《建筑工程資料管理》課程總結(jié)

《建筑工程資料管理》課程總結(jié)

在我們?cè)谛Ｆ陂g的最后一個(gè)學(xué)期里，在李愛珠老師的指導(dǎo)下，我們接觸了這么課程。雖然我們都是技術(shù)班的同學(xué)，但這門課程仍對(duì)我們將來的工作起著舉足輕重的作用。通過學(xué)習(xí)這門學(xué)科我們了解到，一個(gè)建筑物竣工后是看得見摸得著的有性物體，驗(yàn)收時(shí)只能從外觀上加以評(píng)價(jià)，內(nèi)在的施工質(zhì)量及質(zhì)量管理實(shí)施情況，只能通過驗(yàn)收整個(gè)施工過程的有關(guān)質(zhì)量、技術(shù)資料是否清楚齊全、是否符合有關(guān)規(guī)范、規(guī)程的要求來檢驗(yàn)。按照規(guī)范的要求積累而成的完整、真實(shí)，具體的工程技術(shù)資料，是工程竣工驗(yàn)收交付的必備條件；可以為工程的檢查、維護(hù)、改造、擴(kuò)建提供可靠的依據(jù)；一個(gè)資料合格的工程必須要有一份內(nèi)容齊全、原始技術(shù)資料完整、文字記載真實(shí)可靠的技術(shù)資料；而且對(duì)于優(yōu)良工程的評(píng)定，更有賴于技術(shù)資料的完整無缺；做好建設(shè)工程文件和檔案資料管理工作也是項(xiàng)目管理的重要內(nèi)容；建筑工程文件和檔案資料是建設(shè)單位對(duì)建筑工程管理的依據(jù)。

而且我們發(fā)現(xiàn)，資料和施工工序是同步的，施工到哪道工序就要做什么資料，比如材料進(jìn)場就要報(bào)驗(yàn)、取樣送檢；土方開挖，你就要做土方開挖檢驗(yàn)批、分項(xiàng)工程檢驗(yàn)批質(zhì)量報(bào)驗(yàn)單等；鋼筋綁扎，就要做鋼筋安裝檢驗(yàn)批、澆筑混凝土?xí)r，就要做混凝土石塊檢驗(yàn)的資料、分項(xiàng)工程檢驗(yàn)批質(zhì)量報(bào)驗(yàn)單、隱蔽工程報(bào)驗(yàn)單、工程竣工時(shí)要做竣工驗(yàn)收工作等。更細(xì)致的說，我們通過學(xué)習(xí)這門學(xué)科，我們更熟悉和了解工程施工從項(xiàng)目立項(xiàng)到工程竣工過程的每個(gè)步驟和細(xì)節(jié)，對(duì)工程的施工進(jìn)程能有個(gè)具體到位的認(rèn)識(shí)，可以讓我們步步跟進(jìn)，緊跟工程進(jìn)度確保施工質(zhì)量。

在學(xué)習(xí)這門課程期間，我們也接觸到了通過運(yùn)用建筑工程技術(shù)資料管理軟件，通過合理的運(yùn)用這些軟件可以對(duì)我們的工程資料進(jìn)行更加詳細(xì)、規(guī)范、妥善、科學(xué)的管理。對(duì)此我們剛剛接觸時(shí)就以深有體會(huì)，輸入資料時(shí)更簡單更輕松，不需繁重累人的手寫，而且更易于保持和攜帶，只要存如UP去到那都可以隨時(shí)調(diào)出資料，只要有電腦。更為關(guān)鍵的是，當(dāng)我們需要調(diào)出資料時(shí)，不需要像以前一樣在一堆紙堆中苦苦找尋，只要輕輕的點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)即可。而且只要電子資料可以永久保存。

如果我們可以通過一些實(shí)訓(xùn)，接觸到更詳細(xì)的資料，并能親手進(jìn)行整理收集，我想這樣會(huì)對(duì)我我們學(xué)習(xí)這門學(xué)科會(huì)有一定的幫助，畢竟我們親手整理操作過，會(huì)有更為深刻的印象。

感謝在這一學(xué)期里，李愛珠老師為我們辛勤的付出！我們銘記在心。我們會(huì)認(rèn)真學(xué)好這門學(xué)科，在以后的學(xué)習(xí)和工作中運(yùn)用好這門學(xué)科！

組員：廖基雄、蔣涵波、趙宇旋

201*年6月8日

擴(kuò)展閱讀：《建筑工程資料管理》課程標(biāo)準(zhǔn)

廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《建筑工程資料管理》課程標(biāo)準(zhǔn)

一、課程代碼：100116

二、適用專業(yè)：工程管理專業(yè)

三、課程定位

建筑工程資料管理是工程建設(shè)過程中形成的各種形式記錄，它與工程實(shí)體質(zhì)量緊密組合在一起，它既反映工程質(zhì)量的客觀見證，有時(shí)對(duì)工程建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行過程檢查、質(zhì)量評(píng)定、維修管理的依據(jù)，是城市建設(shè)檔案的重要組成部分。業(yè)主、監(jiān)理單位和施工單位對(duì)建筑工程資料管理的重要性，都有了一個(gè)統(tǒng)一和明確的認(rèn)識(shí)。

《建筑工程資料管理》是工程管理專業(yè)（高職）的一門必修課，對(duì)保證工程竣工驗(yàn)收、維護(hù)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)信譽(yù)、保證工程規(guī)范化、開發(fā)利用企業(yè)資源具有重要意義。所謂建筑工程資料是指在工程建設(shè)過程中形成的各種工程信息資料，并按一定原則分類、組卷，最后移交城建檔案管理部門歸檔的整個(gè)工程建設(shè)的歷史記錄。建筑工程資料室構(gòu)成整個(gè)建設(shè)工程完整歷史的基礎(chǔ)信息，是工程建設(shè)不可或缺的技術(shù)檔案，是工程檢查、維修、管理、使用、改建、擴(kuò)建的重要依據(jù)，是保證工程建設(shè)“百年大計(jì)”的見證材料。

“資料管理”作為高職高專院校土建學(xué)科相關(guān)專業(yè)的必修課程，主要目的是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際編制、管理建筑工程資料的能力。通過對(duì)本門課程的學(xué)校，學(xué)生應(yīng)了解資料管理的分類、組成，熟悉資料管理的基本流程，掌握建筑工程資料的編寫方法，了解工程資料歸檔的程序。

四、課程時(shí)數(shù)分配

《建筑工程資料管理》課程理論課共32學(xué)時(shí)，安排在第三學(xué)期授課。

表2課程學(xué)分與時(shí)數(shù)分配表

序號(hào)第1章教學(xué)項(xiàng)目名稱建筑工程資料管理概述教學(xué)時(shí)數(shù)4461

第2章建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收第3章

工程管理與技術(shù)資料第4章第5章地基與基礎(chǔ)工程資料主體結(jié)構(gòu)工程資料4424432第6章屋面工程資料第7章第8章建筑裝飾裝修工程資料建設(shè)工程文件歸檔管理合計(jì)注：教學(xué)過程中針對(duì)不同專業(yè)班級(jí)可對(duì)教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)分配作適當(dāng)調(diào)整。

五、課程設(shè)計(jì)思路

本課程的總體設(shè)計(jì)思路是將傳統(tǒng)的以知識(shí)為主線構(gòu)建的學(xué)科型課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅芰�為主線，以工作過程系統(tǒng)化來組織教學(xué)的工學(xué)結(jié)合一體化課程模式。

本課程考慮學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展和學(xué)習(xí)規(guī)律，理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重于國家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范相結(jié)合，力求知識(shí)性、權(quán)威性、前瞻性和實(shí)用性。

六、課程培養(yǎng)目標(biāo)

(一)能力目標(biāo)

（1）熟悉資料管理的全過程內(nèi)容。

（2）具備施工現(xiàn)場資料管理編寫、收集和整理能力。（3）初步具備資料員所具有的職業(yè)能力。（二）知識(shí)目標(biāo)

（1）掌握資料管理工作的全過程包括建筑工程驗(yàn)收、工程管理與技術(shù)資料、地基與基礎(chǔ)工程資料、主體結(jié)構(gòu)工程資料、屋面工程資料、建筑裝飾裝修工程資料、建設(shè)工程文件歸檔管理。

（2）熟悉對(duì)于不同資料類型的編寫與記錄以及分類。。（3）熟悉建設(shè)工程文件的組卷和歸檔情況。（三）素質(zhì)目標(biāo)

（1）堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自己，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐。

（2）通社會(huì)人情，達(dá)社會(huì)事理，按照社會(huì)主義的思想、品質(zhì)、道德和作風(fēng)的要求去處理人際關(guān)系。

（3）具備講誠信、重承諾、肯吃苦、肯奉獻(xiàn)、勇于負(fù)責(zé)的道德品質(zhì)和愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度。

