09-10美術(shù)學院分社秋期社團總結(jié)

“我愛我”心理社團美術(shù)學院分社秋期總結(jié)

一學期很快的就這樣度過了，到期末了就應(yīng)該對本學期的工作進行回顧、總結(jié)，從中吸取教訓(xùn)，并在今后的工作中避免類似的錯誤，讓我社成為優(yōu)秀的社團。我分社在這學期開展的活動如下:

同歷史系、中文系共同舉辦了一個手語操的活動。由于到開展活動的那天早上才知道我們院的書記在晚上同一時間有一個關(guān)于女性自尊自愛的講座，09級的女生必須去。由此導(dǎo)致當晚我院去的人不是很多，我社的男會員也積極的參加了此次活動，這是值得肯定的地方。針對這個問題，我覺得我們開展活動的時間，應(yīng)和院上相協(xié)調(diào)確保無沖突，這才能達到我社舉辦活動的目的，否則只是事倍功半。

協(xié)助總社開展了第四屆心理健康知識大賽。這次的活動，有許多不足的地方，我們都應(yīng)從中吸取教訓(xùn)。不管是在今后總社的各項活動中，還是在分社舉辦的活動，都應(yīng)事先安排好，各項工作都應(yīng)在開展前各準備事項都指定負責人，負責人在把各細節(jié)落實到具體的個人。在11月份，為讓我社干事、心理聯(lián)絡(luò)員彼此熟悉，縮進各成員的距離建立彼此間的信任，增強我社的凝聚力。我在11月29日上午在逸夫樓406舉行了一次團體輔導(dǎo)，并在會后聚餐。此次的活動開展的比較順利。不足之處就是在活動中還應(yīng)提高同學的積極性，每位同學在活動最初的時候還沒有理解到此次活動的目的，但在最后每位同學談感受的時候，每位同學都有從此次活動中收獲到在書本中無法得到的經(jīng)驗。并希望還有機會參加類似的活動。在這次團體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，我會根據(jù)我社的情況于下學期策劃合適的團體輔導(dǎo)，讓我分社具有活力，凝聚力。

在辦理會員證的過程中也出現(xiàn)了一些問題。最主要的一點就是要落實到人，而且人不應(yīng)過多，多了就會亂。一亂了，我也不知道寫的情況怎么樣了。然后導(dǎo)致會員證的遺失。這是我應(yīng)檢討的。我會記住這個教訓(xùn)，在接下來的工作中時刻提醒自己，讓自己進步。

我社社旗活動，也在最后一次例會圓滿結(jié)束。在這個活動中，我認為在策劃活動時，應(yīng)把評獎細則更細化。

這學期在磕磕碰碰中度過了。這學期我的社團工作也更重了一些，由于經(jīng)驗的不足，難免出現(xiàn)錯誤，但出現(xiàn)錯誤后，應(yīng)及時反省，糾正：而不是諱疾忌醫(yī)。希望在接下來的寒假里反省我自己，并指定好我社下學期的活動計劃。有了本學期的經(jīng)歷，我懂得了許多，在接下來的活動過程中我會記住我以前的錯誤,并避免。希望在接下來的工作中，能做好總社交代的工作并做好分社的心理健康工作，提高我社的辦事效率。希望大家共勉�。�

“我愛我”心理社團美術(shù)學院201*-12-

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201*年秋期美術(shù)社團活動總結(jié)

活動目的：

社團活動是對學生進行美育的重要途徑，是課堂教學的補充和延伸，是義務(wù)教育藝術(shù)課程的重要組成部分，是培養(yǎng)學生美術(shù)特長的重要陣地。通過美術(shù)社團活動，使學生進行個性化、創(chuàng)造性的學習，使美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，更多的了解美術(shù)知識，更好的培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。這種活動多數(shù)孩子非常喜歡參加。

活動時間：

每星期二、下午5:055:35，學生必須準時到達美術(shù)教室。到冬季4:355:05。

活動步驟：(一)健全美術(shù)社團

美術(shù)社團活動的成員有30人，是二至五年級學生，每班有2人。參加社團活動的人員除了自愿學習以外，還有是美術(shù)方面比較有特長的學生。我的要求參與的學生必須遵守紀律，要有毅力，有決心，說真的，美術(shù)這門藝術(shù)是最最難難學習的；要學到家談和易。我做到精心計劃，精心備課，精心上課，認真教學繪畫基礎(chǔ)的實如；長方形、三角形、圓形等。

(二)社團活動內(nèi)容

社團具體的活動內(nèi)容為：美術(shù)教學;學習兒童畫構(gòu)圖，造型、色彩運用等知識。中國畫基礎(chǔ);素描入門教學，簡筆畫指導(dǎo)等。當學生表現(xiàn)技能達到一定水平時適當指導(dǎo)學生從事美術(shù)創(chuàng)作，可以以校園中的好人好事也可以以生活中豐富多彩的活動為主題，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向的作品。

(三)開設(shè)美術(shù)知識欣賞課程

隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學

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曾觀小學楊彬生引向健康成長的道路。所以我在教學中選一健康而適合小學學生的美術(shù)作品欣賞。，加深學生對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使社團活動持久地開展下去。

(四)舉行繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，讓學生舉行繪畫比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外也可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答賽，使他們體驗其中的快樂，產(chǎn)生極大的熱情，以對美術(shù)課程更加熱愛。

(五)定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在班內(nèi)展出以起到示范作用。

開展美術(shù)社團活動活動，真正使學生學有所得，我犧牲許多休息時間，課前做好工作。勤于思考，大膽實踐，調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)社團活動開展得豐富多彩、富有特色。

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