周巷鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作總結(jié)
周巷鎮(zhèn)中心小學(xué)安全工作總結(jié)
學(xué)校安全工作直接關(guān)系著師生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。做好學(xué)校安全工作,創(chuàng)造一個(gè)安全的校園環(huán)境十分重要。針對(duì)在校學(xué)生分散,有需車輛接送學(xué)生,家長、學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)的現(xiàn)狀,我校把“安全無小事,時(shí)刻保安全”作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了由校長總負(fù)責(zé)、分管校領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓、落實(shí)人員專門抓、突出問題重點(diǎn)抓、全體教師共同抓的安全工作格局,切實(shí)做好職責(zé)范圍的安全工作,真正營造了一個(gè)和諧平安的校園環(huán)境。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長直接抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,每月至少召開一次學(xué)校安全工作會(huì)議,針對(duì)問題,確定措施,認(rèn)真貫徹落實(shí),由學(xué)校政教處、少先隊(duì)具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
二、完善制度,落實(shí)責(zé)任
我校結(jié)合實(shí)際,建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。及時(shí)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)指示精神,把握內(nèi)涵,領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì),增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺性。制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、傳染病防治、自我逃生演練、學(xué)校常規(guī)管理值班、門衛(wèi)管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全報(bào)告等制度,制定了火災(zāi)事故、群體性事件和突發(fā)事件、學(xué)生突發(fā)急病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案,對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都做到了有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。并將相應(yīng)安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí),形成人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系,平時(shí)利用主題班會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、宣傳欄、校園廣播、電視等途徑,做好宣傳,并根據(jù)學(xué)校具體情況開展多種形式的安全教育系列活動(dòng)。
為了使全體教師確立“人人都是安全工作者”的觀念,主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來,增強(qiáng)“安全第一,預(yù)防為主”意識(shí),在思想上建立起一道安全防護(hù)線,學(xué)校在與全體班主任簽訂《班級(jí)安全管理責(zé)任書》的同時(shí),制定了安全工作責(zé)任追究制度,明確各類人員的安全責(zé)任,特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施,做到制度建立、責(zé)任明晰、獎(jiǎng)懲分明,保證學(xué)校安全管理無一真空、無一漏洞。
三、加強(qiáng)檢查,排除隱患
我校學(xué)生大多來自農(nóng)村,針對(duì)學(xué)校安全的薄弱環(huán)節(jié),我們加強(qiáng)了學(xué)校安全防范,始終如一地堅(jiān)持定期和不定期的安全排查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,確保萬無一失。
一是開學(xué)前一周,學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校園安全大檢查。在檢查中,一一列出檢查項(xiàng)目和明細(xì),明確檢查范圍、重點(diǎn),對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、等逐一進(jìn)行面檢查。對(duì)檢查出的安全隱患,學(xué)校立即組織整改,確保開學(xué)時(shí)正常使用。
二是加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位,強(qiáng)化警鐘長鳴意識(shí),做到時(shí)時(shí)檢查、處處留心,嚴(yán)加防范。建立并嚴(yán)格執(zhí)行“晨檢、午檢制度”,并詳細(xì)
記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患,立即采取措施,切實(shí)整改。
三是每學(xué)期結(jié)束及重要的節(jié)假日等,學(xué)校都要組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行專門巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)在使用過程中損壞或有隱患的設(shè)施和器械,并立隨時(shí)進(jìn)行維護(hù),假日中安排專人進(jìn)行值班巡查,切實(shí)預(yù)防校園安全故事的發(fā)生。
學(xué)校建立了安全月查制度,通過安全月查,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題,把安全隱患消滅在萌芽中。安全領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)現(xiàn)校門周邊200M內(nèi)一直存在無證經(jīng)營或不符合食品衛(wèi)生安全管理要求的小攤、小店、流動(dòng)攤販,對(duì)學(xué)生的食品衛(wèi)生安全管理造成了嚴(yán)重隱患。為了學(xué)生的健康成長,消除學(xué)校周邊的安全隱患,學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生安全教育的同時(shí),多次向上級(jí)請(qǐng)求取締學(xué)校周邊無證經(jīng)營的小攤、小店、流動(dòng)攤販,目前未能徹底根除。
四、安全教育,常抓不懈
