小學(xué)低年級體育教學(xué)總結(jié)

一二年級體育教學(xué)工作總結(jié)

五星中心校富強(qiáng)201*.12.8

本學(xué)年度的教學(xué)工作將要結(jié)束了，回顧這半年教學(xué)有得也有失，但是我覺得自己的工作完成的還是不錯的。當(dāng)然，在教學(xué)過程中還存在很多問題，需要我在今后工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)和改進(jìn)�，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

我在教學(xué)中擔(dān)任的教學(xué)工作主要一二年級體育課程教學(xué)。由于擔(dān)任的是小學(xué)低段的教學(xué)工作，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新課程改革精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持在課堂上以學(xué)生為主體，貫徹“健康第一”的重要思想，在學(xué)期開始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，對課堂活動內(nèi)容也在課后進(jìn)行研究、分析。積極主動向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，把所學(xué)所看的靈活運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)中去，使自己能夠不斷的進(jìn)步。

對于低段的學(xué)生體育教學(xué)重點(diǎn)就是在教學(xué)組織上，所以認(rèn)真制定了切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計(jì)劃以及教學(xué)小結(jié)。能積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及教研學(xué)習(xí)工作，平時(shí)能堅(jiān)持自學(xué)并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，努力提高自己。在教學(xué)工作同時(shí)，也積極響應(yīng)學(xué)校的讀書活動，努力擴(kuò)充自己的知識面。并根據(jù)小學(xué)對于段孩子的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、備教材、備學(xué)生，教學(xué)中仔細(xì)鉆研新的課改目標(biāo)，靈活設(shè)置課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)，注意講解示范、明確教學(xué)重難點(diǎn)，以學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動技能提高為重點(diǎn)，使學(xué)生能盡快學(xué)會課堂上新學(xué)的教材內(nèi)容。在教學(xué)上，我也主動調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生愛上體育運(yùn)動，養(yǎng)成自主鍛煉的習(xí)慣。

這半年我?guī)ьI(lǐng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)了新的廣播體操"七彩陽光",各個(gè)年級的學(xué)生都積極學(xué)習(xí)。這套操作為各個(gè)年級期末考試的項(xiàng)目之一，雖然我?guī)У氖且欢�年級的小朋友，但是他們同樣能積極地練習(xí)，努力做好每個(gè)動作，并能配合音樂規(guī)范完成動作，都想得到老師的肯定。他們的上進(jìn)心和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度感染了我，激勵我去做一個(gè)

更加優(yōu)秀的老師。

從這半年的體育教學(xué)工作中，我深深體會到，要當(dāng)好一名體育教師尤其是小學(xué)體育教師并不是想象中那么簡單，需要我在今后的工作中更加努力學(xué)習(xí)，大膽向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，認(rèn)真做好階段教學(xué)總結(jié)，認(rèn)真貫徹好自己的教學(xué)計(jì)劃。此外，小學(xué)階段的思想教育也很重要，在教學(xué)中，除了要培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力和身體素質(zhì)以外，還要重視學(xué)生的思想教育，結(jié)合體育教材的特點(diǎn)貫徹具體內(nèi)容。

總之，在以后的教學(xué)中，我除了會努力去提高自己的專業(yè)水平之外，更會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，認(rèn)真對待自己的每一堂課，用心教導(dǎo)每一個(gè)孩子。

一、二年級體育教學(xué)工作總結(jié)

五星中心校

富強(qiáng)201*.12.

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)低年級體育教案

低年級體育教案第1課時(shí)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)內(nèi)容：常規(guī)隊(duì)列隊(duì)形、廣播操及游戲活動

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能較準(zhǔn)確掌握七彩陽光前四節(jié)操的動作方法；

2、培養(yǎng)相互配合，互相幫助的精神。學(xué)習(xí)步驟：

一、快快集合、培養(yǎng)情趣教師活動：

1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學(xué)生明了在體育課中，應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做？

2、簡單的隊(duì)列練習(xí)（要調(diào)動學(xué)生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機(jī)和力量）。學(xué)生活動：

1、快速安靜地集合隊(duì)伍，和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。2、在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。組織：四列橫隊(duì)

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圖示一

二、合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：前四節(jié)操的動作方法。教師活動：1、講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí)，對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。2、播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí)，達(dá)到較熟練的程度。學(xué)生活動：

1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真的反復(fù)練習(xí)。2、對自己充滿信心，積極參與比評活動。教師活動：

1、分發(fā)礦泉水瓶，講解運(yùn)物接力的方法。2、組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲。學(xué)生活動：

1、積極思考，怎樣分配體力？

2、全力投入到活動中去，各個(gè)小組的成員出謀劃策，為自己隊(duì)伍的勝利而奮斗。3、集體總結(jié)成功和失敗的原因，然后集體討論。

組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)四路縱隊(duì)三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動。

學(xué)生活動：充分展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。組織：四列橫隊(duì)，同圖示一

場地器材：田徑場一片、錄音機(jī)一臺。教學(xué)反思：

低年級體育教案第2課時(shí)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)內(nèi)容：常規(guī)隊(duì)列隊(duì)形、廣播操及跳繩學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會七彩陽光后幾節(jié)動作方法；

2、培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動、活躍情緒教師活動：

1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。

2、組織學(xué)生兩人一組，相互進(jìn)行上次課的廣播操復(fù)習(xí)，提出要求。學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。2、在老師規(guī)定的范圍內(nèi)，相互間自主地進(jìn)行廣播操練習(xí)。組織：如圖一

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△△△△△△△二、合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：熟悉全套操的動作方法和名稱。教師活動：

