郝家橋回民小學(xué)“遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命”禁毒教育活動總結(jié)

郝家橋回民小學(xué)“遠(yuǎn)離毒品，珍愛

生命”禁毒教育活動總結(jié)

為落實市教體局文件精神，增強(qiáng)廣大學(xué)生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，我校把禁毒教育納入法制教育體系，積極開展禁毒教育宣傳活動。抓住機(jī)遇，采取切實有力措施，大力抓好學(xué)生毒品預(yù)防教育，使學(xué)校師生初步了解禁毒的基本常識，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、凈化的校園環(huán)境。

經(jīng)過學(xué)校全體師生近1個月的宣傳教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識，通過多種多樣的方式了解了毒品的危害，通過參加一系列的活動，提升了抗毒、防毒的意識，在學(xué)校營造了濃厚的禁毒宣傳氛圍，達(dá)到了這次行動的目的和要求。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、組織健全，責(zé)任到人，措施到位

學(xué)校一向把學(xué)生的毒品預(yù)防教育作為一項重要工作來抓。學(xué)校接到上級的文件后，立即召開了全校教師會議，學(xué)習(xí)了文件的精神，并在星期一早上的“國旗下的講話”中對全校師生進(jìn)行禁毒宣傳。同時成立了禁毒宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，德育副校長任副組長，各班班主任為組員，提出了創(chuàng)建“無毒校園”的口號，要求各班班主任充分履行毒品預(yù)防教育工作第一責(zé)任人的職責(zé)，把學(xué)校無涉毒現(xiàn)象作為綜合評定班主任工作的一項重要指標(biāo)。

二、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的禁毒教育活動活動期間，根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點，學(xué)校通過開展形式多樣的禁毒教育活動，使學(xué)生了解毒品的危害，預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要做法有：

（1）每班組織了一節(jié)禁毒主題班會。通過主題班會的形式開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實的內(nèi)容使學(xué)生全面認(rèn)識了毒品的種植、制成、來源及危害，學(xué)會了預(yù)防毒品的知識技能。激發(fā)學(xué)生積極參與禁毒人民戰(zhàn)爭，自覺遠(yuǎn)離毒品。

（2）組織學(xué)生觀看戒毒所的影片。讓學(xué)生體驗吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦活生生地展現(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生親眼目睹了吸毒人員的生活，親耳聆聽了吸毒人員的述說，這些都深深震撼了我們學(xué)生的心靈，通過這樣場面，學(xué)生對毒品有了更深刻的認(rèn)識，對吸毒的危害有了深刻的體會。觀看后讓學(xué)生談?wù)J識、談體會、談心得，寫一份禁毒認(rèn)識心得，同學(xué)們都表達(dá)了拒毒、禁毒的決心，還號召全社會共同努力打擊吸、販毒行為，讓毒品在我們的生活中消失。

（3）利用黑板報進(jìn)行禁毒知識專門宣傳，時刻提醒廣大學(xué)生增強(qiáng)對毒品危害的認(rèn)識，千萬不能去接觸毒品。

（4）利用紅領(lǐng)巾廣播站組織有關(guān)資料進(jìn)行廣播，還利用班會課時間播放有關(guān)禁毒系列宣傳片。宣傳片上吸毒者一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個悲慘的遭遇，讓全體學(xué)生在教育片中的真實事例和活生生的、血淋淋的鏡頭中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同學(xué)們留下了深刻的思考：青少年在成長過程中，要遠(yuǎn)離毒品，千萬不要因為一時的好奇，一時的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。

（5）開展禁毒專題手抄報比賽。以禁毒教育為主題，舉行手抄報比賽，學(xué)生把觀看圖片展和禁毒影片后的感想、認(rèn)識抒發(fā)出來，并組織進(jìn)行評比，讓禁毒意識深入人心。

