納浪學(xué)區(qū)黨支部四德總結(jié)
浪學(xué)區(qū)黨支部
201*年度“四德”教育活動總結(jié)
青少年是祖國的未來,是民族的希望,思想道德是做人之根本,“四德”教育是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基礎(chǔ),為積極推行“四德”教育,我們在全校師生開展了“四德”教育活動,現(xiàn)就活動開展情況總結(jié)如下:一、做好宣傳
利用升旗儀式時間,袁校長進(jìn)行了“四德”教育活動動員講話,對全體師生進(jìn)行了宣傳;會后各年級、各班主任,組織本年級及本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“四德”。通過廣泛宣傳,使“四德”教育深入人心。同時政教處組織各班出了以宣傳“四德”教育為主題的黑板報、手抄報,內(nèi)容豐富,形式多樣,效果很好。二、組織實(shí)施
1、結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和建設(shè)文明城市的要求,認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)“四德”教育的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)主要內(nèi)容有:《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話》、《教育部關(guān)于印發(fā)的通知》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核測評標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《教師言行不準(zhǔn)》、《教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》,以及優(yōu)秀教師代表的典型事跡材料等。通過學(xué)習(xí)提高了全體教師對“四德”建設(shè)的必要性、重要性和內(nèi)涵的認(rèn)識,提高了我校教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì),把“四德”建設(shè)落實(shí)到教育教學(xué)工作的細(xì)節(jié)中,并能影響和帶動學(xué)生、家長群體的“四德”建設(shè)。
2、政教處利用班會時間,對各班進(jìn)行“四德”內(nèi)容抽查,抽查結(jié)果95%以上的學(xué)生都能說出“四德”教育的具體內(nèi)容,90%以上的學(xué)生都能按照“四德”教育的要求去做。
3、本著“以學(xué)生發(fā)展為本”的育人理念,落實(shí)縣局的“推薦可親、可敬、可信可學(xué)的道德楷!钡木,探索符合校情及學(xué)情的德育教育新途徑,為全面推行“四德”做好思想準(zhǔn)備及工作鋪墊,我們在全校學(xué)生中開展“校園之星”評比活動,包括“遵規(guī)守紀(jì)星”、“孝敬父母星”、“尊敬師長星”、“智慧之星”、“環(huán)保之星”、“誠信之星”等,校園之星評選活動每月一次,每班10名,由學(xué)生自主報名,利用班會時間在班主任的組織下,由本班學(xué)生進(jìn)行投票表決,班委、班主任,各代課教師填注意見,由年級確認(rèn),再上交政教處進(jìn)行聯(lián)評,將評選的校園之星在校內(nèi)公示,如無異議,將在學(xué)校櫥窗予以表彰。
4、政教處組織以“四德”教育知多少為主題,對全體教師和評選的校園之星進(jìn)行測評,測評效果良好。
總之,通過以上活動的開展,激發(fā)了學(xué)生的進(jìn)取意識,增強(qiáng)了學(xué)生的榮譽(yù)感和成就感,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性,好人好事,層出不窮,尊敬師長、尊重他人、孝敬父母,蔚然成風(fēng),使全校師生形成了比學(xué)趕幫超的和諧局面。
納浪學(xué)區(qū)黨支部201*年11月23日
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納浪學(xué)區(qū)黨支部
“四德”教育工作實(shí)施計劃
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》,繼續(xù)推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德“四德工程”。推薦樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的道德楷模,特制定納浪學(xué)區(qū)“四德”教育實(shí)施計劃。一、指導(dǎo)思想:納浪學(xué)區(qū)的德育工作要以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo),以“辦人民滿意教育”為宗旨,貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,堅(jiān)持“育人為本、素質(zhì)為重、安全為上”的工作理念,樹立“全面德育,全員德育,全程德育”的“三全”觀念,以“四德教育”為載體,以“誠信、習(xí)慣、紀(jì)律”教育為主線,以“四德”實(shí)踐活動為渠道,落實(shí)《四德教育規(guī)范要求》,密切結(jié)合學(xué)校其他工作,加強(qiáng)德育滲透,密切聯(lián)系社會、家庭,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強(qiáng)德育工作實(shí)效。
本學(xué)期圍繞“四德教育”及學(xué)校月主題工作,結(jié)合新《守則》、《規(guī)范》,真正將學(xué)生的思想道德建設(shè)落到實(shí)處。期末評比先進(jìn)班級。二、抓好“五大教育”,進(jìn)一步落實(shí)“四德教育”內(nèi)容
學(xué)校德育的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)應(yīng)是培養(yǎng)合格的公民,要從孝敬父母、尊敬師長開始,從尊重他人、爭做好事抓起。
(1)大力弘揚(yáng)和培育民族精神。學(xué)校要把弘揚(yáng)民族精神作為貫徹十七大精神、改進(jìn)德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù),以愛國主義教育為核心,以孝敬父母、尊敬師長等中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn),結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、尊師重教等教育內(nèi)容,組織開展“弘揚(yáng)和培育民族精神,加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)”主題教育活動。繼續(xù)組織學(xué)生觀看愛國主義影視片,加強(qiáng)愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育;要繼續(xù)發(fā)揮愛國主義教育基地的作用,適時組織師生前往參觀學(xué)習(xí),接受革命傳統(tǒng)教育。充分利用清明節(jié)、五一、六一節(jié)等重要節(jié)日,開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會,舉辦征文、演講、知識競賽等教育活動,讓學(xué)生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。
