實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)
實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)
學(xué)院：歷政學(xué)院實(shí)習(xí)生：葉俊天學(xué)號(hào)：070301010053我們是第一屆參加頂崗實(shí)習(xí)的師范學(xué)生，頂崗就是短時(shí)間來代替原來的任課老師，接管他所有的教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)我們就離開了實(shí)習(xí)的學(xué)校，在離開學(xué)校后，自己回過頭來反思這幾個(gè)月教學(xué)留下的痕跡，從中找到一些自己的感悟。下面主要從兩個(gè)方面來說說我這幾個(gè)月來得到的收獲以及存在的不足。一個(gè)是教學(xué)實(shí)習(xí)，另一個(gè)是實(shí)習(xí)班主任。
首先說的是教學(xué)實(shí)習(xí)。我到洋川中學(xué)接替上兩個(gè)班，一個(gè)是普通班，一個(gè)是實(shí)驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)班是經(jīng)過選拔出來的，成績好，學(xué)生聽話。所以當(dāng)我上實(shí)驗(yàn)班的時(shí)候，學(xué)生都比較聽話，但是剛開始的時(shí)候，總是那么的不聽話，因?yàn)槲覀儊淼膸讉�(gè)都是年輕的老師，他們一開始不放在眼里，上課時(shí)嘻嘻哈哈，一副嬉皮笑臉相，硬是拿著沒有辦法，當(dāng)時(shí)我的肚皮都快氣炸了。后來，我大聲吼都不起作用的情況下，就揪出幾個(gè)很跳的學(xué)生出來批評(píng)，并狠狠的懲罰了那幾個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)诮淌覀�(gè)站了很久，后來直到讓他們知道厲害為止，才放他們回教室，但是處罰了學(xué)生，必須讓他們明白一個(gè)一二三，不然學(xué)生不清楚，印象不深刻，所起的作用不大。實(shí)驗(yàn)班的動(dòng)了幾回粗，還能得到一個(gè)良好的課堂紀(jì)律，可是那個(gè)普通班太不像話了，我動(dòng)了很多次粗，最終都不管用，上課時(shí)學(xué)生總是不停說話，我也不知道是為什么。我的指導(dǎo)老師跟我說，上課時(shí)可以愉快輕松的進(jìn)行，但是不聽講的學(xué)生，一定要好好的給他們的顏色看看，還說有些學(xué)生真的很煩，怎么說就是不聽。但是我不這樣認(rèn)為，有時(shí)真的是老師沒有把握到位，沒有采取更好的方法來管理學(xué)生，這是一個(gè)方法的問題。初中生就是那種逆反心理很強(qiáng)的人，本身自制力差，這就須要老師根據(jù)不同的學(xué)生運(yùn)用不同的方式來教導(dǎo)。同時(shí)教導(dǎo)學(xué)生歸教導(dǎo)，有時(shí)也與老師上課是否有趣有關(guān)，是否老練有關(guān)，我就發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)問題，那就是我上課有時(shí)語言表達(dá)不清，講課沒有那種情感起伏的變化，總是給人一種念經(jīng)的感覺，周時(shí)故事情不強(qiáng)，趣味性不夠，這也是導(dǎo)致學(xué)生走神，顧去講話的一個(gè)原因。所以有一天我在懲罰了一個(gè)學(xué)生后，我問他為什么在課上講話，為什么不專心聽講，他說我說的話不太聽得懂，當(dāng)時(shí)我感到自己有點(diǎn)慚愧，在處罰學(xué)生的同時(shí)，我自己是不是存在了一些問題呢，才導(dǎo)致學(xué)生不認(rèn)真聽講而去講話呢，所以當(dāng)時(shí)覺得自己沒有資格去處罰那些學(xué)生了。初中的學(xué)生就像一張潔白的紙，老師就像一個(gè)畫家，那么這個(gè)老師是怎樣的教育方式，運(yùn)用怎樣的形象展現(xiàn)在學(xué)生的面前，這極大的影響到了班上整體的班風(fēng)。一個(gè)太嚴(yán)厲的老師會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生一種壓抑感，而一個(gè)太溫和的老師就會(huì)放縱學(xué)生為所欲為。一定要學(xué)會(huì)將嚴(yán)厲與溫和兩者的關(guān)系處理好，同時(shí)老師一定要有飽滿的激情和多種教育經(jīng)驗(yàn)與方法。