蒲家灘師德師風培訓總結

蒲家灘小學師德師風培訓總結

為落實好“師德師風建設周”制度，切實加強師德師風建設，根據(jù)安定區(qū)教體局《關于對小學教師進行全員培訓的通知》（安教發(fā)[201*]415號）精神和學校師德建設需要，學區(qū)決定，201*年2月20日24日，為期5天，組織全體教師學習培訓。

為了貫徹上級精神，我校組織了嚴格的培訓。教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關系所應遵守的基本行為規(guī)范或行為準則，以及在這基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質。因此，我國規(guī)范現(xiàn)時期中小學教師職業(yè)道德有以下幾方面：依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學生；嚴謹治學；團結協(xié)作；廉潔從教；為人師表。

偉大的教育家徐特立先生說過：“教師是有兩種人格的，一種是經(jīng)師，一種是人師。我們的教學是要采取人師和經(jīng)師二者合一的。每個教科學知識的人，他就是一個模范人物，同時也是一個有學問的人。”但就我國教育界的現(xiàn)狀，在推行素質教育的今天，在教育教學中暴露出來的許多問題來看，要求教師要真正做到“經(jīng)師”“人師”，還存在一定差距。因此，對當代教師素質提高，是一項刻不容緩的使命。教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑的嚴師，而且是拓展心靈智慧的人師�！边@就對現(xiàn)代教師的素質結構提出了要求。

教師的政治思想和道德品質集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責任心上，做為一個人民教師，在教學上應有強烈的責任心，這種責任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、對全體學生負責。

教師教書育人應是面對全體學生。我們當教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發(fā)展。但我們教師有的并不如此，他們總是偏愛優(yōu)生，而歧視后進生。公開讓全班學生對之疏遠，甚至進行人格侮辱。在批評學生不是耐心開導，而是威脅恐嚇。使學生終日緊張，提心吊膽，其后果只能更加挫傷孩子的進取心，養(yǎng)成怯弱無能，膽小自卑的性格。古人云“賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當矜憐�！睂�后進生，做為教師要多加關愛，使他們能夠在這溫暖大家族里得到成長壯大。不能對兒童感情用事，厚此薄彼。

二、對學生未來負責.

我們常說：“一年樹木，百年樹人�！碑斀窠逃�的教學形式是教師“包級制”，而對學生培養(yǎng)過程是“流水式”，倘若出現(xiàn)不合格的學生難分清楚是哪一位教師的責任。教師這樣就是處在“無責任”位置上。對于教育是一個長期發(fā)展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構成困難，從而影響學生的正常成長。當今有的教師就抱有這種思想，他們沒能做到愛崗敬業(yè)，盡職盡責，那幾節(jié)課一上完，就溜之大吉。平時不鉆研，臨上課時才匆匆上陣，沒有課前準備。今天不高興，讓學生自習，明天喝醉灑，讓學生自由活動。這樣就誤了學生。我們應該承認，教育工作是辛苦的，教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課，上課，批改作業(yè)，管理班級------，重復性勞動單調而缺乏新鮮感，刺激性。而且，目前教師社會地位和生活待遇相對較低。但是我們教師應該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務。為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。三、對學生所授的知識負責。

古人云：“近朱者赤，近墨者黑。聲和則響清，形正則影直�！苯處熕鶄魇�，對學生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學生留下根深蒂固的影響。教師的教授內容必須準確科學。明代思想家黃宗羲曾說：“道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師矣”。教書育人是一項職責重大的嚴肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學學生。這樣，就要求教師自身應當有淵博的知識，通達的學識，應當能夠對科學知識的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學過程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被學生所接受理解，內化為學生的知識結構，并轉化為學生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。

江澤民同志在談話中說過：“教育是一個系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質量和教育水平，不僅要加強對學生的文化知識教育，而且要切實加強對學生的思想政治教育，品德教育，紀律教育，法制教育�！币虼耍�正確對學生進行思想品質教育，正確引導他們人生之路，是作為教師一個非常重要的責任，我們以前往往忽略忽視，認為教好學生科學文化知識就算完成教學任務，殊不知，作為教師育人比教書更重要。

教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。在具體教學實踐活動中，教師進行著教書育人的勞動。由于這種勞動的對象是活生生的千差萬別的人，而決定了這種勞動具有創(chuàng)造性，示范性，長周期性，復雜性等特點，從而也就決定了社會對勞動主體-----教師的素質要求的高標準和全面性。作為一名合格教師必須具備多種素質，而具備教師職業(yè)道德素質，是重中之重，他是一位合格人民教師靈魂的體現(xiàn)。

201*年2月25日

師德師風培訓總結蒲家灘小學二00九年二月二十五日

擴展閱讀：蒲河小學201*年暑期師德師風培訓實施計劃

蒲河小學201*～201*學年度第二學期

暑期師德師風培訓實施計劃

學校：（蓋章）時間：201*-7-14

蒲河小學201*～201*學年度第二學期

蒲河小學暑期師德師風培訓實施計劃

201*-7-14

一、指導思想

為貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》精神，根據(jù)隴西縣教體局《關于做好201*年我縣中小學教師暑期師德專題培訓工作的通知》要求，結合我校正在開展的“責任在心中，奉獻在崗位”師德師風主題教育活動，特制定隴西縣蒲河小學201*年教師暑期師德教育培訓計劃。二、領導小組：