1、講解示范后兩節(jié)操的動作方法和要求，并組織學(xué)生集體練習(xí)。2、組織學(xué)生集體在音樂下進(jìn)行完整練習(xí)，對出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。3、組織廣播操分組展示活動。學(xué)生活動：

1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。2、認(rèn)真隨音樂進(jìn)行完整練習(xí)。

3、積極參與展示活動，表現(xiàn)出較高的集體榮譽(yù)感責(zé)任心。教師活動：

1、組織學(xué)生兩人一組，進(jìn)行各種跳短繩的花樣練習(xí)。

2、組織學(xué)生積極思考，用繩子進(jìn)行各種自己所喜愛的活動。學(xué)生活動：

1、情緒高漲地進(jìn)行各種練習(xí)，能夠相互團(tuán)結(jié)、提示。2、積極開動腦筋，能夠創(chuàng)編出新式的活動內(nèi)容。組織：同圖一（略）三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳和接力跑的比賽游戲。

學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，從練習(xí)中獲得快感。

組織：無固定隊(duì)行，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。場地器材：短繩45根、田徑場1片、錄音機(jī)1臺教學(xué)反思：

低年級體育教案第3課時(shí)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)內(nèi)容：踢毽子和跳短繩

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能在踢毽子和短繩活動中充分與自己的同伴密切合作，相互幫助，共同學(xué)習(xí)提高自己的該項(xiàng)技能。學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：

1、常規(guī)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，要求精神飽滿，常規(guī)到位。2、學(xué)習(xí)向中看齊和向兩邊散開的隊(duì)列練習(xí)。

3、對學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表揚(yáng)比較好的組，以激勵其他組同學(xué)。學(xué)生活動：

1、按老師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)如何走才能與其他同伴保持一致。

2、能夠細(xì)心聆聽老師的講解，在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真體驗(yàn)，積極和其他組進(jìn)行比試，看看哪組的行動最迅速最整齊。

3、經(jīng)過老師的評價(jià)后，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。組織：四列橫隊(duì)

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、愉悅身心，快樂練習(xí)

重點(diǎn)：在踢毽子活動中充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性。教師活動：

1、講解示范踢毽子的方法要求，組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)（練習(xí)認(rèn)真和動作準(zhǔn)確到位的同學(xué)可以每人拿一個(gè)毽子自由練習(xí)----目的充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性和端正學(xué)生練習(xí)的態(tài)度）。

2、給予學(xué)生練習(xí)的目標(biāo)，組織學(xué)生自行練習(xí)。3、組織學(xué)生相互間進(jìn)行各種比試練習(xí)。

4、組織學(xué)生進(jìn)行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，注意安全。5、組織學(xué)生進(jìn)行短繩練習(xí)。學(xué)生活動：

1、認(rèn)真觀察聆聽老師的講解，積極進(jìn)行模仿練習(xí)。

2、積極進(jìn)行毽子的各種練習(xí)活動，充分展現(xiàn)自己，在練習(xí)中展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。3、在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。組織：如圖一三、放松練習(xí)

教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。學(xué)生活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價(jià)。組織：學(xué)生站成立列橫隊(duì)教學(xué)反思：

低年級體育教案第4課時(shí)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)內(nèi)容：障礙賽跑和踢毽子

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會通過障礙的方法。

2、發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的良好品質(zhì)；培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：

1、常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，站得整齊且精神飽滿。2、練習(xí)向左轉(zhuǎn)。學(xué)生活動：

1、按老師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

2、集中注意力進(jìn)行轉(zhuǎn)法練習(xí)，知道當(dāng)老師說轉(zhuǎn)時(shí)才開始轉(zhuǎn)身。

3、經(jīng)過老師的評價(jià)后，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。組織：以四列橫隊(duì)完成游戲.

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、愉悅身心，快樂游戲

重點(diǎn)：游戲練習(xí)的方法及在練習(xí)中如何與同伴間團(tuán)結(jié)幫助。教師活動：

1、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一些準(zhǔn)備活動。。

2、講解示范游戲的方法，組織學(xué)生游戲，提示在游戲中要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好風(fēng)貌。3、組織學(xué)生進(jìn)行踢毽子練習(xí)。學(xué)生活動：

1、認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動讓自己進(jìn)入最佳的身心狀態(tài)。2、積極進(jìn)行游戲，在聯(lián)系中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂趣。

3、在踢毽子練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。組織：障礙賽跑中四路縱隊(duì)跳繩時(shí)自由分散無固定隊(duì)行。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、放松練習(xí)

教師活動：帶領(lǐng)學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。學(xué)生活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價(jià)。組織：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

場地器材：籃球場、墊子4床、每人自帶鍵子一個(gè)。教學(xué)反思：

低年級體育教案第5課時(shí)

學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種游戲

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在游戲比賽中發(fā)展跑的能力；

2、能夠在活動中充分調(diào)動學(xué)生活動的積極性。

學(xué)習(xí)步驟：

一、快樂游戲、充分活動教師活動：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

2、組織學(xué)生分組游戲。學(xué)生活動：

1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。

組織：四列橫隊(duì)、分組游戲（練習(xí)隊(duì)行如圖）

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二、小組探究，熟練技能

重點(diǎn)：正確的快速跑動作。教師活動：

1、提出黃河長江游戲要求，組織學(xué)生游戲。2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。學(xué)生活動：

1、分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長江，體驗(yàn)快速的起動和靈敏的反應(yīng)。

2、分成四組，體驗(yàn)“人球賽跑”的樂趣，提高速度。組織：分組游戲

三、延伸拓展、展示才能教師活動：

1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動。2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。學(xué)生活動：

1、小組商議，用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。組織：活動隊(duì)列如圖：

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場地器材：籃球一個(gè)田徑場教學(xué)反思：

低年級體育教案第6課時(shí)

