衛(wèi)校中專生實習總結精選2篇

衛(wèi)校中專生實習總結2篇

珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結束了,現(xiàn)在要來總結一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路.

雖然我的學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多.首先是我端正了學習態(tài)度.在我考進衛(wèi)校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學習是更需要努力認真的.看到周圍的同學們拼命的學習,開始了衛(wèi)校的學習旅程，覺得自己落后了。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會”方法”,做事情的方法.古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學會”漁”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教.在學習時,以”獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒.在學習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣.我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關.

學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。

在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處.所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些,但樂此不彼.

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞.如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用.

通過四年衛(wèi)校生活,學到了很多知識,更重要的是掌握了護理操作技術.思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認識了許多同學和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正。

四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用.

衛(wèi)校中專生實習總結（2）：

時間過得真快，轉眼為期十個月的實習生活已經(jīng)結束。實習是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習的自我鑒定：

我xx市中醫(yī)院實習，按照學校和醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個科室學習，在實習期間我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過十個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。此外，作為一名預備黨員我與所在實習醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系，保證離開了學校，不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實習單位及各科室組織的政治學習、業(yè)務學習和各項活動，使自己的實習生活更加充實和有意義。

總之，我對自己實習期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時我對自己未來的工作也充滿了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議，幫助我取得更大的進步！

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珠海衛(wèi)校實習通訊

201*年第1期總第2期主辦：招生實習就業(yè)指導科

目錄

新春寄語…………………………………………………………………………（2）實習管理

實習通知………………………………………………………………………（4）關于加強實習紀律的通知……………………………………………………（5）關于加強實習期間安全的通知………………………………………………（6）201*年護士資格考試通知…………………………………………………（7）201*年實習巡檢情況總結…………………………………………………（10）

實習生園地

成長的旅程…………………………………………………………黃麗麗（13）實習的點點滴滴……………………………………………………袁境霞（14）生命的感動…………………………………………………………蔡映環(huán)（15）實習生活的酸甜苦辣………………………………………………陳群娣（16）實習－我的成長過程………………………………………………李明芝（17）體會實習的“味道”………………………………………………盧玉銀（18）

就業(yè)信息

201*年中職生就業(yè)形勢……………………………………………………（19）中職生就業(yè)指導……………………………………………………………（20）書寫簡歷的幾點要領………………………………………………………（22）

校園動態(tài)………………………………………………………………………（23）

新春寄語

親愛的同學們，回首過去的一年，珠海市衛(wèi)生學校是蘊涵生機和充滿活力的一年。春風拂面，春意盎然，在新年即將到來之際，我謹代表學校全體教職員工送給全體實習同學四句話，作為對同學們新一年的期望和祝福：

第一句話：一切從頭來。英國詩人雪萊的這樣一句話：“過去屬于死神，未來屬于你自己”。無論過去是失敗還是成功，都已成為歷史。而未來就像是一張空白的紙，靜靜地等你拿起筆。新的一年即將開始，同學們，你們應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我。

第二句話：成人又成才。

道德是人生活中的一種智慧，也是一種生活資本，道德是做人的價值。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，只有具備了良好的品格、高尚的情操，才能贏得更多的機會，獲取更大的成績。因此，同學們要時時處處嚴格要求自己，規(guī)范自己各方面的行為。使自己成為有用之才，無愧于國旗的升騰與飄揚，無愧于我們的父母和老師。

第三句話：學習是天職。

在競爭激烈的當今社會里，要有智慧和知識才能立足社會，立足于世界。學習也便顯得尤為重要了。同學們要把學習和人的幸福、人的尊嚴、人的成功價值聯(lián)系起來。做一個愛學習、會學習、具有可持續(xù)學習能力的現(xiàn)代中職生。對新世紀的學生來說，應把我們?nèi)�部的智慧用于學習，才能極大地拓展我們生存的空間，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游，充分展開自己的個性與才華，實現(xiàn)自己的人生價值。

第四句話是，愛拼才會贏。

梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神和頑強拼搏的勇氣。

同學們，新年鐘聲過后，美麗的春天到來。最美的春天不僅僅在自然界，她也蘊藏在人們心中。只要我們胸懷希望，我們就總能與春天相伴。打開新年之門，播種新的希望，希望大家都有一份萬象更新的好心情，讓鮮花與掌聲永遠與你相伴！最后，請接受我們最誠摯的祝福和最美好的祝愿。祝同學們在新的一年里，健康成長、學習進步！

校長、黨總支書記：鄧嬋

迎著201*年新年的鐘聲，我們迎來了新的一年。此時，我們的心潮激蕩，笑意飛揚，溫馨祝福飄逸在校園上空�！吨楹Ｐl(wèi)校實習通訊》第二期也如期與大家見面了。這是一本集實習管理、訊息溝通、情況通報、學習交流等內(nèi)容于一體的實用性較強的刊物，在促進我校臨床實踐教學、實習管理、就業(yè)推薦等方面發(fā)揮了積極的作用，為我校的成長壯大、健康發(fā)展爭光添彩。在這里，您可以看到我校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展；在這里，您可以看到老師們辛勤的工作；在這里，您可以看到同學們青春的身影；在這里，您可以感受到我們的一份誠意、一份力量與一份感動！

回首過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。新的一年，我們將一如既往，充分借助實習通訊這個平臺，加強彼此的溝通與協(xié)作。夢想不斷延伸，腳步依舊執(zhí)著。在新的一年里，讓我們一同種下新年希望的種子，乘著和煦的春風，朝著燦爛的前景，奔騰捷進！祝大家身體健康，新春快樂，萬事如意!

副校長：高欽穎

望著青春飛揚的你們，總有些許的感動。你們?nèi)缥覀兊淖蛱�，揮灑著激情，任成長一點點增加。人生路上，求學途中，你們可能遇到很多困難和逆境。真想給予你們及時的幫助，讓青春無悔。但無論發(fā)生什么，生命的價值只取決于你們自身。態(tài)度決定高度，態(tài)度改變學習，學習改變生活

讓我們做誠信，務實，豁達，充滿愛心，樂于助人的人，做有豐富情感，有責任心，有協(xié)作精神，有完整人格，勇于挑戰(zhàn)自我的人。

最后，給與你們最誠摯的祝福，愿你們快樂的成長，每天收獲希望！

班主任：康靜蘭古頌秦雯石麗李明王艷

周華李艷

實習通知

各實習組長：

請將下列事項，通知到全體實習同學：

1、中專各專業(yè)實習結束時間定為201*年3月20日。

2、補考時間為201*年3月23日201*年3月25日，有不及格科目的同學，請留意教務科補考安排，有不參加考試或錯過考試時間的，由此造成的后果，由學生自己負責。

3、畢業(yè)典禮時間定為201*年6月20日上午9：30，同學們要按時返校辦理離校手續(xù)和參加畢業(yè)典禮。

4、按要求認真填寫、完成《實習鑒定手冊》的內(nèi)容，在離院前交實習組長統(tǒng)一前往實習單位管理部門辦理，填寫評語并加蓋公章，未完成的不能結束實習。實習大組長必須在3月21日前將本實習點全體同學的《實習鑒定手冊》帶回或用快遞寄回我科，并保留快遞發(fā)票，返校時交來我科�！秾嵙曡b定手冊》不交或遲交者，將不能按時領取畢業(yè)證。

5、臨近實習結束，各實習同學要嚴格按照實習計劃的要求完成實習任務，不得提前離開實習崗位。

6、請各實習組長務必組織召開全體實習生會議學習和傳達《珠海衛(wèi)校實習通訊》內(nèi)的《關于加強實習紀律的通知》及《關于加強實習期間安全的通知》。

招生實習就業(yè)指導科

二○○八年十二月二十四日

-4-

關于加強實習紀律的通知各實習單位同學：

經(jīng)過了近幾個月的實習，在同學們中間已經(jīng)暴露出來一些問題，主要表現(xiàn)在有個別單位個別同學存在實習勞動紀律觀念不強。如：無故曠工，不按照醫(yī)院及學校的請假制度請假不按時上下班，遲到早退，甚至有個別同學存在夜不歸宿的現(xiàn)象等，嚴重影響了實習效果，同時對學校的整體形象帶來了極大的負面影響。

