201*年督導(dǎo)評估工作總結(jié)

木葉溪學(xué)區(qū)201*年度教育督導(dǎo)

工作總結(jié)

201*年是全面實施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的一年，是學(xué)校站在更高的起點上力求攀升的關(guān)鍵一年，也是學(xué)校健康和諧、可持續(xù)發(fā)展的重要一年。

木葉溪中、小學(xué)是一所處城郊的二類寄宿制學(xué)校。我們始終圍繞“以德立校、科研興校、面向未來、育人為本”的辦學(xué)宗旨，以“關(guān)心人的成長是教育的一種情懷”為永恒追求，以“為學(xué)生一生的發(fā)展奠基”為崇高責(zé)任。

一、行政管理

中小學(xué)校機構(gòu)設(shè)置合理，崗位職責(zé)明確。黨組織發(fā)揮了強有力的政治核心、組織發(fā)展、保證監(jiān)督作用。提高了班子自身建設(shè)的能力，注重加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面實行民主管理，充分發(fā)揮了團(tuán)隊組織的育人功能。我們積極宣傳學(xué)校文化，提煉學(xué)校辦學(xué)成果。中小學(xué)校都特別注重學(xué)校管理制度的建設(shè)，教代會、少先隊、校務(wù)公開、安全和保衛(wèi)等管理制度健全,責(zé)任落實到人，基本形成了有效的現(xiàn)代學(xué)校管理體系。

二、隊伍管理

學(xué)校嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制、聘任制、考核與獎懲制度，起到了激勵導(dǎo)向作用。小學(xué)教師�？茖W(xué)歷達(dá)標(biāo)率為90%，中學(xué)教師本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為85%。我們注重加強校本培訓(xùn)，完成學(xué)校師資建設(shè)校本培訓(xùn)三年發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校落實《師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》和《學(xué)校師德教風(fēng)建設(shè)評估辦法》，制定了一系列符合學(xué)校實際的評價考核方案和建設(shè)規(guī)劃。

三、德育管理

學(xué)校狠抓德育工作教師隊伍建設(shè)，形成了黨政齊抓共管的良好局面。中小學(xué)校德育工作目標(biāo)責(zé)任落實到位，形成了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的并有效運行的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強常規(guī)管理，分層次設(shè)計德育目標(biāo)，落實德育工作常規(guī)，充分發(fā)揮了課堂主渠道德育滲透作用，取得良好的教育教學(xué)效果。我們加強德育工作實踐，積極建設(shè)、利用好德育陣地和實踐基地，開展了豐富的德育實踐活動，受到社會各界、社區(qū)居民及家長的廣泛好評。

四、教學(xué)管理

中小學(xué)校都嚴(yán)格落實課程計劃，嚴(yán)格執(zhí)行國家、地方、校本課程方案，開全課程，開足課時。保證了學(xué)生每天一小時以上的體育活動時間。我們注重教學(xué)過程管理，狠抓兩個常規(guī)的落實，規(guī)范教師的教學(xué)習(xí)慣和教學(xué)行為。中小學(xué)校都大力實施教學(xué)監(jiān)控措施，校長、教導(dǎo)主任帶頭每期聽課至少20節(jié)。各學(xué)科間教師相互聽課學(xué)習(xí)交流已成習(xí)慣。我們加強教師的教與學(xué)生的學(xué)的流程管理，并確立了教學(xué)流程各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，監(jiān)控措施落實、管理到位，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力的保證。學(xué)校建立符合實際的現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)評價機制，教師在信息化教學(xué)中取得了自身的專業(yè)成長和學(xué)生信息素養(yǎng)提升的共同進(jìn)步。我校規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真按學(xué)籍管理《條例》規(guī)范管理，嚴(yán)格按規(guī)定控制了各年級的班額。為了提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，我們加強科技、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、綜合實踐活動管理，特別是在學(xué)生的興趣特長培養(yǎng)方面，管理規(guī)范，成效顯著，發(fā)展了學(xué)生的個性，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

五、科研管理

學(xué)校加強教育科研管理，建立、健全、完善了科研組織、機構(gòu)、隊伍，制度落實措施得力。在校本教科研活動中，所有教師積極參加學(xué)校確立的教科研課題研究工作，均取得了階段性成果。

