201*01檢修工作總結(jié)

公用工程201*01儀表班檢修工作總結(jié)

公用工程儀表班全體員工經(jīng)過半個多月的辛勤付出，在檢修中堅持“用心做事，追求卓越”的企業(yè)作風(fēng)，嚴(yán)把安全關(guān)、質(zhì)量關(guān)，于1月31號之前全面完成了本班所屬常規(guī)儀表的檢修和技改工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一．檢修任務(wù)：本次檢修工作的重點(diǎn)是處理開車時不能解決的問題，如鍋爐床溫套管燒壞太多，為了保證開車后床溫顯示正常，本班組織人員進(jìn)入爐膛內(nèi)部切割燒壞套管并一一更換新熱電偶;過熱蒸汽流量正負(fù)導(dǎo)壓管截止閥內(nèi)漏，切割并焊接新截止閥；空分損壞儀表的重新安裝調(diào)試及氣源管的配制工作等。除此之外本班加大了伴熱保溫的巡檢力度，如發(fā)現(xiàn)伴熱空開跳，立即查明原因必要時重新敷設(shè)伴熱絲。

二．技改工作：

1.本班在恢復(fù)空分損壞的儀表過程中發(fā)現(xiàn)，附近儀表氣源網(wǎng)無手動截止閥，給恢復(fù)檢修工作帶來了很大不便，于是組織人員重新配制氣源管并安裝了截止閥。

2.熱電鍋爐主/旁路給水、一級減溫水和二級減溫水調(diào)節(jié)閥的定位器使用的均是吳忠儀表機(jī)械式定位器，為了保證調(diào)節(jié)閥的長期穩(wěn)定精確調(diào)節(jié)，本班已將A爐主給水調(diào)節(jié)閥定位器更換成山武智能閥門定位器。

三．學(xué)習(xí)總結(jié)：本班員工在檢修期間，對所發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了積

極地思考和激烈地討論，并對所檢修的項目進(jìn)行了記錄總結(jié)，極大地提高了本班人員的工作熱情和技術(shù)水平。

本班的這次檢修工作能順利提前完成，與領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)及大力支持是分不開的，本班人員將一如既往把本職工作做好，保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

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201*年度第一學(xué)期家庭教育指導(dǎo)工作總結(jié)

本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù)工作計劃，認(rèn)真實(shí)施家長工作計劃，重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長的溝通。切實(shí)開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒在園生活的主動性，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性,有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

一、重視常規(guī)性家長工作

常規(guī)性的家長工作體現(xiàn)在日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為了使家長了解我們的工作，從而爭取家長的理解與信任，我們要求各班教師多途徑地與家長溝通，及時反饋幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容、及時向家長展現(xiàn)幼兒在園活動掠影，同時盡可能滿足不同家長對幼兒園教育的需求。如開學(xué)初各班積極利用家長會與家長進(jìn)行溝通，在家長會上教師們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合新《綱要》將各年齡班的活動目標(biāo)向家長進(jìn)行具體介紹。又如為了及時讓家長了解每月教學(xué)目標(biāo)、每周教學(xué)內(nèi)容，每周末各班準(zhǔn)時將下周教學(xué)內(nèi)容、活動主題開展告知家長。再如為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，教師們利用家長來園幼兒接送時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，各班教師都會以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。

通過一系列常規(guī)性的家長工作，使我們的家長更廣泛地了解我們幼兒園、更全面地了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，從而進(jìn)一步增強(qiáng)對幼兒園工作的理解、支持。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的家長工作觀念。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。

組織教師研讀《綱要》“組織與實(shí)施”。促進(jìn)教師不斷反思當(dāng)前家長工作中存在的問題。變教師“教育家長”為目的單向活動為主動與家長聯(lián)系、溝通，共商育兒方法的平等的雙向活動，與家長建立互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的家園關(guān)系。

2、加強(qiáng)溝通，轉(zhuǎn)變家長觀念。

活動是家長了解幼兒園，豐富家教知識的載體。我們通過活動加強(qiáng)與家長的溝通，在幫助家長提高家教技藝的同時，爭取家長的支持、理解和合作。

三、充分發(fā)揮家委會的紐帶作用。

本學(xué)期我們成立了新一屆家委會，并開學(xué)初期召開了全園家委會，舉行了發(fā)證儀式。在會議中我們向家長介紹了幼兒園今年來的發(fā)展方向、工作重、課改教育理念和我園特色課程的實(shí)施情況，讓家長對我園本學(xué)期的工作有一個全面的、系統(tǒng)的了解。同時我們在會議上征求家長對我園發(fā)展的意見和建議，在積極采納家委會成員的意見下，我們修訂了本園家委會制度、家委會章程。在日常工作中我們還注重挖掘家委員會成員的智慧，積極聽取他們的意見，積極采納他們合理化的建議。

四、以家長開放日為契機(jī)，讓家長了解幼兒園教育

家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。家長開放日中看著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，每個家長都不停的按下快門拍攝下孩子的一舉一動，并且能融入其中與孩子一起玩起了游戲。本學(xué)期的家長開放活動也在我們多年的經(jīng)驗(yàn)積累下有了新的特點(diǎn)，一是活動計劃性強(qiáng)：教師在家長開放日前就經(jīng)過了周密的討論和安排，活動之前，方案先行。從組織通知、活動內(nèi)容、場地安排、人員分配等多方面作了詳細(xì)的安排部署。二是活動秩序性好：在家長到來之后，教師先向家長匯報整個半日活動的程序，便于家長了解活動流程。三是活動目的性明：在教學(xué)活動開始前各班教師首先把把教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容、方法都向家長闡明，使家長在觀摩活動中更有方向感。

