工作總結(jié)模板3

廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)技術(shù)定職申請表

姓名畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專業(yè)見習(xí)試用期工作總結(jié)性別廣西大學(xué)出生年月畢業(yè)時間政治面貌畢業(yè)學(xué)歷中共黨員所在部門電力工程系申請認定何種專業(yè)技術(shù)職務(wù)講師本人于201*年7月在廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加工作以來，熱愛教育事業(yè)，始終堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，積極實踐科學(xué)發(fā)展觀，主動參加各種政治學(xué)習(xí)活動。遵紀(jì)守法，嚴于律己，為人師表，具有良好的社會公德與職業(yè)道德修養(yǎng)。做到勤于奉獻、愛崗敬業(yè)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高自身素質(zhì)�，F(xiàn)將任職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：一、主動接受繼續(xù)教育，不斷提升各方面的理論水平在正常的教學(xué)工作之余，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。工作四年期間，先后參加了學(xué)院組織的電工作業(yè)（高、低壓維修，安裝，配電）培訓(xùn)、201*年廣西高校精品課程建設(shè)研討會、自治區(qū)開展的PPT多媒體課件制作與課堂應(yīng)用、201*年在黑龍江參加教育部高職高專電類專業(yè)骨干教師高級培訓(xùn)班，參加各階段的班主任、輔導(dǎo)員培訓(xùn)，以及聽取各類教學(xué)專家到學(xué)院做的專題報告等等。通過輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)，掌握了高校輔導(dǎo)員、班主任需具備的職業(yè)素養(yǎng)，進一步提高了自己的教學(xué)理論水平與政治素質(zhì)。在電類專業(yè)骨干教師高級培訓(xùn)班中，學(xué)習(xí)孫景芝教授《建筑消防工程》等課程的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)理念和任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，課程重難點分析等，成績達到培訓(xùn)要求，獲得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證。通過一系列的繼續(xù)教育以及自我教育，不斷積累知識，更新觀念，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，在學(xué)習(xí)過程中，不斷總結(jié)，開展業(yè)務(wù)，提高了工作效率，也為我更好的投入教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。二、認真開展教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量根據(jù)專業(yè)知識傾向，服從部門教學(xué)安排，勇于擔(dān)任教學(xué)重任，主要負責(zé)電工電子學(xué)、建筑消防技術(shù)、樓宇智能化技術(shù)和綜合布線與網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)等課程的教學(xué)任務(wù)。先后擔(dān)任高壓輸配電線路施工運行與維護專業(yè)《電工電子學(xué)》課程的主講教學(xué)工作，先后有07級、08級、09級、10級共11個班；擔(dān)任建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)《建筑消防技術(shù)》課程的主講教學(xué)工作，擔(dān)任的班級有電力715、電力815、電力915共3個班；擔(dān)任建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)《樓宇智能化技術(shù)》課程的主講教學(xué)工作，擔(dān)任的班級有電力見習(xí)試用期工作總結(jié)715；擔(dān)任建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)《綜合布線與網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)》課程的主講教學(xué)工作，擔(dān)任的班級有電力915。努力探索更為科學(xué)的教學(xué)方法，虛心向有經(jīng)驗的教師和領(lǐng)導(dǎo)討教經(jīng)驗。記得剛來學(xué)校任教，沒有什么教學(xué)實踐經(jīng)驗，系主任提倡“連幫接帶、以老帶新”導(dǎo)師制培養(yǎng)新教師，李含霜老師作為我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助。在平時，我也經(jīng)常與教研室的老師們交流，虛心向有經(jīng)驗的教師和領(lǐng)導(dǎo)討教經(jīng)驗，聽取他們的建議，取長補短，提高自己的教學(xué)水平，在這方面，胡木棉等有經(jīng)驗的老師也給我提了很多好的教學(xué)經(jīng)驗。