在狠抓安全管理的同時(shí),我校針對(duì)農(nóng)村學(xué)生安全意識(shí)差的問題,將安全教育作為中心任務(wù),注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為習(xí)慣的養(yǎng)成,從根本上防止人為安全事故的發(fā)生。
一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日晨會(huì)、安全教育課、黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗、班隊(duì)活動(dòng)、法律知識(shí)及交通法規(guī)講座、消防安全逃生演練等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)學(xué)生禮儀》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等安全知識(shí)教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識(shí)。
二是加強(qiáng)家校聯(lián)系,共同做好學(xué)生的安全教育與管理。對(duì)學(xué)生實(shí)行在校時(shí)間的監(jiān)控和上學(xué)、放學(xué)時(shí)間的監(jiān)控,印發(fā)《給學(xué)生家長的一封信》、開辦家長學(xué)校等形式,加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的溝通和聯(lián)系,共同做好如傳染病防治、小學(xué)生寒暑假的教育和管理等,與學(xué)生家長進(jìn)行及時(shí)的溝通,向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳學(xué)生校外安全注意事項(xiàng)、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施,增強(qiáng)學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識(shí)。
三是學(xué)校每學(xué)期開展“安全衛(wèi)生節(jié)”活動(dòng)。為了強(qiáng)化師生的安全意識(shí),學(xué)校每學(xué)期都利用“安全衛(wèi)生節(jié)”,組織全校師生開展豐富多彩的活動(dòng),并結(jié)合創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”開展系列活動(dòng),讓全校師生在活動(dòng)中提高自我防范意識(shí)和能力,豐富自己的安全衛(wèi)生知識(shí),同時(shí)學(xué)校指定專人在宣傳欄的相關(guān)專門欄目中定期進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和討論。
四是強(qiáng)化養(yǎng)成教育。為了培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),確保校園無安全事故,我校安全教育課教育內(nèi)容豐富全面,持之以恒地在全體學(xué)生中開展“做好‘三管’(管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳),爭(zhēng)當(dāng)‘五好’(文明禮貌好、安全行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好)”教育活動(dòng),重點(diǎn)抓了交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步,文明謙讓”教育、課間活動(dòng)“四不”教育(不追、不跑、不打、不鬧)、放學(xué)路上“八不”教育(不在放學(xué)路上逗留,不亂買零食吃,不損壞群眾物品和莊稼,不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧,不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙,不私自下河游泳,不準(zhǔn)打架斗毆,沒有經(jīng)過家長的允許不到同學(xué)或親戚家)等,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
五、存在的問題及下一步打算
我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),但是安全保衛(wèi)
工作的難度越來越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、教學(xué)環(huán)境存在不利于師生安全的因素。北校新建教學(xué)樓門前還沒有整修,東門無法封閉,不利于控制社會(huì)閑雜人員的進(jìn)出,給學(xué)校師生安全留下了安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。留守學(xué)生增多,學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
3、學(xué)校處于交通集市要道,嚴(yán)重威脅著師生的安全,對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患,對(duì)學(xué)校管理構(gòu)成一定的難度。
4、教師的安全意識(shí)有待進(jìn)一步提高。學(xué)校一直對(duì)學(xué)生的放學(xué)路隊(duì)很重視。但一學(xué)期一來,個(gè)別班級(jí)對(duì)此不夠重視,表現(xiàn)為仍有個(gè)別學(xué)生不站路隊(duì),有的站了路隊(duì)走不遠(yuǎn)就散或是出了門就散等。
5、資料建設(shè)沒有引起重視。學(xué)校要求各班都要及時(shí)認(rèn)真做好安全教育記錄,但有的班級(jí)卻在辦公室閉門造車,使資料失去真實(shí)性。分析原因,一是根本沒上安全課,二是上了又不是教育的內(nèi)容。還有一個(gè)問題是晨檢、午檢表,消毒記錄表和學(xué)生缺課原因跟蹤調(diào)查表的填寫,有的班級(jí)是沒按要求填寫,有的班級(jí)是不及時(shí)填寫,有的班級(jí)卻丟失了。
總得來說,學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對(duì)安全工作重視程度較高,安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí),安全措施也比較到位,通過全體教師的努力,我校實(shí)現(xiàn)了校風(fēng)校紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)學(xué)生遵紀(jì)守法率達(dá)100%;學(xué)校無校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的安全隱患,無火災(zāi)事故,無入室盜竊事件,無治安問題,無嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生事件,無一例重大安全責(zé)任事故發(fā)生。今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度,進(jìn)一步與家庭、社會(huì)必須密切配合、通力協(xié)作,使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng);、制度化、社會(huì)化,以開創(chuàng)我校和諧平安校園,關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。我們將進(jìn)一步重視學(xué)生安全教育和學(xué)校安全保衛(wèi)工作,及時(shí)解決學(xué)校安全工作中出現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