五、開辟家園合作的有效途徑

1、各班教師結(jié)合主題設(shè)計相關(guān)親子活動，讓家長參與和了解主題活動的開展，并在參與活動的過程中不斷了解和認(rèn)可二期課改的理念，支持幼兒園的各項活動。

2、通過家長會、家園小報、班級家園窗、家訪、親子活動等形式，加強(qiáng)與家長的溝通，向家長宣傳宣傳一些先進(jìn)的幼教理論、方法，發(fā)動家長參與到我們教學(xué)活動的材料收集中來，提升了家長配合幼兒園的教育的積極性，體現(xiàn)了家園同步教育。

3、通過發(fā)放家長問卷，聽取家長對我們幼兒園的意見、建議和需求，讓家長主動參與到幼兒園的管理中來，滿足家長的合理化建議。

六、發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園七彩橋》的窗口作用

《家園七彩橋》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)二期課改的精神，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。

七、重視利用網(wǎng)絡(luò)、媒體手段與家長互動

隨著社會的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、媒體在家園互動中的作用也日漸凸現(xiàn)，根據(jù)本園家長的不同需求，我們要求班級老師充分利用先進(jìn)的溝通手段與家長互動。如班級網(wǎng)頁、家�；�動、手機(jī)短信、MSN、QQ等多種形式與家長就孩子教育問題進(jìn)行經(jīng)常共性與個性的溝通。多形式的家校互動，滿足了不同家長的需求，家長與幼兒園、家長與教師的距離拉近了，家園合作的力度增強(qiáng)了。

八、辦好家長學(xué)校，提高家庭教育質(zhì)量

本學(xué)期的家長學(xué)校舉辦了3次大型的全園性的講座活動，又以年級為單位舉辦了小型的家長的講座。每月不少于1次講座，出席對象穩(wěn)定，出勤率達(dá)95%以上，受到家長的普遍重視。家長學(xué)校的形式受到了家長的一致好評。通過家長學(xué)校，提升

了家長的家庭教育理念，提高了家長的科學(xué)育兒的技能。

九、下學(xué)期家教工作的打算：

1、為各年齡段家長開設(shè)有針對性的專題講座；2、家教課題的申報；3、5月份評選好家長活動。

4、組織“好家長”獲得者的家庭開展一次親子科普參觀活動；

5、組織全園性的親子慶六一活動。附：本學(xué)期所做的具體工作：

1、8月31日，開展新生家長會。

2、9月初，認(rèn)真制定完成了本學(xué)期家教工作的學(xué)期計劃。

3、9月上旬，向家長發(fā)放浦江三幼家庭教育指導(dǎo)委員會成員自薦方案和家委會成員自薦表。

4、9月上旬，與科技條線共同組織開展親子自制鄉(xiāng)土運(yùn)動小器械競賽，家長參與率非常高。

5、9月20日，組織召開全體家委會成員會議，將上學(xué)期的家長工作進(jìn)行了簡單回顧，并針對本學(xué)期的一些家長工作進(jìn)行了商討，會議結(jié)束后還邀請家委會委員對親子自制鄉(xiāng)土運(yùn)動小器械競賽的作品進(jìn)行公開、公正的評分，競賽結(jié)果已公布，作品在三樓多功能廳展出。

6、9月下旬，我園根據(jù)家長的需求幫助每一位家長征訂了《不輸在家庭教育上》09下冊。

7、9月下旬，對幼兒園網(wǎng)頁的家庭教育版塊進(jìn)行更新與調(diào)整。

8、9月下旬，對幼兒園《家園七彩橋》進(jìn)行改版，將科技內(nèi)容加進(jìn)了家教小報，進(jìn)一步提升家長的科技意識，并完成改版后的第一次編輯和發(fā)放工作。

9、10月上旬，根據(jù)閔行區(qū)家教指導(dǎo)中心下發(fā)文件要求出了9月、10月的《不輸在家庭教育上》思考題。

10、10月中旬，對各班收集的優(yōu)秀家長答題進(jìn)行整理和匯總，并上傳至幼兒園網(wǎng)頁的家庭教育版塊，供全園家長進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。

11、10月下旬，邀請中華家庭教育網(wǎng)首席專家、現(xiàn)代家庭教育系列叢書總編顧曉鳴專家為教師和家庭教育指導(dǎo)委員會成員做講座，會議結(jié)束后顧老師和教師、家長進(jìn)行互動式交流。

12、10月中下旬，與科技條線共同組織開展迎世博家庭利廢小制作競賽，家長參與率非常高，制作的作品精致、美觀，質(zhì)量頗高。

13、11月上旬，和科技緊密結(jié)合，組織全園幼兒家庭科普親子活動一日游，整個活動安全、有序，安排的項目也深受家長和孩子的喜愛。

14、12月下旬，對各班收集的優(yōu)秀家長答題進(jìn)行整理和匯總，并將上傳至幼兒

園網(wǎng)頁的家庭教育版塊，供全園家長進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。

15、1月上旬，組織家長代表為幼兒園營養(yǎng)師的菜點(diǎn)評比打分。

16、1月中旬，全園各班級向全體家長開放半日活動和家長學(xué)校講座，并由家長完成對教師的家長問卷調(diào)查和開放活動評價表。

17、本學(xué)期各類家教資料的收集和整理。

浦江鎮(zhèn)第三幼兒園

家教：杜麗萍201*年1月25日

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