第二學(xué)期工作總結(jié)

太原工業(yè)學(xué)院電子工程系

文

藝部工作總結(jié)

11-12學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

時間流逝，不知不覺自己已經(jīng)在學(xué)生會工作一年了。這一年，雖然工作辛苦，但也收獲了很多。雖然自己這一年的工作成績不是很理想，但畢竟自己努力過也就無悔了。下面把自己在下半學(xué)期的經(jīng)驗與教訓(xùn)總結(jié)一下，希望能對以后文藝部的工作有所幫助。一、青春杯健美操大賽

201*年4月10日，訓(xùn)練了一個多月的健美操比賽終于落下了帷幕。我們在經(jīng)過了一個多月的辛苦耕耘和努力后，雖然最后只獲得了優(yōu)秀獎，但我們還是很欣慰，大家的辛勤勞動得到了肯定，在一個月的艱苦訓(xùn)練中，大家都充滿激情，不怕吃苦，不畏勞累，畢竟我們努力過，拼博過，我們無怨無悔。

可我們還有一份遺憾。遺憾我們有負(fù)于系領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們對我們的期望，但是，我們并不氣餒，我們會把這次的失意，看作前進的動力。在以后的學(xué)院各項活動中，我們會以更多的熱情更高昂的斗志來面對。

這次的比賽沒有取得很好的成績，主要原因有以下幾個方面。第一，沒有很好的調(diào)動起同學(xué)們的積極性，同學(xué)們對健美操比賽的重視程度不夠。第二，我們系健美操人才不夠，缺少專業(yè)的教練，同時教練的威信不夠。第三，整個學(xué)生會對活動的重視程度不夠，監(jiān)管力度不足。針對以上問題，提出的改進意見如下：提前開始準(zhǔn)備，第一學(xué)期末就著手開始選人，挑選教練，盡量選擇嚴(yán)厲些的教練，做好訓(xùn)練計劃。必要時可請其他系部優(yōu)秀的教練給予指導(dǎo)。

二、青春飛揚杯交誼舞大賽

201*年4月16日下午5：30在圖書館前舉辦了一年一度的交誼舞大賽。這次交誼舞大賽的成功舉辦，讓同學(xué)們真正感受到交誼舞的樂趣，滿足了同學(xué)們對交誼舞學(xué)習(xí)的興趣，掃除了多數(shù)同學(xué)對交誼舞的"盲區(qū)"，更好的讓同學(xué)們了解自我、追尋自我價值，給同學(xué)們提供了一個更好的平臺去展示自我。

4月15號一天進行了個人賽的預(yù)選賽，個人才要求選手的技術(shù)很高，不光是慢三，還要跳快三，快四，探戈等好幾種舞蹈。雖然我系選手表現(xiàn)得很突出，但是其他同學(xué)的實力也不可小覷，雖然我們盡力了，但是終究沒有能夠進入決賽。16日下午先進行的是個人賽的決賽。決賽十分精彩，同學(xué)們一對對翩翩起舞，形成了一道美麗的風(fēng)景。決賽結(jié)束后就是團體賽了。團體賽我們系是第一個上場的。第一支隊伍難免會有緊張，但是我感覺，隊員們都已經(jīng)是正常發(fā)揮了，也沒有什么遺憾了。雖然最后名次只是第八，但是我們沒什么后悔的，畢竟我們曾經(jīng)努力過。

本次大賽中主要反映出兩個問題。第一，人才不夠。這也是我們系的客觀事實，但我們應(yīng)盡量克服這個先天不足，盡早開始訓(xùn)練，比別人多下功夫。第二，我系同學(xué)的動作總是很軟弱無力，沒有激情。這有隊員的原因，同時也有教練的原因。明年比賽的時候，我們可以先讓教練去和其他系的優(yōu)秀教練學(xué)習(xí)怎么訓(xùn)練隊伍，同時，多請其他系的優(yōu)秀教練來指導(dǎo)。

一學(xué)年匆匆過去，回首這一年，有苦有樂，有喜有悲。這里不是終點，而是新的起點。雖然以后自己可能不在學(xué)生會工作，但我依然會盡自己所能幫助下一屆文藝部的工作，把自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)告訴下一屆，把好的方面繼續(xù)發(fā)揚，失敗的教訓(xùn)盡量避免，讓文藝部的工作越來越好。

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江蘇省睢寧高級中學(xué)南校201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

堅持走質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路

開創(chuàng)素質(zhì)教育改革發(fā)展新局面

----江蘇省睢寧高級中學(xué)南校201*－201*學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

上學(xué)期，全校師生深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記在紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話精神，認(rèn)真落實教育主管部門提出的“辦人民滿意教育”的號召，堅持正確辦學(xué)方向，立足社會發(fā)展大局，深化改革，科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)先爭優(yōu)，走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力開創(chuàng)素質(zhì)教育改革發(fā)展的新局面。

榮譽再寫新篇章：學(xué)校被表彰為省文明單位、省紅十字會示范學(xué)校、省安全文明校園、省綠色學(xué)校，市文明單位、市學(xué)校體育工作先進集體、市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、市紅十字達標(biāo)校、市優(yōu)秀基層黨組織、市中小學(xué)黨建工作先進集體、市黨建帶團建先進單位、市安全文明校園、市最安全校園，縣實施共產(chǎn)黨員形象工程先進單位、全縣消防先進單位、縣安全文明校園、縣教育系統(tǒng)先進集體、縣先進基層黨組織、縣素質(zhì)教育成果獎、縣經(jīng)典詩文朗誦大賽優(yōu)秀組織獎等。

高考再創(chuàng)新輝煌：201*屆高考我校二本達線人數(shù)近600人，高居全縣之首。高分段人數(shù)在全市同類學(xué)校中領(lǐng)先。其中我校第一名為市并列第四名，全市前30名我校6人，全縣前10名均在我校，全縣前20名我校18人，錄取北京大學(xué)、北京外交學(xué)院、中國人民大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)、南京大學(xué)、天津大學(xué)等名校人數(shù)創(chuàng)歷史新高；考取兩名飛行員，為我縣十多年首次。

