劉雅琦語文科代表工作總結(jié)

劉雅琦語文科代表工作總結(jié)

第二學(xué)期第三周

這學(xué)期謝謝老師對(duì)我很信任，讓我當(dāng)了語文科代表，開學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了，這三個(gè)星期來，在科代表工作上我主要做了以下幾件事：

一、按照老師的要求，按時(shí)收發(fā)作業(yè)本。每天上課時(shí)從老師辦公室抱回作業(yè)本，發(fā)給各小組長(zhǎng)。

二、根據(jù)班干部的安排，認(rèn)真帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文。大多數(shù)同學(xué)都讀得很認(rèn)真，讀得不好的很少。

三、每天都給同學(xué)們打語文預(yù)習(xí)分。要是得零分的，作業(yè)一項(xiàng)就不畫星，做得好的打100分，并且作業(yè)一項(xiàng)就畫星。從檢查的情況看，這幾周沒有預(yù)習(xí)的同學(xué)很少，大部分同學(xué)都做得很好。希望沒有預(yù)習(xí)的同學(xué)每天按要求預(yù)習(xí)，并補(bǔ)上沒有預(yù)習(xí)的內(nèi)容。

劉雅琦201*年3月6日

擴(kuò)展閱讀：語文科代表要求

同學(xué)：

首先非常高興你能承擔(dān)起語文科代表的工作，以后我就是你的直接“領(lǐng)導(dǎo)”了，哈哈！相信有你的協(xié)助，我的語文教學(xué)工作一定會(huì)如虎添翼不過，科代表的工作可不是那么好當(dāng)?shù)呐�，它的要求可能比一個(gè)班干部更高。所以，為了能讓你更快地進(jìn)入這個(gè)角色，更好地發(fā)揮出你的作用，更快地在同學(xué)面前樹立你的光輝形象，老師給你以下錦囊妙計(jì)。只要你按照以下要求去做了，相信不出一個(gè)月，你就是不僅是一個(gè)合格的，而是一個(gè)優(yōu)秀的科代表了。

一、管理好早自修：

1、組織同學(xué)進(jìn)行早讀。形式上可采用齊讀、分組讀、男女生分讀，內(nèi)容上為本學(xué)期主要課文重點(diǎn)段落、要求背誦的課文和課外古詩詞。2、檢查同學(xué)預(yù)習(xí)情況。主要可從以下幾方面入手：A有否標(biāo)出即將要上的課文的段落序號(hào)B有否用紅筆標(biāo)出生字拼音

C作業(yè)本、天天伴等基礎(chǔ)部分有否完成D進(jìn)行重點(diǎn)詞語、注釋、古詩等檢測(cè)工作二、組織好課前五分鐘：

預(yù)備鈴一響，組織同學(xué)齊讀或背誦古詩詞、重點(diǎn)段落，直到老師進(jìn)教室。三、關(guān)于作業(yè)：

A放學(xué)前，布置好回家作業(yè)（作業(yè)整理課時(shí)寫到黑板上，讓同學(xué)明確）B收繳好書面作業(yè)。一般上午的課，午自修結(jié)束交起；下午的課，盡量放學(xué)前能收起，實(shí)在不能完成的，最遲到第二天早自修前收起。每次都要把不交作業(yè)的同學(xué)名單書面整理好，與作業(yè)本一起交給老師，并負(fù)責(zé)催交。四、及時(shí)統(tǒng)計(jì)出班內(nèi)各類競(jìng)賽結(jié)果。

五、遇到老師外出，如老師已布置好任務(wù)，則管理好本班的紀(jì)律；如老師臨時(shí)突然無法上課，則要負(fù)責(zé)布置相應(yīng)內(nèi)容，組織同學(xué)進(jìn)行自修，絕不能讓自修課變成自由課。

做到以上五個(gè)方面，相信你的工作很快就能如魚得水了。堅(jiān)持下去，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的管理能力大大提高，因?yàn)槟沐憻挼臋C(jī)會(huì)比班干部要多得多。世上無難事，只怕有心人。作為科代表，只要做到工作上“主動(dòng)、細(xì)心”，行動(dòng)上“膽子大、嗓門大”，你的工作就一定能得到同學(xué)、老師的肯定。另外，有什么想法要及時(shí)和老師交流，看到老師不小心出錯(cuò)了要及時(shí)提醒，因?yàn)榭赡苡泻芏鄷r(shí)候你會(huì)比老師看到得更多更仔細(xì)哦。

我們的目標(biāo)：帶領(lǐng)班同學(xué)，把我們班的語文成績(jī)殺到年段前列！祝合作愉快！

老師

201*-8-10

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