職稱個人總結(jié)范文

申請中級職稱個人總結(jié)

作者:加入日期：06-12-05

個人總結(jié)

單位：內(nèi)江第十四中學校姓名：庹斌

我叫庹斌，男，籍貫內(nèi)江市東興區(qū)楊家鎮(zhèn)熊家村四組，一九七三年出生于一個教師家庭，受家庭環(huán)境的影響，從小刻苦讀書，終于在一九九0年以優(yōu)異的成績考進了內(nèi)江師范學校，通過自己三年的努力學習，奠定了堅實的學科基礎知識，服從組織的工作安排，回到了家鄉(xiāng)從事教育工作。

在石盤寨初級中學教學過程中，我一直擔任了班主任的工作，很多教師都是我原來的老師，在心理上，我仍然是他們的學生，于是，仍以一名學生的身份，向他們請教學習。

在工作中，我服從組織上的安排，努力提高自己的思想道德意識，堅持四項基本原則，我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產(chǎn)黨員。同時還認真學習了《共產(chǎn)黨宣言》和江澤民同志自十五大以來所有的重要論述，特別是江澤民同志“七一講話”以及在十六大的工作報告。一年來，我積極參加黨組織的各項活動，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。但我還認識到，若嚴格按照黨員標準衡量，我在做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策等方面還有不足之處，今后要注意努力加強。作為預備黨員的我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的同志學習請教，在日常工作中時刻注意向其他同志學習，尤其是向優(yōu)秀黨員學習。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。

我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。我將努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受任何考驗的共產(chǎn)黨員。

“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。我認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。

我擔任的是初中班主任工作，低段班級的工作是細瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨生子女多，孩子有的任性、有的頑皮，這給教學工作帶來了一定的麻煩。我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。由于現(xiàn)在大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在嚴重浪費的現(xiàn)象，吃剩的點心、沒用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面對這種情況，我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談談面包是怎樣來的，災區(qū)的孩子需要什么。漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給希望工程。

要想組織好班集體，可不能忽視了對“德困生”的教育。有個同學是我班出了名的搗蛋大王。別人打架他會拍手稱好，愛打架罵人，故意損害公物，同學們都怕他。每當他做錯了事，我并不當眾責備他，總是單獨地跟他談話，可光說沒多大效果。后來，我就抓住他愛動腦筋的“閃光點”。讓他在課堂上，在集體活動中露了幾手，還當眾表揚了他，小朋友喜歡跟他做朋友了，他也由此改變了許多。

無論在課堂上還是在課外，我都喜歡與學生進行平等地交流，完全沒有高高在上的架勢。我對班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情況、性格、愛好及生日等。每當有誰過生日，我會悄悄地送上一份小禮物，小朋友往往高興地不得了，對我非常感激。當小朋友有什么不開心時，我就會像好伙伴一樣去安慰他。我班還有位叫黃炯鋒的孩子，父母離異，家庭條件不好。為此，我常常給他買學習用品。有時候，他父親回家很晚，我就留他在學校吃飯并輔導他功課。好動、頑皮的他不善言語，總是默默地為班級做好事。同學們誰也沒有瞧不起他，都待他如自己的親兄弟。在班級中，我不僅發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣作用，同時對后進生進行耐心地輔導，盡量不使一個學生掉隊。為了更好搞好教學工作，我利用節(jié)假日進行家訪，把孩子在校的情況及時反饋給家長，又把家長合理的建議運用于教學上。

我的辛勤工作換來了一個優(yōu)秀的班級。同學之間團結(jié)友愛，學習氣氛濃厚，“雷鋒”層出不窮，同學拾到錢及時歸還失主。我班參加校運會，校文藝會演皆獲得了一等獎，四項競賽在全校名列前茅。無論在學習上還是在其他個方面，我班在全校都是挺棒的，受到了學校領(lǐng)導和全校老師的稱贊。我在教學工作上的認真及對學生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。我班還連續(xù)被評為校文明班級。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，我順利地拿到了普通話二甲證書和計算機等級證書，取得了漢語本科文憑。,還積極參加市里的各種師資培訓。因為我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。

憑著扎實的基本功和多年的教學經(jīng)驗，我獲得了可喜的成績：，我指導的學生在比賽中獲得了一等獎，每一個成績的取得都表明了我在教學工作上的明顯進步，我們堅信，不久的我會走得更遠更好。

工夫不負有心人，終于在一九九六年，由于我工作成績的優(yōu)異，組織的信任，任命我為學校工會副主席一職，同時作為入黨積極分子培養(yǎng)的對象，一九九七年，以黨的考查，成為了一名合格的中國共產(chǎn)黨員。

