履職總結(jié)

履職總結(jié)

1998年12月履職小教一級教師以來，熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論并不斷實踐，對學(xué)生嚴格要求，充分尊重，在教育教學(xué)上發(fā)揚民主，寓教于樂，使學(xué)生學(xué)有所得，從而達到教學(xué)相長互相促進共同提高的效果。本人的良好表現(xiàn)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心，先后擔(dān)任班主任、村民委學(xué)校電教管理員、村民委學(xué)校教導(dǎo)主任等工作。現(xiàn)將本人自履職小教一級教師以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn)

自本人參加工作和履職中教二級教師崗位以來，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，自覺以《師德八條》嚴格要求自己，安心于本職工作，與同事團結(jié)協(xié)作，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重擔(dān)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，工作勤奮踏實，任勞任怨，以身作則，富有進取精神。

二、教育教學(xué)工作（一）課堂教學(xué)工作

教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)鍵是如何抓好課堂教學(xué)。為向40分鐘要質(zhì)量，在教學(xué)中，主要做了以下幾方面的工作：1、抓好課前準備

（1）認真學(xué)習(xí)教材和課標。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點。

（2）了解學(xué)生原有的知識基礎(chǔ)，他們的興趣、需要、方法和習(xí)

慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

（3）考慮教法，解決如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔(dān)。因目前學(xué)校尚未具備用多媒體教學(xué)的條件，所以，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，做到盡可能多做自制教具和學(xué)具，并利用它們讓學(xué)生動手操作，獲取知識，從大量感性認識中逐步抽象出數(shù)學(xué)概念，并掌握概念的實質(zhì)，變枯燥被動學(xué)習(xí)為有趣學(xué)習(xí)，達到愛學(xué)的目的，在輕松愉快的學(xué)習(xí)活動中完成數(shù)學(xué)任務(wù)，掌握必要的數(shù)學(xué)知識。許多同學(xué)進步較快，例如，馬保忠、付開麗、付娟姬等同學(xué)多次保持數(shù)學(xué)單科成績和總分年級第一。

3、做好課后輔導(dǎo)工作

學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，注重抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，并做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上，做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學(xué)困生交談時，對他的處境、想法表示關(guān)心和尊重。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，積極去聽其他老師的課，向他們

學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足。上課時力求每一節(jié)課都上得生動、活潑、有效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。幾年來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，多次考試成績居同年級同學(xué)科前列。

（二）班級管理

作為一個教師，做到了熱愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，相信學(xué)生的能力。尊重學(xué)生是搞好教育教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，教師把學(xué)生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件讓他們的創(chuàng)造力和各方面的潛能得到發(fā)揮。

本人認為能否充分發(fā)揮班干部的主體作用是班級管理的關(guān)鍵因素。以往，總擔(dān)心班干部沒有能力，不敢“下放”權(quán)力，連每次打掃衛(wèi)生這樣的小事都要自己親自督促，結(jié)果是管得太多，班里氛圍較死，沒有活力，班干部能力也沒有能提高，自己又很累。后來，逐漸領(lǐng)悟到：班級管理和教育教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生主體能動性。于是，著手對以往模式的“改革”，“下放”權(quán)力，相信學(xué)生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學(xué)生自主鍛煉的機會，從而獲得了雙豐收。

在班主任工作中班級教育管理工作成績良好，在學(xué)校組織的各種文體活動比賽中所任過班級先后多次獲得學(xué)校一、二等獎；付娟姬等同學(xué)先后獲得州、縣“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號；在201*年所任畢業(yè)班（73）班班主任工作中共有八名學(xué)生分別被省、州中專學(xué)校錄取，兩人被高中學(xué)校錄取。

四、教務(wù)工作

在教務(wù)處工作期間主要承擔(dān)過教研員、招生管理員和征訂分發(fā)全校師生教材等工作。負責(zé)撰寫每學(xué)期教務(wù)處工作計劃和總結(jié)，擬草《阿猛中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理試行方案》和《實驗室管理細則》等，擬定每年一次的《課堂教學(xué)比賽實施方案》，并參與組織課堂教學(xué)比賽，參與課程改革研究與實施，協(xié)助教務(wù)主任抓好常規(guī)等工作。在教務(wù)工作中取得了一定的成績，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可。

五、年級組長工作

自201*年9月?lián)�任年級組長工作以來，認真執(zhí)行學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的決議及有關(guān)文件精神，并做到每學(xué)期期初有計劃期末有總結(jié)，認真組織全年級教師做好課堂教學(xué)研究和常規(guī)管理工作、堅持開展兩周一活動、年級學(xué)生會、家長座談會、組織全年級師生參加學(xué)校各種文體活動比賽等工作。為做好學(xué)生安全管理還制定了《年級學(xué)生安全管理細則》。因此，所擔(dān)任年級組長的年級教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，學(xué)生從無嚴重違紀現(xiàn)象和重大安全事故的發(fā)生。