對于上述情況，我科近期也已組織班主任下實習點巡查，到醫(yī)院有關部門了解情況及組長的每月情況反饋等渠道了解了情況，對于存在問題的學生，也已經(jīng)給予了教育。同時也希望各實習單位同學引以為鑒，有則改之，無則加勉。在此對同學們提出幾點要求：（1）強化組織紀律性，加強自我約束；（2）提高學習積極主動性，珍惜剩下的實習機會，認真刻苦學習業(yè)務知識；（3）尊重實習帶教老師，儀態(tài)儀表，行為舉止必須符合實習生身份；（4）實習過半春節(jié)元旦臨近，同學們會比較想家，但是假期安排必須嚴格遵守醫(yī)院的休假制度，不得擅自離崗，學校不做放假的安排，也不得要求醫(yī)院延長假期，不得自作主張調(diào)整假期。請各實習小組組長、專業(yè)小組長仔細做好平時的考勤登記，并組織一次加強實習紀律的座談會，對于已經(jīng)出現(xiàn)的情況，立即給予糾正，屢教不改者，上報學校招生實習就業(yè)指導科，學校也會組織不定期的突擊檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們將給予嚴肅處理。

請各實習組長切實履行職責，將上述內(nèi)容傳達到每一位實習同學，并在實習過程中加強檢查、監(jiān)督以確保實習任務的圓滿完成。

招生實習就業(yè)指導科

二○○八年十二月二十四日

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關于加強實習期間安全的通知

各實習單位同學：

為了貫徹落實我�！蛾P于印發(fā)學生宿舍安全用電及防火管理制度的通知》，保證同學們能安全順利的完成剩下的實習任務，加強實習期間安全和紀律，現(xiàn)將有關注意事項通知如下：

1、注意個人生命財產(chǎn)安全，注意交通安全。臨近年底，各地“偷、盜、搶”犯罪率有所上升，同學們要注意保護好個人生命財產(chǎn)，身上不要帶太多現(xiàn)金，外出要注意防范壞人搶包，晚上宿舍要檢查門窗是否鎖緊，尤其就寢后要切記反鎖大門，提高安全防范意識，不給犯罪分子可乘之機。

2、時值冬際，請各位同學務必注意宿舍安全用電及防火，禁止違規(guī)用電，禁止使用大功率電器，注意煤氣使用安全。近期的實習巡檢，發(fā)現(xiàn)有部分實習生宿舍存在用電安全隱患（如使用私接電線、使用大功率電器等）。實習組長及宿舍長要定期進行安全檢查，加強監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的情況，必須及時制止糾正，對不聽勸告者，必須及時上報學校有關職能部門處理。請各位組長及宿舍長切實履行職責，杜絕事故的發(fā)生。

3、近期天氣轉涼、氣溫變化大，同學們要做好防寒保暖措施。

以上事項請各實習組長切實履行職責，務必傳達到每一位實習同學，并在實習過程中加強檢查、監(jiān)督以確保實習任務的圓滿完成。另外請各實習組長到所在實習單位財務科領取我校201*年實習費發(fā)票用掛號信寄回學校，或妥善保管由學校老師巡實習點時帶回。

招生實習就業(yè)指導科

二○○八年十二月二十四日

201*年護士資格考試通知

報名時間

201*年初級護士資格考試于12月17日開始網(wǎng)上報名，請大家及時的報名，

以免耽誤考試報名時間。

網(wǎng)上報名時間：201*年12月17日-201*年1月7日

網(wǎng)址：資格考試學校代碼：449006現(xiàn)場確認截止時間：201*年1月10日

初級護士考試報名條件

凡未取得護士執(zhí)業(yè)資格者，按照《護士條例》，凡符合以下條件之一，并在教學、綜合

醫(yī)院完成8個月以上護理臨床實習的畢業(yè)生（包括201*年在校畢業(yè)生），可報名參加護理初級（士）專業(yè)技術資格考試：

（一）獲得省級以上教育和衛(wèi)生主管部門認可的普通全日制中等職業(yè)學校護理、助產(chǎn)專業(yè)學歷；

（二）獲得省級以上教育和衛(wèi)生主管部門認可的普通全日制高等學校護理、助產(chǎn)專業(yè)專科學歷；

（三）獲得國務院教育主管部門認可的普通全日制高等學校護理、助產(chǎn)專業(yè)本科以上學歷。

考生的報名資格由省級衛(wèi)生行政部門負責審核，考試合格者由衛(wèi)生部人才交流服務中心發(fā)給考試成績合格證明，作為申請護士執(zhí)業(yè)注冊的有效證明。具有護理、助產(chǎn)專業(yè)中專和大專學歷的人員，參加全部4個科目考試合格者，可取得護理初級（士）專業(yè)技術資格證書。具有護理、助產(chǎn)專業(yè)本科以上學歷者，取得考試成績合格證明，并達到《衛(wèi)生技術人員職務試行條例》規(guī)定的護師專業(yè)技術職務任職資格年限的，可直接聘任護師專業(yè)技術職務。

護士/護師/主管護師考試介紹

考試簡介

為貫徹國家人事部、衛(wèi)生部《關于加強衛(wèi)生專業(yè)技術職務評聘工作的通知》等相關文件的精神，自201*年全國衛(wèi)生專業(yè)初、中級技術資格以考代評工作正式實施。通過考試取得的資格代表了相應級別技術職務要求的水平與能力，作為單位聘任相應技術職務的必要依據(jù)。

自201*年起，衛(wèi)生部組織的護士執(zhí)業(yè)考試并入衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試，凡符合護理專業(yè)報名條件的人員，可報名參加本專業(yè)的考試。依據(jù)《關于201*年度衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試工作有關問題的通知》（國人廳發(fā)[201*]151號）文件精神，自201*年度起，衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試中級資格增加社區(qū)護理專業(yè)。

一、考試范圍

（一）適用人員范圍經(jīng)國家或有關部門批準的醫(yī)療衛(wèi)生機構內(nèi)，從事護理專業(yè)工作的人員。

（二）專業(yè)及級別范圍：護理專業(yè)分為初級資格（含士級、師級）、中級資格（含護理學、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、社區(qū)護理六個亞專業(yè)）

（三）考試科目設初、中級衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試設“基礎知識”、“相關專業(yè)知識”、“專業(yè)知識”、“專業(yè)實踐能力”等4個科目。分4個半天進行�？荚嚪绞接刹捎霉P試向人機對話考試方式過渡。

護理學專業(yè)（初級）考試科目與內(nèi)容相應關系見下表：（對應表內(nèi)容僅供參考，詳細內(nèi)容參見考試大綱）

科目基礎知識

內(nèi)容

臨床常見病與多發(fā)病的病因、發(fā)病機制、病生理及常用藥物的藥理作用

科目專業(yè)知識

內(nèi)容

常見病與多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療原則、有關的并發(fā)癥、護理護理學基礎的有關理論與操作

常用實驗室檢查、心電圖、X

相關專業(yè)知識線等輔助檢查，一些特殊檢

查，特殊治療

專業(yè)實踐能力

護理學專業(yè)（中級）基礎知識和相關專業(yè)知識考核內(nèi)容相同；專業(yè)知識和專業(yè)實踐按能力根據(jù)報考亞專業(yè)的不同，所考核的內(nèi)容不同。

專業(yè)實踐能力主要考核考生的實踐技能和臨床思維能力，強調(diào)知識的綜合應用，因此考生應全面復習相關學科內(nèi)容。

護理學專業(yè)（中級）考試科目與內(nèi)容對應關系見表一、二，詳細內(nèi)容請參見考試大綱。

表一基礎知識、相關專業(yè)知識對應關系表

科目基礎知識

內(nèi)容

臨床常見病、多發(fā)病的病因及發(fā)病機制、輔助檢查

相關專業(yè)知識護理健康教育學、醫(yī)院感染護理學、護理管理學

表二專業(yè)知識、專業(yè)實踐能力對應關系表

亞專業(yè)護理學

專業(yè)知識

專業(yè)實踐能力

內(nèi)、外、婦、兒各專業(yè)臨床常見病、多發(fā)內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科綜病的臨床表現(xiàn)、治療要點（內(nèi)、外各占合護理內(nèi)容（內(nèi)、外科各占30%，婦、兒各占20%）30%，婦、兒各占20%）內(nèi)科專業(yè)疾病的臨床表現(xiàn)、治療要點、用

