201*年度小繼教個人學(xué)習(xí)總結(jié)

坪寨小學(xué)201*年秋季學(xué)期

小繼教個人學(xué)

習(xí)總結(jié)

教師：彭濤

201*年1月8日

坪寨小學(xué)201*年秋季學(xué)期小繼教個人學(xué)習(xí)總結(jié)

教師：彭濤

通過本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益。我深切地認(rèn)識到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期個人繼續(xù)教育總結(jié)如下：

一、基本功培訓(xùn)

1、積極參加各級各部門的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并且取得了相應(yīng)的成績。2、本學(xué)期參加了我校的教學(xué)技能培訓(xùn)，苦練基本功.，樹立了課改意識，貫徹到了教學(xué)實踐中。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，并貫徹到了教學(xué)實踐中。2、學(xué)習(xí)了各種先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。3、順利完成上級規(guī)定的各項繼教任務(wù)。

4、通過創(chuàng)新教育，認(rèn)識到自己原來教學(xué)方法的不足，促進自身教學(xué)方法的改進。

通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。由于工作經(jīng)驗欠缺，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解不夠透徹。通過培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，

生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

201*年1月8日

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白沙小學(xué)201*201*年度小繼教學(xué)習(xí)總結(jié)

高雪

通過本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益匪淺。為了更好的勝任新的教育教學(xué)工作，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)水平，利用新的教育理念和教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，從而提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結(jié)如下：

一、基本功培訓(xùn)

1、積極參加各級各部門的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，并且取得了相應(yīng)的成績。2、本年度參加了我校的磨課，樹立了課改意識，不斷提升了自己的教學(xué)水平。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)了新的教學(xué)理念，并貫徹到了教學(xué)實踐中。2、學(xué)習(xí)了各種先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。

3、利用課余時間向有經(jīng)驗的教師請教，請他們解決我在教學(xué)中所遇到的困惑。

4、利用磨課這一有利機會，課前做好充分準(zhǔn)備，課后認(rèn)真聽取各位教師指出的不足，并在以后的課堂教學(xué)中積極改正，不斷提高了自己的教學(xué)水平。

5、順利完成上級規(guī)定的各項繼教任務(wù)，并認(rèn)真完成各種資料。6、通過創(chuàng)新教育，認(rèn)識到自己原來教學(xué)方法的不足，促進自身教學(xué)

方法的改進。

通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德、豐富的知識，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。由于參加工作的時間短，經(jīng)驗欠缺，課堂教學(xué)中還存在很多的不足，對教材的理解不夠透徹，對后進生的關(guān)注不到位等。通過培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

201*年7月6日

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