少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

南苑學(xué)校陳麗娜

本學(xué)期學(xué)校大隊(duì)部大力加強(qiáng)青少年思想品德教育，抓重

點(diǎn)、抓落實(shí)，創(chuàng)新機(jī)制，以活動(dòng)推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力；在隊(duì)員中深入開(kāi)展思想道德教育和養(yǎng)成教育,營(yíng)造良好的育人氛圍,加大安全教育和心理健康教育的力度；努力發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校德育工作及素質(zhì)教育方面的積極作用，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展，使學(xué)校形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)如下：

一、規(guī)范常規(guī)教育，穩(wěn)定學(xué)校秩序

這學(xué)期，學(xué)校大隊(duì)部配合德育處堅(jiān)持抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，保證學(xué)校正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

1.堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。由于學(xué)校升旗場(chǎng)地的限制，這學(xué)期的升旗儀式改在室內(nèi)，大隊(duì)部規(guī)定每周升旗主題和升旗班級(jí)，規(guī)范升旗主持稿，每周一上午全體師生在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)學(xué)生主持、參與的國(guó)旗下講話，使隊(duì)員受到一次次思想的洗禮。2.延續(xù)良好的主題隊(duì)會(huì)。每周一下午，大隊(duì)部配合學(xué)校德育工作，發(fā)布主題隊(duì)會(huì)內(nèi)容，并對(duì)各中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督和考察。會(huì)后要求各中隊(duì)及時(shí)上交少先隊(duì)活動(dòng)案例和活動(dòng)圖片。由于上級(jí)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，5.6月份主題隊(duì)會(huì)時(shí)間由40分鐘調(diào)整為20分鐘。

3.嚴(yán)格有序的常規(guī)管理。為了做好學(xué)生自主管理工作，大隊(duì)部設(shè)立了課間秩序、衛(wèi)生、禮儀、兩操，路隊(duì)、其他等六項(xiàng)檢查項(xiàng)目，每項(xiàng)實(shí)行大隊(duì)干部、組長(zhǎng)、組員包干制，組員向組長(zhǎng)匯報(bào)工作，組長(zhǎng)向大隊(duì)干部匯報(bào)工作，再由干部向大隊(duì)部匯報(bào)工作，層層落實(shí)，層層管理。這種管理方式，對(duì)少先隊(duì)員良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很大的促進(jìn)作用。但是我們沒(méi)有及時(shí)評(píng)比反饋，對(duì)優(yōu)秀的文明班級(jí)，紅旗中隊(duì)給予表彰。下學(xué)期我們將每月評(píng)比文明班級(jí)（包括衛(wèi)生、課間以及兩操和路隊(duì)等方面）、禮儀教育先進(jìn)班（每月有禮儀督查小分隊(duì)--由宣傳委員負(fù)責(zé)），每?jī)蓚�(gè)月評(píng)比紅旗中隊(duì)（主要看各中隊(duì)參加學(xué)校舉辦各項(xiàng)活動(dòng)情況），每學(xué)期按等級(jí)對(duì)班級(jí)進(jìn)行一二三等獎(jiǎng)的表彰。

4.美化豐富的班級(jí)文化。新的教學(xué)樓新需要特色的班級(jí)文化以及全新的走廊文化與之相配合。文化裝飾主題與德育工作和少先隊(duì)活動(dòng)一致。一二樓裝點(diǎn)了傳統(tǒng)的剪紙技術(shù)。班級(jí)內(nèi)根據(jù)班級(jí)情況創(chuàng)設(shè)了特色的班級(jí)文化。學(xué)期末，大隊(duì)部協(xié)助德育處開(kāi)展了班級(jí)文化評(píng)比工作，下學(xué)期，我們打算設(shè)立大隊(duì)宣傳部，同時(shí)聘請(qǐng)我校有美術(shù)才藝的教師為宣傳顧問(wèn)。

二、豐富大隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)組織活力。

大隊(duì)部奉行“活動(dòng)育人”的原則，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

三月---學(xué)習(xí)雷鋒精神，貫徹安全教育，收獲勞動(dòng)喜悅?cè)�月是學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒月，大隊(duì)部號(hào)召全體少先隊(duì)員學(xué)習(xí)雷鋒精神，利用班隊(duì)會(huì)，手抄報(bào)，觀看《雷鋒電影》等形式，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、樂(lè)于助人的雷鋒精神，挖掘?qū)W習(xí)雷鋒精神的典型事例，竭力讓雷鋒精神與學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣相結(jié)合，建設(shè)和諧校園。三月八日婦女節(jié)，結(jié)合雷鋒尊敬老人，孝敬老人的作風(fēng)，學(xué)校發(fā)起“為媽媽做一件事”活動(dòng)，有的學(xué)生幫媽媽梳頭，有的掃地，有的洗腳。讓孩子敬老愛(ài)老的信念付諸于實(shí)踐，收獲了一份勞動(dòng)的快樂(lè)。借助雷鋒同志犧牲的故事，我們進(jìn)行安全知識(shí)教育，讓孩子提高安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。雷鋒精神還有很多可以挖掘的活動(dòng)，通過(guò)去海爾小學(xué)學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了課程整合與優(yōu)化，如果進(jìn)行知識(shí)的遷移，我們可以把各種活動(dòng)與雷鋒精神，雷鋒的事跡結(jié)合起來(lái)，比如道德講堂中“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，灑掃應(yīng)對(duì)，紅心向黨”等活動(dòng)，達(dá)到資源的優(yōu)化整合。

