鞍湖實驗學(xué)校政教處工作總結(jié)

鞍湖實驗學(xué)校政教處

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

201*年秋學(xué)期，我校德育工作的思路是堅持以貫徹黨的十七大會議精神

為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)德育工作全局，以愛國主義教育為核心，以養(yǎng)成教育為主線，結(jié)合學(xué)校實際，開展豐富多彩的實踐活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等綜合素質(zhì)。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：一、在不斷學(xué)習(xí)中提高班主任隊伍素質(zhì)。

班主任隊伍是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任工作的好壞直接影響學(xué)校

德育的成敗。班主任隊伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)生的教育和成長，關(guān)系到學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，因此，我們重視班主任隊伍的建設(shè)。定期組織班主任校本培訓(xùn)，開展了班主任專業(yè)化成長、班集體建設(shè)的研究與實踐活動例如：組織理論學(xué)習(xí)、實踐交流、組織了全校班主任主題班會的研討活動，有積極選送班主任參加培訓(xùn)，達到提高班主任隊伍素質(zhì)的目的。

本學(xué)期，在班主任隊伍建設(shè)方面主要做了以下幾點工作。

1、經(jīng)常進行班主任培訓(xùn)，有計劃、有組織、有內(nèi)容，有體會。組織教師

參加區(qū)教育局舉辦的班主任培訓(xùn)及骨干班主任培訓(xùn)，把成功的經(jīng)驗帶回來并及時傳授給全體班主任。

2、有針對性地選出在班級管理中有特色的班主任作經(jīng)驗介紹，組織班主

任討論，做到取長補短，達到共同提高之目的。

3、在師德建設(shè)活動中，組織班主任學(xué)習(xí)新修訂的《班主任工作條例》，

并結(jié)合自己的實際工作寫體會，使班主任更好地了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求。

通過一系列培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、經(jīng)驗介紹等活動的開展，提高了班主任的師德

素養(yǎng)，營造了良好的教書育人環(huán)境。二、在日常檢查評比中抓好德育常規(guī)管理。

堅持以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的學(xué)生。1、本學(xué)期，我校繼續(xù)開展文明禮儀伴我行活動。加強了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，小學(xué)從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，初中加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育。以班級教育、自我教育為主，堅持不懈地抓好《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。教育學(xué)生做文明人、辦文明事、說文明話。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣和安全教育上。

2、堅持了常規(guī)檢查評比。加強對班級常規(guī)管理工作的監(jiān)督指導(dǎo)，健全管理制度，做到處處有人管、日日有記載、周周有評比。并且把衛(wèi)生清掃和保持、學(xué)生品行等作為檢查評比的重點。堅持把學(xué)生檢查與領(lǐng)導(dǎo)值班檢查相結(jié)合，每周評出流動紅旗，學(xué)期末評出校三好班級、文明示范班。學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。關(guān)懷學(xué)生的健康成長，中小學(xué)開展了各具特點的生命教育工作。生命教育工作是關(guān)心中小學(xué)生身心健康成長、素質(zhì)綜合培養(yǎng)的一項工程，是學(xué)校真正落實素質(zhì)教育的有力體現(xiàn)。許多學(xué)校能結(jié)合實際，有計劃地開展生命教育的八項專題教育活動：有的學(xué)校能發(fā)揮保健教師的作用，認認真真開展健康教育、預(yù)防艾滋病教育；有的學(xué)校能發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師作用，認認真真開展心理健康教育、青春期教育、防毒防艾教育；有的學(xué)校能發(fā)揮德育干部包括我們各位主任自己的作用，對學(xué)生進行毒品預(yù)防教育、環(huán)境保護教育、安全教育、法制教育。許多學(xué)校積累了教育的資料和學(xué)生成長的感悟。