在教學中，教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

我作為一名新手，雖然有豐富的學科知識，但教學經(jīng)驗不足，只能一邊教學一邊學習，認真領(lǐng)悟大綱，鉆研教材，做到提前備課，認真上課，認真批改作業(yè)，及時評講，培養(yǎng)優(yōu)秀的學生，提高中等學生，補習差生，使每一個學生在學習上都有他們應做的事，不至于放棄學習，通過自已努力的工作，終于取得了優(yōu)異的成績，在學年的考試中，我所教的兩個班級分別以全鎮(zhèn)第二和第三的成績展現(xiàn)在師生們面前，讓我感受到了成功的喜悅，體味到了為人師表的樂趣，但這只是激勵我努力工作的動力。

適逢教委在各校組建教研室，專題實施教改教研，這為教師開拓視野，豐富內(nèi)涵，起到了更為直接的作用；學校每期一系列的公開課、研討課、評優(yōu)課等，以及教師的暢所欲言，讓我大開眼界，沒想到自已竟如此的無知。后來，學校又開展了“請進來，走出去”的活動，九八年聽了尤再倫老師的一堂課、一系話，令我茅塞頓開，于是開始了我的論文創(chuàng)作。

在這期間，我都寫了一些上課的心得文章，每每上完課后，總回頭想想，然后寫上一段，日子久了，總覺得其中有許多共通的東西，于是在閑暇之余，看看他人的文章，在自已頭腦中形成體系，寫了一經(jīng)授課論文：《比較法在語文教學中的運用》是以《聽潮》為例，通過比較的方式，深入淺出、全面具體、針對性較強的對本文的教學進行了一個小結(jié)，此文在九六年獲《全國教育學院研究會》論文評比三等獎，讓我體味到了寫作的喜悅。

教師是離不開學生的，了解學生及其環(huán)境是教師的必修課，由于我從事的是山區(qū)教育，山區(qū)的落后，給教育帶了很多不利，針對山區(qū)教育的特點，寫作一《困擾山區(qū)教育的幾大因素》一文，此文在九九年在《當代教育教學文論》中出版，文中主要闡述了困擾山區(qū)教育的因素及應對的辦法。

隨著時間的推移，我也積累了些教學經(jīng)驗，又因我每年都從事班主任工作，對學生有較深刻的了解，一些任性調(diào)皮的學生成了教師頭痛的事，為此，我寫了一篇《后進生的原因及其轉(zhuǎn)化》，文中提到教師應重“愛心”、有“耐心”、具“匠心”、忌“無心”，而樹立學生的“信心”則是關(guān)鍵。

努力總是有回報的，在我完成教學工作的同時，也積極參加學校組織的各種教育教學活動，先后一系列的論文得到了應有的肯定，在一九九八時，我被評為了東興區(qū)的“模范教師”的稱號。

由于工作的需要，我在二00二年時，被組織上調(diào)到了內(nèi)江市第十四中學教學，新的工作環(huán)境，開始使我不大適應，一投入到工作，就是三個班級的語文教學和班主任工作，這大量的工作壓得我?guī)缀醮�不過氣來，但有多年工作的經(jīng)驗，雖累，但心也還算踏實。

在新的工作環(huán)境中，時時提醒自已，自已是一個新人，應從頭開始，于是認真做好每一件事，把工作提前去做，按照學校的要求，做到“五下班”，把時間都花在教學教育工作中，與學生在一起，多接觸學生，多了解學生的思想動向，一年下來，所教的班級沒有重大安全事故，很好的完成了學校交給的任務，并在當年就受到學校領(lǐng)導的好評，努力提高自已，這才是成為一名合格教師的前提，在教育教學中，做到一名教師應有的素質(zhì)，也盡到了一名班主任應盡的職責，同年所教的班級在年終考試中取得了白合片區(qū)第一名的好成績。

在我所擔任的普通班班主任工作的班級中，通過三年的努力，最終考上了四個重高生，三十三人入本校就讀，十余人到其他學校繼續(xù)學習的好成績，就讀高中率達百分之九十多，很好的完成了學校交給的任務，在此期間，多次被學校評為優(yōu)秀班主任，并在年度考核中被評為優(yōu)秀。