剛開始，我教的是《電工電子學(xué)》專業(yè)基礎(chǔ)課，理論性強，系統(tǒng)性強，枯燥乏味，學(xué)生不喜歡聽，效果不好怎么辦？教的《建筑消防技術(shù)》多媒體教室和實訓(xùn)室也沒有，可想而知，學(xué)生的動手能力根本就得不到鍛煉，怎么辦？這些問題，迫使自己認真鉆研新大綱、吃透教材，備好每一節(jié)課，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，注重與學(xué)生進行互動。課堂講解中勤于示范，強化教學(xué)的直觀化，將抽象的理論具體化，使學(xué)生易于理解與記憶。課后寫好每節(jié)課的教學(xué)后記，注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。整體教學(xué)與個別輔導(dǎo)穿插進行，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能得到不同程度的提高，教學(xué)效果良好。積極學(xué)習(xí)高職教育教學(xué)模式新理念，深入高職課程教學(xué)改革。最近幾年，學(xué)院花了大量的精力和財力在課程教學(xué)改革上，經(jīng)過學(xué)習(xí)實踐再學(xué)習(xí)再實踐，沐著我院“人才培養(yǎng)水平評估”的春風(fēng)，我院的高職教育教學(xué)改革取得了很多成績，自己對高職教學(xué)改革也有了更深的認識，高職教育要培養(yǎng)高技能型人才，課程教學(xué)改革勢在必行�，F(xiàn)在自己所擔(dān)任的《電工電子學(xué)》、《建筑消防技術(shù)》、《綜合布線與網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)》正朝著改革的方向走，結(jié)合各課程特征和學(xué)生的特點進行改革，根據(jù)當(dāng)前企業(yè)行業(yè)的人才需求，制訂各門課程需要培養(yǎng)的素質(zhì)目標(biāo)、能力目標(biāo)、知識目標(biāo)，圍繞“三大”教學(xué)目標(biāo)實施教學(xué)，重在體現(xiàn)學(xué)生的能力本位�！峨姽る娮訉W(xué)》為專業(yè)基礎(chǔ)課，主要采用案例分析和任務(wù)驅(qū)動結(jié)合的形式進行開展教學(xué)，讓學(xué)生課堂上有目的“聽和練”，課后也能有目的“想和做”，即下課布置任務(wù)和配套練習(xí)，讓學(xué)生想問題和做練習(xí)，課堂上則以案例分析加練習(xí)為主，學(xué)生可以聽和做他所思考過的問題。經(jīng)過這種嘗試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性、積極性提高了，成績也提高了，深受學(xué)生喜歡�！督ㄖ�消防技術(shù)》和《綜合布線與網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)》這兩門課程是建筑電氣專業(yè)的專業(yè)課程，如今有“消防技術(shù)實訓(xùn)室”和“綜合布線實訓(xùn)室”實際場景做為依托，一改以往的純理論教學(xué)，現(xiàn)在實行“項目化”的一體化教學(xué)，讓學(xué)生在實訓(xùn)室中邊學(xué)邊做，學(xué)中做、做中學(xué)，理論結(jié)合實際場景進行演示教學(xué)，大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了學(xué)生的動手能力，學(xué)生學(xué)完該門課程就能掌握了該專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)技術(shù)，學(xué)生更加熱愛于專業(yè)學(xué)習(xí)。三、做好班級學(xué)生管理，構(gòu)建和諧班級從201*年9月至今，先后擔(dān)任廣西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院電力工程系發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)701、702班、供用電技術(shù)專業(yè)909班和建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)915班的班主任，幾年來，每學(xué)期都擔(dān)任2個班的班主任。本著教書育人的原則，深入學(xué)生群體，細致地了解每個學(xué)生的具體情況，建立良好的師生關(guān)系，做好學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成正確的人生觀。一方面，堅持周日晚下到班級參與學(xué)生的主題班會，做好點評和專業(yè)引導(dǎo)，主動找學(xué)生談話，聊思想、談生活、談學(xué)習(xí)等，平時參與學(xué)生的一些活動，約學(xué)生一起打籃球，這樣拉近了我們師生之間的距離，增進了感情，得到學(xué)生信任，學(xué)生工作做起來事半功倍。另一方面，經(jīng)常深入到學(xué)生宿舍，和學(xué)生交談，了解學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)心他們生活，一些學(xué)生的情感問題有時候也愿意跟我說，我覺得這是學(xué)生對我的信任。抓好學(xué)生的遵紀(jì)守法教育，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度等的教育，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。