內(nèi)科護理學內(nèi)容

藥原則

外科專業(yè)疾病的臨床表現(xiàn)、治療要點、用

外科護理學內(nèi)容

藥原則

婦產(chǎn)科專業(yè)疾病的臨床表現(xiàn)、治療要點、

婦產(chǎn)科護理學內(nèi)容

用藥原則

兒科專業(yè)疾病的臨床表現(xiàn)、治療要點、用兒科護理學內(nèi)容

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內(nèi)科護理學外科護理學婦產(chǎn)科護理學兒科護理學藥原則社區(qū)護理學

二、資格取得方式

（一）初、中級衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試實行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標準的考試制度，原則上每年進行一次。

自201*年度起，護士資格考試各科目的考試成績實行兩年為一個周期的滾動管理辦法。例：

1、201*年考生甲報考了護理學（士）專業(yè)的基礎知識、相關專業(yè)知識、專業(yè)知識、專業(yè)實踐能力四個科目，考試后通過了基礎知識、專業(yè)知識；201*年報考了護理學（士）相關專業(yè)知識、專業(yè)實踐能力，如果這兩科都通過，則通過護理學（士）專業(yè)的考試；如果相關專業(yè)知識通過，專業(yè)實踐能力沒有通過，考生甲201*年的成績已經(jīng)作廢，所以考生甲在201*年至少需要通過護理學（士）專業(yè)的基礎知識、專業(yè)知識、專業(yè)實踐能力3個科目，才算通過護理學（士）專業(yè)的考試。2、異地考生

201*年考生乙在北京報考了護理學（士）專業(yè)的基礎知識，相關專業(yè)知識，專業(yè)知識，專業(yè)實踐能力四個科目，考試后通過了基礎知識、專業(yè)知識，因工作調(diào)動原因，201*年在天津報考了護理學（士）專業(yè)的相關專業(yè)知識，專業(yè)實踐能力，如果這兩科都通過，則通過護理學（士）專業(yè)的考試，由天津進行數(shù)據(jù)合成統(tǒng)計，并由天津當?shù)厝耸虏块T核發(fā)考生專業(yè)資格證書；如果相關專業(yè)知識通過，專業(yè)實踐能力沒有通過，考生乙201*年的成績已經(jīng)作廢，所以考生乙在201*年至少需要通過護理學（士）專業(yè)的基礎知識、專業(yè)知識、專業(yè)實踐能力3個科目，才算通過護理學（士）專業(yè)的考試。

護理專業(yè)，不再進行初、中級衛(wèi)生專業(yè)技術職務任職資格的認定和評審，不再組織初、中級衛(wèi)生技術系列的專業(yè)考試。

（二）自201*年起，衛(wèi)生部組織的護士執(zhí)業(yè)考試并入衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試，凡符合護理專業(yè)報名條件的人員，可報名參加本專業(yè)的考試。

（三）高級護理專業(yè)技術資格擬實行考評結合的方式，具體辦法另行通知。三、護理專業(yè)技術資格考試培訓

根據(jù)衛(wèi)生部規(guī)定的衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試培訓管理辦法，確認培訓定點單位及培訓教師。報名參加護理專業(yè)技術資格考試的人員，可按自愿的原則報名參加培訓。四、護理專業(yè)技術資格證書管理

通過護理專業(yè)技術資格考試并合格者，由各省、自治區(qū)、直轄市人事(職改)部門頒發(fā)人事部統(tǒng)一印制，人事部、衛(wèi)生部用印的專業(yè)技術資格證書。該證書在全國范圍內(nèi)有效。各地在頒發(fā)證書時，不得附加任何條件。聘任專業(yè)技術職務所需的其他條件按照國家有關規(guī)定辦理。

1、取得初級資格，根據(jù)有關規(guī)定，并按照下列條件聘任相應的專業(yè)技術職務：

（1）護師：取得中專學歷，擔任護士職務滿5年；取得大專學歷，從事本專業(yè)工作滿3年；取得本科學歷，從事本專業(yè)工作滿1年。

（2）不符合上述條件的人員只可聘任護士職務。

2、取得中級資格，并符合有關規(guī)定，可聘任主管護師職務。

有下列情形之一的，由衛(wèi)生局吊銷其相應專業(yè)技術資格，由人事局收回其專業(yè)技術資格證書，2年內(nèi)不得參加衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試：

（一）偽造學歷和專業(yè)技術工作資歷證明；（二）考試期間有違紀行為；

（三）國務院衛(wèi)生、人事行政主管部門規(guī)定的其他情形。

社區(qū)護理基本知識、基本理論、基本方法社區(qū)護理學內(nèi)容等內(nèi)容

201*年實習巡檢情況總結

學校組織了實習班主任、部分教學人員于十月份開展了實習點的巡視工作，一共走訪了49個實習單位。通過與實習單位主管部門、帶教老師、學生的座談等交流形式，了解了實習中各個方面的情況，對實習生前半段的各方面情況有了較為全面的了解，現(xiàn)將有關情況總結如下：

一．較好的方面：（一）實習單位反饋的情況

1.各實習單位肯定了我校重視實習生的管理工作，醫(yī)院對實習生的管理也逐漸完善，大部分實習單位對我校學生總體實習表現(xiàn)滿意，并能與我校實習管理部門保持及時的溝通。

2.珠海市香洲區(qū)人民醫(yī)院發(fā)表揚信特別表彰我校的吳仲文、蘇偉光同學，認為我校學生素質較高，勤學好問，守紀律，工作積極主動，認真做好各項實習工作，在醫(yī)院老師和患者中樹立了優(yōu)秀的實習生形象。

3.高州市人民醫(yī)院評價我校學生素質好、有禮貌、工作認真負責，對特別表揚了蘇麗華、張輝燕、利靜潔、胡德智、陳海淋、陳文君、龔楚君、王丹丹、鄭曉雯等同學踴躍參加醫(yī)院組織的無償獻血活動。

4.東莞康華醫(yī)院表揚我校學生工作主動勤快，遵守紀律，自覺性好，其中特別表揚了06級護理4班吳杰燕、3班的張宗艷、助產(chǎn)2班的劉肖君同學。

5.珠海市銀科生物制品有限公司特別表揚我校學生鄺玉瑜同學工作認真，現(xiàn)被公司作為定崗實習重點培養(yǎng)，在實習結束后可留在公司工作。

6.珠海市人民醫(yī)院特別表揚我校實習生在全市機關單位大體檢工作中表現(xiàn)出色，得到醫(yī)院和到醫(yī)院體檢的各級領導的認可。（二）實習生的反映

1.在東莞康華醫(yī)院實習的學生反映醫(yī)院管理規(guī)范，老師要求嚴格，每周有組織實習生進行理論學習和實踐訓練，住宿、吃飯條件好。

2.深圳市南山婦幼保健院的實習生反映醫(yī)院老師對學生很好，管理也很規(guī)范。3.中山市東鳳醫(yī)院的實習生反映醫(yī)院老師對他們很好，工作較忙，病人多，動手的機會也多，05級中西醫(yī)2班的陳堅壇反映醫(yī)院的老師對于一些小手術都會邊指導邊放手給同學去做，實習生特別感謝醫(yī)院提供鍛煉的平臺。

4.中山三鄉(xiāng)醫(yī)院的實習生反映醫(yī)院對實習生各方面都很照顧，帶教老師都很認真負責，對學生們的學習方面做到不懂教會為止，學生與醫(yī)院的工作人員關系融洽。二．存在的問題：各實習單位反映學生在實習中還是存在不少的問題。

(1)有實習醫(yī)院反映部分實習生不重視學習，在每周例行的學術活動、講課中出勤率低，相當一部分學生以請假來規(guī)避學習。實習生不愿意參加醫(yī)院組織的學習培訓，工作態(tài)度散漫，學習的主動性也不高。

(2)部分同學請病、事假過多，影響了醫(yī)院的正常工作秩序，其中部分是虛構請假內(nèi)容。(3)某些實習點由于實習生的組織紀律差導致給學校的整體形象帶來較大負面影響，影響

10--了醫(yī)院對我校的評價。

(4)部分實習醫(yī)院反映學生儀容儀表需改進，有學生染、燙頭發(fā)。

(5)實習醫(yī)院反映有部分學生在工作中缺乏吃苦的精神，工作、學習的精神面貌較前幾屆的實習生差，且醫(yī)務人員應具備的專業(yè)精神體現(xiàn)的較少，缺乏愛崗敬業(yè)的奉獻精神：

