浉河區(qū)調(diào)研工作總結(jié)暨區(qū)委座談會(huì)情況記錄

河區(qū)調(diào)研工作總結(jié)暨區(qū)委座談會(huì)情況記錄

史一鳴

一、參與項(xiàng)目介紹

1、研究生階段參與項(xiàng)目：

浙江大學(xué)攻讀碩士和博士學(xué)位期間，圍繞水土環(huán)境保護(hù)及資源利用課題，參加多項(xiàng)國家級(jí)科研項(xiàng)目，具備水、土壤、微生物等環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)要素的基本專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)科研運(yùn)用能力。多年的求學(xué)生涯特別是博士研究生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不但使我掌握了較為豐富的專業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的基本技能，也讓我積累了一定的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，以及快速學(xué)習(xí)、鉆研創(chuàng)新的技能。具體項(xiàng)目如下：

1）曹娥江流域農(nóng)業(yè)面源污染和水環(huán)境容量核算(浙江省重點(diǎn)項(xiàng)目，本人負(fù)責(zé)采樣及水質(zhì)分析)；

2）河流水體自凈研究(國家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目子課題，本人負(fù)責(zé)采樣，水質(zhì)測(cè)定及數(shù)據(jù)分析)；

3）浙江省典型河流全流域水質(zhì)演化規(guī)律與控制研究(浙江省科技廳項(xiàng)目，本人負(fù)責(zé)采樣，水質(zhì)測(cè)定及數(shù)據(jù)分析)；

4）湖州老虎潭水庫水源地保護(hù)規(guī)劃(橫向課題，本人負(fù)責(zé)水質(zhì)分析和DEM圖制作)；

5）氮、磷在農(nóng)田土壤的遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律及其對(duì)水環(huán)境質(zhì)量的影響(國家“973”課題，本人負(fù)責(zé)土壤基本理化性質(zhì)測(cè)定)；

6）城市生活垃圾Mabuchi工藝處理尾產(chǎn)物的土壤改良作用技術(shù)研究(技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目，本人負(fù)責(zé)土壤基本理化性質(zhì)測(cè)定)；

7）免耕稻麥輪作農(nóng)田土壤水氮運(yùn)移與作物生長(zhǎng)動(dòng)態(tài)模擬(國家“863”課題)；8）稻田生態(tài)系統(tǒng)和水稻生產(chǎn)消解高濃度有機(jī)廢水的潛力及其風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估(國家自然科學(xué)基金委與日本科學(xué)技術(shù)振興機(jī)構(gòu)雙邊合作項(xiàng)目，本人負(fù)責(zé)試驗(yàn)方案制定、取樣、規(guī)劃；土壤、水質(zhì)、微生物分析；數(shù)據(jù)處理及科研成果的撰寫匯報(bào))。

2、工作期間參與和負(fù)責(zé)的項(xiàng)目：

1)參與河南省建制鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生活垃圾收集、轉(zhuǎn)運(yùn)、處理項(xiàng)目。調(diào)研期間也見到董家河鎮(zhèn)的垃圾中轉(zhuǎn)站目前運(yùn)行狀況良好；2)河南省農(nóng)村環(huán)境綜合整治項(xiàng)目。做為第一技術(shù)負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)新密市、滎陽市村鎮(zhèn)生活污水的人工濕地項(xiàng)目（510萬）；3)主持申請(qǐng)了鄭州市科技局人工濕地項(xiàng)目（3萬）；

4)主持簽訂了安徽省太湖縣“五千年文博園”景觀用水的人工濕地凈化項(xiàng)目（50.7萬）；

5)河南省鄭州市餐廚垃圾項(xiàng)目。做為第一技術(shù)負(fù)責(zé)人從奧地利引進(jìn)一套餐廚垃圾的油水分離、分揀破碎、厭氧發(fā)酵產(chǎn)沼氣、及沼氣提純做燃?xì)饧夹g(shù)。（目前，科研論證已結(jié)束，已進(jìn)入招投標(biāo)階段，預(yù)計(jì)投資1.5億）。

