通用技術(shù)總結(jié)
201*201*學(xué)年下學(xué)期通用技術(shù)工作總結(jié)及新學(xué)期工作打算
一、學(xué)期工作總結(jié)
1、常規(guī)工作抓落實(shí)的情況
認(rèn)真進(jìn)行電子備課,以備課帶動教學(xué)。課堂教學(xué)中,以創(chuàng)新實(shí)踐帶動學(xué)科教學(xué),以課堂為陣地,以教材為依據(jù),以技術(shù)思想和方法為指導(dǎo),以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力。開創(chuàng)性的開發(fā)課程資源,進(jìn)行了一系列的實(shí)踐活動,取得了豐碩的成果,依次進(jìn)行了技術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì),圖文設(shè)計(jì),班標(biāo)設(shè)計(jì),多功能用品盒的制作,筷子模型的制作,紙橋承重試驗(yàn),流程、系統(tǒng)和控制的思想與方法在學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)性研究等活動,活動成果用6塊展板進(jìn)行了展示,在師生中引起較大的反響,在備課組展示課聽課活動中,課堂效果取得了一致好評。
認(rèn)真進(jìn)行學(xué)科備課活動,根據(jù)通用技術(shù)學(xué)科特點(diǎn),在備課中,圍繞動手操作和實(shí)踐課的內(nèi)容安排內(nèi)容,首先從教師身上提高動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識,從而發(fā)現(xiàn)活動中存在的問題,便于在教學(xué)中給學(xué)生指導(dǎo)。從而更好的提高實(shí)踐活動的成效。
積極進(jìn)行技術(shù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),充實(shí)實(shí)驗(yàn)器材,認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)記錄,本學(xué)期進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)84節(jié)次,為培養(yǎng)學(xué)生能力盡到應(yīng)盡的職責(zé)。
2、創(chuàng)新工作中有益的嘗試
通用技術(shù)課程要發(fā)展,不能僅限于培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新意識,同時更也為我校教學(xué)增磚添瓦,努力打造我校素質(zhì)教育的特色,成為我校素質(zhì)教育的一大亮點(diǎn)。為此,我們積極開發(fā)課程,而且和我校創(chuàng)新教育結(jié)合,互為補(bǔ)充,把通用技術(shù)學(xué)科和創(chuàng)新教育做大做強(qiáng)做了有益的探索。五月技術(shù)上老師和創(chuàng)新中心老師聯(lián)合,在全國創(chuàng)新大賽初賽中,帶領(lǐng)學(xué)生取得了一等獎,而且成功闖進(jìn)復(fù)賽,八月初由技術(shù)教師帶領(lǐng)學(xué)生去北京參加復(fù)賽,目前正帶領(lǐng)學(xué)生積極備賽,力爭為我校榮譽(yù)增添亮色。下一步將繼續(xù)和創(chuàng)新教育中心結(jié)合,為中心培養(yǎng)選拔和輸送人才,同時又可帶動學(xué)科的發(fā)展。
3、工作成績問題和不足
隨著課程教學(xué)成功進(jìn)行了多項(xiàng)實(shí)踐活動,選出精品學(xué)生制作40件,制作活動展板6塊,提高了學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力,體現(xiàn)了學(xué)科特色,逐步打造學(xué)科亮點(diǎn)。丁勇老師在省實(shí)驗(yàn)中學(xué)成功進(jìn)行了展示課,并帶領(lǐng)學(xué)生參加創(chuàng)新大賽并獲得優(yōu)異成績。力爭在復(fù)賽中取得更好成績。問題和不足:工作中有時還不能做到全力以赴,偶有松懈的思想,在學(xué)科發(fā)展上立場有時不夠堅(jiān)定,課堂規(guī)劃不夠精細(xì),效率仍有待提高,教學(xué)上缺乏先進(jìn)思想的指導(dǎo),有一些盲目的實(shí)踐,沒有形成先進(jìn)的學(xué)科特色。
二、新學(xué)期工作打算
1、常規(guī)工作進(jìn)一步抓好落實(shí)
加強(qiáng)電子備課和集體備課活動,認(rèn)真組織聽課評課活動,形成有特色的實(shí)踐活動方案,努力提高課堂效率,努力提高教師技術(shù)素養(yǎng)。努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識,認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行技術(shù)實(shí)踐,打造學(xué)科特色。
2、準(zhǔn)備在以下方面尋求突破和創(chuàng)新