(6)各醫(yī)院普遍反映我校學生基礎的理論知識薄弱，理解與接受的能力欠缺，基本技能在校期間還有待加強訓練。

(7)對于企業(yè)的實習單位，企業(yè)提出希望能加強學生的管理組織方面的能力，希望不只是工作型而是有管理能力的學生能留在企業(yè)。

從實習生反映的情況來看，實習中存在的問題主要集中在以下幾點：（一）宿舍方面

1.中山南朗醫(yī)院的學生反映宿舍離醫(yī)院太遠太偏，沿途沒有路燈，晚上上下夜班非常不安全，醫(yī)院不同意實習生提早到醫(yī)院值班房休息，希望醫(yī)院租宿舍離醫(yī)院近些。

2.番禺區(qū)人民醫(yī)院實習生反映住宿條件差，小區(qū)太偏僻人員復雜不安全，有時會碰到騷擾，房間有白蟻，建議學�？紤]重新租房。

3.中山大學附屬第一醫(yī)院的學生反映住宿條件很差，房子的各項設施都很舊，學生的安全得不到保障，建議學校考慮重新租房。

4.深圳市西鄉(xiāng)醫(yī)院學生反映宿舍離醫(yī)院較遠，加上周圍環(huán)境比較復雜，上下夜班不安全。5中山市陳星海醫(yī)院學生反映宿舍電開關等用電設施常出現(xiàn)問題，用電不太安全。（二）業(yè)務學習方面

1.在學習方面，高州市中醫(yī)院的學生覺得學校的教科書跟不上，與實際操作有差異，學生解剖的知識薄弱，望學校解剖課的實驗增加；并反映學校打針沒有實體操作。

2.佛山南海婦幼保健院的學生反映學校的護理操作課太少，有的學生連血壓都不會量，希望學校多安排課時學習量血壓。

3.個別專業(yè)（如中西醫(yī)專業(yè)）反映實習科室輪換較少，動手機會少，希望實習單位能結合實際與實習大綱做些靈活的調(diào)整。

4.佛山市第一人民醫(yī)院康復技術專業(yè)的實習生反映學校的課程設置有點理論脫離實際，所學的知識在臨床上用不上；并反映每次轉科時都有業(yè)務考核，但有帶教老師要求不夠嚴格。

5.茂名市中醫(yī)院藥劑專業(yè)的羅斌同學反映：在校中藥方面的知識學習不夠，希望學校在今后的教學中中藥、西藥能夠均衡；有些醫(yī)生會用拉丁文，學生在學校沒有學過，希望學校能讓學生在校學習時能有所了解；護理專業(yè)同學反映在校時沒有安排相互打針，在剛開始臨床時上手較難。

6.廣東省中醫(yī)院康復技術專業(yè)的學生建議學校增加語言治療課程并要有詳細的講解。7.珠海市銀科生物科技有限公司的學生反映在學校的操作方面與公司有一定的差異，并有部分儀器學校沒有。

招生實習就業(yè)指導科二零零八年十一月二十四日

11--實習生園地

成長的旅程

從學校到醫(yī)院，開始了我的實習之旅。每一站，每一個實習科室，從陌生到熟悉，從擔心到喜歡，實習的種種，都讓我感觸很深。

我最喜歡，印象最深的是手術室。當我知道自己要去手術室實習時，心里很害怕，想到電視上看到的醫(yī)生，護士拼命搶救患者的緊張氣氛，真擔心自己能不能勝任。我接觸到的第一個手術室的老師是劉婷老師。劉老師很“厲害”，她在手術室工作有十幾年了，工作經(jīng)驗豐富。第一天，老師帶我們參觀了手術室，給我們講解了手術室的工作流程。手術室是一個很神圣，很嚴肅的地方，不得大聲喧嘩，進出都要按規(guī)定更換專用的清潔衣褲，口罩，帽子等，要求很嚴格。老師教我們開包，認各種手術器械，穿針的方法等，并要我們一個一個每樣都要過關，練到會為止還特別強調(diào)要遵守無菌原則。以上的種種都讓我明白了做每件事都要認真，仔細。記得我上的第一臺手術是急性闌尾炎，當老師讓我跟她上臺是，我是又興奮又緊張，我穿了件手術衣，當時就是因為我的無菌觀念不夠強，導致浪費了一件手術衣。但老師很耐心的對我說不要因為害怕浪費了手術衣而不匯報，怕就怕污染了又不說，讓手術污染了才是大事，一定要嚴格無菌操作才是！那時的我才明白，無菌觀念不是嘴上說說，而是要實際用到臨床上去。

在老師的指導下，我能夠獨立進行一些小型手術的巡回和洗手配合等工作，如甲狀腺手術，闌尾手術，頸后包塊摘除術，骨科手術等，也參與了很多手術工作，如：開顱手術，輸尿管結石，腎結石等體外沖擊波碎石術，卵巢切除術，卵巢囊腫切開引流術，輸卵管結扎等。在對急診病人的搶救中，讓我明白到時間就是生命，搶救病人時爭分奪秒，一刻都不能耽誤。在手術室，團隊精神很重要，醫(yī)生與護士的配合，護士與護士的配合，都是很重要的，沒有了團結，就不可能做好手術。記得劉婷老師說過“要善于發(fā)現(xiàn)每個人的長處，始終不忘一切以病人為中心的宗旨，用自己的愛心、熱心、誠心滿足每一位手術病人的要求，把救死扶傷的工作作風貫穿于護理工作的全過程�！�

通過在手術室這段時間的學習，我很感謝各位老師的細心指教，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風，謹慎嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，并將不斷學習，改善自己不足之處，爭取在今后的工作中取得更大的進步。

珠海市人民醫(yī)院實習生06護理4班黃麗麗

12--帶著一份希望和一份茫然來到了珠海市人民醫(yī)院，開始了我的實習生活。我的身份從一名學生轉變?yōu)橐幻麑嵙曌o士，生活的環(huán)境也從學校轉變?yōu)獒t(yī)院，接觸的對象從老

師、同學轉變?yōu)獒t(yī)生、護士和病人。雖然在實習前學校已召開了動員大會及培訓，老師對我們也是千叮嚀萬囑咐，

但是對于如何適應這三大轉變，做一個合格的實習護士，我心里還是忐忑不安。

剛開始實習，雖然安排了幾次到醫(yī)院見習，但真正要實際操作了，我就覺得底氣不足。我會不會弄錯？萬一弄錯了怎么辦？干事情總是縮手縮腳，加上當時科室來了本科和大專的實習護士，想想自己是中專護士，心里難免有點不自信。她們的學歷比我高，怕被看不起，但接觸久了，事實上并不是我所想的那樣。在一次與她們的談話中知道醫(yī)院的老師都夸我們珠海衛(wèi)校的學生工作勤快、聽話，操作也不錯。那時我覺得無比自豪。經(jīng)過個人的努力，帶教老師認為我和大專、本科的實習生的表現(xiàn)并沒有太大的差異，甚至還拿了幾次科組最優(yōu)秀護士。在老師、同事及病人的稱贊中，我終于在實習中找回了自信，我相信只要自己肯努力，就一定會有好的成績。

通過實習，我深刻地認識到了在工作中一定要有謹慎、獨立的工作作風，而我也在帶教老師的指導下學會主動進行護理操作，主動和病人溝通，使病人得到滿意的護理服務，并能大膽的提出自己的想法。當發(fā)現(xiàn)自己在護理操作中有不規(guī)范的地方時，能及時向帶教老師請教。在內(nèi)科實習期間，學會了觀察病人的病情變化，學會了做病人的心理護理與飲食指導。在外科，也增強了無菌觀念，操作中能自覺的遵守，并養(yǎng)成了好習慣。

護理的日常工作非常繁重，盡管在未入臨床之前我已有體會，但真正進入病房后，感觸更深了。的確，護士的工作很零碎，但也很緊張。終日與病人接觸，甚至會得不到某些人的理解。但醫(yī)院不能沒有護士，病人也離不開護士。正是因為參加了臨床實習，我才更全面更深刻地了解到護士在消除病人痛苦、促進病人康復中起的重要作用。記得有一次我在急診上夜班，當時一下子就收了6個病人，病種多、病情重而急，而病人及家屬剛到醫(yī)院都很緊張，他們由于對病情的不理解而產(chǎn)生巨大的恐懼感。這時，我積極配合老師讓她們安定情緒，告訴他們我們會盡力救護，同時在老師的指導下，對病人實施相關的治療和護理。盡管通宵未眠，累得筋疲力盡，但是看到病人轉危為安時，我切身體會到護士的偉大，也真正了解救死扶傷是白衣天使的職責。