本學(xué)期開展了多次專題講座，安保處主任唐星亮的安全用電知識講座；防震、防火知識講座；交通安全、飲食安全等一系列知識講座。政教處《預(yù)防流感從自身做起》，時時刻刻提示著學(xué)生，增強了學(xué)生的安全防范意識，提高了他們應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件和解決實際問題的能力三、在活動中受教育，在特色中助成長。

抓住時機，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃德育活動內(nèi)容，做到了年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育。本學(xué)期主要開展了以下活動：1、小學(xué)各年級學(xué)生，在顧彤老師有計劃的組織下，定期觀看科教片、英模事跡片等有利于開發(fā)學(xué)生思維的影片，學(xué)生受益匪淺，學(xué)知識的同時心靈受到洗禮，學(xué)會如何做人的道理。

2、開展愛國主義教育讀書活動、并開展征文評比活動，在書寫征文過程中，學(xué)生感受到改革開放來祖國發(fā)生的翻天覆地的變化，贊頌祖國30年來的光輝歷程，使愛國主義教育深入人心。其中我校數(shù)十篇征文在區(qū)里獲獎。

3、充分發(fā)揮我校喬木文學(xué)社的優(yōu)勢，在全校學(xué)生中開展各種競賽活動，我們的德育目標是讓學(xué)生“認認真真寫好中國字、堂堂正正做好中國人”。

4、組織學(xué)生創(chuàng)作了多幅美術(shù)作品，充分展示了學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和對美的鑒賞能力。

5、成功舉辦了“第四界校園文化”藝術(shù)節(jié)大家唱活動開展得轟轟烈烈。歌滿校園，同學(xué)們放聲高歌，努力用甜美的歌聲來表達美好心靈，感受高尚的修養(yǎng)。

6、學(xué)生的手抄報、書法、美術(shù)作品展有計劃的開展，學(xué)生不放過展示自己才能的機會，紛紛上交高質(zhì)量的作品。走廊里、板報上、墻壁上都成了學(xué)生藝術(shù)的天地。

7、繼續(xù)深入開展陽光體育運動，以“強健體魄、傳承奧運精神”為目標，以提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平為主要舉措，認真組織實施。班主任、領(lǐng)導(dǎo)堅持每天與學(xué)生一起跑，全校形成了全員參與的體育鍛煉的良好風(fēng)氣。

這些活動不僅陶冶了學(xué)生的情操、提高了學(xué)生的思想素質(zhì)、培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感、為學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀打下了堅實的基礎(chǔ)；同時，也使學(xué)生們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。學(xué)生日常行為規(guī)范，違法犯罪率為零；畢業(yè)生合格率100%。

四、在學(xué)校、家庭、社會三維一體的育人環(huán)境中培養(yǎng)、教育學(xué)生。

為了加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，我們定期與家長聯(lián)系，12月20到12月26日日我校開展了“校園開放周活動”及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，做到綜合評價，及時溝通與教育，促進了學(xué)生人文素養(yǎng)的提升；定期召開家長會，對孩子出現(xiàn)的普遍問題作以輔導(dǎo)和講座；如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭課題正在研究和探索中。我校全體教師積極行動起來，把溫暖和關(guān)懷帶進每名學(xué)生家里，密切了家長與學(xué)校的關(guān)系，促進了學(xué)校德育的發(fā)展�；仡櫼粚W(xué)期來的德育工作，有成就也有不足。今后，我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，開拓創(chuàng)新、不斷探索德育工作新途徑，新方法，使德育工作的實效性得到不斷提升。

總結(jié)人：潘玉蘭201*年1月14日

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鹽城市鞍湖實驗學(xué)校（初中部）

教務(wù)處工作總結(jié)

（201*/201*學(xué)年第一學(xué)期）

過去的一學(xué)期，教務(wù)處在區(qū)局、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共

