201*上學(xué)期舞蹈教學(xué)工作總結(jié)

音樂活動課舞蹈教學(xué)工作總結(jié)

（201*年201*年第一學(xué)期）

時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期的舞蹈教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。在這一年里，充滿了快樂、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲。。。。。。。

我們舞蹈教學(xué)的目標(biāo)是：

1、培養(yǎng)孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態(tài)，能大膽的進(jìn)行表演。

2、認(rèn)識身體基本部位，并對這些部位進(jìn)行松弛、伸展和靈活的進(jìn)一步訓(xùn)練。（手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作）。

3、基訓(xùn)初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。（橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳）

4、能初步認(rèn)識教室的8個基本方位點(diǎn)與自身的基本方位點(diǎn)。

5、舞蹈教學(xué)進(jìn)行音樂反應(yīng)、節(jié)奏、模仿、游戲、基訓(xùn)、組合、舞蹈表演等綜合訓(xùn)練。那么舞蹈教學(xué)內(nèi)容：

（1）、《中國舞蹈考級一級教材》、《幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練教材》《中國舞蹈考試二級教材》、《中國舞蹈考試三級教材》、《湖南省舞蹈考試一級教材》、《中國舞協(xié)美育教材》等。

（2）、自編品舞蹈：《小螺號》、《采蘑菇的小姑娘》《冼衣歌》、《下一朵大花》、《春天在哪里》、《鈴兒響叮當(dāng)》

等等。

（3）、基訓(xùn)：橫叉、前壓腿、后彎腰、跪立下腰、起胸腰等等。

一學(xué)期下來，孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，每堂課的內(nèi)容都能夠基本拿下，經(jīng)過長時間的練習(xí)與復(fù)習(xí)，很快看到了孩子們的收獲及較好的成果。首先，孩子們的身體發(fā)育階段與我們的教學(xué)目標(biāo)相符合。它主要是培養(yǎng)孩子們初步做到頸立，背直，腿直，腳繃等基本要求，更重要的是能夠喜歡舞蹈時的快樂，能夠大膽的進(jìn)行表演，跟著音樂節(jié)奏來進(jìn)行舞蹈組

合訓(xùn)練。其次，孩子們的心理發(fā)展需求與我們創(chuàng)編的舞蹈《冼衣歌》、《春天在哪里》目標(biāo)相符合。主要是培養(yǎng)孩子們能夠大膽的進(jìn)行想象，帶上自己的情緒進(jìn)行表演，進(jìn)行音樂節(jié)奏反應(yīng)，并且能夠與同伴之間的友好合作。孩子們的表演欲望興致很高。

在活動中，我能盡量照顧到每位學(xué)生，讓孩子能夠近距離的接觸我。在學(xué)生排練遇到困惑時，我及時給予鼓勵，我發(fā)現(xiàn)個別的表情不是很高興，于是我在提醒學(xué)生注意聽音樂，跟節(jié)拍的同時，引導(dǎo)學(xué)生要微笑、開心。孩子們經(jīng)過我的提示都能表情燦爛的投入表演了。教師在進(jìn)行集體教育活動時，在面向全體的同時，一定不可忽略關(guān)注個別孩子的發(fā)展，要想辦法樹立他們的自信，引導(dǎo)他們喜歡學(xué)。

舞蹈匯報活動最具有互動性那就是家長與學(xué)生之間合

作表演：游戲《碰一碰》，每個家長都能積極配合，而且將此游戲完成的很好。學(xué)生和家長之間增進(jìn)了更深的合作。我的心里尤為感動，學(xué)生們心里樂滋滋的。因?yàn)樗麄兛梢援?dāng)老師了，教自己的家長跳舞，他們心里是特別的開心！學(xué)校還買了點(diǎn)學(xué)生們最喜歡的學(xué)習(xí)用品送給了他們，學(xué)生是最需要鼓勵和支持的，尤其當(dāng)他們?nèi)〉昧速潛P(yáng)的時候，更需要的給與一定的獎勵的，像學(xué)生們辛苦努力了一學(xué)期，今天精彩的表現(xiàn)自己，還不是希望大家給與他們肯定？是的，當(dāng)學(xué)生在接受那份獎品的時候，他是多么的高興和自豪，是多么的能夠自信和珍惜自己的勞動成果！家長們更是心里暖和和的。

雖然活動中有好的方面，但也有很多的不足。自己的舞蹈知識和音樂知識還待加強(qiáng)，活動過程如何設(shè)計更合理，更適合個別學(xué)生的心理和學(xué)生的年齡特點(diǎn)。在活動過程中，我發(fā)現(xiàn)在目標(biāo)制定上，還有些寬泛，不夠細(xì)致，應(yīng)該針對這節(jié)活動制定的更詳細(xì)、更符合這節(jié)活動所要達(dá)到的目標(biāo)，不能含糊其辭。在教學(xué)內(nèi)容上還要更具體更適合個別孩子的發(fā)展需求。在教育形式上那更要鉆研、多多實(shí)踐和摸索了。

希望我們的學(xué)生都能夠參與到舞蹈活動中來，將我們的舞蹈跳出精彩來！也希望我們的學(xué)生健康成長！愿我們的學(xué)校舞蹈班越來越好！同時勉勵自己能夠創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品！讓我們的學(xué)生在這里快樂的唱、快樂的跳！

201*年12月

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201*年舞蹈工作總結(jié)

王詩瓊

本學(xué)期的舞蹈教學(xué)結(jié)束了，孩子們在原有的基礎(chǔ)上得到了很大的進(jìn)步，特別是舞蹈基本功和舞蹈表演能力，孩子們通過幾學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)，都愛上了舞蹈表演，每堂課，孩子們都認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極性很高。在我的教學(xué)方針中，我主張的是快樂舞蹈，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。所以我們班的孩子舞蹈學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，下面我就對本學(xué)期的舞蹈工作做一下總結(jié)。

一、在訓(xùn)練中我會重視培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣，引導(dǎo)幼兒熱愛舞蹈。

在教學(xué)新舞蹈時，我將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事，并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學(xué)習(xí)舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。二、適當(dāng)?shù)恼Z言評價。

舞蹈能讓我們看到每個孩子的特點(diǎn)，有的孩子性格內(nèi)向，舞蹈表現(xiàn)會放不開，而有的孩子表現(xiàn)欲很強(qiáng)，在舞蹈中你能看到他最真實(shí)最生動的表演，我會用一句語言，一句贊美的話調(diào)動孩子舞蹈的積極性和欲望．如在表演《顏色歌》這一課時，我請了一位比較內(nèi)向的小朋友于是我給他贊賞的眼神，說：“看，這是一只多么可愛的小八哥啊，”有了我的鼓勵后來的舞蹈他跳的很快樂．三、根據(jù)幼兒的實(shí)際水平，選擇有效的訓(xùn)練步驟。

教授新舞蹈時，我會注意不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如教授舞蹈《吹泡泡》時，我們先讓幼兒熟悉音樂，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教手上的動作，后教分解腳步的動作，再結(jié)合起來學(xué)習(xí)，并在這兩個基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，我會注意訓(xùn)練的科學(xué)性運(yùn)動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn)，對幼兒不進(jìn)行某一局部動作過多的重復(fù)練習(xí)，以免損傷幼兒稚嫩的身體。

舞蹈是快樂的，讓孩子每天快樂的學(xué)習(xí)，孩子們才能愛上舞蹈，我將再接再厲，努力創(chuàng)新，讓我的舞蹈教學(xué)更完善。

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