四月---弘揚(yáng)民族文化，推憧少年夢(mèng)想，祝福雅安人民結(jié)合區(qū)教育局“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題，清明節(jié)學(xué)校開(kāi)展了清明節(jié)愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)，通過(guò)班隊(duì)會(huì)學(xué)生了解了清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，開(kāi)展近代英雄人物剪紙比賽，網(wǎng)上祭英烈等活動(dòng)，緬懷革命先烈，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情。每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)的少年夢(mèng)，編織成中國(guó)夢(mèng)；我們舉行“我的夢(mèng)想”征文比賽，開(kāi)展“我的心愿墻”張貼活動(dòng)，讓孩子們寫出夢(mèng)想，貼出夢(mèng)想，讓夢(mèng)想扎根心底，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。4月20日，雅安發(fā)生7.0級(jí)地震，造成很多人員傷亡，23日，我校發(fā)起了“珍愛(ài)生命，雅安加油”系列活動(dòng)，學(xué)生制作“祝福心愿卡”為雅安人民祈福，進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，提高自我保護(hù)能力。

五月---吹響感恩號(hào)角，捐助貧困少年，助推心靈成長(zhǎng)濃情五月天，五月是感恩和成長(zhǎng)的季節(jié)，五月的第二周，學(xué)校開(kāi)展了“感恩母親節(jié)”系列活動(dòng)，手工制作康乃馨送給媽媽，六年級(jí)開(kāi)展了“茫茫人海找媽媽”親子活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步增強(qiáng)感恩意識(shí)，感謝母愛(ài)的偉大。同時(shí)，大隊(duì)部在南分校協(xié)助承辦了齊魯晚報(bào)捐助行動(dòng)，幫助愛(ài)心人士奉獻(xiàn)愛(ài)心，傳遞愛(ài)心。五月的第三周是學(xué)校的心理健康活動(dòng)周，大隊(duì)部通過(guò)組織心理健康課，家庭教育講座，教師團(tuán)體心理培訓(xùn)等活動(dòng)，提高師生和家長(zhǎng)的心理健康水平，推動(dòng)學(xué)校三位一體的建設(shè)。

六月---歡慶六一節(jié)日，相約中國(guó)夢(mèng)想，制定暑期計(jì)劃大隊(duì)部協(xié)助德育處組織、承辦了六一兒童節(jié)，節(jié)目單的編排，主持稿的編寫，節(jié)目的彩排與篩選，節(jié)目的預(yù)演等都活動(dòng)都認(rèn)真完成，保證節(jié)目演出成功。六一兒童節(jié)之際，大隊(duì)部以中隊(duì)會(huì)的形式舉辦了“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，好少年共吟山河頌”主題活動(dòng)，開(kāi)展祖國(guó)在我心中”演講比賽，家鄉(xiāng)變化圖片展，中國(guó)現(xiàn)象辯論會(huì)以及“暢游未來(lái)”繪畫(huà)比賽。通過(guò)這些活動(dòng)，使孩子們更深入地了解了“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵，助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。六月底，大隊(duì)部協(xié)助教導(dǎo)處，德育處制定暑期計(jì)劃以及致家長(zhǎng)的一封信，協(xié)助家長(zhǎng)幫助孩子一起度過(guò)快樂(lè)的假期生活。

三、反思工作不足，期待實(shí)踐成長(zhǎng)