從學(xué)生進校起，就從專業(yè)和就業(yè)角度讓學(xué)生做好三年學(xué)習(xí)規(guī)劃，平時提醒他們要從事什么職業(yè)，就需要培養(yǎng)什么能力，介紹行業(yè)企業(yè)的要聞，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。協(xié)助學(xué)院實施教學(xué)計劃，與任課教師聯(lián)系，及時了解學(xué)生的上課情況，組織學(xué)生做好綜合素質(zhì)測評以及獎、助學(xué)金的評選工作，做好問題學(xué)生的思想教育，指導(dǎo)班級做好班干部的選拔和培養(yǎng)工作，幫助和指導(dǎo)班干部開展日常工作；認真組織好班級參加院、系及班級的各種活動。另外，在工作中，把熱愛學(xué)生放在第一位，師生關(guān)系和諧，工作得心應(yīng)手，許多事情迎刃而解，熱愛、尊重、信任學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，不論論成績好差，一視同仁。學(xué)生臨近最后一學(xué)年時，關(guān)心他們就業(yè)問題，做好學(xué)生的就業(yè)推薦，畢業(yè)出去兩個班學(xué)生離校時都能找到工作。這幾年所帶班級學(xué)生沒有出現(xiàn)過重大事故，電力702班和909班先后都獲得過優(yōu)秀班集體稱號。由于工作努力，201*年自己被評為優(yōu)秀班主任。四、積極開展科研工作，以科研促教學(xué)，不斷提高科研水平首先，平時注重專業(yè)理論知識的研究學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，關(guān)注電類專業(yè)領(lǐng)域特別是電子電工學(xué)和建筑電氣工程技術(shù)當(dāng)前的發(fā)展態(tài)勢，大量閱讀書籍和專業(yè)刊物，為自身的專業(yè)研究不斷補充前沿理論信息，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，通過不同的途徑，獲取更多知識，拓寬自己的視野，開闊自己的眼界。工作至今，參與了王亞忠副教授主持的廣西教育廳科研項目“電力變壓器經(jīng)濟運行及實時監(jiān)控研究”和陸茵主持的院級項目“《單片機原理及應(yīng)用》在電氣自動化專業(yè)教學(xué)中的探索與實踐”。在專業(yè)上指導(dǎo)了建筑電氣專業(yè)電力715及電力815班的畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)頂崗實習(xí)；指導(dǎo)了電力701班的崗位綜合實踐。其次，勤于實踐，積極參與實訓(xùn)室教學(xué)建設(shè)。在學(xué)院“迎評促建”工作中負責(zé)基礎(chǔ)實驗的評建工作、負責(zé)教學(xué)團隊檔案建設(shè)工作等；在實訓(xùn)室建設(shè)方面負責(zé)建筑消防技術(shù)實訓(xùn)室籌建工作，參與樓宇智能化實訓(xùn)室建設(shè)工作；指導(dǎo)我院學(xué)生參加“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”獲得全國一等獎；指導(dǎo)建筑電氣專業(yè)學(xué)生參加“全國樓宇智能化系統(tǒng)安裝與調(diào)試”獲得全區(qū)二等獎。并于201*年被評定為初級職稱。201*年建筑電氣專業(yè)作為新專業(yè)，沒有任何專業(yè)教學(xué)設(shè)施，條件極其艱苦。受學(xué)院安排我負責(zé)消防技術(shù)實訓(xùn)的建設(shè)，當(dāng)時，因為自己也剛接觸這方面的專業(yè)知識，建設(shè)方案的制定，設(shè)備的選型，實訓(xùn)室的設(shè)計等等一開始什么都是一頭霧水。后來經(jīng)過不斷的自我學(xué)習(xí)，請教專業(yè)人士，參觀廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實訓(xùn)室等等途徑，全程參與施工建設(shè)，對建筑消防技術(shù)的整個知識體系有了全新的認識，掌握了消防系統(tǒng)領(lǐng)域的知識要領(lǐng)，也為《建筑消防技術(shù)》這門課程后來的教學(xué)改革夯實了基礎(chǔ)。在這個過程中，同時也參與了“樓宇智能化實訓(xùn)室”建設(shè)，通過學(xué)習(xí)與實踐，全方位掌握了建筑電氣專業(yè)弱電方面的知識，掌握了建筑樓宇弱電相關(guān)技術(shù)。在201*年至201*年，在我院“人才培養(yǎng)水平評估”、“迎評促建”工作中我負責(zé)電工基礎(chǔ)實驗室、電力技術(shù)實訓(xùn)基地等評建的相關(guān)工作，負責(zé)教學(xué)團隊檔案建設(shè)工作等，都能順利地完成了相關(guān)工作。以上是我近年在政治思想表現(xiàn)和工作學(xué)習(xí)等方面的總結(jié)，在學(xué)院、系部領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助下，在工作上取得了良好的成績，通過這些年的鍛煉，我的教學(xué)、管理工作能力也得到了很大的提高。今后我將更認真努力地在工作崗位上發(fā)揮我的專業(yè)與特長，并將以良好的工作熱忱和積極的工作態(tài)度為學(xué)院的事業(yè)盡一份力。本人簽字：年月日見習(xí)、試用期考核結(jié)果系部處室意見□優(yōu)秀□良好□合格□不合格部門負責(zé)人簽字：（蓋章）年月日學(xué)院職改部門意見（蓋章）年月日學(xué)院職改領(lǐng)導(dǎo)小組意見組長簽字：（蓋章）年月日