同努力下，以“三個代表”和全區(qū)初中工作會議精神為指針，以落實科學(xué)發(fā)展觀為動力，以構(gòu)建和諧校園為契機，以優(yōu)化使用省優(yōu)質(zhì)教育資源為平臺，以繼續(xù)深入推進新課程改革為突破口，以深化課堂改革為抓手，全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，不斷加大教學(xué)常規(guī)管理督導(dǎo)力度，強化教師隊伍建設(shè)，堅持走“示素質(zhì)教育之范，探科研興教之路，育全面發(fā)展人才”的新路子，學(xué)校教學(xué)秩序井然，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日漸濃厚，教師的敬業(yè)精神得到了進一步體現(xiàn)，圓滿地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，回顧過去，我們主要做了以下幾方面工作：

一、以均衡分班為契機，引入科學(xué)合理的競爭機制。

新學(xué)年，我們不斷強化政治理論學(xué)習(xí)，認真研讀新《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，不斷加大依法治教的力度，努力實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。七八九年級全部實行均衡分班，讓師生真正做到在同一起跑線上公平、公正競爭。

教師隊伍實行全員聘任，競爭上崗。我校部分學(xué)科師資一直短缺，一線的骨干教師也不足。我們在穩(wěn)定原有教師隊伍的同時，積極培養(yǎng)部分年輕教師。通過自薦和推選，經(jīng)學(xué)校會辦研究首先聘任了18個班主任，再由班主任來聘任本班級各科任教師，最后經(jīng)教務(wù)處協(xié)調(diào)落聘人員，并且層層簽定聘任狀，這樣使得人人有危機感，從而加強了教師的工作責(zé)任心。二、以教學(xué)目標為根本，制定切合實際的目標責(zé)任書。

開學(xué)初，各年級結(jié)合自身實際，都制訂各年級組計劃，將工作任務(wù)細化，工作目標量化，同時一個校長結(jié)合一個年級組，一個中層干部結(jié)合一個學(xué)科，

鹽城市鞍湖實驗學(xué)校07年秋學(xué)期教務(wù)處（初中部）工作總結(jié)第1頁共5頁年級組又與各班班主任，各任課老師層層簽訂目標責(zé)任書，進一步將目標任務(wù)分解，具體到各學(xué)科，具體到人，使得人人工作有方向，有壓力，減少了盲目性。通過獎優(yōu)罰懶的措施，大大地調(diào)動了教師工作的積極性。本學(xué)期中，七、八年級進行了一次抽考，三次聯(lián)考，九年級進行三次聯(lián)考，我們及時地了解到各位老師目標的完成情況，以便更好地指導(dǎo)下一階段的教學(xué)。根據(jù)07年中考的經(jīng)驗教訓(xùn)，針對新九年級學(xué)生的特點，還采用“四方位結(jié)合”的模式，即：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班級結(jié)合、班主任與老師結(jié)合、老師與學(xué)生結(jié)合、教師與家長結(jié)合，從而形成立體式、全方位管理的新格局。九年級月考結(jié)束后先后召開了前100名和前60名學(xué)生會議，分析形勢，了解不足，明確目標，強化措施，取得了較好的效果，一股你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍正逐步形成。三、以課程改革為動力，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)的理念。

組織教師竭盡所有的智慧實踐新課程。本學(xué)期是全面實施新課程的第二年，面對課程改革，全體教師，都能以飽滿的熱情積極地投入。思想支配行為，有什么樣的教育觀念，就會有什么樣的教學(xué)行為，要實施新課程必須用先進的教育理論武裝教師的頭腦。為了促使教師更新觀念，學(xué)校特別重視對教師的培訓(xùn)。組織教師積極參加上級部門組織的各種課改培訓(xùn)，采取“走出去”的方法，凡是市、區(qū)組織的新課改教研活動、公開課活動我們都積極參加。我們還組織了多位教師到鹽城中學(xué)、第一初中去學(xué)習(xí)，派出了劉鳳祥同志參加省青年教師優(yōu)質(zhì)課評選和觀摩活動。積極做好西片教研網(wǎng)絡(luò)活動，認真做好在我校進行的數(shù)學(xué)、歷史學(xué)科研討活動。通過多種形式的學(xué)習(xí)，我校老師漸漸樹立了正確的教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，能堅持以學(xué)生為本的教學(xué)觀念，把自主、合作、探究落到課堂教學(xué)實處。

