馬博士教育網(wǎng)-人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

（一）第一單元1、多音字

解、奔、沖、藏、幾、處、宿、盡、落、撒、鉆、嘮、骨、散、地、數(shù)2、積累描述春天的詞語(yǔ)

春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、春風(fēng)送暖、萬(wàn)象更新、春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春雨如油、春暖花開(kāi)3、文學(xué)常識(shí)

（1）《草》是（唐）朝的大詩(shī)人（白居易）寫(xiě)的，他寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)才（16）歲。《草》這首詩(shī)原來(lái)的題目是（《賦得古原草送別》）。

（2）了解春聯(lián)（對(duì)聯(lián)）的一些簡(jiǎn)單知識(shí)，對(duì)春聯(lián)（對(duì)聯(lián)）的形式和結(jié)構(gòu)、書(shū)寫(xiě)方式、表達(dá)技巧有初步的認(rèn)識(shí)；積累春聯(lián)名句4、古詩(shī)名句（1）課文

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。（2）總結(jié)描寫(xiě)春天的古詩(shī)《春曉》

5、熟悉描寫(xiě)手法，找出文中靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的字句6、造句（1）漸漸地（2）靜靜地（3）惋惜地

7、寫(xiě)作：描述四季風(fēng)景（二）第二單元1、多音字

縫、彈、結(jié)、間、更、好、打、背、踏、曾、蒙、處、空、應(yīng)、露、卡、了、待、要、挑、間、得

2、漢字結(jié)構(gòu)歸類

上下結(jié)構(gòu)：多、呂、昌、炎左右結(jié)構(gòu)：雙、朋、羽、林疊字結(jié)構(gòu)：品、晶、眾、森3、諺語(yǔ)積累（助人為樂(lè)）花要葉扶，人要人幫。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。

4、查字典：用音序查字法查字音，部首查字法查字義（三）第三單元1、多音字

好、空、樂(lè)、盛、倒、省、薄、釘、分、干、為、降、勾、單2、詞語(yǔ)識(shí)記

名勝古跡、隱隱約約、點(diǎn)點(diǎn)燈光、蒙蒙細(xì)雨、華燈高照、金碧輝煌、光彩奪目、絢麗多彩、煥然一新、川流不息、五光十色3、反義詞

寬窄、窮富、貴賤、惡善、強(qiáng)弱、勝敗、內(nèi)外、加減4、造句

（1）猶如（比喻）（2）就像（比喻）

（3）有的有的還有的（排比）（4）一手一手（5）一邊一邊5、寫(xiě)作：描寫(xiě)家鄉(xiāng)（四）第四單元1、多音字

哄、喝、便、桿、轉(zhuǎn)、稱、假、縫、差、粘2、熟悉數(shù)量詞與名詞的搭配習(xí)慣

一位（先生）、一臺(tái)（電腦）、一張（郵票）、一把（小刀）3、近義詞辨析

（1）“發(fā)明”“發(fā)現(xiàn)”（意義所指不同）（2）“優(yōu)美”“美麗”（搭配對(duì)象不同）4、積累名言（分門別類）（五）第五單元1、多音字

壓、埋、藏、行、殼2、詩(shī)句積累

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。3、文學(xué)常識(shí)（1）李白

《望廬山瀑布》的作者是（唐）朝詩(shī)人（李白），他被譽(yù)為（“詩(shī)仙”）。這首詩(shī)抒發(fā)了作者（對(duì)大自然的贊美之情）。他的其他作品還有（《靜夜思》）、（《贈(zèng)汪倫》）、（《望天門山》）等。（2）杜甫

《絕句》的作者是（唐）朝詩(shī)人（杜甫），他被譽(yù)為（“詩(shī)圣”）。這首詩(shī)描寫(xiě)的是（四川成都杜甫草堂）周圍美麗的春色。詩(shī)中一共描寫(xiě)了六種景物——（黃鸝）、（翠柳）、（白鷺）、（青天）、（雪）、（船），描畫(huà)了（四）種顏色，分別是（黃）、（翠）、（白）、（青）。他的其他作品還有（《春夜喜雨》）、（《江畔獨(dú)步尋花》）。4、體會(huì)動(dòng)詞的妙用窗含西嶺千秋雪一條彩虹掛在天空蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了蜘蛛又坐在網(wǎng)上織網(wǎng)了（擬人化；形象、生動(dòng)；美感）5、引號(hào)的使用