學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)內(nèi)容：趣味跳躍

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能在快樂的跳躍活動中，感受到跳躍運(yùn)動所帶來的快樂。2、培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和積極參與、團(tuán)結(jié)合作的精神。學(xué)習(xí)步驟：

一、常規(guī)隊(duì)列訓(xùn)練活動教師：

1、師生問好并組織學(xué)生進(jìn)行分散隊(duì)列練習(xí)。2、鼓勵學(xué)生表演并交流、評價(jià)。學(xué)生活動：

1、分組隊(duì)列練習(xí)時(shí)，做到認(rèn)真、步伐整齊,表現(xiàn)出良好的精神面貌。2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參與交流、評價(jià)。組織：三人一組分散二、跳呼啦圈運(yùn)動教師活動：

1、組織學(xué)生跳呼啦圈。

2、組織學(xué)生進(jìn)行表演,鼓勵學(xué)生自我展示。學(xué)生活動：

1、積極參與跳呼啦圈練習(xí)。

2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演，具有強(qiáng)烈自我展示欲望。三、墊子跳躍運(yùn)動教師活動：

1、組織學(xué)生表演墊子跳躍并在組長帶領(lǐng)下積極參與練習(xí)。2、組織學(xué)生墊子跳躍比賽并穿插表演,鼓勵學(xué)生自我展示。學(xué)生活動：

1、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演能在組長帶領(lǐng)下積極參與練習(xí)。2、積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩表演。組織：四路縱隊(duì)

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xxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooooo四、快樂的放松教師活動：

1、組織學(xué)生跳舞蹈《幸福拍手歌》。2、組織學(xué)生交流、評價(jià)。學(xué)生活動：

1、與老師一起跳舞蹈，快樂的放松。2、積極與老師、同學(xué)交流、評價(jià)。組織：學(xué)生圍成四個(gè)圓圈

場地器材：籃球場1個(gè)、呼啦圈12個(gè)、小墊子6張、錄音機(jī)教學(xué)反思：

低年級體育教案第7課時(shí)主題體現(xiàn)：運(yùn)動員的精神教材內(nèi)容：復(fù)習(xí)30米快速跑游戲：投沙包教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)30米快速跑動作，重點(diǎn)練習(xí)直線跑，發(fā)展學(xué)生跑的速度。2、讓學(xué)生初步學(xué)會地滾球擲準(zhǔn)的動作方法，激勵學(xué)生互相幫助。3、培養(yǎng)學(xué)生的目測力、時(shí)空感、方位感和判斷力。順序時(shí)間一5練練習(xí)習(xí)教師指教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)方法時(shí)次導(dǎo)方法間數(shù)一、課堂常規(guī)集合快、靜、啟發(fā)學(xué)生1、體委整隊(duì)，報(bào)告齊輕重拍的人數(shù)隨教師進(jìn)入情理解，集2、師生間問好境、發(fā)揮想象體糾正3、宣布本課內(nèi)容4、檢查服裝，安排見習(xí)生觀察模仿二、隊(duì)列練習(xí)示范動作1、原地三面轉(zhuǎn)法2、齊步走立定三、慢跑熱身繞200米跑道慢跑四、復(fù)習(xí)兒童廣播體操1、專項(xiàng)練習(xí)正壓腿側(cè)壓腿踝關(guān)節(jié)運(yùn)動模仿練習(xí)教學(xué)要求1、注意力集中2、精神飽滿3、快、靜、齊動作一致學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)能夠用正確的身體姿勢進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動和生活了解準(zhǔn)備活動的重要性二81、步伐一致聲音洪亮完整示2、專項(xiàng)范，集體運(yùn)動要糾正充分將各環(huán)節(jié)活動開，才能保證練習(xí)的安全

三271、教師引1、跑直導(dǎo)學(xué)生進(jìn)線，注意初步入游戲2、安全師引導(dǎo)學(xué)2、上下了解生進(jìn)行練的協(xié)調(diào)運(yùn)動習(xí)動作3、配合自技術(shù)教師講解然放松快速直線3、肘關(guān)跑的要求節(jié)向前的要求4、4、自然培養(yǎng)教師進(jìn)行活潑集體個(gè)別輔導(dǎo)不犯規(guī)，榮譽(yù)5、組織學(xué)紀(jì)律好感生進(jìn)行比賽6、請做得好的動作形同學(xué)表演象，輕活潑教師講解松，迅速，精方法神飽滿放松后恢復(fù)上課隊(duì)形。1、總結(jié)本節(jié)課情況。2、布置下節(jié)課內(nèi)容。場地圖設(shè)計(jì)：◎◎◎◎◎游戲：※※※※※！

※※※※※！

◎◎◎◎◎※器材：錄音機(jī)一臺練習(xí)密度小紅旗4個(gè)35%40%教學(xué)安全措施：專項(xiàng)準(zhǔn)備活動做充分，確保練習(xí)安全。提示學(xué)生從兩側(cè)跑回，排好隊(duì)以免碰撞。學(xué)生進(jìn)行沿地上的直線走2、分組進(jìn)行直線跑3、學(xué)生交流4、請好的同學(xué)表演5、學(xué)生互相幫助練習(xí)動作6、師生總結(jié)想象模仿聽教師總結(jié)和布置學(xué)生反饋情況：課后小結(jié)：一、復(fù)習(xí)30米快速跑要領(lǐng)：以前腳掌著地，同時(shí)兩臂屈肘自然擺動有力。4、調(diào)節(jié)活動，放松舞二、游戲：投沙包三、放松《小鴨子》四、結(jié)束：總結(jié)本節(jié)課情況，布置下節(jié)課內(nèi)容。收器材