在新的工作崗位上，我更加強了對學科論文的寫作，撰寫的《如何幫助學生度過“適應期”》一文，獲得了東區(qū)興一等獎的榮譽。

在二00五年學校安排我在政教處工作，擔任了政教員一職，工作更加繁重，對學校班級學生管理及班主任考查，都需要大量的說服工作及文字材料，自已只能更加細致的工作，并盡可能做到更好，同年，在內(nèi)江市組織的“紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年、中國紅軍長征勝利70周年、國慶56周年”的征文評比活動中，榮獲內(nèi)江市二等獲；并在二00五年四川省“步步高電子詞典”杯中小學生綜合素質(zhì)競賽中，分別獲省級和市級指導教師獎。

教師需要在教學中不斷的提高自身的素質(zhì)，除了對書本文化知識的學習外，我仍在繼續(xù)漢語本科的學習，同時，也參加了東興區(qū)組織的各種教師技能的考試，并且取得了合格證書，每年每學期都加強繼續(xù)教育的學習，由于時代的變化，計算機成了教師教學工作的一個必不可少的物件，加強計算機的學習，勢在必行，我在二00六，通過努力，考取了計算機C級證書，并在教學中，充分運用多媒體教學，受到學生的喜愛，這也為自已的教育教學增添了新的武器。

總之，從九三年參加工作以來，我以工作十余年，在這十余年的工作中，聽從組織、領(lǐng)導的安排，努力工作，虛心學習，鉆研業(yè)務，提高思想，任勞任怨，總是以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的身份來要求自已，從沒有過曠工等現(xiàn)象，盡量為學校分憂解難，努力使自已成為一名優(yōu)秀的人民教師！二00六年十月二十九日

擴展閱讀：中級職稱評審個人工作總結(jié)范文-個人總結(jié)