因此，在今后的工作中，我們要嚴格要求自己，牢記護士職責，努力做到工作規(guī)范化，實習護生要按時參加護理查房，熟悉病人病情，規(guī)范熟練地進行各項基礎及�？谱o理操作；嚴格執(zhí)行“三查七對”制度；自覺做到對病人有“愛心、細心、耐心”，努力做到“眼勤、手勤、嘴勤”，想病人之想，急病人之急，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，全心全意為患者提供優(yōu)質的服務。

珠海市人民醫(yī)院實習生06護理6班袁境霞

13--

生命的感動

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話在醫(yī)院的實習中讓我體會很深。記得剛踏進人民醫(yī)院大門的那一刻，心里是既激動又害怕，擔心自己沒辦法將學到的知識運用到臨床上，也擔心自己無法適應這個陌生的環(huán)境，就這樣機械而被動，有郁悶、有消極，更有無奈……

但太陽為新的一天射進了第一縷的陽光，“天使的使命”讓我遇到了一位普通的婦人，這個生命垂危的病人卻讓我找到了一種久違的寧靜。那是一位五十多歲的肝癌晚期患者，在省內(nèi)醫(yī)院確診并治療了一年多，因病情惡化而來我們?nèi)嗣襻t(yī)院肝病科做一些對癥支持治療，癌魔肆虐，已將她的身體吞噬得如干枯的柴火，她總是一個人躺在病床上，我想她一定很孤獨很無助吧。

一天晚上是我和我的帶教老師值晚班，在病房給病人量血壓，當看到那瘦弱的婦人時，我突然有種想把自己生命的力量傳遞給她的想法，我輕聲問道：“今天舒服點了嗎？”她沖我笑了笑，說：“得這個病不舒服也不怪你們�！彼�的神情仿佛就像在說別人的事一般。我也見過一些絕癥的患者，她們或是消極，或是敏感，像她這般平靜坦然的確是很少。我在她床邊坐下，聽她拉起了家常。她談起她的三個兒子，言談間有欣慰，有擔憂，也有牽掛。那慈愛的聲音雖然很微弱卻很清晰，她那原本干枯的臉龐也因那母性的光輝而變得紅潤，聽著聽著，我竟覺得好像有一股暖流從心底蔓延到整個身體。

告別她走出病房，她的話語，她的眼神在我的腦海反復的浮現(xiàn)，讓我久久不能平靜。一個病入膏肓不久于人世的人居然對生活還有如此的熱情，如此的渴望。而我們這么健康地活著，能自由呼吸著清新空氣的人又有什么理由去怨天尤人呢？又有什么理由不去珍惜生命呢？那一刻，所有的灰心，失望都已變得微不足道了，因為一個脆弱的生命讓我明白了我們的職責是多么的神圣�，F(xiàn)在的醫(yī)院對我來說已經(jīng)不再恐懼，而是讓我更加懂得去珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，我們都要有顆感恩的心！

再次感謝人民醫(yī)院讓我樹立起了對人生的信心，也感謝那位患者，讓我懂得了珍惜！

珠海市人民醫(yī)院06護理2班蔡映環(huán)

14--

實習生活的酸甜苦辣光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，實習已經(jīng)過去了兩個多月。從剛踏入醫(yī)院臨床實習時的迷茫到不知所措再到了解、熟悉這一過程，我感受到自己漸漸成熟，回顧這些日子，是苦，是酸還是甜？相信每個人的心中都有一種屬于自己的體會。

其實實習的時間是很短暫的，但是通過實習，我發(fā)現(xiàn)自己的不足。我想這次的實習就是給我一次提高的機會。在實習期間，我深刻的感受到“醫(yī)學”是一門科學，需要不斷的去專研和探索。雖然，我們在學校已經(jīng)對一些理論和操作技能有一定的了解，但真正的運用到臨床上時，我才體會到什么是要“學以致用”，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，所以我們就要不斷的去充實自己。

在醫(yī)院實習讓我切身的體會到了醫(yī)學的博大精深，學會“五主動”：主動關心幫助體貼病人；主動耐心安慰病人；主動熱情接待新老病人；主動巡視病房；主動送病人出院。用愛心，細心，耐心，貼心對待病人，因為我們的一句親切的問候，一個微笑，就能給病人更多的安慰。

在生活上，我學會了獨立，自主與堅強。雖然實習的住宿環(huán)境沒有學校的優(yōu)越，舒適。但是實習能為我們提供非常多的學習機會，并能鍛煉自己去適應不同的環(huán)境。

我在實習中輪轉了內(nèi)科和外科。在這期間，我深深的感受到了帶教老師對學生的熱情與關心，包容與信任。例如開處方、醫(yī)囑、寫病例等能夠做到放手不放眼，學生的動手機會非常多。由于醫(yī)院的病人很多，所以我們對各種常見病都有所了解，在外科實習幾乎每天都有手術，雖然做手術很累，可是收獲卻非常大，能讓我體會到臨床醫(yī)學上的緊急性與危險性，醫(yī)務人員的一言一行對病人的重要性，這就要求我們在技術上更應該做到精益求精，一絲不茍。

我相信我將會更加努力學習，以飽滿的精神迎接未來的挑戰(zhàn)！

高州市人民醫(yī)院05中西醫(yī)2班陳群娣

15--

6月30日，我懷著傍徨和緊張的心情，踏進了中山市小欖人民醫(yī)院，開始了為期九個月的臨床護理實習。時光飛逝，轉眼間，兩個月過去了，原本的迷茫與無知，現(xiàn)已漸漸褪去，以下是我在實習中的體會。

臨床的實習是對在校理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。因此，我倍加珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師生之情。

剛進入臨床，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于一種很陌生的狀態(tài)，總擔心自己做不好，害怕出差錯。慶幸的是我的帶教老師很盡職的為我介紹醫(yī)院病房的結構、各班的工作情況。在帶教老師的諄諄教誨下，我很快就適應了醫(yī)院各科的護理工作，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎。這應該是實習中的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中生存與成長。

現(xiàn)在我已輪轉了手術室、兒科、胸外科這三個科室。在每個科室我都學到了很多不同的專業(yè)知識及操作技能，讓我深刻地體會到護理工作是精細的，同時也很繁瑣。這就要求護理人員要有良好的專業(yè)素質、心理素質及身體素質。只有具備了這些素質，才能更好的勝任護理工作，才能更好的為病人服務。

實習是一個不斷鞏固知識與積累工作經(jīng)驗的過程。當然，我在工作中還存在很多的不足，要學習的還有很多。我會在以后的實習中不斷努力，進一步提高自己的專業(yè)技術與綜合素質，為成為一名優(yōu)秀的護理人員而努力！

中山小欖人民醫(yī)院06護理3班李明芝

16--

體會實習的

“味道”

在醫(yī)院實習已經(jīng)兩個月了，從最初的害怕?lián)�心到現(xiàn)在的從容應對，短短的一個月，我似乎就適應了這個新的環(huán)境，并沒有我想象中的害怕，有的只是求知的渴望，期待著每個挑戰(zhàn)的來臨。在來醫(yī)院實習之前并不知道原來自己有如此強的集體榮譽感，每到一個科室，不怕被老師批評，怕的就是老師因為我個人的過錯而影響到對學校的評價。但在我們每個實習生的努力下，醫(yī)院對我們專業(yè)的整體印象很好，還鼓勵我們要再接再厲，為學校爭取更大的榮譽。

雖然實習有點苦也有點累，不過卻是讓人開心的一個過程。醫(yī)院的特點就是病人多而流動快，查房、換藥、跟手術、寫出院小結，每天的生活都在忙碌中度過。在外科實習期間，我第一次知道了看似簡單的操作實施起來原來是那么困難，如學開化驗單、寫病歷、換藥、上手術等，每件事情都需要我們用心去做。有時在一個科室呆久了，感覺大家就像是一家人一樣，老師的關心和指導，同事之間合作的默契，讓忙碌的工作變得從實而快樂！