課堂是學(xué)校進行教育活動的重要場所，學(xué)生在課堂里的生活是他們在學(xué)校中的主要生活，其質(zhì)量關(guān)系著學(xué)生生活的質(zhì)量和學(xué)校教育的成效。新課程的實施，關(guān)鍵在課堂教學(xué)方式的真正改變。理想的課堂應(yīng)該是師生共同創(chuàng)造

鹽城市鞍湖實驗學(xué)校07年秋學(xué)期教務(wù)處（初中部）工作總結(jié)第2頁共5頁奇跡、喚醒各自沉睡潛能的時空，是向未知方向挺進的旅程，是向在場的每一顆心靈都敞開溫情雙手的懷抱，是點燃學(xué)生智慧的火把。用一句話來概括就是：煥發(fā)生命活力的課堂才是理想的課堂。在新課程實施的過程中，為了構(gòu)建這個充滿生命活力的課堂，我們進行了不懈的努力：（1）拓寬課程資源。（2）改變教學(xué)行為。教師的角色由傳授者轉(zhuǎn)化為促進者，由管理者轉(zhuǎn)化為參與者，師生互教互學(xué)，教學(xué)相長。（3）改變學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn)，開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)，讓他們感到學(xué)習(xí)的快樂。（4）進一步加強“同心教育”的實施，構(gòu)建了“寬容、合作、討論、探究”的課堂教學(xué)模式。

實施新課程以來，隨著教學(xué)行為和學(xué)習(xí)方式的改變，教研活動的方式也發(fā)生了變化。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師就是教研的主體。教師在教學(xué)實踐中進行研究，注重解決實際問題以及經(jīng)驗的總結(jié)、理論的提升和老師的專業(yè)發(fā)展。

四、以教師管理為重點，著眼課堂教學(xué)效率的提高。

（1）抓課程。本學(xué)期加大對教師課程管理力度，根據(jù)要求開足開齊開好各門課程，嚴禁基礎(chǔ)科老師占用常技科。通過期末檢測及學(xué)生問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

（2）狠抓集體備課，因為認真?zhèn)湔n是上好課的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。開學(xué)初，召開各年級備課組會議，明確集體備課的目的，統(tǒng)一集體備課的要求，全面啟動電子備課，深入進行二次備課，進一步提高集體備課的質(zhì)量。

（3）抓“五冊”，本學(xué)期教務(wù)處先后進行三次“五冊”檢查，并中途進行了一次抽查，對檢查情況及時通報，并記錄備案。對“五冊”檢查中出現(xiàn)問題較多的，給予口頭警告，跟蹤聽課，責(zé)令限期改正。通過檢查，杜絕了以前“不備課上課”、課前遲幾分鐘課后拖幾分鐘的現(xiàn)象，同時規(guī)定每位教師一學(xué)期聽課的節(jié)數(shù)，不間斷地進行抽查，并及時公布，這使得抄別人聽課筆記

鹽城市鞍湖實驗學(xué)校07年秋學(xué)期教務(wù)處（初中部）工作總結(jié)第3頁共5頁的現(xiàn)象大大減少了。

（4）抓出勤。本學(xué)期嚴抓教師的出勤，出臺了《鹽城市鞍湖實驗學(xué)校教師考勤獎懲條例》，加大對教師到校情況巡查力度，認真記載，及時公布教師出勤，大大規(guī)范教師行為，從而使教師能靜下心來，花時間去鉆研教材，輔導(dǎo)學(xué)生。

