土木工程評(píng)定土建專業(yè)助理工程師見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)
土木工程專業(yè)助理工程師評(píng)定專業(yè)見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)過(guò)了我的見(jiàn)習(xí)期。工作以來(lái)在公司領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和教導(dǎo)下,通過(guò)自身的不斷努力,無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上,還是工作上,都有一定的進(jìn)步,現(xiàn)將總結(jié)如下:思想上,我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”,堅(jiān)持實(shí)事求是,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟與水平,不斷地探索和追求。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,服務(wù)社會(huì),努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。學(xué)習(xí)上,自參加工作以來(lái)我一直嚴(yán)格要求自己,規(guī)劃自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo),將遠(yuǎn)大的目標(biāo)細(xì)化到每天的學(xué)習(xí)生活中去,在施工一線虛心向技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員請(qǐng)教,不放過(guò)任何一個(gè)工程中的細(xì)節(jié),積極參加單位組織的崗位培訓(xùn),學(xué)習(xí)新的施工規(guī)范和技術(shù),用到以后的工作中去。工作上,我以飽滿的熱情投入到工作中,并將學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)踐中,不斷地自我反省,自我提高。
剛上班做施工技術(shù)員時(shí),工作主要是測(cè)量放線,并跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅去檢查鋼筋,空閑時(shí)就認(rèn)真看施工圖和圖集規(guī)范,了解鋼筋的錨固和搭接,不斷地自我充實(shí)和自我提高。在山西李村煤礦項(xiàng)目,在原煤倉(cāng)施工過(guò)程中,接觸并了解了滑模施工工藝,其要求連續(xù)施工,施工施進(jìn)度快,對(duì)各班組配合及滑模人員技術(shù)經(jīng)驗(yàn)要求相對(duì)較高。201*年底回六安在房地產(chǎn)開發(fā)公司從事土建施工管理,在兩年多的時(shí)間里,從基礎(chǔ)開挖施工到工程竣工交房,讓我對(duì)商品住宅小區(qū)的施工有了一個(gè)全面的了解和熟悉。在施工過(guò)程中,對(duì)關(guān)鍵部位和隱蔽工程進(jìn)行全面檢查,確保工程施工質(zhì)量。
雖然見(jiàn)習(xí)已經(jīng)過(guò)去,我還將一如既往,扎根施工一線,不斷提高自己,朝著一個(gè)技術(shù)全面的項(xiàng)目管理者努力。
擴(kuò)展閱讀:土木工程評(píng)定土建專業(yè)助理工程師見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)1
土木工程專業(yè)助理工程師評(píng)定專業(yè)見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)過(guò)了我的見(jiàn)習(xí)期,在這一年多的工作過(guò)程中我不僅加深了對(duì)原有書本知識(shí)的理解,而且對(duì)以前書本中沒(méi)有接觸過(guò)的或者接觸不深的知識(shí)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。工作以來(lái)在項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和教導(dǎo)下,通過(guò)自身的不斷努力,無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都有一定的進(jìn)步,現(xiàn)將總結(jié)如下:思想上,我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”,堅(jiān)持實(shí)事求是,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟與水平,不斷地探索和追求。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,服務(wù)社會(huì),努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。