本學(xué)期雖然按照計(jì)劃做了很多工作，但拿看這些工作材

料與實(shí)效相對(duì)照，即使不謬之千里，也相差甚遠(yuǎn)。國(guó)旗下演講每周按時(shí)舉行，但演講稿的督查，提前安排與落實(shí)不及時(shí)，不扎實(shí)。主題隊(duì)會(huì)幾乎每周都開(kāi)，但大多流于形式，學(xué)生的道德水平和行為習(xí)慣停留在原地。常規(guī)工作虎頭蛇尾，沒(méi)有長(zhǎng)期堅(jiān)持和及時(shí)總結(jié)反饋。比如路隊(duì)檢查和課間秩序檢查，剛開(kāi)始檢查結(jié)果還及時(shí)記錄和反饋，并在廣播站公布。后來(lái)由于天氣以及六年級(jí)學(xué)生去基地后，路隊(duì)檢查開(kāi)始癱瘓。下學(xué)期我打算實(shí)行班級(jí)承包制，把路隊(duì)執(zhí)勤，升旗以及廣播站廣播承包給各個(gè)班級(jí)，加入班級(jí)量化里面，每月評(píng)比一次，評(píng)出優(yōu)秀紅旗中隊(duì)。。但總體來(lái)講，這學(xué)期的少先隊(duì)工作順利而有效地完成了，這源于很多老師對(duì)我的支持與包容，在這里真心感謝與我分享他們的智慧和真誠(chéng)的領(lǐng)導(dǎo)，老師們。下學(xué)期我們大隊(duì)部結(jié)合海爾小學(xué)整合資源的理念，把很多活動(dòng)相融合，深入細(xì)致地堅(jiān)持搞下去，避免流于形式；把上級(jí)布置的很多工作，貫徹在平時(shí)的日常生活和學(xué)習(xí)中，實(shí)行量化評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋和公式，同時(shí)希望各位中隊(duì)輔導(dǎo)員積極建言獻(xiàn)策，我們將積極聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，讓活動(dòng)變得更加具有人文性和實(shí)效性，希望我們大隊(duì)部將向著更好更強(qiáng)的方向發(fā)展。探索中前進(jìn)，實(shí)踐中成長(zhǎng)，希望就在前方！

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少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)

一、學(xué)校少先隊(duì)工作。

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊(duì)部門是學(xué)校的一個(gè)重要部門，它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊(duì)工作最大的特點(diǎn)。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我，把不少的時(shí)間和精力都放撲在了少先隊(duì)工作上，也取得了較好的成績(jī)和效果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng)。

1、配合學(xué)校德育部門，大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上學(xué)校的學(xué)生都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子，學(xué)生素質(zhì)、家長(zhǎng)素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而學(xué)校各方面的環(huán)境有了很大的變化，學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了，學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此，從學(xué)年初，我就開(kāi)始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢(shì)下該如何去開(kāi)展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學(xué)校的工作意見(jiàn)，在第一學(xué)期，我就借鑒在舊校時(shí)管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和方法，初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計(jì)劃和措施，成立了少先隊(duì)值日隊(duì)，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學(xué)期的情況來(lái)看，效果還不是很大，學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范，學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不理想。針對(duì)這樣的情況，在第二學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，我制定了城西小學(xué)"文明班（隊(duì)）"評(píng)比方案。通過(guò)開(kāi)展"文明班（隊(duì)）"的評(píng)比以及將評(píng)比結(jié)果與班主任工作政績(jī)掛鉤，很好的調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性，使各班主任在班級(jí)管理方面各顯神通，班級(jí)管理的效果有了很大的提高。"文明班（隊(duì)）"評(píng)比情況每天公布，也促使各班學(xué)生自覺(jué)的互相監(jiān)督，自覺(jué)的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過(guò)一學(xué)期的大力整頓，我校的校風(fēng)、校容有了很大的改觀，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步，少先隊(duì)在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚(yáng)。

2、抓好國(guó)旗隊(duì)的訓(xùn)練工作。根據(jù)這一精神，在學(xué)期中我對(duì)學(xué)校國(guó)旗隊(duì)進(jìn)行了重新組建，在三、四年級(jí)的學(xué)生中重新挑選新的國(guó)旗隊(duì)員，并帶領(lǐng)新國(guó)旗隊(duì)員按上級(jí)的要求到實(shí)驗(yàn)學(xué)校，由天安門原國(guó)旗班的兩位國(guó)旗隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練�；氐綄W(xué)校后，由于我校要上等級(jí)，各方面的工作都比較多，沒(méi)時(shí)間利用放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時(shí)間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，在訓(xùn)練過(guò)程中，我對(duì)國(guó)旗隊(duì)員嚴(yán)格要求，規(guī)范訓(xùn)練，講究訓(xùn)練質(zhì)量，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練，新國(guó)旗隊(duì)無(wú)論在精神面貌還是在動(dòng)作規(guī)范反面都比以往的國(guó)旗隊(duì)好了很多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國(guó)旗隊(duì)很高的評(píng)價(jià)。

二、學(xué)科教學(xué)工作。

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。

1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特別是第二學(xué)期，我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)給小組加分，用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績(jī)的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開(kāi)展自主讀書(shū)或是堂上討論活動(dòng)，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來(lái)，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺(jué)參加讀書(shū)或討論活動(dòng)，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高，3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開(kāi)始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，我所擔(dān)任的四年級(jí)英語(yǔ)，在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了學(xué)校的基本要求。

在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

羅皓暉201*-6-

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