三、拓寬宣傳教育渠道，共同禁毒防毒

學(xué)校在堅持課堂教育主渠道作用的同時，充分發(fā)揮了家長和社會教育的輔助作用，避免形成校外教育盲區(qū)。將學(xué)校教育、家庭教育、社會教育結(jié)合起來，利用家庭教育陣地進(jìn)行毒品預(yù)防教育。通過家長會、《告家長書》等形式，幫助家長掌握有關(guān)禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品的方法，使得家長能以其特殊而有效的身份影響子女，做好子女的榜樣，形成良好的家庭教育氛圍。這樣的做法深受家長、社會的贊同，也取得了一定的成效。學(xué)校還與鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合，堵截了學(xué)生參與吸、販毒的源頭，減少了學(xué)生受引誘、教唆的機(jī)會，凈化了教育的環(huán)境，為禁毒教育起了很大的輔導(dǎo)作用�？傊�，我校緊緊圍繞“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動，培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活情趣、毒品預(yù)防意識和社會責(zé)任感，提升了學(xué)校德育工作水平，促進(jìn)了校風(fēng)的好轉(zhuǎn)，帶動了辦學(xué)效益的提高。學(xué)校在今后的工作中還將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高認(rèn)識，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作為一項長期的重要任務(wù)來抓，以實際行動為加強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防教育工作而努力奮斗，為創(chuàng)建“無毒校園，無毒家庭，無毒社區(qū)”而努力。

二一二年三月九日

擴(kuò)展閱讀：《生命如花 遠(yuǎn)離毒品》禁毒教育班會活動課

生命如花遠(yuǎn)離毒品

六年級（一）班禁毒主題班會課教學(xué)案例

永昌縣河西堡第一小學(xué)趙文彪

【案例背景】《中華人民共和國禁毒法》自201*年6月1日起施行，6月26日又迎來國際禁毒宣傳日，無論是國家還是國際都很重視禁毒的宣傳工作。其中一個重要的宣傳對象就是學(xué)生，而小學(xué)段是人生中一個極為重要的階段，它是個體繼嬰兒生理斷乳后接觸社會的第一個階段。這一階段小學(xué)生的生理、心理都還很幼稚，他們的自我意識、認(rèn)識能力都很有限，對外界的事物幾乎沒有判斷能力，很容易陷入毒品帶來的危害中，所以在這一時期做好小學(xué)生的禁毒的宣傳工作也就顯得尤為重要。那么如何結(jié)合小學(xué)生的生理、心理特點進(jìn)行有效的禁毒宣傳和教育呢？

【關(guān)鍵詞】《禁毒法》教學(xué)案例主題班會課中華人民共和國生命毒品心理特點宣傳工作

禁毒主題班會課教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識。

教學(xué)手段：

借助圖片、多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)形式：

師生互動，討論、交流。教學(xué)過程：

一、出示題目。（生命如花遠(yuǎn)離毒品）二、什么是毒品及毒品的種類。

（一）談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）

（二）講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。（三）看了這些圖片，你有什么感受？（自由談話。）三、介紹毒品的危害。（結(jié)合圖片）問：毒品有那些危害呢？（一）毒品毀人毀健康。1、毒品摧毀人的消化功能。2、摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。3、摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。4、傳染性病及“愛滋�。ˋIDS）”。（二）毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。1、喪失工作能力。2、傾家蕩產(chǎn)。

3、給家人帶來無盡的折磨。（三）吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。（四）吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。五、討論，交流體會。

（一）了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

（二）讓學(xué)生自由發(fā)言。六、讓學(xué)生了解防毒的方法。

（一）問：當(dāng)有人向提供毒品時，你會怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。）（二）防毒有五種措施：

一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出相反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

七、總結(jié)。

同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命！

《生命如花遠(yuǎn)離毒品》禁毒主題班會課

課堂實錄

活動目標(biāo)：

（一）通過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識。（二）通過情境設(shè)、視頻、討論等形式，教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識。

教學(xué)形式：主持互動表演交流總結(jié)宣誓

活動流程：

一、主持人宣告主持班會開始二、情境劇兩封來自天堂路上的信女學(xué)生A上場（演女兒的角色，表情木訥……）

媽媽，請原諒，女兒也曉得人生的三大不幸是晚年失子，你要想開點，不要為白發(fā)人送黑發(fā)人的結(jié)局難過。媽媽，我對不起你的養(yǎng)育之恩。你為了我太累太苦了……我只有一死才算是對你們的一種交待，對自己的一種解脫。媽媽，假如世上真如輪回，我下輩子再做你的女兒……不孝女沈燕青絕筆