五、以活動開展為基礎(chǔ)，提高素質(zhì)教育的整體水平。

（1）開展國慶和元旦征文活動，通過學(xué)生征文來談學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國的變化，從內(nèi)心激發(fā)學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，立志努力學(xué)習(xí)報效祖國、報效家長。

（2）舉行紀念“一二九”歌詠比賽。通過比賽，全面體現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時也檢驗了常技科教學(xué)的情況，為學(xué)生提供了一個充分展示自我的舞臺，陶冶了情操，豐富了業(yè)余生活。

（3）開展校園集體舞培訓(xùn)工作，激發(fā)了學(xué)生參加體育活動的積極性。六、以教科研為突破口，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。

（1）要求每位教師在本學(xué)期認真學(xué)習(xí)“素質(zhì)教育”、“終生教育”、“賞識教育”等理論。規(guī)定每個學(xué)期每教師至少寫一篇教育教學(xué)論文，并納入到年度目標管理評價中。

（2）繼續(xù)實施青藍工程。新老結(jié)對，使年輕教師少走彎路，盡快的成長起來，真正達到“一年適應(yīng)，三年合格，五年成為骨干”的總體目標，為學(xué)校培養(yǎng)一支年富力強的教師生力軍，使教師隊伍和我校的發(fā)展同步前進。（3）每周都安排示范課或觀摩課或?qū)嶒炚n等，每位青年教師在本學(xué)期都上一堂實驗課，而且都能用多媒體輔助教學(xué)。

七、以對外交流為依托，構(gòu)建多渠道的信息交流平臺。

（1）加強橫向聯(lián)考。本學(xué)期組織了各年級與大岡、龍岡、新區(qū)、北蔣、義豐等初中聯(lián)考，通過聯(lián)考，加強了校與校之間的信息交流，發(fā)現(xiàn)問題及時

鹽城市鞍湖實驗學(xué)校07年秋學(xué)期教務(wù)處（初中部）工作總結(jié)第4頁共5頁整改，有力地促進了教育教學(xué)工作的長足發(fā)展。

（2）本學(xué)期我們還與鹽城市初級中學(xué)聯(lián)系，鼓勵學(xué)生參加由鹽城市初級中學(xué)牽頭的“鹽中網(wǎng)校”，上網(wǎng)下載他們的教學(xué)資料，對尖子生的培優(yōu)有很大幫助。

八、以電子學(xué)籍為龍頭，全面提升學(xué)校學(xué)籍管理水平。

（1）加強控輟力度。學(xué)期初，對未到校學(xué)生逐一排查，開會分析研究輟學(xué)原因，制定控輟目標責(zé)任，分解到班，分解到人，落實專人負責(zé)，通過家訪、減免特困生學(xué)雜費等方式，學(xué)生已全部動員返校，重新回到課堂。（2）高度重視電子學(xué)籍檔案建設(shè)。根據(jù)省市區(qū)教育主管部門的要求，及時召開電子學(xué)籍建設(shè)專項會議，落實專職人員管理，發(fā)動學(xué)生收集有關(guān)資料，為電子學(xué)籍檔案建設(shè)作必要的準備，然后要求各班班主任按要求逐步完善其他各項工作，順利的完成了電子學(xué)籍檔案建設(shè)。

成績已屬過去，存在的問題不容忽視，比如教務(wù)處的服務(wù)職能還不夠明顯，部分備課組集體備課仍流于形式，教務(wù)處督查力度還不夠大，教學(xué)管理還不夠嚴格，教師中曠課、曠職現(xiàn)象還時有發(fā)生等等，這還有待于我們來年新學(xué)期中進一步解放思想，加強管理，改進工作方法，充分挖掘潛力，克服困難，使得教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

教務(wù)處二○○八年元月二日

鹽城市鞍湖實驗學(xué)校07年秋學(xué)期教務(wù)處（初中部）工作總結(jié)第5頁共5頁

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