201*護理人員繼續(xù)教育培訓總結

201*年護理人員繼續(xù)教育培訓總結

一年來,我院護理人員繼續(xù)教育培訓工作在院領導的大力支持以及廣大護理人員共同努力，已順利完成年度培訓計劃�，F(xiàn)總結如下：

一、培訓情況:

1.今年院領導對醫(yī)務人員繼續(xù)教育培訓工作高度重視，每月組織護理人員柳參加州市醫(yī)學會舉辦的專題學習，全年共150余人次參加市級短期培訓。

2.支持護士接受高層次的專業(yè)知識培訓教育,今年4月份護理部積極配合桂林醫(yī)學院廣西衛(wèi)干院函授點在我院舉辦護理本科函授培訓班,33名護理人員參加該護理本科函授班學習。

3.鼓勵護士參加高校的各種形勢的專業(yè)理論函授學習,到目前為止,我院有本科畢業(yè)生28人,大專以上學歷206人，已取得大專文憑以上的護士約占全院護理人員的80%以上。

4.全年由護理部組織全院性業(yè)務學習15次,其中專題講座4次，“優(yōu)質(zhì)護理服務”專題講課2兩批次進行；參加人數(shù)約1747人次。全院護理查房4次，其中內(nèi)科2次，外科2次。

5.各臨床科室每月組織科內(nèi)進行小講課和護理查房各一次,講課內(nèi)容以專科知識理論、技能操作、急救技能操作等，科室每月還進行一次以上的相關理論和操作考核，并將考核成績納入績效考核工作來進行對待。查房內(nèi)容本針對病區(qū)�？萍膊∽o理常規(guī)、護理疑難問題進行，以提高護理人員�？谱o理水平，提高護理質(zhì)量，保障病人安全。

6.全年派出護士參加市級以上培訓班學習共97次，其中參加國家級培訓班學習16人次，培訓以�？浦�識、急救技能、護理管理等內(nèi)容。

7.全年選派護理骨干外出進修14人，其中進修感染內(nèi)科臨床護理1人，神經(jīng)內(nèi)科護理1人，助產(chǎn)1理人，血液透析2人，消化內(nèi)鏡1人，中醫(yī)外治護理1人，手術室護理2人，急診急救護理1人，新生兒護理1人，五官科臨床護理3人。

8.為提高基礎技能操作能力及急救技術水平,11月份由護理部組織全院護士進行徒手心肺復蘇急救技術操作培訓,并進行全員考試,參加考試人員238人考試成績合格率100%。

9.6月份對新調(diào)入人員和新分配護士共39人進行三天的崗前培訓，

培訓內(nèi)容以護理文件書寫、相關法律法規(guī)、職責、制度、護士儀容儀表、醫(yī)院相關制度、醫(yī)院內(nèi)感染管理等，培訓結束后進行CPR操作考試和院感相關知識考試，通過培訓學習后再經(jīng)過考試合格后方可到科室工作。

11.全年由護理部組織集中“三基”及相關知識理論考試11次，參加考試人員1516人次。

12.加強醫(yī)院感染管理，6月份進行了醫(yī)院感染管理的全院培訓，提高了護理人員醫(yī)院感染管理的依從性。

13.做好護士長綜合素質(zhì)培訓，11月份進行了護士長院內(nèi)培訓2天，8月份到區(qū)級醫(yī)院（廣西醫(yī)科大）參觀學習2天。13名護士長分4批參加區(qū)衛(wèi)生廳護理管理培訓。培訓率100%。全院外出短期培訓學習共97人次。

二、不足之處:

1.相關制度在執(zhí)行過程中有所阻礙，如：學分登記卡未能真實體現(xiàn)學時，有個別護理人員未參加學習也登記學分現(xiàn)象。

2.個別護士對學習不夠重視，被動接受學習或為學分而學習。3.個別科室的護士長思想觀念不改變，以工作忙為理由，不安排、不督促本科室人員參加院內(nèi)外相關業(yè)務學習。

4.護長外出學習機會少，院內(nèi)業(yè)務學習授課質(zhì)量待提高。三、整改設想

⒈加強新護士的崗前培訓和入科培訓，計劃201*年新入院護士進行為期1個月的崗前培訓，強化護理技能及臨床相關知識的培訓。

2.各科室鼓勵護理人員參加市內(nèi)各種短期培訓：如條件許可盡可排班讓她們參加學習。

3.各科室親自抓人員培訓工作，定期進行�？浦�識和�？萍寄芘嘤柌⒖己�。

4.護理部加大督察力度，定期下科室檢查培訓、考核結果。

5.加強二級質(zhì)控教學組人員，保證每月定期抽考臨床常用護理技能操作。

6.全院性業(yè)務學習盡量安排在晚上或下午臨近下班時間，以保證護理人員有時間參加學習。

護理部201*年1月6日

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201*年護理人員繼續(xù)教育計劃

為了不斷提高護士的專業(yè)素質(zhì)，提升護士的專業(yè)技能，根據(jù)我院的具體情況，制定如下計劃：

一、一年內(nèi)護士的繼續(xù)教育

（一）、目標：具有良好的護士形象和行為，能獨立完成臨床小組護士的工作。（二）、重點：

1、鞏固專業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)的培養(yǎng)。2、與臨床實踐相結合，抓好“三基”訓練。3、明確臨床護理工作程序及工作職責。