學(xué)習(xí)上,自參加工作以來(lái)我一直嚴(yán)格要求自己,規(guī)劃自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo),將遠(yuǎn)大的目標(biāo)細(xì)化到每天的學(xué)習(xí)生活中去,在施工一線虛心向技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人員請(qǐng)教,不放過(guò)任何一個(gè)工程中的細(xì)節(jié),積極參加單位組織的崗位培訓(xùn),學(xué)習(xí)新的施工規(guī)范和技術(shù),并學(xué)習(xí)吸收自己能夠熟練掌握,用到以后的工作中去。施工一線就向一個(gè)大的寶藏,還有很多有待我去學(xué)習(xí)去經(jīng)歷,我將扎根施工一線,時(shí)刻牢記在工作中不斷學(xué)習(xí),將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,在工作中不斷總結(jié),在工作中不斷成長(zhǎng)。工作上,我在遼寧撫順金融街壹號(hào)商業(yè)廣場(chǎng)項(xiàng)目部,我克服了工作地點(diǎn)離家遠(yuǎn)念家的情緒,以飽滿的熱情投入到現(xiàn)場(chǎng)施工工作中,08年8月到的項(xiàng)目上,那時(shí)候二層地下室正開始做墊層,我開始接觸的
工作是跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅去檢查鋼筋,白天出去檢查鋼筋,空閑時(shí)間就認(rèn)真看圖,看圖集規(guī)范,了解鋼筋的錨固和搭接,以及體會(huì)設(shè)計(jì)如此設(shè)計(jì)的力學(xué)原理,檢查鋼筋的同時(shí)檢查模板,吊垂線檢查模板控制線,檢查模板關(guān)鍵部位的支撐體系,檢查梁和柱子的幾何尺寸和結(jié)構(gòu)層面的凈空尺寸。地下室結(jié)構(gòu)完成以后我負(fù)責(zé)檢查地下室外墻的SBS防水卷材的施工,在總工的指導(dǎo)下對(duì)卷材的搭接,附加層和卷材的烘烤提出明確要求,并且認(rèn)真檢查現(xiàn)場(chǎng)的施工質(zhì)量確保地下室外墻不滲漏。08年冬季為了搶工期在零下15度的天氣情況下我們現(xiàn)場(chǎng)澆筑混凝土,我負(fù)責(zé)每次澆筑時(shí)間段的砼的出罐溫度和入模溫度的監(jiān)測(cè),以及覆蓋養(yǎng)護(hù)和加溫養(yǎng)護(hù)時(shí)候的環(huán)境溫度及砼內(nèi)部溫度的跟蹤監(jiān)測(cè),在總工的方案的科學(xué)指導(dǎo)下,我認(rèn)真工作,不遺漏任何一個(gè)測(cè)溫點(diǎn),為下次冬季負(fù)溫施工積累的寶貴的經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù),開春以來(lái)天氣回暖,
實(shí)踐證明冬季施工極限溫度下澆筑砼的質(zhì)量是合格的。09年我被安排到安裝資料員崗位,
我一邊認(rèn)真學(xué)習(xí)土建的施工,一邊從頭開始學(xué)習(xí)安裝的東西,初步形成了知識(shí)體系,經(jīng)過(guò)一年多的努力我完成了商場(chǎng)部位及地下室部位的電氣、給水、排水、通風(fēng)與空調(diào)等單位工程的資料收集及整理工作,并在年底整理完成了防排煙系統(tǒng)和防火卷簾系統(tǒng)的消防驗(yàn)收資料,順利通過(guò)消防驗(yàn)收。201*年項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)安排我做技術(shù)員,協(xié)助總工完成各種方案和交底,解決現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)方面的問(wèn)題。通過(guò)一年多的工作學(xué)習(xí)我初步了解了項(xiàng)目的運(yùn)作方式,了解了工程項(xiàng)目到什么階段需要做哪里技術(shù)準(zhǔn)備、勞動(dòng)力準(zhǔn)備、材料準(zhǔn)備等。
在施工現(xiàn)場(chǎng)不斷深化學(xué)習(xí),將書本知識(shí)努力與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際結(jié)合,認(rèn)真學(xué)習(xí)施工技術(shù)和施工方法,認(rèn)真向有豐富現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)管理方法。不斷接觸新事物,施工現(xiàn)場(chǎng)是個(gè)大熔爐,在施工現(xiàn)場(chǎng)多鍛煉,有利于施工技術(shù)水平的提高,現(xiàn)場(chǎng)管理水平和處理突發(fā)事件的能力。雖
然見(jiàn)習(xí)已經(jīng)過(guò)去,我還將一如既往,扎根施工一線,不斷提高自己,朝著我的目標(biāo)一個(gè)技術(shù)
全面的項(xiàng)目管理者努力。
友情提示:本文中關(guān)于《土木工程評(píng)定土建專業(yè)助理工程師見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,土木工程評(píng)定土建專業(yè)助理工程師見(jiàn)習(xí)期工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。