實習中的各種“味道”，也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會得到，但無論是什么滋味，都值得我們?nèi)セ匚�。當然更重要的是學到了很多的知識，體驗到了手術時的驚心動魄，也明白了作為一名外科醫(yī)生必須具備的專業(yè)素質與團結謹慎的工作態(tài)度等等。我相信通過我不懈的努力，在以后的醫(yī)學生涯中，我會做的更出色的！

高州市人民醫(yī)院05中西醫(yī)1班盧玉銀

17--就業(yè)信息

201*年中職生就業(yè)形勢嚴峻

連續(xù)多年火爆的中職畢業(yè)生就業(yè)，明年可能面臨一個轉折點！一方面，在經(jīng)歷了連年的大幅擴招后，每年的中職畢業(yè)生數(shù)量都在迅速增長；另一方面，如今大學生們不斷降低就業(yè)期望值，也開始成了與中職畢業(yè)生搶飯碗的“競爭對手”。

原因1：擴招導致素質下降熱門專業(yè)人才過剩

據(jù)了解，像“畢業(yè)生數(shù)量幾年間翻數(shù)倍”的現(xiàn)象，在廣東中職學校中非常普遍。廣東省社科院副研究員葉嘉國表示，雖然動手能力強的技能型、應用型人才非常受珠三角地區(qū)生產(chǎn)制造業(yè)、服務業(yè)的歡迎，但隨著中職學校的迅猛擴招，一些中職學校盲目開設市場需求熱門的專業(yè)，可能會造成部分專業(yè)的中職畢業(yè)生需求過剩；另一方面，很多中職學校的辦學條件卻沒有跟上，在這種情況下進行大幅擴招，必然會造成畢業(yè)生的動手能力和綜合素質等相應降低，從而影響中職畢業(yè)生的就業(yè)。

原因2：大學生降低期望值與中職生“搶飯碗”

過去，大學生在找工作時就業(yè)心態(tài)普遍較高，但現(xiàn)在不一樣了。在嚴峻的就業(yè)壓力面前，以前只想從事精英崗位的大學生，現(xiàn)在都紛紛降低自己的薪酬、崗位期望值，以求找到一份工作。比如，幾十個大學生爭一個普通文員崗位的現(xiàn)象早就已非常普遍了，甚至本科生、研究生激烈競聘殯葬工和大學生當搓澡工、環(huán)衛(wèi)工和保姆的例子也已見怪不怪了。大學生們不斷地降低薪水、崗位期望值，必然將對中職畢業(yè)生就業(yè)帶來一定程度的沖擊。過去，銀行柜臺、電信營業(yè)廳里的服務人員，大部分是中職學校的畢業(yè)生，大學生普遍嫌“工資低”、“不夠體面”，而不愿從事這些基層的服務性崗位。但隨著大學生們不斷地降低自身的薪酬、崗位期望值，如今越來越多的大學生開始愿意從事這一類職位了。同時，現(xiàn)在不少大學生的薪酬期望值也已與中職畢業(yè)生基本持平，不再象以前那樣對工作崗位挑三揀四了。這意味著中職畢業(yè)生將面臨與大學生們“爭飯碗”的局面。

一方面，大學生的薪酬、崗位期望值不斷降低，是市場供求關系發(fā)生變化的必然結果，也是高等教育從精英化走向普及化的必然結果。隨著越來越多的大學生愿意從事生產(chǎn)制造、服務行業(yè)中的低端職位和基層崗位，今后“大學生同中職生搶飯碗”的趨勢將會越來越明顯。另一方面，過去高校在教學過程中一般都是“重理論，輕實操”，造成大學生的動手能力普遍較差，因此很多企業(yè)更樂意聘用動手能力較強的中職畢業(yè)生。但近年來，很多高校都越來越注重對學生動手能力的培養(yǎng)；特別是隨著高職教育的迅速發(fā)展，高職院校的畢業(yè)生同樣非常受用人單位的歡迎，“在就業(yè)心態(tài)比較踏實、也具備一定動手能力的大學生特別是高職生面前，中職畢業(yè)生變得毫無優(yōu)勢可言。”

應對1：苦練內(nèi)功加強動手能力

雖然中職畢業(yè)生就業(yè)會受到人才市場供求情況變化所帶來的考驗，但只要學校的辦學質量得到有效保證，處理好不斷擴招過程中“數(shù)量與質量之間的矛盾”，中職畢業(yè)生依然會受到人才市場的歡迎。在相當長一段時間內(nèi)，社會對實用型、技能型人才的需求量仍將十分可觀。比如廣州，近年內(nèi)目前廣州的中職畢業(yè)生根本無法滿足需求，每年還要招聘大量外地生源中職畢業(yè)生。中職學校培養(yǎng)的畢業(yè)生只要自身的動手能力、綜合素質沒問題，就不會供大于求。雖然能預見今后中職畢業(yè)生的就業(yè)壓力會有所增大，但只要中職生注重修煉內(nèi)功，特別是更加注重對動手能力、職業(yè)能力的培養(yǎng)，中職畢業(yè)生的就業(yè)形勢就仍將比較樂觀。

應對2：注重就業(yè)指導調(diào)整心態(tài)

據(jù)介紹，在不少中職學校，由于畢業(yè)生就業(yè)機會多，所以不少畢業(yè)生的薪酬期望值也比較高，與很多大學生基本相當，“甚至月薪201*元以下的工作都不想干”。畢業(yè)生對薪酬的期望值普遍都在1500～201*元之間，但大部分醫(yī)院、企業(yè)愿意開出的月薪為1200元左右，兩者之間存在著不小的差距；另一方面，由于受傳統(tǒng)觀念的制約，一些社會需求量大的崗位也很少有畢業(yè)生愿意做。

對此，有關人士認為，隨著就業(yè)競爭的日趨激烈，中職畢業(yè)生不但要樹立正確的就業(yè)觀念、合理地調(diào)整就業(yè)心態(tài)，同時還要加強職業(yè)道德的培養(yǎng)，讓自己更受用人單位的歡迎。

18--

中職學生就業(yè)指導

根據(jù)我校前段時間實習巡檢的情況，結合實習接收單位的實際，現(xiàn)針對同學們在實習過程中反映出來的一些問題來談談中職生所要面臨的就業(yè)問題。

首先，同學們在實習中暴露出來的問題，也是將來你們在就業(yè)后所要改善的問題；第一，同學們的定位不準確，對自己的期望值過高。首先同學們沒有把自己的位置擺正，沒有清楚地認識到自己只是一名中職生，從事的職業(yè)及崗位應是生產(chǎn)第一線，所做的工作必須從最基層做起；其次，同學們對自己的專業(yè)技能估計過高，對自己的能力估計過高。你們在學校所學的知識、技能畢竟有限，有很多工作崗位你是很難立即勝任的。這就是同學們到任何一個正規(guī)單位之后就要進行一段時間培訓的原因；再次，同學們對所學專業(yè)所從事的工作特點及性質了解不夠，沒有充分的思想準備。剛出校門的中職生，專業(yè)技能有限，缺乏實踐經(jīng)驗，待遇較低是很正常的。有的同學總認為外面的錢很容易賺，遍地是黃金，出去就能拿兩千、三千，一旦沒有達到理想的薪資，同學們就開始抱怨，心理上就有一種落差。每個月拿三、兩千的不是沒有，但是那必須要付出等值的勞動。你沒有技術，也不付出，別人憑什么給錢你？同學們可以換位想一想。目前還有這樣一種心理，我們出去了，不愿意當普通員工。有這樣的想法固然很好，人有高目標不是件壞事。但我們必須要切合實際，任何人都是從普通員工做起的�！叭f丈高樓平地起”，無論多么雄偉輝煌的大廈都得有堅實的基石。

第二，獨生子女的嬌氣�，F(xiàn)在學生當中，獨生子女較多，主要表現(xiàn)為吃苦精神不夠，嬌氣太重，沒有上進心。特別是城鎮(zhèn)學生尤為嚴重。學生初到一個單位，剛開始還好，但工作一段時間后，那種怕苦怕累的缺點就顯現(xiàn)出來了。