（1）表示引用的部分（2）表示特定稱謂

（3）表示特殊含義，需要強(qiáng)調(diào)（4）表示否定和諷刺（5）表示著重論述的對(duì)象（6）特殊疑問(wèn)表示否定

6、體會(huì)不同標(biāo)點(diǎn)的使用和語(yǔ)氣的差異

這書(shū)上有字？（疑問(wèn)）這書(shū)上沒(méi)有字。（陳述）你的玫瑰沒(méi)有白栽？（反問(wèn)）——你的玫瑰白栽了。（判斷）7、詞語(yǔ)

（1）一（）不（）

一動(dòng)不動(dòng)、一聲不響、一絲不茍、一毛不拔、一塵不染、一成不變（2）越（）越（）

越來(lái)越亮、越來(lái)越響、越下越大（3）表示顏色的“ABB”的詞

黑沉沉、黑洞洞、黑蒙蒙、白花花、白茫茫、綠油油、紅艷艷、紅彤彤、紅撲撲、黃燦燦、黃澄澄、藍(lán)晶晶、藍(lán)盈盈8、造句（1）也（2）越越

9、熟悉二十四節(jié)氣和節(jié)氣歌，大體了解不同節(jié)氣的氣候特點(diǎn)；積累關(guān)于氣象的諺語(yǔ)10、寫(xiě)作：描寫(xiě)小動(dòng)物（六）第六單元1、多音字

斗、教、彈、降、晃、興

2、積累“AABB”（A與B為反義詞）式的疊詞

大大小小、多多少少、深深淺淺、高高低低、長(zhǎng)長(zhǎng)短短、粗粗細(xì)細(xì)、來(lái)來(lái)往往、里里外外、上上下下、老老少少、吞吞吐吐、日日夜夜

3、帶有以下偏旁的字艸：芬芳花草茶火：烤爐燉燒炒扌：拍打拉提抱：跟跑趴跳躍4、造句

（1）一就（2）一會(huì)兒一會(huì)兒（3）只有才（4）既又（七）第七單元1、多音字

發(fā)、親、似、殼、只2、詞語(yǔ)辨析常常往常3、一字多義辨析回：回頭、回族、有一回4、文學(xué)常識(shí)

《丑小鴨》的作者是（丹麥）的童話作家（安徒生）。他的作品還有（《賣火柴的小女孩》）、（《皇帝的新裝》）、（《海的女兒》）、（《白雪公主》）、（《冰姑娘》）等等。5、詞語(yǔ)積累（1）四字詞語(yǔ)

同心協(xié)力、眾志成城、萬(wàn)眾一心、戰(zhàn)無(wú)不勝、人外有人、天外有天、博采眾長(zhǎng)、多多益善、貪小失大、舍本逐末、輕重倒置、小題大做、勤學(xué)好問(wèn)、好學(xué)不倦、讀書(shū)百遍、其義自見(jiàn)（xiàn）、日新月異、自我欣賞、舉世無(wú)雙、無(wú)能為力、遵紀(jì)守法、言行不一（2）“了”式

看了看、想了想、瞧了瞧、聞了聞（3）“又又”

又肥又大、又大又圓、又大又紅、又白又胖（4）“ABB”式

樂(lè)滋滋樂(lè)陶陶樂(lè)呵呵喜洋洋喜滋滋美滋滋6、了解寓言，積累寓言故事

（寓言是用假托的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某種道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，以達(dá)到勸誡、教育或諷刺的目的。簡(jiǎn)而言之，寓言是借故事來(lái)說(shuō)明道理的一種文章。）7、作文：看圖寫(xiě)故事（八）第八單元1、多音字?jǐn)?shù)、晃、傳、載

2、判斷句式并體會(huì)各個(gè)句式的語(yǔ)氣

（1）那么多星星，你怎么能數(shù)得清呢？（疑問(wèn)句，表疑問(wèn)）（2）那么多星星，你是數(shù)不清的。（陳述句，表判斷）（2）那么多星星，你數(shù)不清呀�。ǜ袊@句，表感嘆）3、比喻句（1）概念

比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。（2）比喻句的一般標(biāo)志

像；猶如；就像；好像；仿佛；若；猶若4、積累名句（分類：知識(shí)）

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人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