201*年1月3日
擴(kuò)展閱讀:201*年秋中心小學(xué)安全工作總結(jié)
201*年秋
中心小學(xué)安全工作總結(jié)
一學(xué)期以來,我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,始終把安全工作列為學(xué)校工作的頭等大事,堅(jiān)持以防范為主,積極開展各類安全教育活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)防范措施,使安全管理工作得到全面、深入、有效地開展。學(xué)校安全工作管理堅(jiān)持做到制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化、常態(tài)化、規(guī)范化,精細(xì)化工作,到點(diǎn)到面,特色化探索安全新思路,注重將安全工作與文化主動(dòng)融合。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、全方位思考潛在問題多角度舉措到位
1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)完善,職責(zé)明確到位。安全工作是新時(shí)期學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)性保障,是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和最終目標(biāo)。為扎實(shí)抓好安全工作,將安全工作做實(shí)做細(xì),主動(dòng)將安全與文化有機(jī)結(jié)合。成立以校長為組長,分管安全副校長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),設(shè)立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)安全常規(guī)工作要求將各項(xiàng)安全工作指標(biāo)安排到人,落實(shí)到位,各司其職,緊密合作,形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、,確保創(chuàng)建工作有效實(shí)施。
2、制度完善可行,預(yù)案精細(xì)到人。為鞏固學(xué)校創(chuàng)建平安先行校的工作成果,保障安全文明校園活動(dòng)的有效開展,每學(xué)期召開多次領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議。根據(jù)本校的實(shí)際情況,制訂了《安全文明管理責(zé)任制》、《創(chuàng)建交通安全文明校園實(shí)施方案》、《學(xué)生安全知識(shí)手冊(cè)》,《交通安全教育培訓(xùn)、考核制度》,加大了組織推動(dòng)創(chuàng)建工作的學(xué)習(xí)與宣傳,嚴(yán)明獎(jiǎng)懲制度,防止各類安全事故的發(fā)生,完善安全應(yīng)急處置預(yù)案和安全管理制度。根據(jù)新形勢(shì)下安全管理的需要,完善《學(xué)校應(yīng)對(duì)安全管理預(yù)案》,確保在事發(fā)的第一時(shí)間啟動(dòng)上報(bào)機(jī)制、處理機(jī)制、應(yīng)急機(jī)制,由各行政負(fù)責(zé)各應(yīng)急小組的組長。
3、門崗筑牢防線,值勤勸導(dǎo)到家。每天安排2名值日老師組成校園安全督導(dǎo)隊(duì),維護(hù)校園安全及門口的交通秩序,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校本學(xué)期制定并分發(fā)的
1家長接送卡和學(xué)生離校卡,上課時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假登記制度。辦理請(qǐng)假手續(xù);對(duì)沒有卡接送的家長或外來人員嚴(yán)格執(zhí)行登記,方可入校,保衛(wèi)人員及時(shí)記錄,及時(shí)反饋到安全管理人員處,督促到位。不定期召開保衛(wèi)座談會(huì)聽取意見,加強(qiáng)管理,規(guī)范好學(xué)校門口第一道坎。
4、普法實(shí)效性強(qiáng),普及到師到生。聘請(qǐng)派出所民警到校進(jìn)行“弘揚(yáng)法制精神,共筑中國夢(mèng)”的主題宣講。成立由少先隊(duì)總輔導(dǎo)員及各中隊(duì)輔導(dǎo)員為骨干的“交通安全宣傳輔導(dǎo)員”隊(duì)伍,利用黑板板、動(dòng)漫法制宣傳視頻、法制宣傳標(biāo)語、學(xué)校法制宣傳欄、班隊(duì)主題活動(dòng)、國旗下專題講話全方位開展普法知識(shí),普及師生的法制觀念,提高法制意識(shí)。組織開展全校性教師普法知識(shí)競(jìng)賽,教師參與率達(dá)100%,學(xué)生活動(dòng)知曉率達(dá)100%。
5、安全宣講規(guī)范,文化融入到點(diǎn)。安全教育納入教學(xué)計(jì)劃,每月一節(jié)大課一節(jié)小課(即每月第一個(gè)周一早會(huì)定為安全教育課,由班主任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,每周周三下午最后一節(jié)班隊(duì)課設(shè)為安全知識(shí)課,由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織學(xué)生學(xué)習(xí)交流),有指引、有教材、有教輔VCD、有教育記錄,有活動(dòng)照片、有總結(jié),師資到位,教學(xué)活動(dòng)有效。每周一次校訊通全校安全提示和每周一次全班安全提示語活動(dòng),針對(duì)形形式式的安全問題進(jìn)行宣傳告知。要求每位教師、每個(gè)學(xué)科都要滲透交通安全宣傳教育,并把安全教育納入教學(xué)計(jì)劃,經(jīng)常開展安全專題教育課。學(xué)校利用教學(xué)樓的消防栓和滅火器上的面板作為宣傳欄將安全教育分為防溺水、食品安全、交通安全、用水用電、消防安全五個(gè)篇章進(jìn)行主題系列化布置,采取的是學(xué)生喜歡的動(dòng)漫畫形式。下面的面板再布置消防滅火器的具體使用技巧,做到文化與技能有效融入,設(shè)想在消防栓設(shè)置知識(shí)充電站,把知識(shí)的充電與教育再次融合,營造安全性的書香校園。充分發(fā)揮學(xué)!靶@廣播站”宣傳導(dǎo)向作用,開辟“安全伴我行”播音欄目,每周一次交通安全知識(shí)宣傳。利用星期一早上的升旗儀式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。
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