女學(xué)生B上場（演母親的角色，手里拿著書信，身體擅抖著，眼淚漱漱向下掉，表情極度悲傷……）

我的乖女啊，你怎么這樣丟下我而去啊，從小到大，你的成績都是那么優(yōu)秀，你是媽的驕傲�。∽詮哪惆蛛x開之后，我們兩個相依為命，你曾經(jīng)跟媽說，你要好好學(xué)習(xí)，以后找份好工作，讓媽過上好日子。可如今，你獨自離去，我的乖女啊，媽不要過什么好日子，媽只要你開心的活著，你知道嗎，你是媽唯一的支柱啊，你走了，叫媽如何去活？

男學(xué)生C上場（演兒子的角色，表情憂郁……）

爸爸，夜死一樣的沉寂，生無可戀，死也是一種解脫。我心一片平靜，回憶起多年來的吸毒生涯，派出所、戒毒所、看守所、勞教所、勞改農(nóng)場，多年的生活失去了自由，失去了人性的尊嚴(yán)，我再也找不到活下去的理由。兒不孝，不爭氣，只有去死了……不孝兒云峰絕筆

男學(xué)生D上場（演父親的角色，父親左手捏著書信，低著頭，右手捂住胸，……）

我的兒啊，老爸所做的一切都為了你啊，可惡的白色粉未，奪走了你的青春，奪走了我們幸福的一家。我恨啊，我不該太過于專注自己的工作，而忽視了與你的交流與教導(dǎo)，這是老爸心中永遠(yuǎn)的痛啊，我的孩子。

男同學(xué)C，女同學(xué)A一起上場（神情憂郁……）

爸爸（媽媽），天堂的路很黑，但這里有我的同伴，我們在一起懺悔請求你們的原諒，你們不必再為不孝兒（女）憂心。爸爸（媽媽），你們要照顧好自己，多多保重，你們的恩情來世再報！老師上場（扮演老師的角色老師抬舉頭，遠(yuǎn)望著天邊，神情低落，若有所思……）

罌粟花人們垂涎于你的艷麗,留戀于你的風(fēng)姿;然而,在你的果實里,在那張嬌媚的面容下,隱藏的卻是一個令人萬劫不復(fù)的罪惡深淵。可惡啊，你又奪走了我一個品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。

我鐘愛的學(xué)子啊，從你的同學(xué)知道你的信息時，我是如此的不愿意相信這是事實，在所有老師的記憶里，你實在是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。還記得，歷史課堂上關(guān)于虎門銷煙的課堂討論中，你是如此的慷慨激昂；還記得，在《黑白記憶》的讀后感里，你的措詞是那么地犀利尖銳，對白色惡魔進(jìn)行無情的討劃！可為什么？因為性格里頭的江湖義氣，你捱不過你那所謂“朋友”的哀求而誤入歧途，一步步陷入白色罪惡的泥潭深淵。你知道嗎，有多少老師都為你感到惋惜�。�

看吧，我親愛的同學(xué)們，毒品是如此嚴(yán)重侵蝕我們的身心，破壞我們的家庭，危害我們的社會。生命如花，為了不再有吸毒的悲劇，為了我們多彩的青春，為了養(yǎng)育我們的父母，為了祖國，為了明天，讓我們行動起來，從我做起，參與禁毒，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品！

（點評：情景劇較好地煊染了氣氛，引出班會主題，并讓學(xué)生直面毒品對家庭、對社會所帶來的危害，增強(qiáng)珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品的意識）三、你說我說毒品知識知多少（一）交流：毒品知識知多少

（二）投影，主持人借助投影儀陳示毒品的種類與相關(guān)知識常見和最主要的毒品有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。

四、毒品的危害討論（視頻導(dǎo)入）

（通過觀看視頻，引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行關(guān)于毒品危害的討論，提高認(rèn)識，增強(qiáng)感悟，以進(jìn)一步內(nèi)化認(rèn)識。）

（一）觀看視頻夜幕下的白色交易、黑白人生（事先裁剪）

（二）同學(xué)們關(guān)于毒品危害進(jìn)行討論，并發(fā)表見解同學(xué)A：毒品真的是殺人不見血的刀啊，我們真的應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品。