（一）第一單元1、多音字

解、奔、沖、藏、幾、處、宿、盡、落、撒、鉆、嘮、骨、散、地、數(shù)2、積累描述春天的詞語(yǔ)

春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、春風(fēng)送暖、萬(wàn)象更新、春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春雨如油、春暖花開(kāi)3、文學(xué)常識(shí)

（1）《草》是（唐）朝的大詩(shī)人（白居易）寫(xiě)的，他寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)才（16）歲�！恫荨愤@首詩(shī)原來(lái)的題目是（《賦得古原草送別》）。

（2）了解春聯(lián)（對(duì)聯(lián)）的一些簡(jiǎn)單知識(shí)，對(duì)春聯(lián)（對(duì)聯(lián)）的形式和結(jié)構(gòu)、書(shū)寫(xiě)方式、表達(dá)技巧有初步的認(rèn)識(shí)；積累春聯(lián)名句4、古詩(shī)名句（1）課文

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。（2）總結(jié)描寫(xiě)春天的古詩(shī)《春曉》

5、熟悉描寫(xiě)手法，找出文中靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的字句6、造句（1）漸漸地（2）靜靜地（3）惋惜地

7、寫(xiě)作：描述四季風(fēng)景（二）第二單元1、多音字

縫、彈、結(jié)、間、更、好、打、背、踏、曾、蒙、處、空、應(yīng)、露、卡、了、待、要、挑、間、得

2、漢字結(jié)構(gòu)歸類

上下結(jié)構(gòu)：多、呂、昌、炎左右結(jié)構(gòu)：雙、朋、羽、林疊字結(jié)構(gòu)：品、晶、眾、森3、諺語(yǔ)積累（助人為樂(lè)）花要葉扶，人要人幫。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。

4、查字典：用音序查字法查字音，部首查字法查字義（三）第三單元1、多音字

好、空、樂(lè)、盛、倒、省、薄、釘、分、干、為、降、勾、單2、詞語(yǔ)識(shí)記

名勝古跡、隱隱約約、點(diǎn)點(diǎn)燈光、蒙蒙細(xì)雨、華燈高照、金碧輝煌、光彩奪目、絢麗多彩、煥然一新、川流不息、五光十色3、反義詞

寬窄、窮富、貴賤、惡善、強(qiáng)弱、勝敗、內(nèi)外、加減4、造句

（1）猶如（比喻）（2）就像（比喻）

（3）有的有的還有的（排比）（4）一手一手（5）一邊一邊5、寫(xiě)作：描寫(xiě)家鄉(xiāng)（四）第四單元1、多音字

哄、喝、便、桿、轉(zhuǎn)、稱、假、縫、差、粘2、熟悉數(shù)量詞與名詞的搭配習(xí)慣

一位（先生）、一臺(tái)（電腦）、一張（郵票）、一把（小刀）3、近義詞辨析

（1）“發(fā)明”“發(fā)現(xiàn)”（意義所指不同）（2）“優(yōu)美”“美麗”（搭配對(duì)象不同）4、積累名言（分門別類）（五）第五單元1、多音字

壓、埋、藏、行、殼2、詩(shī)句積累

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。3、文學(xué)常識(shí)（1）李白

《望廬山瀑布》的作者是（唐）朝詩(shī)人（李白），他被譽(yù)為（“詩(shī)仙”）。這首詩(shī)抒發(fā)了作者（對(duì)大自然的贊美之情）。他的其他作品還有（《靜夜思》）、（《贈(zèng)汪倫》）、（《望天門山》）等。（2）杜甫

《絕句》的作者是（唐）朝詩(shī)人（杜甫），他被譽(yù)為（“詩(shī)圣”）。這首詩(shī)描寫(xiě)的是（四川成都杜甫草堂）周圍美麗的春色。詩(shī)中一共描寫(xiě)了六種景物——（黃鸝）、（翠柳）、（白鷺）、（青天）、（雪）、（船），描畫(huà)了（四）種顏色，分別是（黃）、（翠）、（白）、（青）。他的其他作品還有（《春夜喜雨》）、（《江畔獨(dú)步尋花》）。4、體會(huì)動(dòng)詞的妙用窗含西嶺千秋雪一條彩虹掛在天空蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了蜘蛛又坐在網(wǎng)上織網(wǎng)了（擬人化；形象、生動(dòng)；美感）5、引號(hào)的使用