二、工作安排意向

鑒于專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)建議考慮安排到河區(qū)的街道辦事處工作。

三、調(diào)研座談會(huì)發(fā)言內(nèi)容總結(jié)

1、非常感謝河區(qū)委對(duì)我們這批選調(diào)人員的審慎和重視，感謝組織部的悉心周到安排和李部長(zhǎng)的辛苦帶隊(duì)。調(diào)研工作使我得以對(duì)河區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)向、區(qū)域規(guī)劃，及8個(gè)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、民生狀況、基礎(chǔ)建設(shè)等有了初步的了解和認(rèn)識(shí)。對(duì)于個(gè)人而言，我非常珍視這次機(jī)會(huì)，非常希望通過觀察學(xué)習(xí)，知道自己會(huì)做什么,能做什么？需要做什么？有可能做成什么?找到突破口，發(fā)揮專業(yè)技能優(yōu)勢(shì)，互助共贏。

2、不管是“十二五”規(guī)劃還是新農(nóng)村建設(shè)，國家十分強(qiáng)調(diào)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，此外，信陽是園林城市、宜居城市，在今后日新月異的發(fā)展中如何規(guī)避環(huán)境破壞與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的矛盾，這無不要求環(huán)境保護(hù)做為一項(xiàng)常抓不懈的工作。

3、信陽水資源開發(fā)利用存在的問題

信陽的水資源相對(duì)豐富，年降水量是1100多毫米，人均水資源占有量是河南省人均的3.2倍，同時(shí)信陽位于淮河上游，淮河流域面積占全市總面積的98.2%。全市有大型水庫5座，中型水庫13座，小型水庫866座，總庫容40.52億立方米，水資源總量占河南省總量的22%。水資源開發(fā)利用上存在以下問題：1）憂患意識(shí)不強(qiáng)

一些人認(rèn)為信陽市地處于淮河流域上游屬水資源豐富區(qū)，不存在缺水問題，實(shí)際上部分縣區(qū)用水緊張現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。其次是河川徑流年內(nèi)、年際變化大，豐、枯水年之間相差2-3倍，一些年份曾出現(xiàn)過早情嚴(yán)重的現(xiàn)象。2）用水浪費(fèi)

信陽市農(nóng)業(yè)是用水大戶，農(nóng)業(yè)用水占整個(gè)用水量的80%以上，但是由于灌溉工程不配套，技術(shù)落后，管理不善，不注意節(jié)約用水和合理用水，水的利用率很低，渠系利用系數(shù)只有50%左右，每公頃灌溉用水量在7500m3左右。信陽市工業(yè)不發(fā)達(dá)，技術(shù)水平含量低，工業(yè)用水重復(fù)利用率較低，萬元產(chǎn)值用水量較高。3）水污染日趨嚴(yán)重

信陽市所屬淮河流域雖經(jīng)國家治理，實(shí)行達(dá)標(biāo)排放，水質(zhì)有所好轉(zhuǎn)，但形勢(shì)不容樂觀。據(jù)水文部門的監(jiān)測(cè)資料表明：信陽市淮河干流、獅河、潢河、史河等13條河段中，可作為飲用水源的僅占54%，淮河干流現(xiàn)有175km河段屬于v類水標(biāo)準(zhǔn)�？梢姡�治理淮河水污染是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。4、信陽餐廚垃圾處理問題

信陽餐飲業(yè)比較發(fā)達(dá)，如何回避泔水油、地溝油重返餐桌也是必須面對(duì)的問題。餐飲業(yè)產(chǎn)生的餐廚垃圾如何處理并合理利用，將是避免泔水油、地溝油重返餐桌最為有效的解決辦法。5、信陽的資源開發(fā)和利用

建議因地制宜地發(fā)展片狀區(qū)域經(jīng)濟(jì)，發(fā)展旅游事業(yè)，開發(fā)文化事業(yè)。信陽的地理特點(diǎn)、氣候特征與我讀書的地方杭州很像，不妨借鑒學(xué)習(xí)浙江的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式（如義烏、溫州、寧波），開發(fā)信陽的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。同時(shí)要注重強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神。