高二信息技術(shù)考試、學(xué)業(yè)水平測試，合格率均達99%。

奧賽再攀新高度：生物奧賽1人獲省級一等獎、3人獲省級二等獎，全國高中應(yīng)用物理競賽4人獲一等獎，3人獲二等獎，4人獲三等獎。

具體情況總結(jié)如下：一、德育與管理工作

（一）重過程，抓細(xì)節(jié)，求實效，和諧、文明、安全、有序的校園之風(fēng)愈加濃厚。上學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以《中學(xué)生德育大綱》和《公民道德綱要》為指導(dǎo)，繼續(xù)落實和豐富我校管理特色即“1511”學(xué)生自主管理模式，在德育與管理過程中“注重過程，抓實細(xì)節(jié)，講求實效”。從政教處、團委、各年級部到各位班主任，身體力行，用心盡力，不辭勞苦、不怕瑣碎，認(rèn)真做好每一件事、每一個細(xì)節(jié)。管理工作取得了明顯的成效，學(xué)生違紀(jì)率對比同期大幅下降，未發(fā)生責(zé)任性安全事故，校園文明水準(zhǔn)正逐步提高，優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)正得到進一步加強。

1、加強班主任隊伍和德育骨干隊伍建設(shè)。

堅持班主任兩級例會制：政教處每月召開一次全校班主任例會，年級部每周召開一次班主任例會，例會制度的實行，切實加強了對班主任工作的指導(dǎo)，有力促進了班主任管理能力的提高。

完善班主任量化考核機制：政教處、團委和年級部聯(lián)合對班主任常規(guī)管理工作實行動態(tài)的量化考核制度，每天一匯總一公布，每周一小結(jié)一點評，每月一量化一兌現(xiàn)，依據(jù)量化結(jié)果劃

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分等第，兌現(xiàn)班主任津貼；每學(xué)期末對班主任班務(wù)管理工作進行學(xué)生測評和綜合量化考核，并對考核結(jié)果實行綜合獎勵。上學(xué)期，經(jīng)過德育、智育、體育等五方面的綜合考核，以下班級被評為文明班級：高一(2)(李秀松)、(6)(袁松)、(19)(邢懷柱)、(20)(顧則剛)、(21)(佘永)、(22)(朱波)，高二(1)(史永)、(3)(薛川)、(5)(趙榮輝)、(15)(武昌)、(18)(朱懷令)、(20)(沙濤)，高三(1)王丙海、(11)(陳彬)、(16)方煜、(20)吳承文、(24)蘇成剛、(25)王翔、(26)潘述昌、(27)楊碩前。高三（12）（李光亞）、高三（25）（王翔）榮獲市級先進班集體稱號。

培訓(xùn)、提升班主任管理水平：組織班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并參加市第五屆德育論壇的論文評比。2、切實提高學(xué)生文明素質(zhì)。

重視規(guī)范教育和養(yǎng)成教育：政教處注重抓好德育宣傳工作，每周班會課通過校園廣播，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳、教育和引導(dǎo)，對督導(dǎo)檢查中存在的突出問題進行點評和針對性教育。月月有主題，周周有重點。

加大校園管理力度：政教處進一步完善了各項規(guī)章制度和檢查的量化指標(biāo)，各督導(dǎo)組分工明確，檢查細(xì)致。政教處、團委組織人員對學(xué)生進出校門、課間紀(jì)律、學(xué)生文明語言與行為、課間操、眼保健操、穿校服帶校徽情況，整頓升旗和廣播操隊列隊形，加強廣播操的紀(jì)律管理和做操質(zhì)量提高，組織高一高二學(xué)生參加縣廣播操比賽并以最高分獲得高中組一等獎；加強學(xué)生的就餐、就寢、車輛管理等全程檢查落實，促使學(xué)生從早到晚都能按要求去做，杜絕散亂現(xiàn)象，使校園更加文明、安全、有序。政教處嚴(yán)格執(zhí)行穿校服佩帶胸卡制度。全校學(xué)生大都堅持穿校服，全天候佩戴胸卡，校服著裝率不低于97％，對良好校風(fēng)的形成起到了推進作用。

加強自主管理，實施“1511”工程：團委開學(xué)初選拔并培訓(xùn)了一批學(xué)干，成立了“自管會”及五個管理處。自管會成員重點加大了升旗、課間操、眼保健操、教室衛(wèi)生及校園不文明現(xiàn)象等的檢查力度，每天督導(dǎo)檢查小組都能及時將檢查結(jié)果送交政教處，進一步落實了素質(zhì)教育，貫徹了“以人為本”的教育理念，調(diào)動了學(xué)生參與管理的主動性，積極性，提高了學(xué)生自我管理的能力，

完善班級量化考評機制，形成“班級年級學(xué)�！比�級管理體制：值周班級每天按照《班級護導(dǎo)檢查值周制度》對全校班級進行全面跟蹤檢查。年級部加強對本年級學(xué)生的日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查。自管會參與學(xué)校的常規(guī)管理。學(xué)校護導(dǎo)組對自管會學(xué)干的工作進行指導(dǎo)，并加強對遲到、晚自習(xí)、晚就寢的檢查。政教處設(shè)專人每天對各部門上報的檢查結(jié)果及時進行匯總、登記、公布。高一（6）(袁松)、高一（22）(朱波)、高二（1）(史永)四次獲得流動紅旗，高一（2）(李秀松)、高二（3）(薛川)、高二（11）(許瑞剛)、高二（15）(武昌)、高三（11）(陳彬)、高三（24）(蘇成剛)三次獲得流動紅旗。