（1）表示引用的部分（2）表示特定稱謂

（3）表示特殊含義，需要強(qiáng)調(diào)（4）表示否定和諷刺（5）表示著重論述的對(duì)象（6）特殊疑問(wèn)表示否定

6、體會(huì)不同標(biāo)點(diǎn)的使用和語(yǔ)氣的差異

這書(shū)上有字？（疑問(wèn)）這書(shū)上沒(méi)有字。（陳述）你的玫瑰沒(méi)有白栽？（反問(wèn)）——你的玫瑰白栽了。（判斷）7、詞語(yǔ)

（1）一（）不（）

一動(dòng)不動(dòng)、一聲不響、一絲不茍、一毛不拔、一塵不染、一成不變（2）越（）越（）

越來(lái)越亮、越來(lái)越響、越下越大（3）表示顏色的“ABB”的詞

黑沉沉、黑洞洞、黑蒙蒙、白花花、白茫茫、綠油油、紅艷艷、紅彤彤、紅撲撲、黃燦燦、黃澄澄、藍(lán)晶晶、藍(lán)盈盈8、造句（1）也（2）越越

9、熟悉二十四節(jié)氣和節(jié)氣歌，大體了解不同節(jié)氣的氣候特點(diǎn)；積累關(guān)于氣象的諺語(yǔ)10、寫(xiě)作：描寫(xiě)小動(dòng)物（六）第六單元1、多音字

斗、教、彈、降、晃、興

2、積累“AABB”（A與B為反義詞）式的疊詞

大大小小、多多少少、深深淺淺、高高低低、長(zhǎng)長(zhǎng)短短、粗粗細(xì)細(xì)、來(lái)來(lái)往往、里里外外、上上下下、老老少少、吞吞吐吐、日日夜夜

3、帶有以下偏旁的字艸：芬芳花草茶火：烤爐燉燒炒扌：拍打拉提抱：跟跑趴跳躍4、造句

（1）一就（2）一會(huì)兒一會(huì)兒（3）只有才（4）既又（七）第七單元1、多音字

發(fā)、親、似、殼、只2、詞語(yǔ)辨析常常往常3、一字多義辨析回：回頭、回族、有一回4、文學(xué)常識(shí)

《丑小鴨》的作者是（丹麥）的童話作家（安徒生）。他的作品還有（《賣火柴的小女孩》）、（《皇帝的新裝》）、（《海的女兒》）、（《白雪公主》）、（《冰姑娘》）等等。5、詞語(yǔ)積累（1）四字詞語(yǔ)

同心協(xié)力、眾志成城、萬(wàn)眾一心、戰(zhàn)無(wú)不勝、人外有人、天外有天、博采眾長(zhǎng)、多多益善、貪小失大、舍本逐末、輕重倒置、小題大做、勤學(xué)好問(wèn)、好學(xué)不倦、讀書(shū)百遍、其義自見(jiàn)（xiàn）、日新月異、自我欣賞、舉世無(wú)雙、無(wú)能為力、遵紀(jì)守法、言行不一（2）“了”式

看了看、想了想、瞧了瞧、聞了聞（3）“又又”

又肥又大、又大又圓、又大又紅、又白又胖（4）“ABB”式

樂(lè)滋滋樂(lè)陶陶樂(lè)呵呵喜洋洋喜滋滋美滋滋6、了解寓言，積累寓言故事

（寓言是用假托的故事或自然物的擬人手法來(lái)說(shuō)明某種道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，以達(dá)到勸誡、教育或諷刺的目的。簡(jiǎn)而言之，寓言是借故事來(lái)說(shuō)明道理的一種文章。）7、作文：看圖寫(xiě)故事（八）第八單元1、多音字?jǐn)?shù)、晃、傳、載

2、判斷句式并體會(huì)各個(gè)句式的語(yǔ)氣

（1）那么多星星，你怎么能數(shù)得清呢？（疑問(wèn)句，表疑問(wèn)）（2）那么多星星，你是數(shù)不清的。（陳述句，表判斷）（2）那么多星星，你數(shù)不清呀�。ǜ袊@句，表感嘆）3、比喻句（1）概念

比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。（2）比喻句的一般標(biāo)志

像；猶如；就像；好像；仿佛；若；猶若4、積累名句（分類：知識(shí)）

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