這樣才能讓學(xué)生認(rèn)真的聽講。在管好課堂紀(jì)律后，那就是教師一定要備好課。我以前一直以為，當(dāng)個(gè)老師有什么大不了的，不就是將那個(gè)教參書一看，到時(shí)上臺(tái)給學(xué)生講講就完事了，其實(shí)不是這樣的，我現(xiàn)在才明白，上臺(tái)講課并不是那么死板的事情，它還與老師的生活經(jīng)驗(yàn)與人生閱歷有很大的關(guān)系，最為主要的是老師在除了上課有很好的專業(yè)知識(shí)而外，還要讓學(xué)生感受到這個(gè)老師有一個(gè)種成人的魅力，這種魅力也會(huì)在無形中對(duì)學(xué)生起到一個(gè)很好的影響作用。上歷史課一定要注重故事性，生動(dòng)性，同時(shí)也要能貫通古今，并要給學(xué)生展示一些實(shí)物或者是一些圖片，影像等等的東西。有時(shí)候讓學(xué)生設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，通過完成活動(dòng)來學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣的話會(huì)在他們的頭腦中留下深刻的印象。有時(shí)我上一課的內(nèi)容想得很死板，只去注重教學(xué)內(nèi)容，盡量將內(nèi)容充實(shí)的滿滿的，也就是過去常常說的填鴨式教學(xué)，完全不考慮學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，這樣的后果就是教學(xué)效果很差。有整個(gè)教學(xué)過程中，我存在中很多的不足，這是一次難得的實(shí)習(xí)過程，我將會(huì)在以后的教學(xué)中彌補(bǔ)自己的不足并進(jìn)行提高。其次就是實(shí)習(xí)班主任。我實(shí)習(xí)的這個(gè)學(xué)校搞的是全封閉式的教學(xué)管理。這個(gè)對(duì)于班主任來說，可以省去不少的麻煩事。當(dāng)班主任麻煩的事很多，每天要去看學(xué)生做課間操，每個(gè)星期開班會(huì)，對(duì)過去的一周進(jìn)行總結(jié)，并糾正這一個(gè)周存在的紀(jì)律問題，還要監(jiān)督學(xué)生大掃除等等。所以當(dāng)班主任是需要一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)，有組織能力，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師來擔(dān)任，這樣才能當(dāng)好班主任。同時(shí)還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全問題，學(xué)習(xí)問題等。想要當(dāng)好一個(gè)班主任，還要和學(xué)生的家長時(shí)刻聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長與學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)呢，班干部的管理也很重要，選出一群認(rèn)真負(fù)責(zé)，極積表現(xiàn)的有影響的學(xué)生來當(dāng)班干部也是很重要的，一個(gè)班有了一群活躍而盡職的班干部的話，就會(huì)帶動(dòng)整個(gè)班向著一個(gè)好的方向發(fā)展。原班主任在走的時(shí)候就跟我說過，當(dāng)你覺得班干部有哪些帶動(dòng)作用不強(qiáng)，不夠極積的話，你隨時(shí)都可以撤換班干部，但這需要對(duì)學(xué)生有一個(gè)仔細(xì)的了解，才能找到好的班干部，班主任與班干部一起聯(lián)手，那么就可能把這個(gè)班給管好。所以這個(gè)問題是必須很重視的，還有一個(gè)問題就是班主任還要善于發(fā)現(xiàn)有特長的學(xué)生，并加以引導(dǎo)，讓他們?cè)谧约旱奶亻L方面取得成就，這樣一個(gè)鮮活，極積向上的班集體就出現(xiàn)了，那么在這樣的班集體里，以前不聽話的學(xué)生就會(huì)跟著一起開始奮斗，聽話起來。但是我在這方面只是做到了償試的階段，還有很多的事情我沒有做到，在今后的工作中，再慢慢的努力。