一、重視思想政治的學習發(fā)揮積極作用。作為一名青年黨、教師我對自己要求很嚴格能夠自覺、認真地學習ldquo鄧小平理論rdquo以及黨、國家的各項重大教育政策并以高度的熱情投入到教育工作中去。對此有人不理解認為向我這樣的年輕人應該到ldquo外面rdquo去多掙些錢而我認為我的人生目標和我所學的專業(yè)決定了我的發(fā)展領(lǐng)域mdashmdash教育。這個想法在我的工作中得到了證實。也正是這種思想推動著我不斷地去、總結(jié)在教育工作中默默奉獻。同時我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊的青年教師大家都以我為榜樣積極投入教育工作。不僅如此我的這種作風在團工作中也得到了充分體現(xiàn)除了搞好教工團的日常工作我還積極教工團員學習理論因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識才能更好地教育學生我還組織、開展了一系列豐富多彩的使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏增強了凝聚力。我能識大體、顧大局服從學校安排。在我工作的前三年中正是學校教學班擴大師資短缺時期。為了讓同學們受到良好的心理健康教育有一個學期我每周要上二十一節(jié)課。這時又有一個班級的班主任有事請假學校要安排人代班主任工作在這種情況下我從大局出發(fā)二話沒說一干就是一個月。就這樣每周二十一節(jié)心理教育課、班主任工作、教工團工作、心理咨詢工作等等在我努力、拚搏之下都出色的完成了。二、教育教學上刻苦鉆研初見成效。心理健康教育是一門新興的學科在工作中許多方面都沒有可以借鑒的經(jīng)驗而且該學科對教師的要求很高從事這項工作不僅需要一定的理論知識為基礎還要非常了解學生的個性特點掌握大量的心理流通、調(diào)節(jié)技巧。這對于一個剛走出校門的來說困難是可想而知的。當我第一次踏上講臺時我感到了困難因為只有教材沒有教參。但是我并沒有被困難嚇倒我一邊向老教師請教一邊自己在課堂中摸索。在我踏上工作崗位的第二個學期我報名參加了區(qū)心理健康教育活動觀摩課比賽這對我來說又是一次挑戰(zhàn)。每次試講我都邀請一些有經(jīng)驗的老師來聽課、評課并連夜修改教案重新制作教具第二天再說課、評課。功夫不負有心人那次公開課我取得了獲得了區(qū)公開教學展示課三等獎。一節(jié)節(jié)的公開教學課一次次的教學實踐使我對教學樹立了信心。通過不斷地努力我把團體心理咨詢的方法和傳統(tǒng)的教學模式結(jié)合在一起并深入到學生當中不斷了解他們的特點根據(jù)實際情況組織教材設計課堂教學內(nèi)容幾年來形成了自己的教學特色。除了教學工作我還負責學校的心理咨詢工作。心理咨詢工作很繁瑣且工作量又大學生的心理咨詢和成年人的心理咨詢又有著明顯的差異因為學生的心理問題和家庭的結(jié)構(gòu)、家庭的教育方式有著十分密切的關(guān)系因此在對學生心理咨詢的同時還要對家長進行心理咨詢這樣無形中就加大了工作量和難度。面對繁瑣的心理咨詢工作我能認真地做好個案研究和分析且從來沒有怨言反而高興地說ldquo同學們來找我說明同學們信任我。而且看到他們處于困境之中我又怎能袖手旁觀呢rdquo作為專職的心理健康教育教師我還利用自己專業(yè)的優(yōu)勢積極的和老師們溝通、交流給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座及時為老師們排憂解難。三、重視教育科研對教育教學工作的指導。為了搞好心理健康教育工作我對各年級學生的心理特點進行了大量的調(diào)查研究使心理教育工作有依據(jù)、有反饋。每一個新學年的開始都是天氣炎熱但這并沒有阻礙我的調(diào)查研究工作我把一年來的跟蹤調(diào)查結(jié)果輸入電腦用SPSS軟件進行了大量地分析最后在幾十張數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果中發(fā)現(xiàn)預備年級學生的心理變化特點并撰寫了論文《預備年級學生心理特點調(diào)查研究》在區(qū)評比中獲得了一等獎。201*年9月我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學習動機水平的影響》課題被立項成為了國家十五重點課題《學生發(fā)展心理輔導》的一個子課題。201*年6月該課題由被確認為區(qū)級課題。201*年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。四、積極探索努力開創(chuàng)教工團工作新局面。在我接管教工團工作時它在學校工作中是一個薄弱環(huán)節(jié)。正常開展工作都不是一件易事何況要想把工作做得有聲有色更是難上加難。我擔任教工團支部書記后認真完成局團委布置的各項工作并積極思索力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。幾年來我校教工團的工作質(zhì)量和實效逐年提高201*年教工團工作考核時被評為ldquo爭紅旗團支部rdquo。201*年我校政治教研組被團區(qū)委授予ldquo共青團號rdquo稱號。我在實踐中不斷地總結(jié)發(fā)現(xiàn)教工團的活動應和學校的教育、教學工作聯(lián)系起來。我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業(yè)務學習1999年確立了以ldquo多媒體教學手段的學習和研究rdquo為特色的工作重點目前這項工作已經(jīng)完成并取得了良好的效果。其中第一階段的初級計算機知識學習中帶動了大多數(shù)教師有相當一部分的老教師形成了良好的學習氛圍。學習結(jié)束后多數(shù)教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書其中有十四位老教師。第二階段是Powerpoint、Authorware和網(wǎng)頁制作的學習。經(jīng)過幾年的和實踐工作我校的絕大多數(shù)教師都能自己制作、使用一些實用的多媒體課件。目前我校教工團的工作重點是以教研提升教學以教學促進教研。在團員教師努力、辛勤工作的時候我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛煉、文藝娛樂活動充實了業(yè)余生活調(diào)動了青年教師們的激情使青年教師積極地投身到教育事業(yè)中去。這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力而且增強了教工團的凝聚力進一步調(diào)動了青年教師的積極性使青年團員教師的發(fā)展進入了一個良性循環(huán)。201*年我被教育局團委授予優(yōu)秀團干部稱號201*年我又被授予ldquo新長征突擊手rdquo稱號。五、努力學習認真實踐做好少先隊工作。我利用了大量的業(yè)余時間進行學習、參觀。我參加了ldquo240rdquo少先隊輔導員的進修并完成了90課時的培訓這為我做好少先隊工作打下了堅實的基礎。我還組織學生參加各種比賽如在首屆ldquo紅領(lǐng)巾超級想象力大賽rdquo中我校的ldquo烤魷魚rdquo入圍決賽并獲得了智趣幽默獎在全國的ldquo我做合格小公民rdquo知識競賽中我校有十位少先隊員獲得了優(yōu)勝獎同時我也獲得了優(yōu)秀組織獎。我還組織了一些大型的少先隊集會并取得了良好的效果如十四歲生日、紅領(lǐng)巾換代、入團儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動并協(xié)助完成了校藝術(shù)節(jié)、ldquo祖國頌mdashmdash十六大舒懷rdquo詩歌朗誦比賽等活動取得良好的效果。201*年1月9號我校的少先隊工作順利通過了年終考核并受到了團區(qū)委、少年宮、青少年活動中心三方面領(lǐng)導的肯定。

友情提示：本文中關(guān)于《職稱個人總結(jié)范文》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，職稱個人總結(jié)范文：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《職稱個人總結(jié)范文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/504939.html

• 上一篇：職稱評定工作總結(jié)格式
• 下一篇：初級職稱工作總結(jié)(專業(yè)范文)[1]