(2)進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育。結(jié)合教育部下發(fā)的《關(guān)于在中小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育的通知》,以創(chuàng)建“誠信校園”、培養(yǎng)“誠信師生”為目標(biāo),以“誠信教育、誠信管理、誠信服務(wù)”為出發(fā)點(diǎn),以“誠信行為、誠信制度、誠信文化”為著眼點(diǎn),緊緊抓住學(xué)習(xí)教育、活動引導(dǎo)、制度建設(shè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié),并認(rèn)真挖掘一批典型,在全社會大張旗鼓地宣傳,大力弘揚(yáng)誠信之風(fēng),使學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),爭做明禮誠信之事,爭當(dāng)明禮誠信之人。
(3)推進(jìn)心理健康教育,形成健全人格。學(xué)校要認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,做到面向全體與關(guān)注個別相結(jié)合,有針對性地開展教育,排解學(xué)生的心理困擾,健全學(xué)生的人格情操;各校要通過開設(shè)心理健康選修課、活動課、專題講座和心理咨詢等多種途徑,把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育活動之中。中心小學(xué)要發(fā)揮心理健康教育實(shí)驗(yàn)校的作用,進(jìn)一步提高科學(xué)性、計劃性、規(guī)范性和實(shí)效性,發(fā)揮榜樣和示范作用,推動各校心理健康教育的全面實(shí)施。(4)抓好行為規(guī)范教育,積極開展“尊重他人、爭做好事小公民教育”。落實(shí)《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施;落實(shí)“三制”:人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。堅(jiān)持一日二查:查戴紅領(lǐng)巾情況;查遲到早退情況。開學(xué)第一個月,各校要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī),并做到及時檢測反饋,經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,注重提高他們的文明素質(zhì),各校還要加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生道德實(shí)踐記錄本的填寫,提高學(xué)生的書寫和寫作水平,讓學(xué)生終身受益。
(5)加強(qiáng)法制教育。要繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī),要建立健全法制副校長、法制輔導(dǎo)員制度,充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用,為學(xué)校法制教育的開展創(chuàng)造良好的條件。要積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式,開展生動活潑的法制教育,營造良好的法制教育環(huán)境,使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神,提高法律素質(zhì)。
三、深化“平安校園”的創(chuàng)建活動。大力加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生的安全意識和自我防范能力,積極做好事前的防范工作;加強(qiáng)教師的值日值崗制度,避免因管理不力而引發(fā)的安全事故;嚴(yán)格學(xué)生的考勤制度,建立班級通訊錄,發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課,及時與家長聯(lián)系,履行好告知義務(wù);嚴(yán)格學(xué)生大小假的交通安全管理,要求學(xué)生有較強(qiáng)的安全意識;嚴(yán)防社會閑雜人員、不法分子進(jìn)入校園,滋擾學(xué)校;加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)訓(xùn)練,嚴(yán)格規(guī)范管理制度;落實(shí)安全工作責(zé)任制度,定期檢查校舍、教育裝備和活動設(shè)施,防患于未然。要通過板報、專欄、講座等途徑,積極開展健康行為和衛(wèi)生知識的教育,提高學(xué)生的衛(wèi)生意識;要從抓好校園的衛(wèi)生保潔工作出發(fā),加大監(jiān)督力度,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、完善值日(周)制度,做好學(xué)生常規(guī)的檢查,做到有記錄,有反饋。
五、保證校本教育時間,堅(jiān)持每周一次升旗儀式,組織好“國旗下講話”,發(fā)揮升旗儀式的教育功能,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育.六、豐富載體,多形式開展德育活動.各校要針對新形勢下青少年的特點(diǎn),經(jīng)常性開展活動,深入開展“手拉手互助活動”、“學(xué)雷鋒為民服務(wù)周活動”、“紅五月讀書活動”等主題教育活動,要建立"紅領(lǐng)巾廣播站"、設(shè)置好人好事表彰欄和"文明行為記錄本",要經(jīng)常性開展征文、書畫、歌詠、演講、講故事、科技小制作等專題活動,使學(xué)生從各種活動中受到潛移默化的熏陶和教育,從而增強(qiáng)教育效果。七、加強(qiáng)德育課程建設(shè)。一是嚴(yán)格執(zhí)行國家制訂的教學(xué)計劃,切實(shí)開設(shè)好相應(yīng)的德育課程。二是開發(fā)德育資源,要依據(jù)本地、本校的實(shí)際,積極開發(fā)具有時代特征、充滿生活氣息的德育資源,編寫校本德育課程。三是創(chuàng)新德育方法,改進(jìn)德育學(xué)科的考試評價制度,把學(xué)生思想品德評價改革真正落到實(shí)處。八、落實(shí)家長開放日制度,抓好“三個結(jié)合”教育,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動,進(jìn)一步形成德育教育的合力。要定期召開好家長會,班主任要做好家訪工作,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學(xué)生的家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。通過教子有方經(jīng)驗(yàn)交流、給家長的一封信、課堂教學(xué)開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。
九、加強(qiáng)關(guān)愛“留守兒童”工作,建立“六項(xiàng)制度”加強(qiáng)“留守兒童”的教育管理,采取五項(xiàng)措施關(guān)愛“留守兒童”的工作實(shí)效。
納浪學(xué)區(qū)黨支部
201*年4月20日
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