總之，通過這次實(shí)習(xí)，使我從教學(xué)工作與實(shí)習(xí)班主任中得到了不少的經(jīng)驗(yàn)與技能，讓我體會(huì)深刻，可以用酸甜苦辣來形容了。我相信經(jīng)過這次經(jīng)歷后，我會(huì)變得更加成熟起來。
擴(kuò)展閱讀：201*年度實(shí)習(xí)生個(gè)人工作總結(jié)
201*年度個(gè)人工作總結(jié)
歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光飛逝，201*年的日歷已悄然翻過，伴隨著
時(shí)代前進(jìn)的步伐，回首自己兩個(gè)月來的工作經(jīng)歷，我作出如下個(gè)人工作總結(jié)：
（一）自我反省，正視不足。
“認(rèn)認(rèn)真真工作、踏踏實(shí)實(shí)做人”，一直是我的座右銘。盡管我們?cè)诠ぷ髦芯ぞI(yè)業(yè)，但完美離我們總有一步之遙，經(jīng)過兩個(gè)月來的努力，工作沒大的起色，也沒大的失誤，平庸的業(yè)績使我更清醒地看到了自身存在的問題：
一是對(duì)施工規(guī)范還不是特別熟悉。二是沒有現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)。
（二）工作體會(huì)
雖然我剛出校門進(jìn)入鼎瀚集團(tuán)藍(lán)天部門才兩個(gè)月，但我的感受頗深：“只有學(xué)才知道”我剛來到項(xiàng)目上的時(shí)候，劉工讓我計(jì)算工程量，對(duì)于我來說是第一次，我感覺有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)驚喜。通過我不斷的請(qǐng)教終于完成了我第一份答卷,此后在鋼結(jié)構(gòu)施工過程中我分別計(jì)算了鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件防火涂料面積，鋼結(jié)構(gòu)混凝土用量，鋼結(jié)構(gòu)墻面面積及屋面壓型鋼板面積等。通過計(jì)算這些工程量大大提高我對(duì)圖紙的閱讀能力，也加強(qiáng)了我對(duì)建筑規(guī)范的理解。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。鍛造自我是每個(gè)人必經(jīng)的路，通過反思問題，我深刻意識(shí)到一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的其實(shí)就是自己，我們的行動(dòng)有時(shí)就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài)，選擇積極上進(jìn)還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)；選擇后者，勢(shì)必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情，就會(huì)喪失斗志，人就沒有動(dòng)力前進(jìn)，甚至與機(jī)遇擦肩而過，因?yàn)闄C(jī)遇只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
(三）工作打算，以期完美。
總結(jié)過去是為了更好地面對(duì)未來。對(duì)今后的工作，我給自己提出如下打算：
一是由于工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，我平時(shí)注意自我加壓，利用好時(shí)間多看建筑行業(yè)知識(shí)書籍，多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教。我相信“世上無難事，只怕有心人”。只有付出了，才會(huì)有收獲。
二是今天能做完的事，絕不拖到明天。正如姚總說的：“日事日畢，日清日高”。
三是調(diào)整心態(tài)，創(chuàng)新求變。心態(tài)決定工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調(diào)適，時(shí)刻以飽滿的熱情迎接每天的工作和挑戰(zhàn)。只有不斷在思維上求創(chuàng)新，工作才能出亮點(diǎn)。
歲月無聲，步履永恒。只要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)的工作，我想我的明天定將更美好。
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