珍愛生命健康成長活動總結(jié)1
“珍愛生命、健康成長”主題教育活動總結(jié)
我校在開展“珍愛生命、健康成長”主題教育活動后,樹立了學(xué)生正確的成才觀和升學(xué)觀;培養(yǎng)了學(xué)生健康的心理素質(zhì)和健全人格,懂得如何正確對待壓力,教會學(xué)生排解壓力和正確面對挫折和失敗的方法。讓教師、家長能夠深刻的認(rèn)識和預(yù)見學(xué)生成長中遇到的各種問題,共同樹立健康的成人觀,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。在活動體驗中,要讓學(xué)生明白人生中有成功就一定會有失敗,每一次成功都是通過克服各種困難而得來的。具體總結(jié)如下:
1、學(xué)生在這次活動中,開展了系列的感恩征文活動,如通過進(jìn)行感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校等征文活動,對學(xué)生進(jìn)行了情感教育,使學(xué)生帶著感情學(xué)會了正確處理個人與社會、家庭、同學(xué)、師長的關(guān)系,增進(jìn)理解和信任,善待他人,善待自己,互幫互學(xué),共同進(jìn)步。根據(jù)年齡特點逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,針對畢業(yè)年級的特點,以樹立正確的成才觀為重點,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),教育學(xué)生以穩(wěn)定、健康的心態(tài)應(yīng)對考試。
2、舉辦專題講座后,使家長樹立了正確的成才觀。特別是畢業(yè)年級的家長不要給學(xué)生施加過重的升學(xué)壓力,多與孩子溝通、及時排解焦慮、緊張情緒。各年級要通過創(chuàng)設(shè)家長開放日、教師家訪、電話聯(lián)系、家長會等多種渠道,與家長進(jìn)行溝通和合作。
3、在干部教師中樹立了正確的成才觀,不以升學(xué)、分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生成才的唯一標(biāo)準(zhǔn)。讓每一位學(xué)生開心、快樂成長。4、通過開展各種活動,增強(qiáng)學(xué)生的心理保健知識,培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于交往、善與合作、勇于創(chuàng)新的態(tài)度和品質(zhì),提高學(xué)生的自我調(diào)控能力、承受挫折能力、適應(yīng)社會的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),形成健全的人格。
5、通過家校聯(lián)系普及心理健康知識,使家長認(rèn)識心理健康教育的重要性,使家長初步掌握心理健康教育的方法,有意識培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì),幫助孩子減輕心理負(fù)擔(dān),建立和諧的親子關(guān)系,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生健康成長的家庭環(huán)境。
6、注重維護(hù)了教師的心理健康,不斷提高教師對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的水平,教師要能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理不良傾向,給予學(xué)生科學(xué)、有效的心理輔導(dǎo),幫助他們盡快擺脫障礙,消除困惑。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校環(huán)境和班級環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生心理健康的發(fā)展。7、以創(chuàng)建“平安校園”為契機(jī),全面加強(qiáng)了學(xué)校安全管理工作,維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)和生活秩序,保證了師生生命財產(chǎn)安全,營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境,為構(gòu)建和諧楊中創(chuàng)造條件。8、通過宣傳等系列活動,使學(xué)生樹立創(chuàng)建文明和諧校園的意識,并落實到行動當(dāng)中,形成和諧的師生、生生關(guān)系,切實調(diào)動學(xué)生各方面能力創(chuàng)建文明的校園的積極性,使學(xué)生逐步增強(qiáng)守法意識,做優(yōu)秀公民和四號少年。
9、加強(qiáng)了對家長的宣傳,使家長能夠認(rèn)識學(xué)校開展活動教育學(xué)生的意義,能夠主動配合學(xué)校開展工作,協(xié)助學(xué)校教育學(xué)生。10、加強(qiáng)了對教師的師德教育,統(tǒng)一思想,樹立全員意識,使全體教職員工率先垂范,發(fā)揮榜樣作用,提高教師的教育能力,創(chuàng)造良好的環(huán)境。
但是,由于有些活動沒有全部落到實處,部分同學(xué)的認(rèn)識還不到位,沒有達(dá)到最理想的效果,我們將在以后的活動中加強(qiáng)改進(jìn),以期做到更好。
北道小學(xué)二0一0年六月十日
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珍愛生命、健康成長教育活動總結(jié)
我校在開展“珍愛生命、健康成長”主題教育活動后,樹立了學(xué)生正確的成才觀和升學(xué)觀;培養(yǎng)了學(xué)生健康的心理素質(zhì)和健全人格,懂得如何正確對待壓力,教會學(xué)生排解壓力和正確面對挫折和失敗的方法。讓教師、家長能夠深刻的認(rèn)識和預(yù)見學(xué)生成長中遇到的各種問題,共同樹立健康的成人觀,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。在活動體驗中,要讓學(xué)生明白人生中有成功就一定會有失敗,每一次成功都是通過克服各種困難而得來的。具體總結(jié)如下:
1、出了一期心理健康板報,宣傳青少年心理健康方面的知識。
2、組織了“珍愛生命”演講活動。牢固樹立珍惜生命、關(guān)愛生命意識,豐富安全教育內(nèi)涵,增強(qiáng)安全教育效果。3、召開了一次“珍愛生命健康成長”主題班會,使學(xué)生了解自己的成長歷程,激發(fā)學(xué)生對生命成長的自豪感,培養(yǎng)積極的生命價值觀,喚起對未來生活的美好憧憬。讓學(xué)生感悟生命的價值,領(lǐng)略生命的真諦。
4、舉辦了一期法制教育及校園安全知識講座。增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,依法保護(hù)自己。我校進(jìn)一步加強(qiáng)師生交通安全教育,強(qiáng)化師生交通安全意識,培養(yǎng)良好的交通行為習(xí)慣。教育引導(dǎo)家長不送孩子乘坐違法違規(guī)車輛。
5、組織了一次家長學(xué)校的教育研討,幫助家長轉(zhuǎn)變觀念,要求家長在關(guān)注子女學(xué)習(xí)和生活的同時,還要配合學(xué)校加強(qiáng)未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常行為,做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早采取措施,促進(jìn)未成年人健康成長。
6、教師開設(shè)生命教育課,同時在學(xué)科中滲透生命教育。
7、開展了一次緊急疏散演練,全面提高學(xué)生避險自救能力。進(jìn)一步完善校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,有計劃有秩序發(fā)組織全校師生開展一次緊急疏散演練,通過實際演練,教會學(xué)生掌握避險、逃生、自救的學(xué)識和技能,檢驗預(yù)案的可操作性和針對性。
通過開展各種活動,增強(qiáng)學(xué)生的心理保健知識,培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂于交往、善與合作、勇于創(chuàng)新的態(tài)度和品質(zhì),提高學(xué)生的自我調(diào)控能力、承受挫折能力、適應(yīng)社會的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),形成健全的人格。
通過家校聯(lián)系普及心理健康知識,使家長認(rèn)識心理健康教育的重要性,使家長初步掌握心理健康教育的方法,有意識培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì),幫助孩子減輕心理負(fù)擔(dān),建立和諧的親子關(guān)系,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生健康成長的家庭環(huán)境。
但是,由于有些活動沒有全部落到實處,部分同學(xué)的認(rèn)識還不到位,沒有達(dá)到最理想的效果,我們將在以后的活動中加強(qiáng)改進(jìn),以期做到更好。
201*年12月
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