3、年級、班級管理務(wù)實、規(guī)范。

高一年級學(xué)生管理推行鞏固成果，深化習(xí)慣養(yǎng)成；轉(zhuǎn)化差生，防控兩級分化。班主任管理推行時間不留盲點，學(xué)生不放疑點，日常不輕小事，管理不存隱患。教師管理推行制度管理，會議強化，嚴(yán)格檢查，人文運作。

高二年級本著以人為本，服務(wù)至上，抓大放小，疏堵結(jié)合，精細(xì)管理。年級領(lǐng)導(dǎo)分工包干、明確責(zé)任，分工不分家，講主動，不推諉。重大情況、重要工作及時報學(xué)校處理、決策。

高三年級一如既往地一手抓班主任集體和優(yōu)秀教師群體建設(shè)，一手抓學(xué)生全體和特殊個體的思想教育。年級管理過程突出“實”字，結(jié)果追求“效”字。工作落實重在“督查”，措施

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改進重在“整改”。

各年級建立學(xué)生檔案和家長互通信息平臺，跟蹤了解，共同管理，以期取得教育教學(xué)成果最大化。對班級尖子生、邊緣生、潛能生及問題生分門別類建立檔案，召開借讀生家長會，宣傳推行強化管理方法，在高一、高二年級實行“2A”“3A”結(jié)對教育，并實行跟蹤管理。以談話、輔導(dǎo)、疏導(dǎo)、鼓勵、表揚、激勵等各種正面引導(dǎo)形式對學(xué)生進行教育，禁止體罰或變相體罰及侮辱學(xué)生。重點關(guān)注個別問題生，嚴(yán)控嚴(yán)防，努力杜絕任何違紀(jì)、違規(guī)行為。

全校74位班主任老師，在年級主任的率領(lǐng)下，早出晚歸，以校為家，全程跟蹤，無私奉獻，日復(fù)一日，年復(fù)一年地做好做實班級管理和教學(xué)工作。各班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有一定程度提高，班級管理務(wù)實到位、各方面表現(xiàn)較突出的有：高一朱波、孫大朋、李秀松、袁松，高二王偉、薛川、許瑞剛、孫寧等，高三全體班主任老師，目標(biāo)高考，心系學(xué)生，每次大型考試后與學(xué)生談心，管理與教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、加大宿舍環(huán)境整治行動。

政教處定期召開宿舍管理人員會議，做好協(xié)調(diào)整改工作；除了常規(guī)性的每周一次的宿舍衛(wèi)生大掃除之外，突出宿舍的內(nèi)務(wù)整理、物品擺設(shè)兩方面的檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的要求值日生及時整改；安排了兩次大規(guī)模全面的宿舍環(huán)境整治行動，從墻壁到衛(wèi)生間進行了徹底清理，大大改善了學(xué)生的生活環(huán)境。劉一軍、李大彩、高方蓮、盧生婷幾位工作人員盡心盡責(zé)，任勞任怨，做出了應(yīng)有的貢獻。

5、德育活動強化效果。

政教處在全校學(xué)生中進行了一次以“5.12”防震減災(zāi)教育為主題的班會教育并進行防震疏散演習(xí)；開展“以案說法”專題法制教育活動，共收到學(xué)生2700余份研究性學(xué)習(xí)心得體會。

6、搞好校園綜合治理，創(chuàng)建安全校園。

開展安全宣傳教育：政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，利用班會課積極開展交通安全、飲食安全、用電安全教育，強化法制教育；兩次檢查校內(nèi)各種設(shè)施的安全系數(shù)及管制刀具；安排保衛(wèi)科定期檢查學(xué)生宿舍，并在班級和學(xué)校大門全面檢查和隨即抽查；完成市級“依法治�！钡臋z查材料及省級“消防安全教育示范學(xué)校”的相關(guān)材料。

強化安全責(zé)任：每次班主任月例會都把安全放在首位，并制定安全獎勵辦法，對班級出現(xiàn)的打架等安全違紀(jì)事件及時處理，消除隱患。上學(xué)期，政教處有效幫助班主任化解和處理學(xué)生之間矛盾7起，避免了更大違紀(jì)事件的發(fā)生。

簽訂崗位責(zé)任制：政教處與保衛(wèi)人員簽訂崗位責(zé)任制，依據(jù)崗位責(zé)任制進行考核；明確操作規(guī)范，確保每天24小時不空崗；雙休日、節(jié)假日、重大活動期間，能及時調(diào)整值班人員，切實做好安全保衛(wèi)工作。毛廷安、郭邵玲、楊虎、朱軍等保衛(wèi)人員為校園安全付出了很多。

加強門衛(wèi)管理：政教處和年級部配合，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生出入校門制。學(xué)生出入校門須憑班主任和年級主任簽字、政教處蓋章的書面假條。

執(zhí)行夜間宿舍巡查：夜間值班人員與宿管員每天深入宿舍檢查，發(fā)現(xiàn)有夜不歸宿的學(xué)生及時與班主任聯(lián)系，并及時上報政教處調(diào)查處理。上學(xué)期共查出夜不歸宿8人次，因包夜上網(wǎng)被紀(jì)律處分的2人次。

（二）創(chuàng)新活動載體，注重活動特色，共青團活動開展有聲有色。

團委圍繞學(xué)校中心工作，落實好活動德育的特點，通過思想政治教育、自身能力建設(shè)等途

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徑，進一步增強教育、引導(dǎo)、服務(wù)全校團員青年的實效性，深入開展系列教育活動，收效明顯。學(xué)校被評為“省紅十字會示范學(xué)�！保粓F委被評為“市五四紅旗團委”；馬玉涵同學(xué)獲“省優(yōu)秀團員”稱號；在縣教育局組織的讀書征文活動中，我校選出28篇作品參賽，有10篇獲一等獎，我校獲最佳組織獎；鮑娟老師和楊子軒同學(xué)代表我校參加縣教育系統(tǒng)演講比賽，均獲一等獎。