六、后勤管理

中小學(xué)校都十分重視財務(wù)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理和民主理財制度，落實《學(xué)校收費管理目標(biāo)責(zé)任書》，無亂收費現(xiàn)象，得到家長和社會的信任。我們本著勤儉辦學(xué)的理念，發(fā)揮后勤工作在學(xué)校工作中的保障作用，將各項經(jīng)費使用到位，嚴(yán)格按要求做好貧困生的救助工作。我校在校產(chǎn)校具管理方面制度嚴(yán)密，措施有力，獎懲分明，儀器、微機等教學(xué)設(shè)施配備達(dá)標(biāo)，提高了功能教室資源的使用效率。校產(chǎn)校具管理有序，財物相符，更新、維護(hù)及時，校舍安全得到保障，充分挖掘了學(xué)校的教育資源為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。我們注重加強校園環(huán)境管理，積極引進(jìn)外資擴建的綜合教學(xué)樓及改造的學(xué)校校門道路。環(huán)境衛(wèi)生整潔、安全，綠化、美化有成效。我校注重加強學(xué)校周邊環(huán)境治理，校內(nèi)無銷售點，外無亂擺攤點現(xiàn)象，在木葉溪鄉(xiāng)派出所及政府各部門的通力合作下，學(xué)校周邊無危害學(xué)生身心健康的場所。

七、教學(xué)質(zhì)量

中小學(xué)校都嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一作息時間，落實減負(fù)規(guī)定。各學(xué)科文化素質(zhì)檢測成績及學(xué)科競賽成績保持良好水平。小學(xué)生體育鍛煉達(dá)標(biāo)及格率在95%以上，學(xué)生的身體素質(zhì)有很大提升。學(xué)生體質(zhì)符合水平《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，近視新發(fā)病率低于5%，常見病防治措施到位。學(xué)生參加藝術(shù)、科技、綜合實踐活動率高于50％。我們特別注重小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》的落實，學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生心理健康率達(dá)98％。學(xué)校多次組織全校學(xué)生參加的安全教育報告會、手抄報、征文等有意義的活動，提升了學(xué)校安全教育的品質(zhì)。學(xué)校以教育教學(xué)質(zhì)量取勝，學(xué)生在升學(xué)及民校錄取考試中，成績優(yōu)良，贏得社會、家長和教育行政部門的良好評價。

八、警示指標(biāo)

一年來，學(xué)校無一例體罰或變相體罰現(xiàn)象，無重大安全責(zé)任事故及其他造成嚴(yán)重社會影響的違規(guī)、違紀(jì)行為。加強控輟保學(xué)力度，使中小學(xué)校學(xué)生的的年輟學(xué)率都在省定標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。為我縣教育強縣工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

芷江侗族自治縣木葉溪學(xué)區(qū)

201*年12月

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201*年教育督導(dǎo)評估工作匯報材料

一、加強學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，充分調(diào)動教師工作積極性

1、辦學(xué)方向

學(xué)校堅持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《山東省素質(zhì)教育管理規(guī)定》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了學(xué)校發(fā)展近期目標(biāo)：為早日實現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代化、品牌化農(nóng)村小學(xué)”的目標(biāo)而開拓前進(jìn)。嚴(yán)格按照教育局教研室下發(fā)的課程設(shè)置排課，上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項工作有序高效的進(jìn)行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教育，確保了適齡兒童入學(xué)率為100%，在校學(xué)生鞏固率為為100%。

2、加強和改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)

一個好的班子，肯定能領(lǐng)導(dǎo)出一個好的集體，一個優(yōu)秀的集體必定有一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子。一學(xué)期來，我校堅持走群眾路線，以民主集中制為原則，進(jìn)一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制，使每個領(lǐng)導(dǎo)班長成員都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。制度面前,人人平等,班子成員決不搞特殊化,凡事都要走在教師前面。各級組織分工協(xié)作，各司其職，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，并積極倡導(dǎo)教師要創(chuàng)造性地完成工作。這樣充分調(diào)動了各成員的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示平臺。

3、教師管理

教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，教師的良心體現(xiàn)了一份對孩子的責(zé)任心,同時，教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我們把營造弘揚正氣、立德育人、務(wù)實求真、好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神做為辦好學(xué)校的前提，良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理很有人情味，因而領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系比較融洽。

4、教師素質(zhì)提高

學(xué)期初，學(xué)校認(rèn)真制訂了教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)學(xué)校特點，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修，期末進(jìn)行考核。一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實的師資隊伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校以初步樹起一派正氣。

5、強化師德建設(shè),塑造教師良好形象

根據(jù)縣育局開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動，在圓滿完成宣傳發(fā)動階段各項工作任務(wù)后，主要開展了“校榮我榮校恥我恥”、“新上崗教師師德培訓(xùn)”和教師節(jié)表彰活動。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段，全體教師將通過學(xué)校集中學(xué)習(xí)、召開師德報告會、印發(fā)師德事跡材料、組建德育室、自學(xué)等多種形式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、文件講話、師德學(xué)習(xí)材料。組織開展“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”、“怎樣做一名優(yōu)秀班主任”等師德師風(fēng)建設(shè)活動。進(jìn)一步樹立了正確的教育觀、價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強了教書育人、以身立教的使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。

