麻黃山中心小學寄宿制管理工作總結(jié)
麻黃山中心小學寄宿制管理工作總結(jié)
麻黃山中心小學是以寄宿學生為主的小學,住校生人數(shù)約占全校學生的92%。寄宿制既是學校辦學的一個優(yōu)勢,也是學校生存與發(fā)展的一個關(guān)鍵所在。學校經(jīng)過多年地管理工作實踐,受到學生、家長、社會各界的好評。我們的具體做法是:一、健全制度
結(jié)合本校實際制定了以下制度:《管理員職責》、《炊事員職責》、《庫房管理制度》、《住宿生管理制度》、《住宿生簽到冊》、《住宿生晨檢記錄表》、《消毒記錄表》、《住宿生日志》、《住宿生零用錢存放花名冊》等。按制度執(zhí)行,保證住了寄宿生管理工作開展。二、寄宿生的管理
1、我校住宿生來自偏遠農(nóng)村,年齡結(jié)構(gòu)、生活習慣存在很大差別,年齡偏小,生活自理能力差。針對這一情況學校領(lǐng)導、班主任、住宿管理老師都把穩(wěn)定學生情緒,做好學生衣、食、住、行、安全和衛(wèi)生工作,做為住宿生管理的重要事項來抓。從學校領(lǐng)導到全體教師都實行目標管理責任制,層層簽定責任書,形成了齊抓共管的工作格局。同時讓他們在互幫互學,培養(yǎng)他們自強自立的生活能力。宿管人員每天夜間進入宿舍查詢2-3次,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,每個宿舍選出責任心強、行為習慣好的學生擔任宿舍長,負責宿舍的紀律、內(nèi)務、衛(wèi)生管理工作。要求他們講究衛(wèi)生、遵守紀律、愛護公物。2、給住宿生創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,學校多方籌取資金,添置被褥,更換床單,同時對室內(nèi)進行裝粉刷,加強宿舍文化建設(shè)。使孩子們住得舒心,睡得踏實。宿舍生活用具擺放整齊,被褥疊得有序,床單干凈整潔。
3、對住宿生的食宿管理工作做到學生宿舍安裝土暖,確保學生取暖安全、睡眠安全、飯菜質(zhì)量、就餐安全、路途安全,實行對住宿生食宿的場所定時消毒,確保傳染病不發(fā)生。學校還實行學生床頭定位卡,明確年級、年齡、家庭住址、家長聯(lián)系電話;管理室有每個寢室住宿生的床鋪卡。隨時掌控學生入住情況。4、食堂管理工作責任大,我們嚴把各種關(guān)口:如采購關(guān),堅持采購索證制度并建立采購臺賬,落實采購、驗貨人員的責任制。儲藏關(guān),食品儲藏標識清楚,位置合理,生、熟分儲,預防過期食品。制作關(guān),不準制作不合格的食品,操作人員必須把好關(guān)口。保管關(guān),當餐食品要保溫、保潔,堅持留樣制度。從業(yè)人員關(guān),落實從業(yè)人員的健康證。環(huán)境關(guān),防治四害,有效消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲,食堂有紗窗、紗門等防護設(shè)施,工作人員的工作服清潔消毒。餐具關(guān),餐具使用前必須洗凈、消毒。
5、住宿生生活費全部用于生活支出,讓學生吃飽、吃好,制定出住宿生生活費預算方案。飯菜花樣多,搭配合理。學校還制定了一套嚴格的管理制度。食堂采購的實物進出庫實行兩把鎖。管理員購回的食物必須經(jīng)過灶務監(jiān)督員復稱,監(jiān)督是否缺斤少兩,價格是否合理,這一做法深受家長和全體師生的好評。三、存在的問題:
1、寄宿學生交通安全沒有保障。我校寄宿生覆蓋13個行政村,周末放假,雖然學校教育學生及其家長拒乘三無車輛和農(nóng)用車。但是,由于農(nóng)村交通不便,學生只得乘坐三無車輛和農(nóng)用車,存在嚴重的安全隱患。
2、學校的公用經(jīng)費嚴重不足。
201*年1月8日麻黃山中心小學
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麻黃山中心小學寄宿制管理工作總結(jié)