1、加強團的自身建設(shè)，開創(chuàng)我校團委工作新特色。

開展“團知識講座”，唱團歌，知團義，學(xué)團章。加強團的教育，嚴(yán)把團員入口關(guān)，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。上學(xué)期發(fā)展新團員142名，“五四”青年節(jié)舉行入團儀式。不定期召開團支部書記會議，加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質(zhì)，較好地促進了學(xué)校的德育工作。

2、強化學(xué)生干部隊伍建設(shè)，促進學(xué)生常規(guī)管理。

上學(xué)期對少數(shù)團干部進行了適當(dāng)調(diào)整，真正做到將品學(xué)兼優(yōu)、組織能力強、威望高、工作有思路、愿意服務(wù)所有同學(xué)的學(xué)生，吸收到團組織中來，使團組織不斷注入新鮮血液。專門制定了班團干部的培訓(xùn)計劃，分期分專題對班團干部進行培訓(xùn)，提升了班團干部的工作能力和水平。完善班團干部管理考核制度，如考勤制度、會議制度、班委會、團支部工作職責(zé)與要求等，提高了干部隊伍的整體素質(zhì)，推動了各項工作的開展。大力推行“1511”工程，加大對自管會和學(xué)生會干部的檢查培訓(xùn)力度，重點做好周一升旗、課間操、眼保健操、教室衛(wèi)生、運動會、校園違紀(jì)行為等的檢查力度，大大提升了我校的管理水平。

3、注重宣傳陣地建設(shè)，切實搞好各項活動。

充分利用入學(xué)、入團、重大節(jié)慶日、革命傳統(tǒng)紀(jì)念日、時事重大事件等重要時機，切實加強學(xué)生思想道德建設(shè)。積極開展團隊系列活動：（1）在全校倡議“節(jié)約一粒米、一度電、一滴水”常規(guī)系列節(jié)約活動。（2）開展義務(wù)打掃死角垃圾，幫貧助困活動。（3）3月份，成立衛(wèi)生督察組，定期檢查各教室及衛(wèi)生區(qū)的環(huán)境現(xiàn)狀，及時公布衛(wèi)生成績。（4）舉辦“書寫經(jīng)典、傳承文明”的書法比賽。（5）舉行“珍愛青春年華惜我中學(xué)時光”的演講比賽。（6）在學(xué)生中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，各團支部積極響應(yīng)，辯論會、知識競賽、幫扶活動等活動開展轟轟烈烈。（7）認(rèn)真開展紅十字會工作，積極倡導(dǎo)“人道、博愛、奉獻”的精神。先后舉辦紅十字板報評比活動、急救常識培訓(xùn)、去獻血站做志愿者五次等活動。（8）組織出板以“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做文明學(xué)生”，“迎五一、慶五四”、“人道、博愛、奉獻”等為主題的板報。（9）認(rèn)真組織，做好升旗儀式。（10）切實做好國旗下講話，從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)、從學(xué)習(xí)到安全等方面，做到反復(fù)講、講反復(fù)，強化學(xué)生認(rèn)知，營造積極、健康、文明、向上的校園氛圍。二、教學(xué)與科研工作

（一）以有效教學(xué)為目標(biāo)，以教學(xué)六認(rèn)真為抓手，精細(xì)管理，動態(tài)管理，扎實推進教學(xué)工作。

學(xué)校緊緊圍繞教學(xué)管理這一中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以精細(xì)化管理為宗旨，以教學(xué)六認(rèn)真為抓手，繼續(xù)強化教學(xué)過程管理，積極有序地推進有效教學(xué)，抓好推行“師生雙邊活動教學(xué)模式”的研究活動，繼續(xù)推行“推門聽課”制度，教學(xué)常規(guī)檢查力求實效。全體教務(wù)處人員以務(wù)實的工作作風(fēng)，創(chuàng)新的工作思路，遵循教學(xué)工作計劃，扎實有序地開展了一系列教學(xué)活動。

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1、精心組織三個年級的各種類型的大型考試及各種競賽，特別是小高考，中考、高考三次大型考試的組織安排工作。針對每次考試工作量大、要求高的實際情況，教務(wù)處有關(guān)人員提前做好考前各項考務(wù)工作，從考場編排，試卷運送、分發(fā)裝訂到考風(fēng)考紀(jì)督查及成績分析，注重細(xì)節(jié)，強化責(zé)任意識，確�？荚嚫黜椆ぷ骶�然有序。

2、先后六次召開教研組長、備課組長會議，總結(jié)階段性教學(xué)工作，指出問題，布置下一階段的教學(xué)工作重點。

3、重視實驗班教學(xué)工作。先后三次召開實驗班任課老師會議，共同探討研究，著力解決拔尖工作，收到了較好的成效。

4、各教研組、備課組認(rèn)真執(zhí)行開學(xué)初制定的教學(xué)計劃，共開設(shè)各類公開課48節(jié)，其中公開課17節(jié)，示范課15節(jié)，教改課10節(jié)，匯報課6節(jié)。

5、進一步完善集體備課制度，加強對集體備課指導(dǎo)。經(jīng)檢查，集體備課氣氛熱烈，組織有序，成員積極參與，主講人準(zhǔn)備充分，效果較好的備課組有：

高一年級：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、地理等。高二年級：語文、數(shù)學(xué)、外語、化學(xué)等。高三年級：語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、歷史等。

6、先后三次抽查部分學(xué)科的假期作業(yè)，其中批改較為認(rèn)真的備課組有：高一：語文、數(shù)學(xué)、外語、化學(xué)；高二：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理。

其中沙俊紅，姚棟、孫大鵬、周本軍，司雯雯、欽鋒等老師作業(yè)批改詳細(xì)、規(guī)范，次數(shù)較多。

7、為提升各科早、晚輔導(dǎo)質(zhì)量，教務(wù)處會同督導(dǎo)組對入班輔導(dǎo)進行考核，輔導(dǎo)質(zhì)量較前有明顯提高。大部分老師入班早、跟班及時、輔導(dǎo)認(rèn)真到位、有針對性。表現(xiàn)突出的有：