低年級體育教案第8課時(shí)主題體現(xiàn)：野戰(zhàn)軍頑強(qiáng)訓(xùn)練的意志品質(zhì)教材內(nèi)容：400米600米自然地形跑游戲：舉啞鈴接力教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)自然跑，重點(diǎn)解決呼吸自然，發(fā)展奔跑能力。。2、發(fā)展學(xué)生下肢的奔跑能力及靈活協(xié)調(diào)能力。3、培養(yǎng)兒童競爭意識和積極主動、力爭上游的心理素質(zhì)。順序時(shí)間一3練練習(xí)習(xí)教師指教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)方法時(shí)次導(dǎo)方法間數(shù)一、課堂常規(guī)學(xué)生成四1、聽從體委口列橫隊(duì)站1、體委整隊(duì)，報(bào)告令人數(shù)立2、口令洪亮集體糾正2、師生間問好3、宣布本課內(nèi)容4、檢查服裝，安排見習(xí)生二、隊(duì)列練習(xí)觀察模仿示范動作1、原地三面轉(zhuǎn)法2、齊步走立定三、游戲：《老鷹捉小雞》四、復(fù)習(xí)兒童廣播體操1、專項(xiàng)練習(xí)正壓腿側(cè)壓腿踝關(guān)節(jié)運(yùn)動學(xué)生練習(xí)模仿練習(xí)教學(xué)要求1、注意力集中2、精神飽滿3、快、靜、齊動作一致學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標(biāo)能夠用正確的身體姿勢進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動和生活陶冶學(xué)生的情操二10講解方1、注意法、提出安全，反要求映快。2、專項(xiàng)完整示運(yùn)動要范，集體充分將糾正各環(huán)節(jié)活動開，才能保證練習(xí)的安全

三27一、自然形跑要領(lǐng)：1、以前腳掌著地，同時(shí)兩臂屈肘自然擺動。2、呼吸要有節(jié)奏3、中速跑完規(guī)定距離二、游戲：舉啞鈴接力三、放松《小鴨子》四、結(jié)束：總結(jié)本節(jié)課情況，布置下節(jié)課內(nèi)容。收器材1、原地?cái)[臂練習(xí)2、先短距離體驗(yàn)3、學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)學(xué)生練習(xí)，想象模仿聽教師總結(jié)和布置1、教師激情激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望2、教師發(fā)出指令進(jìn)行練習(xí)3、引導(dǎo)學(xué)生沿地上的標(biāo)志線進(jìn)行練習(xí)。4、在教師指揮下進(jìn)行呼吸練習(xí)5、教師引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)動作6、教師不斷鼓勵學(xué)生教師講解示范放松后恢復(fù)上課隊(duì)形。1、總結(jié)本節(jié)課情況。2、布置下節(jié)課內(nèi)容。1、沿著跑道跑，跑的動作輕松協(xié)調(diào)，腳著地柔和，呼吸有節(jié)奏。堅(jiān)持跑完。4、自然活潑動作形象，輕松，活潑迅速，精神飽滿培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)場地圖設(shè)計(jì)：※※※※※※※※※※◎練習(xí)密度35%40%教學(xué)安全措施：提出明確的要求，把各組之間的距離調(diào)整好。器材：學(xué)生反饋情況：

課后小結(jié)：低年級體育教案第9課時(shí)主題體現(xiàn)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)教材內(nèi)容：正面助跑屈腿跳高游戲：沖過戰(zhàn)壕教學(xué)目標(biāo)：1、提高學(xué)生的跳躍能力，初步學(xué)習(xí)正面助跑屈腿跳高的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。3、陶冶美的情操，體驗(yàn)跳躍動作的樂趣。順序教學(xué)內(nèi)容時(shí)間一、課堂常規(guī)1、體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生間問好3、宣布本課內(nèi)容4、檢查服裝，安排見習(xí)生二、隊(duì)列練習(xí)1、原地三面轉(zhuǎn)法3、反口令練習(xí)（游戲）2、齊步走立定三、慢跑熱身繞200米跑道慢跑兩圈四、徒手操1、上肢運(yùn)動2、下肢運(yùn)動3、全身運(yùn)動4、跳躍運(yùn)動5、整理運(yùn)動6、連續(xù)縱跳練練習(xí)習(xí)教師指學(xué)生學(xué)習(xí)方法時(shí)次導(dǎo)方法間數(shù)1、聽從體委口學(xué)生成四令列橫隊(duì)站2、口令洪亮立,集體糾正隊(duì)形：xxxxxx觀察模仿xxxxx注意力集中xx示范動作1、四路橫隊(duì)成二路縱隊(duì)2、提出要求：做操姿勢優(yōu)1、體操隊(duì)形美，節(jié)奏2、觀察模仿感要強(qiáng)。示范引3、背誦唐詩3、導(dǎo)（口令）學(xué)習(xí)教學(xué)要領(lǐng)域求水平目標(biāo)1、注意力集中2、精神飽滿3、快、靜、齊反應(yīng)快，注意力集中動作一致1、步伐一致聲音洪亮，嚴(yán)禁交談嬉鬧。2、做操姿勢優(yōu)美，節(jié)奏感要強(qiáng)。用力幅度大