六、個人素質(zhì)的提高

隨著教育教學(xué)改革的發(fā)展，為更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育觀念，本人認真學(xué)習(xí)了《走進新課程》、《教師教學(xué)究竟靠什么》、《現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計》等書籍。為了充實自己的頭腦，增長自己的知識，我于201*年9月至201*年1月期間在云南師范大學(xué)（�？疲�數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)并已畢業(yè)。此外，還分別于是201*年、201*年、201*年3月和12月參加了硯山縣教育局“中學(xué)教師四項基本功訓(xùn)練測評員資格培訓(xùn)”、文山師專主辦的“幾何畫板”及新課程培訓(xùn)、云南省教育科學(xué)

研究院組織的“基礎(chǔ)教育課程改革初中數(shù)學(xué)省級培訓(xùn)”、“文山州國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程教師培訓(xùn)”等，并均獲聘書或者合格證書。經(jīng)不斷地努力學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)提高較快，在參加“阿猛中學(xué)201*201*學(xué)年首屆教師課堂教學(xué)大賽”中榮獲三等獎，201*年12月多媒體課件《函數(shù)的圖象》獲文山州教育局“文山州201*年優(yōu)秀多媒體軟件評審活動”三等獎。

本人自工作和履職中教二級教師崗位以來，在所擔(dān)任的工作職責(zé)中，經(jīng)過艱辛努力，肯學(xué)愛鉆，加之學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，無論是教務(wù)工作、年級組長工作、班主任工作還是所任數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作都取得了一定成績，積累了一定經(jīng)驗。但面對當今社會飛速發(fā)展和教育教學(xué)改革步伐加快，僅沉浸在過去取得突出成績的喜悅中是必然落伍的，在今后的教育教學(xué)管理和工作中，還要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗豐富的教師關(guān)心愛護下，加強學(xué)習(xí)，銳意進取，更上一個新的臺階。

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個人履職總結(jié)

201*年3月我被任命學(xué)校政教主任，讓我有機會管理學(xué)校德育工作�；仡櫼荒甑恼�教工作，學(xué)校德育工作穩(wěn)定、有序，主要得益于校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌部署，得益于全體班主任同仁的支持和廣大教師的幫助，使我積累了不少的工作經(jīng)驗，解決了許多問題，現(xiàn)在我把一年來的工作情況向上級組織及廣大教師匯報，不妥之處請批評指正。一、政治思想方面

一年來，我具有堅定的政治立場和高度的政治覺悟，在思想和行為上與所黨委保持高度一致，不斷加強思想修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”重要思想，認真學(xué)習(xí)十七大及十七屆五中、六中全會精神。.工作中堅持政治學(xué)習(xí)，不斷提高理論和政策水平，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持黨的教育方針，時刻將先進性的教育內(nèi)容牢記心間，不斷反省，嚴于律已。嚴守學(xué)校規(guī)章制度，遵守所規(guī)所紀，學(xué)法守法。二、工作方面

1、一年來，我除了擔(dān)任政教主任工作，還擔(dān)任著小學(xué)語文老師的角色，擁有著雙重角色。工作中我注重博采眾長，虛心向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)無私奉獻、不計個人得失的精神，更重要的是學(xué)習(xí)校領(lǐng)導(dǎo)在管理上的過人之處，學(xué)習(xí)趙校長在在管理中的運籌帷幄，學(xué)習(xí)常副校長的嚴謹執(zhí)著，學(xué)習(xí)李副校長工作中的靈活機智。政教主任的工作就我個人理解，其核心就是服務(wù)，要竭盡所能為學(xué)生服務(wù)，為班主任服務(wù)。我常常勉勵自己，一位政教工作人員，要在“服務(wù)育人”的理念下，在繁瑣的工作中全心全力以赴。

2、政教處主任是政教處的負責(zé)人，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)學(xué)校的思想政治教育工作。下面我具體談一年來的政教工作開展情況。

①積極協(xié)助校長制定和組織、實施學(xué)校的德育工作計劃，加強學(xué)生的思想政治教育，樹立良好的校風(fēng)校紀。

②、認真領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。一年來，我能指導(dǎo)班級上好班會課，開展各項適合學(xué)生參加的德育活動。定期召開班主任工作會議，組織學(xué)生政治思想交流、教育工作。協(xié)助校長選配班主任，指導(dǎo)、審批班主任工作計劃，并檢查計劃實施情況。協(xié)助校長做好對班主任的工作考核評估。對班主任獎勵及懲處提出意見。