同學(xué)B：毒品是我們社會的洪水猛獸，我們?nèi)�社會共同起來與毒品作斗爭。

同學(xué)C：我們小學(xué)生應(yīng)該關(guān)注我們的親友，并告訴他們毒品的種類并遠(yuǎn)離毒品。

（三）主持人：毒品的種類有這么多，那么它們有什么危害呢？（借助投影儀陳示）1、毒品毀壞人體健康A(chǔ)．摧毀人的消化功能B．摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)C．摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)D．傳染性病及“艾滋病”2、毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡A．喪失工作能力B．傾家蕩產(chǎn)

C．給家庭帶來無盡的折磨3、吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪4、吸毒危害社會，成為世界公害

小結(jié)：毒品，毀滅人性、使人喪失尊嚴(yán)；毒品，毀滅幸福的家庭、留給下一代無言的傷害！染上毒品，就是自掘墳?zāi)梗?/p>

主持人：同學(xué)們，面對如此震撼人心的一幕幕，我們該思考些什么，為了我們的青春，為了我們的家人的幸福，請珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品吧！

五、詩歌朗誦生命如花（女同學(xué)E上場朗誦）生命如花艷麗的罌粟花滴血生命化作淚雨大地傷悲母親默默低泣

（男同學(xué)F上場朗誦）生命如花迷航的小黃花漫無邊際飛來飛去凋零如絮大地垂首無語

（女同學(xué)E、男同學(xué)F同時朗誦）生命如花飄零如無根草哪里有愛哪里是家

（山谷回音）：回歸吧，回來吧過渡（傾聽視頻歌曲生命如花）

主持人：伴隨著歌聲的旋律，我們希望染毒者能以堅強(qiáng)的意志戒毒，同時我們也在思考，是什么讓我們的同齡人如此容易染上了毒害呢？！

六、青少年染毒的原因分析及防患措施（6分鐘）

（一）主持人：同學(xué)們你們知道青少年為什么會染上毒品嗎？同學(xué)A：他們對毒品種類的認(rèn)識不多。同學(xué)B：他們對毒品危害性的認(rèn)識不深。同學(xué)C：他們?nèi)菀资艿剿�人的引誘。

同學(xué)D：他們的社會經(jīng)驗少，思想認(rèn)識不明確。（二）視頻吸毒者的涉毒之路

（三）主持人：請同學(xué)們就青少年染上毒品的原因做討論。思考：我們?nèi)绾畏阑级酒�，與毒品做斗爭！七、班主任總結(jié)

班主任：我們來做一個總結(jié)，我們青少年學(xué)生應(yīng)如何防患毒品？

（一）八個”不”,防患于未然1、不抽煙

2、不拿陌生人給的贈品，如：飲料、香煙等3、不隨便幫不認(rèn)識的人帶行李

4、不聽鼓吹吸毒可以提神，有助提高成績的話5、不給面子，講兄弟感情

6、不對女孩子標(biāo)榜吸毒可以減肥，誘其吸毒7、不被朋友利用，說帶運毒品可以得好多金錢8、不追求享受，追求刺激，盲目嘗試新潮的東西（二）面對毒患的自救方法1、直截了當(dāng)法2、金蟬脫殼法3、主動出擊法4、秘密報案法5、及時告知家長法

班主任寄語：金色的年華,寶貴的生命,讓我們添一份堅強(qiáng)抵制毒品的誘惑;讓我們借一雙慧眼識破毒販者的詭計,生命如花,青春無悔!

八、宣誓

主持人：面對毒品的誘惑和挑戰(zhàn)，我們要堅決說不，主動預(yù)防，積極宣傳，讓我們和我們身邊每一個人都能遠(yuǎn)離毒品！在這場轟轟烈烈的禁毒人民戰(zhàn)爭中，我們是宣傳員，是戰(zhàn)士，是先鋒！