高一年級：邢懷柱、徐帥、王艷秋、沙俊紅、陳茹、獨萇偉、朱波、吳曉輝、司雯雯、陳玲、陳鋒、張軍、張寶亮、仲慧、田虹、王榮鈴、袁兵、劉平、常遠、劉錦亮、孫大鵬、趙爭艷、孫壯遠、張彩巖、吳新河、張娟、王亞洲、吳少堂、劉和春、姚棟、萬崇、郭敏、張文娟、孫傳文、葛本春、邢新俠等，其中陳玲、徐帥帶病堅持輔導(dǎo)。

高二年級：武昌、孫寧、范永、主玉立、何曉明、葛蘭、周夢馨，袁曉、丁雪、姚靜、魏靜、朱維娜、荀濤，張琨、蔡振、王磊、孫永，李德超、徐崇飛、卓越、姚力，朱懷令、王風(fēng)雷、郭紅彩，趙青、許瑞剛、張文明，呂少林、湯敏、楊彬，薛川、余磊，賈曼曼、王曉靜、楊宏星等。

高三年級：金文潮、陳光輝、劉圓圓、朱艷飛、朱虎、周本軍、高敏、張靜、張廣芳、朱云、汪泳慧、龔俠、楊洪奎、魏禮奎、王正春、吳承文、李玉麗、鮑娟、杜菊、呂秀、沙俊生等。

8、對各年級的各次考試成績進行全面分析，與自身進行縱向?qū)Ρ�，并與兄弟學(xué)校進行橫向?qū)Ρ取Ｍㄟ^對比，肯定取得的進步，指出存在的問題。依據(jù)成績對任課老師進行綜合考核，兌現(xiàn)津貼。

9、精心準(zhǔn)備各類材料迎接上級教育督導(dǎo)。從聽課安排到教案、作業(yè)、問卷調(diào)查等環(huán)節(jié)，從反饋的信息來看，各項工作都得到了較高的評價。

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10、認(rèn)真做好各種考試的監(jiān)考督查工作，監(jiān)考中能嚴(yán)格遵守考試時間，不借故請假，不無故早退，不做與監(jiān)考無關(guān)的事，專心致志，操作規(guī)范，認(rèn)真負(fù)責(zé)，比較突出的有：

高一：孫大鵬、宋永志、邢懷柱、顧則剛、佘勇、邢新俠、朱曉瑩、吳新河、張娟、袁冰、田虹、陳鋒、司雯雯、郭敏、趙爭艷、張文娟、仝德榮等。

高二：孫寧、許瑞剛、趙青、薛川、楊宏星、王小靜、張寶、王磊、孫永、王偉、郭紅彩、黃麗瓊、范永、呂少林、余磊、陳慧、王風(fēng)雷等。

高三：張靜、王正春、周本軍、朱云、王丙海、蘇成剛、沙俊生、張子超等。

11、聽課節(jié)次較多且聽課記錄較為詳實，評價建議中肯、實用的有：金文潮、張坤、史永、杜祜東、姚力、張宇、沙濤、吳新河、趙爭艷等。

12、組織有序，步入常態(tài)，教學(xué)督導(dǎo)積極推進。教學(xué)督導(dǎo)組有關(guān)人員先后隨機聽取了50多位任課老師的課。

13、不少老師能從學(xué)校的大局出發(fā)，在別的老師家里有事或生病期間，主動承擔(dān)上課任務(wù)。表現(xiàn)尤為突出的有：

高一年級：魏禮明、李春剛、陳鋒、欽鋒、顧則剛、佘永、獨萇偉、朱波、湯敏、呂少林等。陳康民、袁兵兩位老師能在班主任生病、家中有事情況下主動配合年級挑起班主任重任，并圓滿完成各項工作。

高二年級：語文組王慧生病，武昌、邵達、孫寧、范永等不顧自身課務(wù)繁多，且他們都有班主任的情況下主動承擔(dān)。

高三年級：陳光輝、龔俠、李鳳、李中東、楊碩前等。14、教案編寫認(rèn)真，規(guī)范的備課組和個人：

藝術(shù)組，高一信息組、化學(xué)組、地理組，高二化學(xué)組、物理組，高三語文組。高三年級各備課組都能將材料精心組織加工，編寫專題講義、練習(xí)。

高一：姚棟、邢新俠、郭敏、張娜、袁惠敏、倪其鵬、董巍、仲慧、王海波、劉錦亮、戴曉、朱曉瑩、袁松、周寧、謝航、王成甫、鄧菊、王榮玲、趙爭艷、吳新河等。

高二：姚力、卓亭、李德超、朱妮、王偉、郭紅彩、張宇、王小靜等；高三：金文潮、吳承文、鮑娟等。

15、教學(xué)成績突出的有：高一，吳少堂、王亞洲、孫大鵬、王海波、朱波、邢懷柱、沙俊紅、徐帥、吳曉輝、欽鋒、宋永志、張軍、孫壯遠、戴曉、朱曉瑩、佘永、顧則剛、杜存輝、張文娟、劉和春、王榮鈴、陳廣榮、呂少林、湯敏、袁松、仝德榮、袁兵、趙爭艷、李秀松等；高二，武昌、何曉明、孫寧、主玉立，張坤、王磊、孫永、張建文、沈峰，史永、邱剛、楊靜、袁曉、丁雪等；高三，金文潮、朱艷飛、李光亞、劉圓圓、熊艷芬、陳光輝、余艷、馬安陽、仝軍、王翔、夏春旺、高敏、朱虎、張厚軍、王躍、章宏群、黃永、王維江、楊洪奎、孫娟、王秉宏、姚鳳玉、張靜、沙云玲、王躍庭、潘述昌、王迎春、邵中亞、魏禮奎、杜祜東、李元磊、王鳳超、蘇成剛、沙俊生、郭同芳、楊碩前、吳承文、周松、李玉麗、劉宜亮、高峰、鮑娟、仝太春等。圓滿完成高考奮斗目標(biāo)的班級（高考成績突出的班級）：高三（1）(王丙海)、(10)(周松)、(15)(沙俊生)、(21)(仝太春)、(23)(邱奎)、(27)(楊碩前)。

