游南湖公園--賀南曦 本文簡(jiǎn)介:
游南湖公園--賀南曦“太好了,太好了!”聽老師說明天去南湖公園游玩,我興奮得不得了。第二天早上,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下步行前往南湖公園。一路上,我們高興得像一只只快樂地小鳥,又說又唱。不知不覺就到了南湖公園。走進(jìn)公園,我就大喊一聲:“哇!”這些都是什么樹呀?奇形怪狀的,有的像綠色的雨傘,有的像一張張椅子
游南湖公園--賀南曦 本文內(nèi)容:
游南湖公園--賀南曦
“太好了,太好了!”聽老師說明天去南湖公園游玩,我興奮得不得了。
第二天早上,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下步行前往南湖公園。一路上,我們高興得像一只只快樂地小鳥,又說又唱。不知不覺就到了南湖公園。走進(jìn)公園,我就大喊一聲:“哇!”這些都是什么樹呀?奇形怪狀的,有的像綠色的雨傘,有的像一張張椅子,有的還像個(gè)盤古,真是各式各樣。來公園里游玩的人真多呀!人來人往,三三兩兩,好不熱鬧。
我們沿著湖邊行走,老師還帶我們從一座拱橋上經(jīng)過。這座拱橋的形狀是半圓形的,它橫跨在南湖上面,橋上有著一道道的階梯,橋欄上還雕刻著許多栩栩如生的雕像,各式各樣,靈活靈現(xiàn)。從遠(yuǎn)處遙望拱橋,非常宏偉,讓人覺得那么有氣勢(shì),站在橋上,感受著徐徐微風(fēng),頭發(fā)都飄起來了,真是心曠神怡。從橋下一看,湖水清澈見底,湖光水色,魚兒在水中快活地游來游去,三三兩兩的游船在湖面上慢慢地行駛。
我們又來到陳列館,里面可肅靜了。人們都安安靜靜地參觀著,里面擺放了很多文物,有鐮刀、飯碗、草衣等等。從這些文物里我學(xué)到許多知識(shí)。
接著,我們來到了綠油油的大草地玩游戲,這里的人可真多,有的在爬樹,有的在跳繩、放風(fēng)箏、也有的在聊天……大家都是那么的開心!
這次的游玩,我收獲真不少,雖然沒得去游樂城,但我還是很開心!
小萌老師點(diǎn)評(píng):作文按照了游覽順序進(jìn)行描寫。第三部分的內(nèi)容描述得比較豐富,生動(dòng),其它之處在描述上都過于簡(jiǎn)單,在原文里,語言組織比較凌亂。(作文已作了修改)
游南湖公園--賀南曦 本文關(guān)鍵詞:南湖,公園,賀南曦
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