站起來吧，舉起你們的手，揮動你們的拳頭，向毒品宣戰(zhàn)吧�。ㄈ�班起立：宣誓）

牢記歷史，不忘國恥；珍愛生命，拒絕毒品；抵制誘感，永不沾毒。

盡我所能，參與禁毒；敢于斗爭，勤于行動；立足身邊，從我做起。

履行誓言，爭做先鋒；萬江和諧，人人有責(zé)；除毒務(wù)凈，青春無悔！

九、主持人宣布主題班會結(jié)束并布反思小論文。

主持人：同學(xué)們，我們今天對毒品有了更深刻的認(rèn)識，你們有什么感想呢？請你們寫一篇作文說說你的想法。教學(xué)反思

禁毒主題班會終于落下帷幕，從效果上來看，班級同學(xué)在主題班會中能通過積極討論，借助視頻深入探討，對禁品的危害及染毒的原因有了更深的認(rèn)識，并上升到一定層次，結(jié)合現(xiàn)實就如何防范毒品提出一些可操作性的措施，增強(qiáng)了禁毒防范意識與能力，主題班會按計劃取得一定的成效。

就設(shè)計而言，此次主題班會采用主持主講討論點評的模式，以活動為載體，表現(xiàn)形式有情境劇、視頻討論、詩歌朗誦、歌曲品悟、禁毒宣誓等，各種形式穿插在討論中，借助形式多樣化突出內(nèi)容主題，并在討論中提升感知和認(rèn)識。如借助情境劇的導(dǎo)入，滲透情感體驗與感知，借助感性視頻材料與案例增強(qiáng)認(rèn)知，通過討論結(jié)合自身談?wù)J識與做法，實現(xiàn)內(nèi)化，促使道德感知進(jìn)一步提升。

如果就準(zhǔn)備而言，主題班會也算是精心設(shè)計的了，但是，就實際實施效果而言，有相當(dāng)一部分東西沒有充分表現(xiàn)出來。首先是主持人的角色定位問題，事先要求主持人要充分調(diào)動同學(xué)的討論，在討論中強(qiáng)化感知，提升認(rèn)識，最終實現(xiàn)道德品質(zhì)的增長，但負(fù)責(zé)主持的同學(xué)在主持中未能充分明確，把一些要細(xì)致討論的問題流程簡單化，甚至把情境劇當(dāng)作一種表演，使得其應(yīng)有的功能大打折扣；其次，情境劇的表演者因為緊張也未能把情感充分地演繹出來，情境表演合作也不自然流暢，效果并不明顯；再次，視頻音樂的聲音也過小，音樂的震撼性效果也未能充分發(fā)揮。是百密一疏呢，還是學(xué)生的素質(zhì)支撐不起這種活動模式呢，也許兩者兼而有者。

怎樣去評價一節(jié)主題班會的課堂效率，可能很難用一些指標(biāo)去量化或定性。畢竟，道德的感悟與提升不是一張試卷所能考查得了的。然而，主題班會必須充分突出道德成長的內(nèi)涵，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，強(qiáng)化學(xué)習(xí)者的反思與內(nèi)化提升，實現(xiàn)道德品質(zhì)的增長。這就要求重視活動與表演的內(nèi)在價值與意義。

有關(guān)道德學(xué)習(xí)理論提出：有意識的道德學(xué)習(xí)和活動（表現(xiàn)）完全是相互作用和相互依賴的，活動不能在沒有意識的情況發(fā)生，意識也不能發(fā)生于活動境脈之外。因此，在主題班會中，構(gòu)建以活動為導(dǎo)向的情境體驗與脈絡(luò)的學(xué)習(xí)，才是最自然和最有意義的。在這種學(xué)習(xí)模式中，要求發(fā)揮學(xué)習(xí)共同體的作用，在共同體的相互作用下實現(xiàn)智力與品質(zhì)的提升。

道德成長的過程是尋找與發(fā)現(xiàn)的過程，體驗與感悟?qū)⑹菍崿F(xiàn)成長的重要內(nèi)容與環(huán)節(jié)。誰動了我的奶酪，米老鼠在簡單思維下的主動放棄與積極有意識的尋覓恰好說明了道德活動與表演的內(nèi)在價值與意義；在道德主題班會的活動與表演中，要主動摒棄人性的功利主義與錯誤的自我表現(xiàn)思維，在共同體活動中有意識增強(qiáng)道德情感的體驗與感悟，實現(xiàn)道德品質(zhì)的內(nèi)化與提升。

友情提示：本文中關(guān)于《郝家橋回民小學(xué)“遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命”禁毒教育活動總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，郝家橋回民小學(xué)“遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命”禁毒教育活動總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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