16、組織“我理想的課堂”評比活動。

各教研組精心組織，積極參與，評委們克服各種困難，本著“公平、公正、公開”的原則，

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經(jīng)認(rèn)真評選，陳彬、姚棟、司雯雯、顧則剛、李潔、湯敏、趙爭艷、王杰、張寶、朱向振等老師課堂容量大，效率高，氣氛活躍，學(xué)生參與程度高。

17、做好藝體的常規(guī)教學(xué)管理工作及高三藝體生的專業(yè)輔導(dǎo)工作。張子超、熊恩梅、盧慧、袁惠敏、倪其鵬、張寶、董巍等老師精心輔導(dǎo)，高考雙過線人數(shù)合計30余人。

（二）加大培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，教科研成果豐碩。

學(xué)校認(rèn)真貫徹“科研興校，教研強校”的發(fā)展戰(zhàn)略,以課程改革為核心、加大科研培訓(xùn)力度,切實提升教師的教研水平。

教科室編輯印發(fā)4期理論學(xué)習(xí)材料，力求讓廣大教師不斷轉(zhuǎn)變教育觀念；組織“科研杯”優(yōu)秀論文33篇、省教育學(xué)會論文25篇、“創(chuàng)新杯”論文26篇參加評比；在“行知杯”教育科研論文評選活動中張軍、仝波、邢新俠、郭敏、邵中亞獲一等獎。

（三）積極投入，科學(xué)運作，競賽輔導(dǎo)扎實有效。

開學(xué)初，教科室及時召開奧賽輔導(dǎo)工作調(diào)研會議，廣泛征求意見，集思廣益，形成一套適合我校的切實可行的學(xué)科奧賽輔導(dǎo)機制，并積極組織高一、高二年級學(xué)科競賽輔導(dǎo)。張琨、徐崇飛、王偉、郭紅彩、趙青、劉和春、劉宜亮、常遠、吳少堂、孫壯遠、戴曉、佘勇等老師付出了很多心血，為我校奧賽再創(chuàng)輝煌奠定堅實基礎(chǔ)。暑期數(shù)學(xué)組孫永、化學(xué)組王偉、郭紅彩三位老師不辭辛勞，放棄寶貴的休息時間帶領(lǐng)學(xué)生外出參加省奧賽夏令營，成效顯著，高二王錚、張茂祥兩位同學(xué)雙雙奪得省奧林匹克數(shù)學(xué)夏令營一等獎，十多位同學(xué)獲得二、三等獎。在此向辛勤付出的老師們表示感謝。

（四）勤于反思，勇于創(chuàng)新，課題研究有效深入。

廣大教師對教育教學(xué)中棘手且亟待解決的問題認(rèn)真思考，提煉出切合教育與教學(xué)密切相關(guān)的省市級課題。特別突出的有：李本松校長主持的國家級課題《高中政治高效課堂生成性建構(gòu)的行動研究》已經(jīng)立項，正在研究當(dāng)中。欽鋒老師的省級申報課題《生態(tài)課堂環(huán)境下的高中英語高效課堂教學(xué)模式的實踐研究》、王艷秋老師的省級申報課題《創(chuàng)立新課改新高考模式下的以思維和語言為中心的高中作文訓(xùn)練新體系》，張波老師的省級申報課題《蘇教版高中語文課程校本化實施方案研究》、朱濤副主任的省級申報課題《學(xué)校體育場館向社會開放的實踐性研究》，李彬、謝航、郭紅彩、張軍、張波、呂秀、朱懷令、潘述昌、吳少堂等9位老師的市教科所個人課題都在立項研究中。

（五）搭建信息平臺，暢通信息渠道，努力打造信息化特色學(xué)校。信息技術(shù)處以“規(guī)范、創(chuàng)新、熱情、高效”的態(tài)度和品質(zhì)，著力開展工作。

加強信息技術(shù)設(shè)備管護，提高設(shè)備使用率。維護網(wǎng)站及信息化建設(shè)：確保學(xué)校多媒體教學(xué)系統(tǒng)的正常運行、校園網(wǎng)的暢通；確保學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的及時更新與豐富。完善設(shè)備使用管理制度，建好學(xué)校教育教學(xué)及管理資源庫，倡導(dǎo)教師用好資源庫的教學(xué)資源。配合相關(guān)科室做好各項工作的信息化工作。

三、年級管理工作

高一年級夯實基礎(chǔ)，狠抓落實，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1、加強學(xué)生思想教育，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；狠抓學(xué)生干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用；狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境；狠抓“兩操”及寢室管理；重視安全教育、法制教育及節(jié)約能源的教育；重視與家長、社會的聯(lián)系，構(gòu)建比較完整的德育

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教育網(wǎng)絡(luò)；學(xué)期結(jié)束前順利地進行分科工作。通過一學(xué)年老師們的辛勤努力，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步養(yǎng)成，絕大多數(shù)學(xué)生明確自己的目標(biāo)，各科基礎(chǔ)知識得以夯實，尖子生得以鞏固。大部分班級充分利用班級板報，創(chuàng)設(shè)班級文化，營造濃厚學(xué)習(xí)氣氛，班風(fēng)正。

2、注重團隊意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體的整體優(yōu)勢。

平時注重抓好教師的備課、上課、作業(yè)這三個中心教學(xué)環(huán)節(jié)。要求教師按時上下班，辦公期間認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，不得聊天、上網(wǎng)游戲、炒股、進行有償家教；備課組長要切實負(fù)起責(zé)任，使老師們通過集體備課、統(tǒng)一思想，切合學(xué)科實際制定教學(xué)方案、改進教學(xué)方法、注重課堂落實。