一、正面助跑屈腿跳高方法：正對跳高橫桿或皮筋，助跑幾步用一腳蹬地起跳，另一腿屈膝上提，起跳腿也跟著向前屈膝上提（空中蹲踞）越過40~50厘米高度，然后雙腳落入沙坑，屈膝緩沖。二、游戲《沖過戰(zhàn)壕》三、放松《小鳥飛飛》四、結(jié)束：總結(jié)本節(jié)課情況，布置下節(jié)課內(nèi)容。收器材1、觀察模仿，體會2、分四組進(jìn)行，不過橫桿練習(xí)，跳入沙坑3、相互觀察，糾正4、練習(xí)單腳起跳動作學(xué)生練習(xí)，最后比賽模仿練習(xí)聽教師總結(jié)和布置1、示范講解2、學(xué)生示范3、激發(fā)鼓勵、個(gè)別糾正、選優(yōu)示范、提出要求、深入指導(dǎo)、逐步提高、達(dá)到目標(biāo)。創(chuàng)設(shè)情景教師講解方法放松后恢復(fù)上課隊(duì)形。1、總結(jié)本節(jié)課情況。2、布置下節(jié)課內(nèi)容。1動作連貫，身體向上拔。2、助跑逐漸加快3、屈膝騰空，輕巧落地。4、保持身體重心的平衡不犯規(guī)，紀(jì)律好注意安全不要撞上動作形象，輕松，活潑迅速，精神飽滿場地圖設(shè)計(jì)：☆☆☆☆☆☆游戲：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆器材：錄音機(jī)一臺練習(xí)密度紅旗2個(gè)錄音機(jī)1個(gè)33%39%教學(xué)安全措施：專項(xiàng)準(zhǔn)備活動做充分，確保練習(xí)安全。檢查沙坑，松土學(xué)生反饋情況：課后小結(jié)：

低年級體育教案第10課時(shí)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：快快集合

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、懂得游戲規(guī)則和方法，并知道體操隊(duì)形中路、列的名稱和站法。

2、能按教師的手勢或信號熟練地排好縱隊(duì)和橫隊(duì)。

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動、活躍情緒教師活動：

1、組織固定隊(duì)列隊(duì)行，立正、稍息和踏步走練習(xí)。

2、講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲，充分調(diào)動起學(xué)生的情趣。學(xué)生活動：

1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。

2、按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲活動，發(fā)展自己快速奔跑的能力和與同伴密切配合的優(yōu)良品質(zhì)。組織：如圖一xxxxxxxxxxxx

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二、合作探究、掌握技能教師活動：

1、請幾個(gè)同學(xué)做助手，講解體操隊(duì)形中路、列的名稱和動作方法。

2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行變換方向、變換位置的成縱隊(duì)、橫隊(duì)的“快快集合”游戲。3、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行“跑向本隊(duì)垢小紅旗”游戲和學(xué)習(xí)排成圓形隊(duì)伍。學(xué)生活動：

1、仔細(xì)觀察同學(xué)的站隊(duì)演示過程，通過教師的講解，掌握“路”與“列”的站隊(duì)方法。2、嘗試不同方向、不同位置的縱、橫隊(duì)“快快集合”游戲，能做到排隊(duì)快、靜、齊。3、做“跑向本隊(duì)的小紅旗”游戲和排成圓形隊(duì)伍的練習(xí)，能既快又準(zhǔn)地站到自己的位置。教師活動：

老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價(jià)，不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。學(xué)生活動：

細(xì)心聆聽老師的講解評價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定。

組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)如圖一三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：

組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)練習(xí)，充分展示學(xué)生的手臂力量和協(xié)調(diào)用力的能力。學(xué)生活動：

學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，并對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)感到滿意。

組織：四列橫隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)（圖示略）。場地器材：田徑場一片、跳繩36根、沙包四個(gè)教學(xué)反思：

低年級體育教案第11課時(shí)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)內(nèi)容：站立式起跑

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會站立式起跑的方法。

2、能夠發(fā)揚(yáng)相互幫助和果敢的精神作風(fēng)。

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：講解課的開始部分活動要求，選出該次課的組長。

學(xué)生活動：在各組長的帶領(lǐng)下積極進(jìn)行游戲活動，并樂于聽從組長的指揮和調(diào)動。組織：老師指定若干組長，由組長帶領(lǐng)學(xué)生自由進(jìn)行準(zhǔn)備活動。二、合作探究、掌握技能教師活動：

1、講解示范站立式起跑的動作方法和要領(lǐng)及要達(dá)到的程度。2、組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)。學(xué)生活動：

1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。2、兩人合作練習(xí)，體驗(yàn)站立式起跑的感覺。教師活動：

1、針對學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)合理地糾正學(xué)生的錯誤動作。2、組織四路縱隊(duì)，進(jìn)行聽反應(yīng)的站立式起跑練習(xí)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行接力，發(fā)展學(xué)生配合和奔跑能力。學(xué)生活動：

1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。

2、對老師對自己的評價(jià)感到滿意，并鼓足勇氣，準(zhǔn)備下次做的更好。3、各組團(tuán)結(jié)一致，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)四路縱隊(duì)

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四路縱隊(duì)

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三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：

強(qiáng)調(diào)游戲活動的方法要求，要求學(xué)生自由組合，比比看，哪一組進(jìn)入游戲的速度最快。學(xué)生活動：

按照老師的要求，積極投入活動，展示自己組的合作及活動的能力。組織：無固定隊(duì)行，在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)自由進(jìn)行。場地器材：田徑場一片沙包四個(gè)

低年級體育教案第12課時(shí)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)內(nèi)容：齊步走---立定、游戲

學(xué)習(xí)目標(biāo)：基本踏步動作并能觀察評價(jià)其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意識。學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動、活躍情緒教師活動：

教師講解強(qiáng)調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊(duì)列隊(duì)型；講解自由活動的方法規(guī)則。學(xué)生活動：

學(xué)生在田徑場老師規(guī)定的范圍內(nèi)按游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動。

組織：老師組織學(xué)生兩人一組，持沙包互相投擲練習(xí)，比一比看誰投得遠(yuǎn)投得準(zhǔn)。二、合作探究、掌握技能教師活動：

講解示范動作，強(qiáng)調(diào)注意力集中，能夠記住動作的方法和路線，且手臂能配合協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)。學(xué)生活動：