4、學習�？谱o理理論與技能，熟悉本科的護理常規(guī)。5、熟悉護理安全管理與應急預案，重點掌握過敏、跌倒的護理安全預案。

（三）、具體安排：

1、到醫(yī)院報道后，接受護理部組織的入院教育和護士行為規(guī)范訓練。

2、各科護士長結合科內(nèi)及新護士的具體情況，制定一年的培訓計劃。

3、參加病房內(nèi)及護理部組織的業(yè)務學習。

4、護士長每月考核和抽查護士素質(zhì)護理知識和技能。5、參加護理部組織的五年內(nèi)護士三基理論考試及操作考核。二、護士階段的繼續(xù)教育計劃

（一）、目標：能按要求獨立完成科室各項護理工作，特別是專科護理知識，逐漸到達護師水平。

（二）、重點：

1、畢業(yè)2-3年的護士：

①在熟練掌握基礎知識和技能基礎上，進一步學習和熟悉�？浦�識和技能（�？萍膊≈�識、護理要點、專科儀器使用，用藥注意事項及常見不良反應等），學習整體護理及優(yōu)質(zhì)護理有關的理論和方法。

②學習健康教育的原則和方法，充實教育內(nèi)容，提高宣教能力。2、畢業(yè)4-5年護士：

①�？萍膊『妥o理知識和技能。②學習和熟練搶救技術及相關知識。③學習病房臨床教育與工作。（三）、具體安排1、畢業(yè)2-3年的護士：

①工作以臨床小組為主，適當安排治療工作，熟練掌握各工作崗位程序和工作職責。

②積極參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習側重�？萍膊〉淖o理知識和技能，適當參加與病房內(nèi)小講課和患者的宣傳工作。

③護士長定期考核，側重�？谱o理知識和技能。④參加護理部組織的三基理論考試及操作考核。2、畢業(yè)4-5年護士：

①以小組護理工作為主，特別是危重患者護理，適當安排治療和辦公室工作。

②參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習，側重�？萍膊〉淖o理知識和技能，并參與病房護士的上課。

③5年以上護士參與病房護生和低年資護士的帶教。以自身良好的專業(yè)形象和正確的護理行為影響其他護士。

④參加病房護理科研。

⑤參加護理部組織的三基理論考試及操作考核。三、護師階段的繼續(xù)教育

（一）、目標：承擔危重患者的護理，能為患者提供整體護理，積極參與并組織病房內(nèi)的搶救，成為病房的業(yè)務骨干并有意識地提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師水平。（二）、重點：

1、危重病人護理觀察重點及護理安全。2、搶救知識和技能及護理安全。3、教育、管理、科研的綜合能力。（三）、具體安排：

1、小組護士工作以危重病人護理為主，并承擔護理小組長的工作。

2、參加科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務學習。3、參加科內(nèi)護理科研。

4、參與病房帶教，表現(xiàn)突出者可以選拔為病房帶教組長。5、參加護理三基理論考試及操作考核。四、主管護師階段的繼續(xù)教育

（一）、目標：具有護理�？�、護理教學、護理管理的專項特長，承擔病房或?qū)W校的教學工作，能夠及時總結工作經(jīng)驗，開展護理科研，逐步達到副主任護師水平。（二）、具體安排

1、側重病房教學和管理工作。2、參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務學習。

3、承擔病房、學校等各種教學工作，并主持病房內(nèi)患者教育工作。

4、承擔護理組長的工作。

四、護理管理人才培訓：

1、選派68名護士長、護理骨干外出參加培訓學習，以不斷增進新知識、新理念，以帶動護理質(zhì)量的提高。

2、年底擬舉辦1期院內(nèi)護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養(yǎng)，當今社會人群對護理的服務需求，護理工作展望等。

3、加強護士長目標管理考核，月、季考評與年終考評相結合，科室護理質(zhì)量與護士長考評掛鉤等管理指標。

4、促進護士長間及科室間的學習交流，每月組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開護士長工作經(jīng)驗交流會，借鑒提高護理管理水平。

五、加強繼續(xù)教育學分管理：各科室建立繼續(xù)教育學分登記表，由護士長統(tǒng)一集中管理，轉科室護士長交接，年底及時作好學分登記（繼續(xù)教育學分每人每年≥25分）交護理部集中管理，作為存檔資料。

黎平縣人民醫(yī)院護理部

201*年1月

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