（4）具備良好的人文和心理素質(zhì)，健康的體魄，愿與他人合作的性格，一定的科學(xué)素養(yǎng)，在自身的工作領(lǐng)域內(nèi)，能獨(dú)立思考，有不斷創(chuàng)新的精神。

七、課程內(nèi)容與教學(xué)要求

課程內(nèi)容與教學(xué)要求一覽表

參考學(xué)序?qū)W習(xí)任時(shí)知識(shí)內(nèi)容及要求技能內(nèi)容及要求號(hào)務(wù)理實(shí)論訓(xùn)第建筑工（1）建筑工程資料基本（1）知道建筑工程資料程資料知識(shí)；1管理概（2）工程資料的管理及的組成、編號(hào)；42章述意義（2）熟悉資料管理的流程。（1）熟悉建筑工程施工質(zhì)第建筑工（1）建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收的劃分；2程質(zhì)量量驗(yàn)收的劃分；42章驗(yàn)收（2）建筑工程質(zhì)量驗(yàn)（2）熟悉建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收要求與填寫收要求與填寫；（1）工程管理資料用（1）掌握工程概況表、工表；程質(zhì)量施工報(bào)告書、施工現(xiàn)第工程管場質(zhì)量管理檢查表、及施工3理與技（2）工程施工技術(shù)資日志的填寫方法；64章術(shù)資料料用表；（2）掌握施工組織設(shè)計(jì)報(bào)（3）施工測量資料用表；審表、施工組織設(shè)計(jì)與施工方案、技術(shù)交底記錄等表的填寫；（3）掌握施工測量放線記錄等相關(guān)表格的填寫（1）混凝土基礎(chǔ)工程資料分類；（2）混凝土基礎(chǔ)工程施工物資資料；（1）了解混凝土基礎(chǔ)工程第地基與（3）混凝土基礎(chǔ)工程資料的分類；4基礎(chǔ)工（2）掌握混凝土基礎(chǔ)工程42章程資料施工記錄；施工試驗(yàn)與地基與基礎(chǔ)工（4）混凝土基礎(chǔ)工程程質(zhì)量驗(yàn)收記錄的填寫；施工記錄；（5）地基與基礎(chǔ)工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄；（1）混凝土結(jié)構(gòu)工程資料分類；（2）混凝土結(jié)構(gòu)工程施工物資資料；（1）熟悉混凝土結(jié)構(gòu)工程第主體結(jié)（3）砌體工程資料分物資資料的相關(guān)記錄；5構(gòu)工程410章資料類與物資資料、施工試（2）了解各類工程資料的驗(yàn)記錄；分類（4）主題工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄（1）屋面工程資料分（1）了解屋面工程資料的第類；分類；屋面工（2）屋面工程施工物（2）熟悉并且會(huì)編寫相應(yīng)6程資料資資料；的物資資料記錄表，以及屋22章（3）屋面工程質(zhì)量驗(yàn)面分部分項(xiàng)工程的質(zhì)量驗(yàn)收記錄表收記錄表、屋面保溫層、找4

平層質(zhì)量驗(yàn)收記錄表（1）建筑裝飾裝修工（1）了解建筑裝飾裝修工程資料分類；建筑裝第7章工程資料飾裝修程資料的分類，尤其是施工（2）建筑裝飾裝修工物資資料、施工記錄、施工程施工物資資料；試驗(yàn)記錄等；42（3）建筑裝飾裝修工程（2）熟悉材料、構(gòu)配件進(jìn)施工試驗(yàn)記錄；場檢驗(yàn)記錄及相應(yīng)的試驗(yàn)（4）建筑裝飾裝修工程報(bào)告書；施工試驗(yàn)記錄；（3）掌握土擊實(shí)驗(yàn)等相關(guān)的記錄、報(bào)告書（1）工程資料的組卷（1）熟悉工程文件與檔案與歸檔管理；管理、工程資料質(zhì)量要求的建設(shè)工第8章程文件歸檔管理（2）工程文件的歸檔；相關(guān)內(nèi)容；（3）竣工圖繪制要求及（2）熟悉對(duì)于工程資料歸竣工圖章；檔的范圍，應(yīng)該如何進(jìn)行歸46（4）工程資料驗(yàn)收與移類；交（3）工程資料組卷的相關(guān)要求以及裝訂合計(jì)3232

八、實(shí)施建議

（一）教材編寫

（1）必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材。

（2）教材應(yīng)充分體現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、工作過程導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想。以資料管理實(shí)訓(xùn)的各