學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。教師活動：

1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊(duì)型，把學(xué)生分成幾個(gè)組，要求每組同學(xué)密切配合合作，爭當(dāng)優(yōu)秀組。2、再次組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由練習(xí)，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導(dǎo)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行動作展示，對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵，并針對學(xué)生練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問題，集體講評，共同練習(xí)。學(xué)生活動：

1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。

2、積極活躍進(jìn)行評比練習(xí)，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意。

3、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。

組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：

講解游戲的方法規(guī)則，強(qiáng)調(diào)注意力集中，反應(yīng)敏捷，啟動快，不可以推拉自己的同伴；并且發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。學(xué)生活動：

在教師的組織下積極投入練習(xí)，展示自己的運(yùn)動能力。組織：四路縱隊(duì)自由分散練習(xí)場地器材：田徑場一片教學(xué)反思：

低年級體育教案第13課時(shí)

學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)內(nèi)容：加速跑

學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過加速跑體驗(yàn)手腳的動作方法和奔跑的樂趣。學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動、活躍情緒教師活動：

1、組織原地踏步走和齊步走練習(xí)。

2、讓學(xué)生散開自由活動，當(dāng)聽到老師的哨音后，要以最快的速度集合。學(xué)生活動：

1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。

2、在自由活動中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，做各種動作。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能教師活動：

1、講解示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行原地?cái)[臂練習(xí)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行原地小步跑和高抬腿跑練習(xí)，同時(shí)要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)行。3、進(jìn)行站立式起跑和加速跑學(xué)習(xí)。4、接力比拼，看看哪組跑的最好。學(xué)生活動：1、認(rèn)真觀察模仿老師的動作，在合作練習(xí)中，能夠相互幫助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)。2、積極進(jìn)行起跑和加速跑練習(xí)，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)和老師的評價(jià)滿意，并有成功的感覺。

3、積極進(jìn)行接力比賽，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的好作風(fēng)，努力與同伴進(jìn)行良好的配合。教師活動：

老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時(shí)的講評。學(xué)生活動：

細(xì)心聆聽老師的講解評價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場地器材：田徑場一片沙包四個(gè)教學(xué)反思：

低年級體育教案第14課時(shí)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)內(nèi)容：S型繞樁跑接力

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會繞樁跑接力的方法。

2、發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、快速變向跑及合作的能力。

學(xué)習(xí)步驟：

一、激發(fā)興趣、活躍情緒教師活動：

1、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入“玩礦泉水瓶”2、帶領(lǐng)學(xué)生一起跳“兔子舞”。

3、組織學(xué)生一起游戲“搶位置”。學(xué)生活動：

1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求，積極參與各項(xiàng)活動。2、跟著音樂與老師一起跳兔子舞。

3、明白游戲方法及要求，反應(yīng)快，快速找到位置。組織：四列橫隊(duì)八路縱隊(duì)oooooooooooo

ooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

二、培養(yǎng)興趣、掌握技能教師活動：

1、引導(dǎo)學(xué)生利用礦泉水瓶，進(jìn)行自主創(chuàng)編游戲活動。2、教師巡視指導(dǎo)，并與學(xué)生一起進(jìn)行游戲比賽。

3、組織學(xué)生進(jìn)行“S型繞樁跑迎面接力”，講解示范游戲方法及規(guī)則（接力物：瓶子）。學(xué)生活動：

1、在規(guī)定的活動區(qū)域開展游戲，先討論后游戲，積極合作。2、積極參與展示活動，相互觀察，積極交流評價(jià)。

3、接力比賽中能積極遵守比賽規(guī)則，相互監(jiān)督，相互鼓勵合作，展示自己的水平。組織：八小組分散八路縱隊(duì)

ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、穩(wěn)定情緒、身心放松教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行意念放松練習(xí)。2、宣布下課。學(xué)生活動：

積極參與放松練習(xí)，能隨著音樂及教師的提示進(jìn)行放松。場地器材：田徑場一片教學(xué)反思：

低年級體育教案第15課時(shí)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)內(nèi)容：快速跑、換物接力

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能在游戲比賽中學(xué)會不同的換物方法，發(fā)展自己靈活奔跑的能力。學(xué)習(xí)步驟：

一、游戲活動，活躍情緒教師活動：

1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列。

2、讓學(xué)生用紅領(lǐng)巾蒙臉，進(jìn)行抓人游戲。學(xué)生活動：

1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。2、細(xì)心聽，了解游戲方法要求，積極快樂地進(jìn)行游戲活動。組織：四列橫隊(duì)到自由分組分散xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、團(tuán)結(jié)合作、搬運(yùn)器材教師活動：

1、告訴學(xué)生游戲所需要的器材名稱、數(shù)量、地點(diǎn)。2、給學(xué)生分配任務(wù)，并指導(dǎo)學(xué)生布置場地。學(xué)生活動：

1、小組商量，在組長的安排下合作完成搬運(yùn)任務(wù)，把所用器材運(yùn)到活動場地。2、比一比，賽一賽，看哪一組布置得又快又好。組織：分組分散

三、積極游戲，領(lǐng)悟方法教師活動：

1、按學(xué)生所布置的場地，提出要求，組織學(xué)生嘗試換物游戲。2、提示學(xué)生換一種場地布置方法，進(jìn)行換物游戲。3、增加換物難度，組織學(xué)生換物游戲。學(xué)生活動：

