201*年師德培訓方案及總結

幼兒園師德培訓活動方案

一、指導思想：

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞全面實施素質(zhì)教育的目標要求，以熱愛幼兒、教書育人為核心，以“學高為師，德高為范”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，著力解決我園教師隊伍師德中存在的熱點或突出問題，促進廣大教師以德為師、愛崗敬業(yè)、依法治學、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，造就一支師德優(yōu)、業(yè)務精、作風正，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。二、培訓對象

全體在職教師三、培訓時間

201*年9月24日上午8:30四、主講人XXX五、培訓目標

通過師德教育活動，充分激發(fā)廣大教師增強事業(yè)心、責任感，促進教師熱愛學生、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、團結協(xié)作、謙潔從教、為人師表，使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高廣大教師政治思想素質(zhì)和教師職業(yè)道德水平，促進逐步建立和落實師德教育與教師個人年度工作考核、職稱職務評聘等相掛鉤的長效激勵機制，確保我校師德教育健康可持續(xù)發(fā)展。六、培訓內(nèi)容

（一）認識加強師德建設的重要性和緊迫性。（二）解讀師德。

（三）教師怎樣提高自身師德水平？七、開展師德教育活動時間、形式和步驟（一）集中學習階段（6月-7月）（二）對照檢查階段（8月-9月）

由幼兒園組織全體教師主要針對師德存在問題進行剖析。每位教師要在學習提高認識的基礎上，全面總結自己的師德情況，撰寫師德教育剖析材料。（三）總結反饋階段（9月底）

我園分別對本階段開展的師德教育活動進行一次全面的總結，各教師撰寫個人培訓總結，實事求是、客觀公正地作反饋，提出今后應努力的方向和希望。

Xxxx幼兒園201*年9月幼兒園師德培訓活動總結

201*年9月24日8：30；我園組織全體教職工在四樓多功能廳進行教師師德教育培訓會，結合我校工作實際，由河南師范大學荊主任為大家做講座，景主任結合實踐，使教師們產(chǎn)生了共鳴，許多教師深受感觸，認識到了自身還存在的不足，教育態(tài)度上的轉(zhuǎn)變等，我校嚴格按照師德培訓方案，對教師職業(yè)道德建設進行了安排布置，每個教師都上交了自己的師德培訓的體會，主要從以下幾個方面得以體現(xiàn)：一、學習抓落實

多數(shù)的學習流于形式，為避免師德建設的學習流于表面化，我們要求每位教師都要寫出自己的心得體會，師德建設小組予以檢查，這樣就等于是強制抓學習。二、使師德建設指導自己的工作實踐

師德建設的目的是推動教師職業(yè)道德水平的提高，如果搞兩張皮，就失去了師德建設的意義。為此，我們在培訓之前做了教職工職業(yè)道德答卷近200份，對教師的職業(yè)道德學習進行記名考察。學校職業(yè)道德小組對回收的答卷進行了整理歸類，對突出問題進行了整改，對個別教師進行了個別指導，以此促進各項工作的開展。

三、以師德建設弘揚愛崗敬業(yè)的奉獻精神

一個幼兒園要發(fā)展，必須要有一支好的教師隊伍，這支隊伍能否打硬仗，是否能積極主動地發(fā)揮能動性，關鍵看教師的思想。在師德建設中，我們努力做好師德建設工作，爭取我校上一個大的臺階！四、培訓效果

1、教師們增強了業(yè)務素質(zhì)，并認清了形勢，轉(zhuǎn)變了觀念，形成了共識。

樹立正確的教育觀念，認清當前教育形勢，并形成共識是搞好新時期學校教育教學工作的關鍵。通過豐富多彩的師德培訓內(nèi)容和形式多樣的培訓方式，一方面使我園教職工在業(yè)務素質(zhì)方面有了明顯的提高，另外，對教師觀念上也起到了很大的沖擊作用。師德培訓工作的開展使我園教師對當前教育形勢有了正確的認識，并形成了科學而新型的教育觀念和達成了共識，為搞好新時期幼兒園教育教學工作作了良好的物質(zhì)準備和思想準備。

2、師德學習先進分子的涌現(xiàn)

在師德培訓期間，我園教師在會風、學風等方面始終保持良好的師德師風狀態(tài)，體現(xiàn)了為人師表的優(yōu)秀本質(zhì)。通過師德培訓工作的開展，我園涌現(xiàn)了一大批的師德學習積極分子和先進個人。他們代表我校全體教師在師德培訓工作總結會議上作了表態(tài)及發(fā)言，是我園師德培訓工作良好成效的體現(xiàn)，也是我園師德培訓工作圓滿完成的標志。