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工作總結(jié)

(三月份)

沈陽工程學(xué)院技術(shù)經(jīng)濟系

(編輯部)201*年3月23日

技術(shù)經(jīng)濟系團總支、學(xué)生會

(編輯部)

三月份是一個繁忙而又充實的月份，在系老師和各部部長及全體同學(xué)的積極配合與努力下，根據(jù)院里下達的關(guān)于團支部節(jié)社團節(jié)的文件，我系團總支在積極配合院團委開展雙節(jié)的同時，并結(jié)合我系實際，自主開展了一系列有益于同學(xué)身心發(fā)展的多項活動，具體總結(jié)如下：

一、常項工作

1.開學(xué)伊始，各班都進行班委改選，有一些班級的宣委也發(fā)生了人員變動。為了能更好的完成我部工作，配合系里活動，我們在各班班委重組之后，即給各班宣委開了一次見面會，在認識各班宣委的同時，也向他們轉(zhuǎn)達了宣委的職責(zé)及新的工作要求，給予新當(dāng)選的宣委以鼓勵。2.繼續(xù)上學(xué)期的文藝稿的交稿數(shù)量，對質(zhì)量高的文藝稿進行篩查，防止抄襲稿件送往院報。上個月僅收了一次文藝稿，但由于剛開學(xué)各班都比較忙，所以有個別班級稿件數(shù)量不夠，但值得慶幸的是：各班稿件質(zhì)量都較高，所以在百分考核中相差不多。

二、自主活動

1.由于部里由過去的九個人變?yōu)楝F(xiàn)在的七個人，工作自然要比以前重了一些。但在部長及副部長們的帶領(lǐng)下，四個干事很快習(xí)慣了這種高速度的工作節(jié)奏，在不斷提高自己能力的同時也更用心把本職工作做好。做到更細心，更耐心，讓部長更放心。

2.四個干事的心往一處使，有事集思廣益，爭取把工作做的更加完美，充分展示我部的實力。把日漸成熟的我部建設(shè)的更加美好。

三、其它工作

本月我系團總支以團支部節(jié)社團節(jié)為主，根據(jù)院里下達的各項文件和各系部的活動內(nèi)容，積極配合院團委的活動開展工作，團總支各系部、團支部認真努力，為各項活動和文藝匯演都做了相當(dāng)多的準(zhǔn)備工作和實施工作，將各項活動都舉辦得有聲有色，為學(xué)院各項活動增加色彩，展現(xiàn)了我系的精神風(fēng)貌。

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技術(shù)經(jīng)濟系團總支、學(xué)生會

編輯部

201*年3月23日

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