1、根據(jù)教師提出的要求，進(jìn)行最簡單的換物賽跑游戲橫向換物。

2、在第一次的經(jīng)驗(yàn)上，大膽在想象縱向換物賽跑，體驗(yàn)游戲的方法和規(guī)則。3、在不斷增加的物品和換物點(diǎn)的上進(jìn)行游戲，體驗(yàn)不同的換物方法、換物次序。組織：四路縱隊(duì)xxxxxxxxxxx

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四、拓展延伸

教師活動：提出分組要求和活動要求，組織學(xué)生活動。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處。學(xué)生活動：按要求在組長的帶領(lǐng)下自主地進(jìn)行游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)換物賽跑游戲的樂趣。場地器材：田徑場一片呼拉圈20個(gè)種子和糧食共20個(gè)教學(xué)反思：

低年級體育教案第16課時(shí)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律活動和舞蹈：學(xué)做解放軍

學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會解放軍行進(jìn)中的不同姿態(tài)；表現(xiàn)出自然歡快的情緒。學(xué)習(xí)步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章，自主鍛煉教師活動：

1、常規(guī)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)；帶領(lǐng)學(xué)生繞籃球場慢跑，兩路縱隊(duì)。2、組織學(xué)生進(jìn)行反口令練習(xí).3、評價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)。4、再組織練習(xí)。學(xué)生活動：

1、遵守紀(jì)律，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。2、知道要求,反應(yīng)迅速。3、能及時(shí)改正錯誤。4、樂于反復(fù)練習(xí)。二、歡樂游戲，盡情發(fā)揮教師活動：

1、情景式引導(dǎo)學(xué)生想象解放軍。

2、講解、示范敲鼓、正側(cè)踏步、握槍、吹軍號動作姿態(tài)。3、配合歌曲節(jié)拍，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行完整動作練習(xí)。4、練習(xí)中，不斷提示動作的節(jié)奏和自然歡快的表情。5、各組推選隊(duì)員進(jìn)行比賽，看哪位小朋友做得最好。學(xué)生活動：

1、通過自己的想象，自己做動作。

2、觀察教師的示范動作，跟隨教師模仿敲鼓、正側(cè)踏步、握槍、吹軍號等動作。3、隨歌曲節(jié)拍進(jìn)行連貫完整動作練習(xí)。

4、以小組形式表演，相互交流，看誰的動作姿態(tài)優(yōu)美，表情自然歡快。5、積極參與活動，勇敢的展示自己。

組織：成體操隊(duì)形ooooooooooooooooooooooooxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、歡歡喜喜、說說笑笑教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行交流活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的想法說出來。2、讓學(xué)生回家練習(xí)原地踏步。學(xué)生活動：

1、勇敢的表達(dá)自己的想法，與同學(xué)一起交流。2、認(rèn)真完成任務(wù)。組織：四列橫隊(duì)場地器材：田徑場一片教學(xué)反思：

低年級體育教案第17課時(shí)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)內(nèi)容：30米快速跑

學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與各項(xiàng)活動，樂于反復(fù)練習(xí)，同學(xué)之間能相互鼓勵幫助。學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：

1、集合隊(duì)伍，宣布課的內(nèi)內(nèi)容。2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地踏步。

3、講解示范游戲（黃河、長江）的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動。學(xué)生活動：

1、快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。

2、在隊(duì)列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完成練習(xí)。3、全神貫注，以自己最好的狀態(tài)進(jìn)行游戲。組織：練習(xí)隊(duì)行如圖：xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究，掌握技能

重難點(diǎn)：在練習(xí)中調(diào)動學(xué)生的積極性，吸引學(xué)生的注意力并盡全力快速跑。教師活動：

1、組織學(xué)生原地學(xué)習(xí)小步走和擺臂練習(xí)。

2、組織行進(jìn)間小步走練習(xí)，對學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)合理評價(jià)，使學(xué)生能夠知己知彼。3、快速跑練習(xí)30米（1-2組）。4、評價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況學(xué)生活動：

1、細(xì)心觀察老師的動作，開動腦筋積極思考，認(rèn)真模仿老師的動作。2、積極參與，認(rèn)真練習(xí)。

3、歡快進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)，發(fā)展自己的靈巧和果斷的精神及與小伙伴的合作。組織：如圖：xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結(jié)評價(jià)教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行放松活動。2、宣布下課。學(xué)生活動：

1、相互幫助放松。2、師生再見。場地器材：田徑場一片教學(xué)反思：

低年級體育教案第18課時(shí)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)內(nèi)容：體育常識：做操好處多室內(nèi)活動：動物模仿操4-6節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能了解做廣播操的好處并記住做廣播操的具體要求。一、體育常識教法：

1、出示掛圖或廣播操錄象，啟發(fā)學(xué)生回憶做完操的感受。2、講解做操的好處，板書教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)。

3、組織討論，引導(dǎo)學(xué)生從自身說起。學(xué)法：

1、觀看掛圖或錄象，與同座議一議感受。2、聽一聽教師講解，回答教師的提問。3、分組討論，說一說學(xué)習(xí)體會。做廣播操的好處

①提高神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能。②改善機(jī)體的供氧狀況。③培養(yǎng)良好的身體姿勢。

④對呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)有良好的影響。為什么天天要做廣播操？

器官功能的提高，需要堅(jiān)持鍛煉；一旦鍛煉停止，器官功能就會逐漸消退。怎樣做操才能收到良好的鍛煉效果？①要認(rèn)真，動作要準(zhǔn)確到位。

②要持之以恒，也就是說要堅(jiān)持經(jīng)常、天天做操。二、室內(nèi)活動：動物模仿操4-6節(jié)

教學(xué)目標(biāo)：能形象地做出小魚、青蛙、馬兒各自的動作；積極參與模仿操的學(xué)習(xí)，并樂于自我表現(xiàn)。教法：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，及時(shí)糾正錯誤動作。

