外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)表

船舶工程系外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)表

姓名活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)名稱XXX201*.12.10-25資料交接人活動(dòng)地點(diǎn)SPD造船軟件學(xué)習(xí)上海滬東中華提交材料清單（活動(dòng)通知、照片、會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)材料等）：照片SPD學(xué)習(xí)材料參觀、培訓(xùn)總結(jié)：此次培訓(xùn)老師以3種船型為例，就東欣軟件的線型系統(tǒng)模塊、結(jié)構(gòu)系統(tǒng)模塊、外板系統(tǒng)模塊及設(shè)計(jì)系統(tǒng)模塊進(jìn)行了全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，收到了良好的效果。線型系統(tǒng)就是如何把詳細(xì)設(shè)計(jì)中型線圖或型值表轉(zhuǎn)化成滬東軟件可以接受的語言讓電腦進(jìn)行計(jì)算并通過人工操作生成準(zhǔn)確無誤光順好的線型（如何輸入線型并光順線型即船體放樣）。HD-SHM結(jié)構(gòu)系統(tǒng)就是利用線型系統(tǒng)生成正確的船體線型進(jìn)行結(jié)構(gòu)布置。HD-SHM船體外板系統(tǒng)布置生成外板板縫、展開外板零件，提供外板零件下料圖，外板加工用的活絡(luò)樣板調(diào)節(jié)型值表，樣箱制作圖，以及分段支柱式胎架的圖表。SPD設(shè)計(jì)系統(tǒng)是船體建模的過程在建模過程中，要把詳細(xì)設(shè)計(jì)圖紙所描述的“語言”轉(zhuǎn)化為軟件可以接受的“語言”讓電腦通過自動(dòng)計(jì)算，生成船體相關(guān)實(shí)體模型。這個(gè)過程實(shí)際上是很考驗(yàn)人的，它不僅要求對(duì)船體構(gòu)件的空間位置在大腦中有清晰的認(rèn)識(shí)，而且還要想怎樣通過軟件的對(duì)話框讓電腦表達(dá)出來，有時(shí)還要考慮到相關(guān)規(guī)范（則）的限制。在建模的過程中也有很多細(xì)節(jié)問題，比如構(gòu)件的尺寸一定要力求準(zhǔn)確，如果稍有不慎，就有可能出現(xiàn)構(gòu)件之間的干涉、碰撞等問題，不利于船體零件的自動(dòng)生成，即使生成零件，往往這些零件到實(shí)際生產(chǎn)中也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題。除了這些方面，還有就是學(xué)習(xí)了軟件以后，對(duì)我識(shí)讀由滬東軟件生成的船體專業(yè)的圖紙有很大幫助。對(duì)HZ編碼的了解，使我初步具有了通過某一編碼大致想象該零件在船體分段的位置的能力，這對(duì)查找零件在圖紙圖面中和現(xiàn)場船體分段中的位置非常重要�？傊�，此次培訓(xùn)以實(shí)船為例，具有很強(qiáng)的針對(duì)性，為今后開展實(shí)船生產(chǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。

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姓名學(xué)習(xí)培訓(xùn)名稱培訓(xùn)時(shí)間任教學(xué)科職稱培訓(xùn)形式培訓(xùn)地點(diǎn)小結(jié)內(nèi)容（包括參加培訓(xùn)的收獲；外校在哪些方面值得學(xué)習(xí)、借鑒；通過參加培訓(xùn)，自己有何設(shè)想計(jì)劃

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