第三，年齡偏小，心理不成熟，為人處事的能力較差，缺乏團隊合作精神。同學們走出學校面對社會，大多只有18歲左右。社會閱歷很有限，學生的一些行為習慣、禮儀、為人處事、待人接物方面存在諸多問題，不善于與人交往、溝通，缺乏團隊合作精神，甚至有的學生表現(xiàn)出我行我素的個性。譬如說，好多學生出去工作后，本來安排好的加班，他說不干就不干，他一個人的缺席，不僅影響了其他員工的正常上班，同時也會給單位造成不可估量的損失。所以說，團隊合作精神是非常重要的，但這也正是我們很多同學所缺乏的。

二、用人單位需要什么樣的人才

用人單位所需要的學生首先要具備較高的職業(yè)素質，較好的思想品德，規(guī)范的行為習慣，能吃苦耐勞，有較強的組織觀念和服從意識。還有一點，員工的工作態(tài)度是大部分用人單位最為看重的，他們把工作態(tài)度看得比專業(yè)知識更為重。他們認為一個人的知識技能可以通過培訓提高，但工作態(tài)度很大部分是受個人的生活習慣性格影響的。一旦養(yǎng)成，很難改變。

三、我們現(xiàn)在該怎么做

針對上述情況，我們現(xiàn)在的首要任務就是：第一，明確學習目的，端正學習態(tài)度，抓緊

19--有限的時間努力學好自己的專業(yè)知識。為以后的就業(yè)打下堅實的基礎。第二，要養(yǎng)成良好的行為習慣，同學們一定要在平時養(yǎng)成認認真真做事，踏踏實實工作的習慣，才能勝任今后的

工作。第三，大家要有集體榮譽感，今后在工作崗位才能做到愛崗敬業(yè)，熱愛自己的單位，大家想想看，一個對單位漠不關心的人，能受到單位歡迎嗎？你們可能也注意到，很多單位都有這樣一條醒目的標語：只有愛崗、才不會下崗，只有敬業(yè)、才不會失業(yè)。而馬上就要就業(yè)的同學們，對你們提三點要求：

1.定位準確，低調(diào)做人，踏實做事，首先你要擺正自己的位置，想到自己的不足，到單位去了還是要繼續(xù)學習，繼續(xù)磨練的。有了這種低調(diào)的心態(tài)，你就會對工作崗位不會有過高的要求，對于工作會更積極主動，任勞任怨。這樣才更有利于你今后的發(fā)展。

2.學會處理社會人際關系，做好這方面的心理準停車場，工作意味著我們走出學校單純的環(huán)境，我們要重視人際交往，懂得與人團結合作的原則，我們要認識到和諧融洽的人際關系的原則是以誠待人，為人處事要以誠信為準則，誠信既包括客觀評價自己與他人，坦率的表露心跡，也包括待人赤誠相見，誠實守信的人最容易被社會所接納，背信棄義的行為是人民所不齒的。現(xiàn)代社會的發(fā)展注重人與人之間的合作，團隊精神，學會寬容與忍耐，摒棄自私自利與霸氣，在處理人與人之間的關系方面，應采取謙和和謙讓的態(tài)度，消除偏激，避免將矛盾激化。再次，我們要培養(yǎng)良好的道德品質，學會尊重別人，講究禮儀，從小事做起養(yǎng)成文明交往的良好習慣。

3.要做好角色轉換的心理準備，同學們從小到大已經(jīng)習慣了輕松的學生生活，養(yǎng)成了依賴心理，自律不嚴的習慣。而工作之后，身份轉變了，環(huán)境改變了，那就必須嚴格遵守單位的規(guī)章制度，擔負起員工的責任和義務，你們開始可能很難適應角色的迅速轉變，精神壓力很大，有的學生甚至認為社會是冷酷的，人與人之間是無情的。產(chǎn)生了悲觀失望的情緒，這就要求我們在校期間就應該對自己提出高標準嚴要求，面臨困難和問題時不要總想依賴別人的幫助，要培養(yǎng)自己獨立吃苦的精神。只有這樣，我們以后才能在工作崗位上站穩(wěn)腳跟，為自己的事業(yè)邁向更高階層奠定良好的基礎。

招生實習就業(yè)指導科二零零八年十二月二十四日

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書寫簡歷的幾點要領

簡歷就是用來推銷自己的首要工具。招聘經(jīng)理人在面試之前所獲取的所有關于你的信息都來自簡歷。所以，不要錯過或是搞砸任何一個機會。

簡歷中應摒棄的內(nèi)容。簡歷寫得好，關鍵一點是要有的放矢、切中要害。很多學生幾乎把他們自小學以來做過的所有活動都塞進了簡歷中，他們的目的好像是要告訴大家自己一直很勤奮。每次培訓活動、每種愛好、每個去過的國家，無論與申請的工作是否有關系，都經(jīng)常會被一股腦地寫進太多的簡歷中。但是實際上，針對某個具體職位空缺而發(fā)送的簡歷應該是為其量身定制的。另一方面，由于畢業(yè)生剛剛走向社會，急于展示自己，于是把所有能想到的東西全都放在自己的一份簡歷中，然后以不變應萬變。但是這種作法會減弱簡歷的吸引力，簡歷中的內(nèi)容主次不分，很可能使申請夭折，因為重要的信息往往被淹沒在太多的內(nèi)容中，使人很難迅速做出判斷。簡歷應該盡量把內(nèi)容壓縮成一頁紙。那些無助于做出具有說服力的陳述，是不能達到申請人想要獲得工作面試機會的目的。

簡歷中不可或缺的內(nèi)容。應該詳細寫什么呢？首先，個人詳情，包括姓名和聯(lián)系方式，是不可缺少的。要讓別人很容易地找到你。如果沒有特別要求，你不需要提供護照號碼、血型或婚姻狀況等信息。無關緊要的信息不會增加你獲得面試的機會，相反，由于它分散了讀者關注重要內(nèi)容的注意力，因此反而會幫倒忙，使你失去機會。

學業(yè)成就是至關重要的內(nèi)容。將來的雇主想要了解你的正規(guī)教育達到的最高程度是什么，成績?nèi)绾蔚鹊�。有時候，具體修過什么課程其實并不重要，更重要是你達到了哪種水平。對某個管理職位而言，可能化學工程學歷并不一定對口，但是了解申請人在數(shù)學和語文方面達到了什么樣的具體水準是非常重要的。要用倒敘方式列出你的最高學歷，這樣，最近獲得的也是最重要的。

一份簡歷歸根到底是要陳述經(jīng)歷。同樣，要用倒敘方式列出你的工作經(jīng)歷，最近發(fā)生的也是最有意義的。你剛從學校畢業(yè)不久，可能只有一種工作經(jīng)歷，那么把一些能夠說明你具有進取心或主動性的其它重要活動寫進簡歷也是大有用處的。

如果在簡歷中加進申請人的其它技能、成就等更能錦上添花的話，那么應該這樣做，但要掌握好火候，只能對某個具體職位的申請陳述起增光添彩作用才行。

一言畢之，要想使簡歷成為求職工具箱中一把最鋒利的尖刀，關鍵是要把簡歷寫得短小精悍、有的放矢。

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校園動態(tài)

八月

8月31日，校園內(nèi)彩旗飄揚、人潮涌動，在這熱烈、溫馨的氛圍中，我校迎來了201*級新同學。今年我校招生人數(shù)突破歷史新高，共招收201*級新生人數(shù)為1273人。

為確保201*級新生入學接待的順利進行，校領導多次召開工作安排會議，各相關部門在開學前就積極做好準備工作，認真組織實施，制作了新生報到流程圖、設置報到咨詢臺、安排引導員、學生干部、志愿者等，大大方便了新生的報到。

在迎新現(xiàn)場，負責接待的老師和同學認真地為新生辦理報到手續(xù)，學生會干部、青年志愿者熱情地迎接前來報道的新生及家長，幫學生提行李，介紹學校相關情況，學校領導不時到現(xiàn)場巡視。各項迎新工作自然順暢，忙而不亂，井然有序。

九月

香港理工大學公共管理中港合作中心與珠海市衛(wèi)生系統(tǒng)的交流研討會在我校舉行。來自香港理工大學訪問團的成員包括了原香港衛(wèi)生署署長李紹鴻教授等一行6人，珠海市衛(wèi)生局李子松副局長和有關醫(yī)療單位、以及校領導出席了會議。珠港雙方就醫(yī)療及公共衛(wèi)生管理、科研、培訓項目等內(nèi)容進行了交流，鄧嬋校長向嘉賓介紹了學校辦學23年來的主要做法和成效，特別介紹了學校“開放教育”的辦學思路，希望今后雙方在培訓項目上有更深層次的交流與合作。