2、講解、示范動物模仿操動作方法，提示學(xué)生觀察動物的形象特征。

3、指導(dǎo)學(xué)生模仿動作要形象、生動，富有兒童情趣，組織學(xué)生進(jìn)行連貫動作練習(xí)。學(xué)法：1、同桌的同學(xué)相互交流，復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。

2、觀察教師示范動作，說出每節(jié)操的名稱和動物的形象特征。3、反復(fù)練習(xí)，然后隨教師口令做連貫動作練習(xí)。4、集體隨音樂節(jié)拍進(jìn)行連貫完整動作練習(xí)。四、總結(jié)評價(jià)師：

1、總結(jié)評價(jià)整節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、宣布下課。生：

1、積極聽講，記住學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、師生再見。

課外作業(yè)：回家多練習(xí)。教學(xué)反思：

低年級體育教案第19課時(shí)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)內(nèi)容：小籃球的運(yùn)球練習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會原地左、右手高運(yùn)球的動作方法

2、積極參與球類活動，從活動中得到快感，培養(yǎng)集體主義的精神。

學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：

1、老師講述一個(gè)優(yōu)秀的班級，它的學(xué)生應(yīng)該有一種，精神飽滿，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)一致的作風(fēng)，那么我們要不要做一個(gè)優(yōu)秀的班級，下面組織男同學(xué)去拿球，女同學(xué)游戲等候。2、借助球的吸引力，進(jìn)行隊(duì)列評比練習(xí)，表現(xiàn)出色的組先進(jìn)行球類活動。學(xué)生活動：

1、能夠有條不紊地去幫老師拿器材，并表現(xiàn)出積極快速的勁頭。

2、為能夠先進(jìn)行球類活動，各組學(xué)生都能夠表現(xiàn)出一種積極上進(jìn)的精神。組織：練習(xí)隊(duì)行如圖：

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究\\掌握技能教師活動：

1、分別講解示原地左、右手高運(yùn)球動作方法和要求，并組織學(xué)生分別觀察模仿練習(xí)，以及比比看，誰排得又多又好。

2、講解示范原地左右手交換運(yùn)球練習(xí)，組織學(xué)生分組觀察模仿練習(xí)。

3、講解示范行進(jìn)間運(yùn)球的方法和要求，在老師的統(tǒng)一指揮下，積極練習(xí)，并提示看看誰在整個(gè)練習(xí)中沒有掉球。學(xué)生活動：

1、集中注意力，認(rèn)真觀察老師的講解示范，積極運(yùn)球體驗(yàn)。

2、男女兩人一組，相互比較觀察，并且相互記分，看誰拍得最多。

3、積極體驗(yàn)在運(yùn)動中運(yùn)球，每個(gè)人都能夠全力以赴，并且對最后自己的表現(xiàn)感到滿意。組織：練習(xí)隊(duì)行如圖

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步

教師活動：通過這次模仿練習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行集體精的思想教育。學(xué)生活動：在老師的啟發(fā)下，深刻知道，好的紀(jì)律就是快樂。組織：四列橫隊(duì)

場地器材：籃球場一片籃球12個(gè)教學(xué)反思：

低年級體育教案第20課時(shí)

學(xué)習(xí)階段：水平一

學(xué)習(xí)內(nèi)容：各種投擲游戲

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能按照老師的要求，積極進(jìn)行體育活動。

2、在投擲活動中，遵守紀(jì)律，與同伴密切合作，快樂進(jìn)行游戲活動。

學(xué)習(xí)步驟：一、情景導(dǎo)入教師活動：

1、老師調(diào)動學(xué)生的積極性,進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),爭取在最短的時(shí)間進(jìn)行最有效的練習(xí)。2、講解跑步走的方法要求和行進(jìn)路線。

3、選出一名同學(xué),做班級的領(lǐng)跑員,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。

4、詢問領(lǐng)跑員跑后,有什么感覺,老師借此機(jī)會,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,并讓學(xué)生知道,我們今后還會叫其他同學(xué)做領(lǐng)跑員.學(xué)生活動：

1、認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)，提高自己的最基本的隊(duì)列認(rèn)知和能力。2、對老師的講評充滿斗志，并知道隊(duì)列練習(xí)時(shí)自己應(yīng)該怎樣做。組織：練習(xí)隊(duì)行如圖xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究\\掌握技能教師活動：

1、老師組織學(xué)生有秩序的分發(fā)小皮球，在場地對面進(jìn)行各種方式的投擲練習(xí)，提示關(guān)鍵看誰投得又高又遠(yuǎn)，用的是什么方法。

2、找出班級投擲方法較好，投擲較遠(yuǎn)的同學(xué)，進(jìn)行演示，組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。

3、投遠(yuǎn)大比拼。學(xué)生活動：

1、積極進(jìn)行投擲練習(xí)，找到適合自己的最佳方法。2、相互觀察比較，學(xué)習(xí)最好的投擲方法。

3、快樂活潑的進(jìn)行練習(xí)，積極比拼，勇于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的運(yùn)動技能。組織：徒手練習(xí)和比拼時(shí)四列橫隊(duì)，自由練習(xí)時(shí)無固定隊(duì)行xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動：

1、針對學(xué)生的表現(xiàn)情況，對學(xué)生再進(jìn)行課堂常規(guī)教育。2、表揚(yáng)練習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué)。組織學(xué)生放松。

學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)老師的講解進(jìn)行自我評價(jià)，自由放松。組織：四列橫隊(duì)

場地器材：田徑場一片小皮球20個(gè)教學(xué)反思：

友情提示：本文中關(guān)于《小學(xué)低年級體育教學(xué)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，小學(xué)低年級體育教學(xué)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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