開發(fā)學(xué)生精品制作,把學(xué)生實(shí)踐做大做強(qiáng),積極帶領(lǐng)學(xué)生申報(bào)專利,和創(chuàng)新中心結(jié)合,打造學(xué)科特色,加強(qiáng)學(xué)科宣傳,打造學(xué)科亮點(diǎn)。
3、積極采取有效措施,促進(jìn)學(xué)科發(fā)展
在課堂上,以小組為單位,以活動為中心,開展活動式教學(xué),期末進(jìn)行交流展示,可以制作或報(bào)告的形式進(jìn)行,從而真正能夠打造學(xué)科特色。
在課堂教學(xué)中,以創(chuàng)新教育和專利申報(bào)為輔助,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新和動手實(shí)踐的熱情,促進(jìn)精品制作。
用展板和實(shí)物對學(xué)科教學(xué)成果進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大學(xué)科影響力。4、對學(xué)校整體工作的意見和建議
希望學(xué)校對于技術(shù)學(xué)科教師多給與一定的關(guān)注,給技術(shù)教師提高技術(shù)素養(yǎng)提供必要的條件,適當(dāng)關(guān)注一下技術(shù)的學(xué)科教學(xué),從而為打造我校素質(zhì)教育特色和教育亮點(diǎn)做出更好的探索。
擴(kuò)展閱讀:通用技術(shù)工作總結(jié)
通用技術(shù)工作總結(jié)
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實(shí),有許多值得和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。1.備好課__仔細(xì)鉆研教材:
《通用技術(shù)》新課程要上得好,上得生動、精彩,要求我們的教師對教材必須深刻理解,因?yàn)檫@是教學(xué)中的精髓,它能幫助教師保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),提高學(xué)生對這門課程的興趣,所以備課時我都要認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。2.上課---從實(shí)際出發(fā),關(guān)注全體學(xué)生:
關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。
3、關(guān)注課上學(xué)生的討論:要上好通用技術(shù)課,學(xué)生討論是必不可少的。通用技術(shù)學(xué)科是一門以創(chuàng)造為核心的課程,與其他學(xué)科的不同之處在于,一個問題常常沒有固定的答案,如教材第二章第二節(jié)《設(shè)計(jì)的基本原則》中的《問題思考》,“下列產(chǎn)品的設(shè)計(jì),主要從哪幾方面考慮它的實(shí)用性”,就沒有唯一的答案,這樣的例子很多。而這樣的討論,也正是培養(yǎng)學(xué)生勤于思考,善于動腦,掌握搜集處理信息能力,獲取新知識能力,分析問題和解決問題能力的好機(jī)會。課堂討論環(huán)節(jié)不只是活躍了課堂氣氛,更重要的是開拓了學(xué)生的眼界,尤其對于通用技術(shù)這門課,學(xué)生在討論的過程中積極動腦,提出新穎、獨(dú)到的見解,加深了對知識的理解和應(yīng)用能力,促進(jìn)了學(xué)生所學(xué)知識與能力的遷移。
4、充分利用生活中的實(shí)例進(jìn)行教學(xué)
把生活中的實(shí)例運(yùn)用于教學(xué),往往能起到事半功倍的效果。藝術(shù)來源于生活,而設(shè)計(jì)來源于平時碰到的一些問題。如講到第二章第二節(jié)《設(shè)計(jì)的基本原則》這一節(jié)中的“創(chuàng)新性原則”時,學(xué)生身邊的文具盒,水壺等物品,都是很好的生活實(shí)例。比如講第一章第五節(jié)的《知識產(chǎn)權(quán)及其保護(hù)》時,我就用自己以前給學(xué)生申報(bào)的一個專利來給學(xué)生作說明,這樣的實(shí)例能起到很好的激勵作用.通過范例可以更好的幫助學(xué)生開拓設(shè)計(jì)思維大門,增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新、設(shè)計(jì)制作的信心、激活學(xué)生對技術(shù)的情感,使他們投身本課程的學(xué)習(xí)。反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對于通用技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思;
2、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。201*.02.
友情提示:本文中關(guān)于《通用技術(shù)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,通用技術(shù)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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