③、嚴格檢查執(zhí)行《中小學(xué)學(xué)生守則》、《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》的情況，做好日常班級評比，完善班級管理工作，及時提出加強思想政治教育工作的意見。組織班主任做好學(xué)生的德育考核、操行評定及評選“優(yōu)秀學(xué)生干部”、：、“三好學(xué)生”“文明學(xué)生”等工作。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對犯錯誤的學(xué)生按有關(guān)規(guī)定，予以積極耐心的教育幫助。對學(xué)生進行獎懲。

④、組織新生入學(xué)教育，做好學(xué)生參加社會實踐工作。搞好德育基地建設(shè)，聯(lián)系、組織學(xué)生到基地開展活動。在傳統(tǒng)節(jié)、假日組織宣傳教育活動，指導(dǎo)課外有益的集體活動，安排好學(xué)生集會活動。

⑤、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。按計劃安排和組織召開家長會議，做好家長學(xué)校日常工作。

⑥、建立健全學(xué)校德育管理規(guī)章制度，收集、整理和管好本部門的常規(guī)工作資料。⑦、幫助共青團、學(xué)生會在學(xué)生中開展各項有益于青少年身心健康的活動。⑧、完成校長布置的其他工作任務(wù)。三、作風(fēng)方面

一是我具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。工作中，始終做到兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不分份內(nèi)份外，不計個人得失。經(jīng)常早來晚走，加班加點，遇到緊急任務(wù)，也經(jīng)常夜以繼日工作。二是端正工作態(tài)度。力求嚴謹細致，一絲不茍。對工作能夠做到不虛報、不浮夸，求真務(wù)實。三是時刻以從大局為重。在工作中，對各位主任布置的工作堅持從整體利益出發(fā)，不折不扣地抓落實，盡心竭力地完成。在日常生活中，也時刻要求自己嚴格遵守辦公室各項規(guī)章制度，時刻保持高昂的斗志和良好的精神狀態(tài)。總之，一年來我堅持嚴格要求自已，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，嚴格遵守機關(guān)各項規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作；堅持做到不利于學(xué)校形象的事不做，不利于學(xué)校形象的話不說，積極維護學(xué)校的良好形象。生活中，時刻牢記胡總書記提出的“兩個務(wù)必”，樹立無產(chǎn)階級苦樂觀和幸福觀，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺地抵制歪風(fēng)邪氣，永葆人民公仆的革命本色。四、工作中存在的不足

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。一年來，我認為我還存在有許多需改進的地方：

1、思想保守，缺乏對學(xué)校德育工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想，只是處于落實任務(wù)，完成工作等狹義的工作思路，正因為如此，學(xué)校德育工作即使在完成教育局德育重點課題的這個有利時機，突出學(xué)校特色的東西太少，學(xué)校德育工作內(nèi)容、形式、活動等方面缺乏創(chuàng)新。

2、個人閱歷和個人工作經(jīng)歷太少，有時工作的思想觀點與班主任們達不成一致。

3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導(dǎo)致所安排的工作達不到事半功倍的效果。4、班主任隊伍管理方面有時有為難情緒。如沒有做好與班主任之間的溝通，導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執(zhí)行。5、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時自報自棄的思想。6、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。班主任方面：

1、思想得不到統(tǒng)一，形成不了凝聚力。2、個別班主任對工作的態(tài)度不夠端正。3、個別班主任對待的執(zhí)行力不夠到位。五、今后努力的方向及打算

1、加強自身素質(zhì)建設(shè)，做到不恥下問。一是要進一步加強學(xué)習(xí)，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應(yīng)新時期學(xué)校德育工作的特點；二是不斷加強自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揚敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面；

2、多些溝通和理解，少些誤會，共同搞好工作。3、改進工作方法和工作作風(fēng)。

4、深入到老師和學(xué)生中間，與老師學(xué)生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。

5、低調(diào)做人，高調(diào)做事。

6、想法設(shè)法著力研究解決學(xué)校值周等德育考核工作中存在的實際問題，加強制度建設(shè)，制定有效可行性易操作的管理考核制度，以制度約束人，以量化考核人，以獎勵激勵人，調(diào)動教師的工作積極性，不遷就照顧。

7、加強與家長、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校的三種關(guān)系。8、做到要求班主任做到的自己首先做到。

9、加強對班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，以上是我一年來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應(yīng)該做的工作、微不足到的工作。在新的一年里里，讓我們攜起手來，迎接挑戰(zhàn)，追求卓越的爭先精神；埋頭苦干，講求實效的務(wù)實精神；服從大局，團結(jié)合作的協(xié)作精神；艱苦奮斗，無私奉獻的敬業(yè)精神；銳意改革，開拓進取的創(chuàng)新精神，在所黨委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開創(chuàng)園藝場學(xué)校更加輝煌燦爛的明天。同時誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評指正。

我的匯報完畢。

201*年2月29日

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