3、不斷探索新課程理念，搞好模塊教學(xué)。

教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。重視階段性模塊考試及學(xué)分認(rèn)定，及時總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計劃。

高二年級抓好常規(guī)，注意細(xì)節(jié)，強化責(zé)任，把握關(guān)鍵，教育教學(xué)科學(xué)推進。

1、以“凈”、“靜”為抓手，凈化和美化學(xué)習(xí)環(huán)境。嚴(yán)格請假程序，堅決杜絕捎假、電話請假等，切實改變工作作風(fēng)和教學(xué)態(tài)度。語文組武昌、孫寧、葛蘭、主玉立、范永、何曉明、周夢馨，數(shù)學(xué)組張琨、王力、王磊、朱端輝，英語組袁曉、丁雪、姚靜、魏靜、朱維娜、荀濤、吳浩、仝蕓，物理組胡海、卓越、姚力、卓婷，化學(xué)組王偉、沙濤、朱懷令、王風(fēng)雷、楊宏飛、郭紅彩、張宇，生物組趙青、許瑞剛、張文明、李潔，政治組顧德廣、楊帆、楊彬、呂少林、湯敏，歷史組趙榮輝、薛川、余磊，地理組楊宏星、賈曼曼、王曉靜等老師表現(xiàn)較為突出。引入競爭機制，形成班級、學(xué)生間的良性競爭。注意羞恥心、感恩心和責(zé)任心的“三心”教育，讓學(xué)生“感恩父母、珍惜生命、珍惜自由”，遠離身邊的低級庸俗。重視問題學(xué)生的引導(dǎo)和管理工作，通過“努力抓、反復(fù)抓、抓反復(fù)”的引導(dǎo)與管理，問題學(xué)生工作取得了很大的進展。

2、努力探索出符合高二年級學(xué)生實際的教學(xué)之路：重點強化課堂教學(xué)秩序管理，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境。落實“低起點、小坡度、勤反饋、多輔導(dǎo)、拓思維、煉能力”的教學(xué)策略，課堂教學(xué)求實效。抓好上課、備課、說課內(nèi)容的一致性，實行周末限時有效訓(xùn)練。

全力組織好小高考。年級部高度重視，精心組織，嚴(yán)密布置，責(zé)任到人，把各項工作落實到位，落實到人。高二物理備課組在組長徐崇飛的帶領(lǐng)下，超額完成年級部下達的指標(biāo)，其中胡海、姚力、卓越等所帶班級成績尤為突出，生物組趙青、許瑞剛，歷史組王峰、薛川、黃麗瓊，政治組湯敏、顧德廣，地理組劉宏潤、王曉靜，化學(xué)組王風(fēng)雷、沙濤等所帶班級得Ａ數(shù)和得Ａ率都非常高。

高三年級瞄準(zhǔn)目標(biāo)，自加壓力，迎難而上，教育教學(xué)成果突出。

抓班級管理。不給問題學(xué)生有違紀(jì)亂來的機會，有效地遏止不良行為和習(xí)慣的發(fā)生。抓問題學(xué)生。定期安排專題整頓教育，讓各班認(rèn)真排查、自查、互查，開展促膝談心、主題班會、約見家長等各種形式的教育活動；建立“問題學(xué)生檔案”，制定促進差生措施，堅持跟蹤管理、教育。設(shè)立預(yù)案，做到心理疏導(dǎo)和說服教育相結(jié)合。

抓家長配合。定期召開不同規(guī)模的家長會，改變傳統(tǒng)家長會做法，科學(xué)啟動家校連線。抓文化氛圍。各班創(chuàng)建教室文化，濃厚學(xué)習(xí)氛圍。舉行“十八歲成人宣誓儀式”，召開“高考百日誓師大會”等。

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抓課堂教學(xué)。全方位調(diào)動教師積極性，求真務(wù)實地貫徹“教學(xué)六認(rèn)真”，探索“高效課堂”、“綠色課堂”、“生態(tài)課堂”。提高集體備課的實效性。每周集體備課的主備人面向全組開設(shè)一節(jié)公開課，本組教師全員參與聽課、評課，努力打造高效課堂！加強早晚輔導(dǎo)的到崗檢查和輔導(dǎo)形式和內(nèi)容的督促指導(dǎo)。注重外派學(xué)習(xí)取經(jīng)，著力找準(zhǔn)教學(xué)中問題癥結(jié)點，探尋問題解決最佳途徑，高三復(fù)習(xí)工作做到效益最大化。

抓人際關(guān)系。經(jīng)常召開班主任、備課組長座談會，廣泛征求意見，不斷改進工作方法。遇有家庭或個人有困難的同志年級部給予適時問候，力所能及地幫助排憂解難。高三各辦公室、各備課組都呈現(xiàn)精誠團結(jié)、目標(biāo)一致的精神面貌。

四、各司其職，分工協(xié)作，努力打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

政教處完成了學(xué)生“暫住人口管理”電子檔案，高三年級學(xué)生貸款預(yù)申請，發(fā)放政府助學(xué)金，建黨90周年主題班會及學(xué)生各種評優(yōu)等工作。

教務(wù)處做好學(xué)籍登記上報及畢業(yè)證的統(tǒng)計發(fā)放工作。

信息處擔(dān)任日常學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管、護、修，其中包括各科室的計算機、打印機，報告廳、會議室的多媒體系統(tǒng)，特別是學(xué)生機房設(shè)備使用率高，教室里的多媒體系統(tǒng)設(shè)備老化、使用頻繁、塵襲嚴(yán)重，又加大了維護工作量和工作難度。

實驗室?guī)孜煌�志在做好日常實驗的同時，克服諸多困難，做好衛(wèi)生保潔及安全工作。文印室三位同志在熊建設(shè)師傅的帶領(lǐng)下，任勞任怨，經(jīng)常加班加點。