此次德育培訓給我們?nèi)w教職工上了深刻的一課，受到了良好的效果，德育是教育之首，作為幼兒園我們將會更加重視！總之，師德培訓工作是有關教師隊伍建設和學校教育教學工作大局的事項，我們將長期不懈地進行下去，并力出成效。

Xxx幼兒園

201*年9月

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巨寶鎮(zhèn)中心學校師德培訓工作總結

巨寶鎮(zhèn)中心學校

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。教師的使命不僅僅是教授學生知識和文化，老師自己就必須有自己的道德準則。師德，永遠是衡量一名教師的最基本的準則。一名教師可以教學能力不怎么樣，但是師德卻是不能夠缺少的，教師最不能缺的就是師德。師德是衡量教師價值的第一準則，師德培訓是極為重要的，每一所學校都應該就師德培訓做出自己的最好的培訓。

根據(jù)新的形勢與要求，對廣大教師不斷加強師德教育已是一項深入持久的重要任務，近幾年來，我們袁花鎮(zhèn)中心小學在堅持完善教師暑期師德培訓方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學水平和師德教育的成果，今年暑期，在國家教育部文件《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和嘉興市教育局文件《關于進一步加強師德師風教育的通知》精神的指導下，我校組織全體101名教師參加了為期二天的暑期師德專題培訓。與往年相比，此次師德培訓結合實際、因地制宜、求真務實�，F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓的情況總結如下：一、過程落實，成效顯著

1、形式多樣，過程落實。這次師德培訓，我校堅持重點突出、務求實效、不走過場。培訓采取了大會學習（包括集中學習文件，觀看錄像片等）和小組座談討論相結合的形式進行學習。為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德；愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì)；淡泊名利、勇

于獻身的高尚情操；在平凡的工作崗位上，實現(xiàn)最偉大的人生價值。對學業(yè)有困難、行為有偏差學生的轉(zhuǎn)化工作，老師們討論認為：作為教師要做到有愛心、有耐心、有細心、有恒心。對有償家教、體罰和變相體罰學生以及教師參與賭博等的看法是要極力遏止，要率先垂范，落實在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經(jīng)驗，暢談體會，從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了教師加強思想、道德、作風建設的自覺性，明確努力方向，開展自我教育、自我改進、自我提高。在集中學習和討論的基礎上，我鎮(zhèn)101名教師都撰寫了學習體會文章。教師把此次學習同自己的實際工作聯(lián)系起來，老師們表示：要全心全意投入教書育人的事業(yè)，做為人民服務，讓人民滿意的教師，辦好人民滿意的教育

2沒有參加學習必須出示相關的證明。兩天的培訓，老師們都能準時參加學習。這二天正值高溫天氣。在培訓期間，雖然老師們大汗淋漓，但都能堅持學習，認真聽取，是本次培訓在會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態(tài)。

3、注重評價，落實行動。在培訓的實施過程中，我校采取了過程評價與終端評價相結合。并把這次培訓例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實，在這2天中，老師們認真學習，認真總結經(jīng)驗，查找自身不足，不斷改進工作措施，創(chuàng)新工作方法，使這次師德培訓取得了良好的效果。

二、統(tǒng)一部署，精心組織。

1、成立師德領導小組。為了提高我鎮(zhèn)教師隊伍的整體素質(zhì)，切

實加強對師德建設工作的領導，我校成立了以支部書記孫明祥賈利穎校長為組長、由支部委員張京海.矯秀華.教導主任孫相云.張春明人事干部李向東為組員的“師德領導小組”。并多次召開培訓工作會議，制定計劃，研究方案，從而切實把教師職業(yè)道德建設納入重要議事日程，同時將職業(yè)道德建設與加強教師隊伍建設統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實，從而確保此次培訓順利開展，各項活動落到實處。

2、制訂培訓計劃。為制定出一份切實可行的計劃，小組成員學習了有關“師德”培訓的具體文件精神，經(jīng)過反復研究與修改，并緊密結合本校教師實際需要，精心策劃，認真組織，突出培訓的實效性，制定了本鎮(zhèn)小學教師暑期師德專題培訓工作的計劃。在計劃中，對培訓目標、培訓方式及考核評價進行了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級職責，在培訓過程中做到分工明確、責任到位，使整個培訓過程做到可操作性強，以確保培訓質(zhì)量。

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