201*年9月19日

擴(kuò)展閱讀：調(diào)研工作階段性總結(jié)

鹽礦學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

調(diào)研工作總結(jié)

自我局開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，鹽礦學(xué)校黨支部把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作為當(dāng)前首要的政治任務(wù)，嚴(yán)格按照區(qū)委和局黨委的統(tǒng)一部署，圍繞我校確定的“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧好校園”的活動(dòng)主題，積極謀劃、周密部署、合理安排、扎實(shí)工作。在深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)調(diào)研過程中，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人、黨支部委員帶頭做出表率，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為契機(jī)，解放思想、提高認(rèn)識(shí)、凝聚力量；堅(jiān)持以實(shí)踐為抓手，努力拓展思路、改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展，較好地完成了學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，創(chuàng)造性的開展了自選動(dòng)作，起步快，開局好，進(jìn)展順利，成效顯著。切實(shí)解決了一些影響我校改革與發(fā)展方面的實(shí)際問題，逐步建立并完善新的工作體制機(jī)制，為加快學(xué)校建設(shè)、辦人民滿意的教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作的主要做法是：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由黨支部書記唐飛躍同志任組長(zhǎng)，黨支部委員為成員的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。確定一名專門聯(lián)絡(luò)信息員，加強(qiáng)活動(dòng)信息宣傳、信息溝通與交流。

2、召開動(dòng)員大會(huì)。我校在教育局第三指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，于10月23日召開了學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，書記在會(huì)上做了《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)教育和諧發(fā)展》的動(dòng)員講話，并對(duì)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。通過動(dòng)員，使我校黨員干部認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到貫徹落實(shí)十七大精神上來，統(tǒng)一到建設(shè)一流學(xué)校上來，進(jìn)而自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)和學(xué)校的決策部署上來，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，積極投入到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)之中。二、采取有效措施，掀起學(xué)習(xí)高潮

一有第一階段學(xué)習(xí)計(jì)劃、方案，看學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確，努力做到方案目標(biāo)明確，內(nèi)容具體。

二有學(xué)習(xí)教材，即：《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《科學(xué)發(fā)展觀通俗讀本》、《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀基本知識(shí)》（局編）《珠暉區(qū)教文體局黨委關(guān)于開展第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見》、《鹽礦學(xué)校黨支部關(guān)于開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》，規(guī)定了集中學(xué)習(xí)篇目和自學(xué)篇目，從讀本中領(lǐng)會(huì)其科學(xué)發(fā)展的精神實(shí)質(zhì)，科學(xué)內(nèi)涵。

三有學(xué)習(xí)宣傳載體，看學(xué)習(xí)是否及時(shí)、全面，要求每位參學(xué)人員人人學(xué)習(xí)一部理論書籍，人人撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，人人參與專題調(diào)研形成調(diào)研報(bào)告。支部將開展的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行宣傳，通過黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使科學(xué)發(fā)展觀的理念深入到每一名教職工心中，落實(shí)到他們的行動(dòng)上。

四有學(xué)習(xí)筆記，看學(xué)習(xí)是否扎實(shí)，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放學(xué)習(xí)筆記本，對(duì)集中學(xué)習(xí)與自學(xué)筆記進(jìn)行抽查，每周自學(xué)不得少于3課時(shí)。

五有交流互動(dòng)，看黨員干部能否帶頭，學(xué)校每1周進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，要求支部主要成員在全體黨員干部集中學(xué)習(xí)會(huì)上作一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

六有調(diào)研報(bào)告，看報(bào)告質(zhì)量是否解決實(shí)際問題，黨員干部分5組深入教師、學(xué)生、家長(zhǎng)中調(diào)研，解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際困難和問題，每組撰寫有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告。

七有學(xué)習(xí)考勤記載和典型，看學(xué)習(xí)熱情是否高漲，學(xué)校有考勤記載。八有階段性總結(jié)，看過程是否走過場(chǎng)，既有每次活動(dòng)的總結(jié)又有階段性活動(dòng)總結(jié)，