麻黃山中心小學是以寄宿學生為主的小學,住校生人數(shù)約占全校學生的92%。寄宿制既是學校辦學的一個優(yōu)勢,也是學校生存與發(fā)展的一個關(guān)鍵所在。學校經(jīng)過多年地管理工作實踐,受到學生、家長、社會各界的好評。我們的具體做法是:一、健全制度
結(jié)合本校實際制定了以下制度:《管理員職責》、《炊事員職責》、《庫房管理制度》、《住宿生管理制度》、《住宿生簽到冊》、《住宿生晨檢記錄表》、《消毒記錄表》、《住宿生日志》、《住宿生零用錢存放花名冊》等。按制度執(zhí)行,保證住了寄宿生管理工作開展。二、寄宿生的管理
1、我校住宿生來自偏遠農(nóng)村,年齡結(jié)構(gòu)、生活習慣存在很大差別,年齡偏小,生活自理能力差。針對這一情況學校領(lǐng)導、班主任、住宿管理老師都把穩(wěn)定學生情緒,做好學生衣、食、住、行、安全和衛(wèi)生工作,做為住宿生管理的重要事項來抓。從學校領(lǐng)導到全體教師都實行目標管理責任制,層層簽定責任書,形成了齊抓共管的工作格局。同時讓他們在互幫互學,培養(yǎng)他們自強自立的生活能力。宿管人員每天夜間進入宿舍查詢2-3次,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,每個宿舍選出責任心強、行為習慣好的學生擔任宿舍長,負責宿舍的紀律、內(nèi)務、衛(wèi)生管理工作。要求他們講究衛(wèi)生、遵守紀律、愛護公物。2、給住宿生創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,學校多方籌取資金,添置被褥,更換床單,同時對室內(nèi)進行裝粉刷,加強宿舍文化建設(shè)。使孩子們住得舒心,睡得踏實。宿舍生活用具擺放整齊,被褥疊得有序,床單干凈整潔。
3、對住宿生的食宿管理工作做到學生宿舍安裝土暖,確保學生取暖安全、睡眠安全、飯菜質(zhì)量、就餐安全、路途安全,實行對住宿生食宿的場所定時消毒,確保傳染病不發(fā)生。學校還實行學生床頭定位卡,明確年級、年齡、家庭住址、家長聯(lián)系電話;管理室有每個寢室住宿生的床鋪卡。隨時掌控學生入住情況。4、食堂管理工作責任大,我們嚴把各種關(guān)口:如采購關(guān),堅持采購索證制度并建立采購臺賬,落實采購、驗貨人員的責任制。儲藏關(guān),食品儲藏標識清楚,位置合理,生、熟分儲,預防過期食品。制作關(guān),不準制作不合格的食品,操作人員必須把好關(guān)口。保管關(guān),當餐食品要保溫、保潔,堅持留樣制度。從業(yè)人員關(guān),落實從業(yè)人員的健康證。環(huán)境關(guān),防治四害,有效消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲,食堂有紗窗、紗門等防護設(shè)施,工作人員的工作服清潔消毒。餐具關(guān),餐具使用前必須洗凈、消毒。
5、住宿生生活費全部用于生活支出,讓學生吃飽、吃好,制定出住宿生生活費預算方案。飯菜花樣多,搭配合理。學校還制定了一套嚴格的管理制度。食堂采購的實物進出庫實行兩把鎖。管理員購回的食物必須經(jīng)過灶務監(jiān)督員復稱,監(jiān)督是否缺斤少兩,價格是否合理,這一做法深受家長和全體師生的好評。三、存在的問題:
1、寄宿學生交通安全沒有保障。我校寄宿生覆蓋13個行政村,周末放假,雖然學校教育學生及其家長拒乘三無車輛和農(nóng)用車。但是,由于農(nóng)村交通不便,學生只得乘坐三無車輛和農(nóng)用車,存在嚴重的安全隱患。
2、學校的公用經(jīng)費嚴重不足。
201*年1月8日麻黃山中心小學
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