6、學(xué)生管理。本學(xué)期我們重點從落實常規(guī)上下功夫，從背誦一日常規(guī)到落實常規(guī)常抓不懈。主要抓了一下幾方面的工作：利用國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、品德、思想、安全等方面的教育；利用每學(xué)期1到2次的課外實踐活動對學(xué)生進(jìn)行熱愛社會關(guān)愛他人的愛心教育；利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的思想教育活動。

三、加強教育教學(xué)管理，積極推動新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、隨著教育形式的發(fā)展，老的教學(xué)理念、方法已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)，我們積極推動新課程改革，組織教師重新學(xué)習(xí)“三五x”教學(xué)策略，讓廣大教師逐步去認(rèn)識它，認(rèn)同它，對教師教學(xué)思想認(rèn)識的轉(zhuǎn)變起到了潛移默化的作用。積極開展新課改的交流、觀摩和示范課，另外，校領(lǐng)導(dǎo)班子還經(jīng)常深入到教師的課堂中去，與他們一同探討、認(rèn)識、交流新課改實施過程中的疑慮和難點。同時鼓勵廣大教師進(jìn)行作業(yè)評語改革，在本次教育局的視導(dǎo)活動中我校的鼓勵式作業(yè)評價得到視導(dǎo)組的一致好評。

2、結(jié)合新課程改革的精神，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變；在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。

3、強化課堂常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量。教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化措施，注重學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)方法，學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。校長、教導(dǎo)主任、教研組長深入課堂第一線聽課80多節(jié)，并對多位年輕教師進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，獲得了較大成功。

4、注重加強對青年教師的培養(yǎng)和對青年骨干教師的發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)。在加強業(yè)務(wù)引導(dǎo)的同時鼓勵他們積極參加學(xué)歷進(jìn)修，為青年教師迅速成長引路搭臺，促進(jìn)了教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的大幅度提高。今年，我校已經(jīng)有6位教師先后為全鎮(zhèn)教師舉行公開課，受到與會領(lǐng)導(dǎo)、專家的廣泛好評。

5、進(jìn)行質(zhì)量抽測活動。為了扭轉(zhuǎn)考試過程的不正之風(fēng)，樹立良好的教學(xué)氛圍，最大限度的調(diào)動廣大教師的積極性，使廣大教師在公平公正的環(huán)境中競爭和發(fā)展，11月25日我們在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織了一場抽考活動收到了良好效果。四、加強危房改造工程。

在10年北橋校改工程基本完工的基礎(chǔ)上，又于近期完成了宋莊、石埠D級危房危房及全鎮(zhèn)學(xué)校危房、危墻、危廁改造改造方案、初步完成了中心小學(xué)能否原址“改造規(guī)范化”學(xué)校的論證。為黨委政府的決策提供依據(jù)。

1、在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我鎮(zhèn)各校將利用2到3年時間拆除重建所有D級危房危房，消除安全隱患。201*年初步落實危改項目為趙堡教學(xué)點。

2、各學(xué)區(qū)將進(jìn)一步美化環(huán)境，加大綠化美化校園的力度，栽種四季常青、三季開花的花草樹木學(xué)校綠化環(huán)境和人文環(huán)境將進(jìn)一步改善。

五、加強校園安保工作。

本學(xué)期全鎮(zhèn)9所小學(xué)全部實行封閉式管理，配備了保安，配齊了鋼叉、警棍、安全帽、照明燈等安全設(shè)備，建立了校園值班巡邏制度，夜間站崗值班制度最大限度的保證了師生的安全。六、取得的主要成績

1、在教師隊伍建設(shè)和素質(zhì)提高方面，我校所有教師接受了新一輪基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)，一年來，我校教師有3人參加臨沂市優(yōu)質(zhì)課評比，全部獲獎；另有5人獲市級教學(xué)成績獎。

2、由于全校師生的不懈進(jìn)取和共同努力，我校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷取得新的成績，得到了上級的表彰和獎勵。今年6月城被命名為縣級“紅旗少先大隊”。七、對今后工作的設(shè)想：

201*年即將過去，在新的一年里，我們的初步設(shè)想如下：第一，加強學(xué)校教育教學(xué)管理和評價，修訂學(xué)校教育教學(xué)工作考核細(xì)則，務(wù)求開拓創(chuàng)新，細(xì)則要體現(xiàn)教師的水平，要體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵教師以教學(xué)為中心，以課改為目標(biāo)，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

第二，要加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實自己提高自己，而且業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實效性。

第三，加大課改力度，建立激勵機制，結(jié)合本校實際，辦出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考評制度，激勵教師工作，做到以點帶面，促進(jìn)學(xué)校整體工作向前發(fā)展。

第四、努力在教科研方面取得突破。

總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題以推進(jìn)素質(zhì)教育為動力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項工作，充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

南橋鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年12月

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