三、廣泛征集意見，進(jìn)行有效調(diào)研

深入調(diào)研環(huán)節(jié)是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為確保該環(huán)節(jié)扎實(shí)、有序開展，我們通過：確定調(diào)研題目；召開教師民主懇談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、發(fā)放教師意見建議表，多種形式，確保有效調(diào)研，狠抓調(diào)研成果的實(shí)踐轉(zhuǎn)化，取得了良好的效果。

1、確定有效調(diào)研題目。支部成員從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從影響和制約學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展存在的矛盾以及需要重點(diǎn)破解的難題出發(fā)，確定了《如何提升學(xué)校管理水平》、《如何提高學(xué)科教育質(zhì)量》、《如何加強(qiáng)學(xué)生德育》3大調(diào)研課題。

2、深入有效調(diào)查研究。在明確調(diào)研題目之后，我們深入基層，進(jìn)行了座談?wù){(diào)研。在調(diào)研活動(dòng)中我們堅(jiān)持深入師生，走群眾路線，尊重實(shí)踐，尊重群眾首創(chuàng)精神，集中群眾智慧。四、堅(jiān)持邊學(xué)邊改，活動(dòng)初見成效

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我校黨員干部深化學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)，自覺用科學(xué)發(fā)展觀審視教育教學(xué)工作。本著邊學(xué)邊改、先易后難、不等不靠的整改要求，從家長(zhǎng)學(xué)生關(guān)注的問題入手，切實(shí)進(jìn)行整改，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成效明

1、黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)有了新的提高。全體黨員普遍受到了一次全面系統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展觀教育，加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀深刻內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和基本要求的理解和把握，強(qiáng)化了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的意識(shí)，增強(qiáng)了統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的觀念，有效解決了一些黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理解不深不透的問題，提高了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。通過學(xué)習(xí)教育，全體黨員干部對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性特征及新時(shí)期學(xué)校工作發(fā)展的主題認(rèn)識(shí)更加明確，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的信心和決心進(jìn)一步堅(jiān)定，思想觀念和思維方式更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，在事關(guān)科學(xué)發(fā)展全局的重大問題上把握更加準(zhǔn)確。

2、黨員干部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性有了新的增強(qiáng)。我校黨員干部職工認(rèn)真對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，從推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的高度出發(fā)，緊密聯(lián)系自身思想工作實(shí)際，尋找薄弱環(huán)節(jié)，分析查找發(fā)展中存在的差距和不足，增強(qiáng)了運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐的積極性和主動(dòng)性，立足工作實(shí)際、運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀研究解決實(shí)際問題、謀劃推動(dòng)整體工作的能力有了新的提高。

3、進(jìn)一步認(rèn)清了學(xué)校工作面臨的形勢(shì)，明確了今后工作的方向。通過深入調(diào)研討論，廣大黨員干部重新審視了我校工作現(xiàn)狀，找準(zhǔn)了制約和影響自身工作發(fā)展的因素，明確了工作目標(biāo)，理清了工作思路，找到解決問題的新對(duì)策、新舉措。

在充分肯定學(xué)習(xí)調(diào)研階段成績(jī)的同時(shí)，也要實(shí)事求是地看到工作中存在的問題和不足，如：個(gè)別黨員對(duì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)還不夠深刻、不夠到位，學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性還有待于增強(qiáng)；在聯(lián)系思想和工作實(shí)際解決具體問題上力度還不夠大，學(xué)習(xí)實(shí)踐的質(zhì)量和效果還有待于進(jìn)一步提高，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展情況的宣傳報(bào)道和與上級(jí)的溝通以及爭(zhēng)取指點(diǎn)上還有待加強(qiáng)；在具體組織實(shí)施、不斷把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入上也還有需要加強(qiáng)和改進(jìn)等。這都需要我們?cè)谙乱徊降膶W(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，引起高度重視，采取有效措施，認(rèn)真加以解決。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于大家來說，這才是萬里長(zhǎng)征邁出了第一步。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，黨員教師一定要身先士卒，做好先鋒模范作用，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到日常教學(xué)工作中，把鹽礦學(xué)校的教育事業(yè)推上更高的臺(tái)階。

201*-11-23

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