十月

學校開展學生法制與安全專項教育

為增強我校學生的遵紀守法意識，提高學生自我保護能力，營造文明、和諧的校園環(huán)境。

本學期“法制與安全專項教育活動”于201*年10月9日晚在學校大禮堂舉行，我校轄區(qū)聯(lián)防民警滿意警官向同學們通報了社會犯罪向校園滲透情況及介紹了如何防范；學校法律顧問梁全老師強調(diào)了不良行為習慣與違紀、犯罪的關系，同時告知學生怎樣預防犯罪；分管學生管理工作副校長梅唯奇著重強調(diào)了學生“學法、知法、守法、護法”的重要性，并要求學生做合法公民、合格中職生。學校安全保衛(wèi)負責人、總務科長喻六平及全體班主任、各班級學生代表參加了本次教育活動。活動由學生科科長付百紅主持，學生代表201*級中西醫(yī)結合1班崔圣賢宣讀了“杜絕校園犯罪、健康快樂成長”承諾書。會后，各班級在班主任的帶領下，以主題班會地形式認真學習了相關法律知識及校紀校規(guī)，并組織同學們在“杜絕校園犯罪、健康快樂成長”承諾書上簽字承諾。

表揚信

10月29日，我校接到珠海市香洲區(qū)人民醫(yī)院寄來的表揚信，全文如下：珠海衛(wèi)校；

貴學院學生吳仲文、蘇偉光于201*年6月來我院實習。在實習期間，同學們認真履行工

22--作職責，加強學習，努力提高自身素質和工作能力。同學們能堅持把學校學習的知識與本次實習工作相結合，求真務實，工作主動積極，認真做好各項實習工作。在醫(yī)院老師和患者中樹立了優(yōu)秀的實習生形象。

特別是在我市食用含三聚氰胺奶粉嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結石的門診篩查工作中，同學們表現(xiàn)積極負責，團結一致，分工合作。在緊張繁忙的工作中，同學們吃苦耐勞，積極肯干，在崗位一線上勇當先鋒。這些同學的表現(xiàn)受到了上級領導和患者及家屬的高度評價，并對我院完成本次篩查工作起到了積極作用。

感謝貴學院培養(yǎng)出了這些優(yōu)秀的同學，望貴學院對這些同學的積極工作予以表彰。此致敬禮！

珠海市香洲區(qū)人民醫(yī)院醫(yī)務科201*年10月15日

10月23日，我校邀請市禁毒辦的徐炬老師為201*級的同學開展了一場禁毒教育專題講座，通過學習，讓同學們認識毒品的危害性，自覺抵制毒品，形成健康的生活方式。為了加強新生的法制意識和自我保護意識，我校每年九月份開學初，結合新生入學教育活動開展一系列的法制教育講座，包括禁毒知識教育、交通安全教育、食品安全教育、抵制傳銷教育、吸煙有害健康教育等，并組織同學們參觀珠海市禁毒教育基地、觀看交通安全圖片展等，努力做到學生毒品預防教育普及率達100%、毒品預防教育課時安排和落實達100%，。此外，學校還相繼聘任了轄區(qū)管轄派出所副所長作為法制副校長、律師事務所律師作為法律顧問、市禁毒教育基地工作人員人作為禁毒教育專任老師，不斷健全和完善我校的法制教育機制。

學校青年志愿服務大隊參與“關注孤殘兒、2元獻愛心活動”

10月25日，學校青年志愿服務大隊的20名同學開展了“關注孤殘兒、2元獻愛心活動”，這次活動是由市精神文明辦、市教育局、市民政局、市慈善總和中國人壽保險公司會發(fā)起的“中國人壽杯”珠海慈善文化宣傳教育活動，通過讓學生利用節(jié)假日到市區(qū)人流較密集的地段向路人募捐，親身體驗慈善實踐活動，宣揚慈善精神。同學們動員路人捐出2元錢，將用于向珠海殘疾兒童送溫暖。

十一月

全國“醫(yī)院護理健康教育模式的研究與應用培訓班”在我校開班

201*年11月3日，中華護理學會珠海培訓基地主辦的全國“醫(yī)院護理健康教育模式的研究與應用培訓班”在我校如期開班，本期培訓班共有來自國內(nèi)八大省市的學員23名，鄧嬋校長、李玉榮副校長出席了開班儀式。本期培訓班的師資實力雄厚，有來自北京的《中華護理雜志》劉蘇君總編審，澳門境湖醫(yī)院護理學院朱明霞副教授，珠海市人民醫(yī)院梅文華院長和學校李玉榮副校長，課程內(nèi)容既有國內(nèi)外醫(yī)院護理健康教育的新進展，也有實用的全程護理管理知識的基本技能和進行護理健康教育設計、評價的能力培養(yǎng)，此外，醫(yī)院護理健康教育科研方法及論文寫作的學習和實訓，更是讓學員們得到了鍛煉。學習中還組織學員參觀了珠海市人民醫(yī)院、澳門境湖醫(yī)院，很好的促進了各地學員的交流學習，學員們對這次培訓班給予了高度評價。

我校作為中華護理學會的培訓基地，曾多次成功舉辦國內(nèi)外的學術交流活動，每年舉辦23期培訓班，成功的搭建了國內(nèi)護理行業(yè)的交流及學習平臺。

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我校英語護理班學生參加“全國涉外護理教育秋令營活動”獲好成績

201*年11月10日至12日，全國涉外護理教育研究會主辦的“學生秋令營暨英語教師教學研討會”在北京昌平衛(wèi)校召開，國家衛(wèi)生部科技司孟群副司長出席了“開營式”。

我校經(jīng)過多次選拔的201*級英語護理班馮珊珊同學、彭滎楓同學、201*級英語護理班梁偉捷同學參加了本次活動的“全國涉外護理專業(yè)英語演講和模擬大賽”，分別獲得英語演講大賽三等獎、優(yōu)秀獎、英語模仿朗讀大賽三等獎，我校英語護理班學生第一次參加全國性涉外護理專業(yè)學生英語應用能力比賽獲得好成績可喜可賀。本次活動參加單位46個，參賽單位32個，均為開辦了涉外護理方向的大中專院校，“英語演講大賽”和“模仿朗讀大賽”單項的參賽選手分別達到120人和114人。

本次活動本著“交流、提高、開闊”的宗旨，承德市衛(wèi)生學校介紹了近年來他們在涉外護理人才培養(yǎng)方面的寶貴經(jīng)驗。有資料顯示，各地“涉外英語護理班”的畢業(yè)生出國后大部分都找到了滿意的護理工作，并且享受了不菲的工資待遇，少數(shù)已經(jīng)全家移民到所在國家，有些沒有出國的也在一些涉外的大醫(yī)院找到了理想的工作。

全國衛(wèi)生職業(yè)教育學術會議圓滿閉幕我校多篇論文獲表彰

全國衛(wèi)生職業(yè)教育第十八次學術會議于201*年11月8～10日在浙江省寧波市召開，會議由衛(wèi)生部衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會、教育部高職高專相關醫(yī)學類專業(yè)教學指導委員會、衛(wèi)生部教材辦公室、中華醫(yī)學教育學會全國衛(wèi)生職業(yè)教育研究會聯(lián)合主辦，我校鄧嬋校長、李玉榮副校長、王軍老師參加了會議，多篇論文獲表彰，其中馮攸科老師的《教學計劃與教材選用為啥使教研組長困惑》獲得一等獎。

十二月

第十九屆校田徑運動會圓滿閉幕

27日、28日兩天，學校舉行了第十九屆田徑運動會，這也是今年校園文體節(jié)的主要活動之一。兩天共657名運動員圓滿完成了22個比賽項目，有201*級藥劑（1）班、201*級護理（3）班、201*級藥劑（3）班等8個班級獲得了團體總分獎；201*級護理（1）班、201*級護理（3）班、201*級護理（7）班等8個班級獲得了“體育道德風尚獎”，教職員工的趣味項目比賽也決出了名次。為期兩天的運動會圓滿結束。比賽緊張熱烈，井然有序，賽出了風格，賽出了水平，取得了競技成績和精神文明雙豐收。

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