項(xiàng)任務(wù)為主線，結(jié)合職業(yè)技能證書考核要求，合理安排、科學(xué)精選教材內(nèi)容。（3）教材編寫應(yīng)突出實(shí)用和創(chuàng)新，要避免把職業(yè)能力簡單理解為單純的技能操作，也

要及時(shí)將本行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)以及新理念、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法納入其中，文字表述要深入淺出，內(nèi)容展現(xiàn)應(yīng)圖文并茂。

（4）為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，教材中的任務(wù)設(shè)計(jì)要新穎、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)并

具有可操作性。

（5）教材不僅是一部教科書，也是從業(yè)人員提升資料管理實(shí)訓(xùn)業(yè)務(wù)水平、目的、獲取

職業(yè)資格證書的培訓(xùn)材料和參考書。

（6）教材編寫以任務(wù)引領(lǐng)知識(shí)，將理論知識(shí)溶入工作過程中。（二）教學(xué)建議

按照高職教育基于工作過程的教學(xué)理念，在教學(xué)方法和教學(xué)手段上要體現(xiàn)：

（1）教學(xué)中要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，教師要基于工作過程開發(fā)

項(xiàng)目任務(wù)、引入完成任務(wù)需要的知識(shí)來進(jìn)行課程教學(xué)設(shè)計(jì)，使學(xué)生在工作啟發(fā)、探究發(fā)現(xiàn)、討論思辯的過程中，在具體的“工作”過程中學(xué)習(xí)知識(shí)、理解知識(shí)、掌握知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生把知識(shí)、技能和行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為能力和素質(zhì)，充分體現(xiàn)中職院校“工作育人”的思想。

（2）教學(xué)中以工作任務(wù)為引領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的一體

化教學(xué)。教學(xué)以學(xué)生為主，根據(jù)完成任務(wù)的需要，引入相關(guān)過程知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐的基礎(chǔ)上將知識(shí)內(nèi)化為能力。

（3）教學(xué)中應(yīng)注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，避免“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)

方法，注重“教、學(xué)、做”一體，由教師提出任務(wù)要求并做演示，學(xué)生按要求完成任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的活動(dòng)中掌握本課程的職業(yè)能力。

（4）教學(xué)中教師要充分利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，配合課件進(jìn)行授課。（5）教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)完成的任務(wù)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，在學(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上，老師

進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

（7）在條件允許的情況下，教學(xué)中可深入現(xiàn)場進(jìn)行觀摩教學(xué)，使學(xué)生從真實(shí)場景中獲

得知識(shí)，理解真實(shí)場景中人與人、人與儀器、人與周同環(huán)境的和諧關(guān)系。（8）教學(xué)中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生熱情、真誠、誠實(shí)、守信的品德，交流溝

通、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)，逐步提升學(xué)生的組織管理能力和職業(yè)素養(yǎng)。（三）課程資源的開發(fā)與利用

（1）可開發(fā)并應(yīng)用一些直觀形象生動(dòng)的掛圖、幻燈片、錄像片、視聽光盤、網(wǎng)絡(luò)課件、虛擬儀器，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

（2）模擬真實(shí)場景，開發(fā)基于工作任務(wù)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，提升學(xué)生職業(yè)能力。

（3）搭建工學(xué)結(jié)合平臺(tái)，充分利用建筑施工企業(yè)資源，滿足學(xué)生參觀、頂崗實(shí)習(xí)的需要，反饋調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的不足，不斷發(fā)展學(xué)生職業(yè)能力。（四）其他說明

（1）本課程標(biāo)準(zhǔn)適用于學(xué)制為3年的工程管理專業(yè)的學(xué)生，完成課程的建議學(xué)時(shí)數(shù)為

64學(xué)時(shí)。

（2）為便于教學(xué)任務(wù)完成，體現(xiàn)教育學(xué)平等思想，使學(xué)生人人得到鍛煉，建議采用2

學(xué)時(shí)安排課時(shí)進(jìn)行課程教學(xué)。

（3）本課程后續(xù)的集中實(shí)訓(xùn)建議在該項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容完成后及時(shí)安排。

（4）本課程引用的技術(shù)規(guī)范：《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T50328-201*》、《建筑工

程資料表格填寫范例》、《建筑工程施工常用資料手冊(cè)》等（5）參考書和相關(guān)網(wǎng)站：

書名建筑工程安全技術(shù)與管理出版社機(jī)械工業(yè)出版社價(jià)格367222建筑工程安全技術(shù)與管理北京理工大學(xué)出版社安全與管理及竣工圖技術(shù)文件一本通建設(shè)工程安全監(jiān)理

中國建筑工業(yè)出版社中國建筑工業(yè)出版社

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