組長：陳進軍【學校校長】

負責師德師風培訓的全盤實施工作。

副組長：潘小紅【教導主任】

負責師德師風培訓教師簽到及組織集中學習的有關工作。

組員：王喜梅陳亞云米海軍汪明清樊娟麗三、培訓目標

通過師德專題培訓教育活動，強化師德教育，弘揚高尚師德，增強廣大教師潛心教學、教書育人的責任感和為學生服務的意識，規(guī)范教育管理行為，掌握校園安全防范基本技能，全面提高我校教師在師德方面的認識并進而在教育教學實踐中認真貫徹落實，為實現(xiàn)隴西教育又好又快發(fā)展提供有力保障。四、培訓對象

隴西縣蒲河小學全體教職員工。五、培訓時間

第一期：201*年7月15日～201*年7月16日【課題推進日】第二期：201*年8月20日【專家講座】第三期：201*年8月21日【全學區(qū)統(tǒng)一培訓】

第四期：201*年8月22日～201*年8月24日【校內培訓】六、培訓內容

1、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學習科學發(fā)展觀，以及黨的各項路線、方針和政策。

2、學習有關教育法律法規(guī)、時事及如何創(chuàng)建高效課堂的教育理論與實踐。3、學校、學區(qū)各項規(guī)章制度。

4、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等。

5、師德師風教育。學習《魏書生教育理論》，舉行優(yōu)秀教師事跡報告會。

6、胡錦濤總書記“七一”講話精神，溫家寶總理在北師大的講話精神。校園安全防范、崗位與專項安全培訓、安全知識檢測。

7、實踐考察學習。組織紀念建黨90周年“紅色之旅”考察學習活動。七、培訓形式

培訓采用集體學習與個人學習相結合，理論學習與教育實踐相結合，理論指導與各人自查自糾相結合。集體學習要堅持考勤，作好記錄。個人要記好筆記，寫好心得體會。八、培訓考核

學校要根據(jù)教師學習情況進行評估，將評估結果記入年終專業(yè)技術人員平時考核成績之內。

1．考勤50%，培訓期間的作息時間為上午8：30～11：50，下午2：50～6：00，其中自學地點均在辦公室，教職員工如無學習任務則正常上班。

2．體會文章及測試50%（根據(jù)師德培訓與魏書生教育理論、《校園安全手冊》等書的閱讀，結合自身工作實際，撰寫1000字以上師德師風培訓心得體會，8月25日紙質交學校教導處，電子版發(fā)至學校郵箱（lxxphxx@163.com）。3．說明：考核合格者由學校師德師風培訓領導小組給予登記學時、成績，考核情況作為教師年度考核的重要內容。九、培訓總結

學校要在做好思想政治工作的基礎上，不斷完善考勤制度，實行簽到制。確定一名領導負責，認真搞好教職工出勤考核�？记诘怯洷硪�反映遲到、早退、事假、病假、礦工等內容，每天向教職工公布一次。培訓結束匯總計入考核檔案，并上報學區(qū)。

每個教職工要加強學習，嚴于律己，提高師德修養(yǎng)，言傳身教、為人師表，以身作則、無私奉獻，努力做人民滿意的教師。要求做到：

1、嚴格遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守社會公德。2、認真貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。

3、加強自身職業(yè)道德建設，提高教書育人的主動性和積極性，以實際行動做人民滿意的教師，同時向學校鄭重作出嚴守“八條禁令”的承諾。

4、經(jīng)常對照《教師職業(yè)道德建設自查自糾50問》檢查自己，自我教育、自我完善，不斷提高師德水平。

5、遵守學校、學區(qū)規(guī)章制度，自覺遵守學校紀律，自覺維護學校聲譽。如發(fā)現(xiàn)有家長或學生上訪反應教師問題，一經(jīng)查實，該教師兩年內不得評優(yōu)選先，兩年內年度考核不得為優(yōu)秀。

蒲河小學201*-7-14

十、【附：具體安排表】蒲河小學201*～201*學年度第二學期

暑期師德師風培訓實施計劃表

培訓日期培訓時間培訓內容上午7月15日下午8:3011:50期末統(tǒng)測質量分析評估報告。2:306:00課題推進日學習反思。集中學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范并撰寫學習體會。集中學習科學發(fā)展觀，并撰寫學習心得體會。學習《魏書生教育理論》，開展優(yōu)秀教師事跡報告會。結合自身工作寫心得體會交學校，不少于201*字。上午7月16日下午8:3011:502:306:00上午8月20日下午8:3011:502:306:00上午8月21日下午上午8月22日下午上午下午8:3011:50參加三臺學區(qū)統(tǒng)一組織的師德師風培訓會。2:306:008:3011:50胡錦濤總書記“七一”講話精神，溫家寶總理在北師大的講話精神。2:306:00撰寫學習心得體會。討論學校各項規(guī)章制度、重新簽訂教師職業(yè)道德8:3011:50建設承諾書。校園安全培訓。2:306:00討論交流實際教學中存在的問題分析、總結討論結果，制定出解決方案。8月23日～24日學習要求與自查要點1、遵守紀律、保證培訓時間，實行簽到制，無故缺勤、遲到、早退者扣發(fā)日工資。2、做好記錄，記好個人筆記，寫好心得體會。3、個人自查要點是“五查五看”即：1查思想，看是否安于現(xiàn)狀；不思進取。2查學習，看自己是否鉆研教育教學理論。3查工作，看自己是否盡職盡責，認真工作。4查紀律，看是否遵守學校各項規(guī)章制度，中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和師德師風建設承諾書。5查業(yè)績，看教學成績在學校、學區(qū)的位次，是否影響學校整體工作。4、備好開學前兩周的導學案，制定好班級、少先隊、教研組、學校計劃。

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