工會認(rèn)真做好教職工代表大會各項工作，確保大會圓滿完成；做好離退休老同志喪事安葬工作；組織開展文體活動，豐富教職工業(yè)余生活。

婦委會組織社會媽媽到王集看望孤兒；組織全體女教職工體檢；組織育齡婦女參加計生服務(wù)，繼續(xù)做好計劃生育信息采集工作。

圖書館全體館員始終堅持“師生第一，服務(wù)至上”的理念，由被動服務(wù)逐步轉(zhuǎn)化為主動服務(wù)，實行“全天候、全開放”服務(wù)。周六、周日、假期堅持開放，特別是暑期天氣炎熱，全體館員克服各種困難，積極響應(yīng)縣委縣政府的號召，面向?qū)W生，面向社會開放，收到良好效果。郁愛華同志，在所有館員中，年齡最大，但工作中從不避重就輕，勤勤懇懇，任勞任怨，不講工作條件，不計個人得失，全身心撲在工作上，一心一意為師生服務(wù)。

國際交流中心邀請加拿大愛思德國際學(xué)院副校長一行來我校舉辦留學(xué)咨詢會，幫助我校四位學(xué)生獲得加拿大出國留學(xué)簽證。4月份在學(xué)校各個部門和接待家庭的有力配合下成功接待我校友好學(xué)校澳大利亞墨爾本市碧根山學(xué)院12位師生為期兩周的來訪，揭開了我校和國外高中友好往來的新篇章，在全縣范圍形成了一定影響，給我校師生帶來了教育教學(xué)理念上的沖擊，開拓了我校學(xué)生的國際視野。經(jīng)過縣政府、縣教育局的批準(zhǔn)，在省教育廳的幫助下，我校成為江蘇省四星級高中中第15個舉辦“蘇教國際預(yù)科班”的學(xué)校。高一年級“蘇教國際預(yù)科班”順利完成招生計劃。相信經(jīng)過全體國際班任課教師的努力，“蘇教國際預(yù)科班”必定會成為我校對外交流和展示素質(zhì)教育成果的窗口。

總務(wù)處著力做好食堂、超市、浴室和物業(yè)保潔的經(jīng)營管理、校園基建維修、綠化等工作。先后多次迎接省市縣食安委、衛(wèi)生監(jiān)督部門、縣食品藥品監(jiān)督局、縣工商局和教育主管部門的專項檢查和聯(lián)合檢查，在歷次的檢查中，食堂工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)一致好評。召開學(xué)生座談會，專題調(diào)研學(xué)校的食堂工作，對學(xué)生關(guān)心的事項、問題和建議，及時進行反饋和整改。在物價飛

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漲、用人成本上升、用餐人數(shù)減少、資金緊缺的多重壓力下，學(xué)校食堂堅持做到菜飯價格的穩(wěn)定，努力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。先后為小高考、高考、中考、期中期末考試、高一分班考試等考試整理考場1000余場。為全縣經(jīng)濟工作會議----“讓人民滿意”、首屆“校長杯”乒乓球比賽、全縣女職工室內(nèi)運動會等大型活動做好后勤保障工作。史芳民、佟彤、王平、陳敬輝、王建設(shè)等同志以校為家，每天早來晚走，隨叫隨到，任勞任怨，為學(xué)校工作犧牲了大量的休息時間，特提出表揚。

收發(fā)室、打字室、檔案室等科室的同志自我要求嚴(yán)格，組織紀(jì)律觀念較強，事事服從大局，時時心系學(xué)校，遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)守上下班時間，工作不講待遇，熱愛本職工作，服務(wù)熱情，以優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)品質(zhì)受到師生的好評。

五、存在問題與不足：管理工作：

1、管理中存在短期現(xiàn)象，缺少長效機制，一些制度和措施落實之后稍有松懈便有反彈，如年級部的課間值班制度，學(xué)生著裝、課間用餐等。

2、部分學(xué)生仍存在遲到、早退、缺課、衛(wèi)生意識淡薄、易沖動、學(xué)習(xí)不努力、考試作弊、包夜上網(wǎng)、早戀等現(xiàn)象，相當(dāng)多學(xué)生互相攀比佩戴手機、小靈通等通信工具。

3、辦公期間仍有極個別老師進行有償家教，社會影響較壞。4、后勤人員結(jié)構(gòu)老化，數(shù)量減少，傷病較多，日常工作效率不高；5、師生中破壞公物和浪費現(xiàn)象依然嚴(yán)重等。

6、個別教師不能嚴(yán)守學(xué)校的作息時間，出入校門較為散漫，自由主義較嚴(yán)重。7、少部分老師上課期間接聽電話。

8、個別班主任不能全身心投入班級管理，對班級情況了解太少。教學(xué)工作：

1、個別教師對學(xué)生不一視同仁，有的甚至諷刺挖苦學(xué)生。

2、個別老師上課經(jīng)常遲到，課前準(zhǔn)備不充分，常跑出教室拿教學(xué)用品。3、有的老師在課堂上打電話給學(xué)生家長，反映學(xué)生在校違紀(jì)情況。4、少部分教師課堂教學(xué)內(nèi)容不多，作業(yè)量偏少，批改不認(rèn)真。5、個別備課組集體凝聚力不強，集體備課流于形式，內(nèi)容空泛。6、聽課節(jié)次少，聽課記錄有補抄痕跡，且很多人沒有聽課評價。7、少數(shù)老師把監(jiān)考看成分外之事，經(jīng)常請假。

8、部分教師的教案沒有教法設(shè)計，沒有師生互動，沒有教學(xué)反思，沒有板書設(shè)計。各位老師，同志們：

我校將繼續(xù)圍繞“辦人民滿意學(xué)校”的宗旨，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。我們有理由相信，在縣委縣政府和上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職員工的辛勤努力，我校各項工作一定會有一個大的跨越式發(fā)展，一定會走出一條以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，一定會開創(chuàng)素質(zhì)教育的嶄新局面。

二O一一年八月三十日

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