英語201*-201*第一學期總結

201*-201*年第一學期英語教研總結

本學期我們英語組以聽評課為主線，以深化課堂教學為重點，切實提高教科研工作水平，努力為我校全面實施素質(zhì)教育服務。以下是我組教學工作的簡要回顧。

一、優(yōu)化課堂教學

通過學校本學期組織的三次校內(nèi)公開課。極大的提高了我們教師的教學水平。也讓我們認識到優(yōu)化課堂教學的重要性。我們認識到一節(jié)高效的課必須有以下準備。1.課前做好充分的準備老師要深入鉆研授課內(nèi)容，注重研究教材教法，注重把知識和能力既深入淺出又扎扎實實的傳授給學生，注重研究教材教法，注重把知識和能力既深入淺出又扎扎實實的傳授給學生。要充分做好課前準備工作。不同的專業(yè)、不同的班級，就會有不同的授課方法。這些都需任課老師在課前仔細琢磨，做好設計。只有這樣，才有可能上好每一節(jié)課。2.在講課前，要懂得如何引發(fā)學生的興趣，如何激起學生的熱情。學生的情緒高漲起來，整節(jié)課的氣氛就會很活躍，他們的注意力就會集中在課堂中，思維活躍，對老師所提問題會做出很快的反應，于是師生配合能呈現(xiàn)出較好的效果。3.課堂要真正體現(xiàn)出以教師為主導、以學生為主體的教學理念。目前，正提倡把課堂還給學生，讓學生具有自主學習和思考的時間和空間。在課堂中，盡可能讓學生自己去解決問題，盡量多給學生練習的機會的。例如小組間進行競賽，分任務完成老師提出的問題，從而調(diào)動學生的積極性。

二、利用教學常規(guī)，規(guī)范教學工作。

落實早讀材料，切實提高學生的閱讀、會話能力。在備課中，能嚴格按照教研室的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生。課堂教學是教學工作的主陣地，我組教師積極苦練教學基本功，從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設等方面都做了大量的研究。同時積極互相聽課，取長補短。在教學中運用英語組織課堂教學，充分利用各種教學手段，努力創(chuàng)設各種英語情景，提高學生學習興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力。

總之，一學期以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

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201*-201*學年度第一學期

英語教學工作總結

_____小學一個學期緊張繁忙的英語教學工作即將告一段落，在工

作中我從各方面嚴格要求自己，和同事們積極交流、溝通教學中遇到的問題。結合本校的重點工作和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作有更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。

一、做到了認真?zhèn)湔n。每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的課件，課后及時對該課做出總結，寫出教學后記，并認真按搜集每課的知識要點，進行歸納。二、增強自身素質(zhì)。為了提高教學質(zhì)量，課堂上努力使講解清晰化，條理化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。堅持用普通話，盡量用英語組織課堂教學。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，盡量做到讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，針對英語學科的特點，在課堂上我盡量少講，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。三、和班主任團結協(xié)作。針對每個班、每個學生不同階段的學習情況，積極和班主任進行商討，聽取班主任的建議，隨時改進教育教學方法。四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出總結，進行透徹的評講。經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。

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