201*-201*學年第二學期政史地教研組工作總結(jié)

201*201*學年度第二學期

政史地教研組工作總結(jié)

本學期即將結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學期,我們教研組始終堅持以“校本研修帶動教學”為中心理念，較好的完成了本學期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進一步提高教學質(zhì)量，現(xiàn)將本學期的教研工作總結(jié)如下：一.基本情況：

政史地教研組共有教師8人，其中中教高級5人，中級教師3人。思品教師3人，歷史教師3人，地理教師2人。是一個老中青搭配合理，擁有較強榮譽感的集體。二.工作開展：（1）.師德修養(yǎng)方面：

本學期我們政史地教研組充分利用業(yè)務學習時間，組織全體教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。全組教師認真加強理論學習,學習領會新課改的思想內(nèi)容，嚴格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規(guī)及文明公約的有關規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。

（2）.教育教學工作方面：

我組學科多，有政史地三科，分布的教學班面比較廣，學科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進行教育教學研究，研究學生，研究問題，深入班級聽課，互相學習，取長補短。（3）教研及業(yè)務理論方面

全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應用于課堂教學，做到學以致用。能按計劃定時間，有內(nèi)容、有主題的開展校本研修活動，學習相關理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學期校本研修活動每周開展一次，加強集體備課，各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學目標。經(jīng)常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究。

教學離不開校本研修，校本研修是教學質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對校本研修工作的認識不到位，校本研修工作多停留在表面上。本學期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的校本研修活動，如上好新學期第一堂課活動；積極參與市教研室，學校教務處組織的課程培訓活動；經(jīng)驗交流會，課件制作，教學設計，電子檔案，論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。

三.取得成績：

辛勞的工作，也帶來了豐碩的成果：在市教研室組織的市級地理思品中考研討課評選活動中，熊偉，楊國風老師講的課被評為二等獎，，在參加市教研室組織的市級校本科賽課中熊偉老師的課獲市級二等獎，在組織學生參加區(qū)級地理競賽中，熊偉老師輔導的學生分獲區(qū)級二，三等獎�；顒诱{(diào)動了廣大教師的學習自覺性，達到豐富了教師的頭腦，轉(zhuǎn)變了教師的觀念，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進步的熱情四．、工作中的不足

1、教師進行教學經(jīng)驗總結(jié)的意識較差，沒能及時將教育教學的實踐經(jīng)驗上升到理論高度，獲獎或發(fā)表的論文太少。2、教師的主動參與教研的意識還較差。3、集體備課沒有真正的落到實處。4、工作雖有主動性但創(chuàng)新不足

5．由于缺少經(jīng)費，本學期沒有舉辦相關學科的學生活動。五．改進措施：

下一學期教研組的工作除了繼續(xù)扎實開展各項常規(guī)工作之外，我準備從以下幾個方面著手開展工作：

1、今后應進一步加強教科研理論的學習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓，對現(xiàn)有教材進行更大膽的整合和處理，使學生在活動中既提高能力，又靈活運用課本知識。充分利用網(wǎng)絡資源，加強學科資源的共享。

2、希望學校和教務處支持經(jīng)費，多搞一些適合本組學科內(nèi)容的學生參與的各種活動。

在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的學年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，努力工作，奮勇向前，開拓素質(zhì)教育的新局面。

政史地教研組201*.6.

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201*－201*學年天慶實驗中學政史地生教研組工作總結(jié)

在學校領導的信任與支持下，本學期我擔任了政史地生教研組組長工作，在校領導的正確指導和幫助以及本組15位同事的大力支持與配合下，較好地完成了本學期的教育教學工作�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、業(yè)務學習方面

全組老師能認真學習學校的教學工作計劃，能及時制定本學科的工作計劃、教學進度計劃，并在實際工作中有計劃有步驟的得到貫徹和落實。圍繞“新課程改革”和“課程標準”的重點，經(jīng)常進行相關的理論學習，展開討論，寫出心得體會，提高認識水平，并用以指導教學實踐。各備課組組織教師學習理論文章，交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學習、聽課的老師回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。二、教師培養(yǎng)方面

本教研組教師在每次的教研活動和備課組活動中能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。老教師以身作則，對青年教師實施“傳幫帶”，悉心指導青年教師鉆研業(yè)務和進行常規(guī)教學備課，督促他們完成教學任務，并給予全方位的幫助，促進青年教師的迅速成長。三、教學常規(guī)方面

按照學校的要求認真落實常規(guī)教學各項任務。本組各位老師以備課組為單位，根據(jù)學科特點，結(jié)合學生實際，研究制定教學進度計劃，認真組織教學，努力完成教學目標任務。規(guī)范教案編寫，注重學生思維訓練和學法指導，認真批改作業(yè)，堅持教案簽字制度和聽課制度。四、積極參與學校的德育工作

本組教師中陶衛(wèi)群老師擔任了班主任工作，其他教師擔任了副班主任工作，這些老師能積極參與班級管理，更好地關心學生思想、學習和生活，做學生的知

音。本學期，他們出色的班級管理工作，贏得校領導和師生的好評。五、教研活動方面

教學離不開教研，教研是教學質(zhì)量提高的唯一途徑。為了營造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生，進而開展了豐富多彩的教研活動。具體活動和取得的成績?nèi)缦拢?、201*年12月舉辦政史地生知識競賽。

2、地理組：陶衛(wèi)群老師201*年9月在《蘭州教育》發(fā)表“學方法，品趣味”；201*年12月在全國湘教版現(xiàn)場課堂大賽獲一等獎。201*年10月師生參觀地震博物館；201*年5月指導177名學生參加第五屆地球小博士競賽；201*年6月師生參觀地質(zhì)博物館。

3、生物組：201*年10月師生參觀植物園；201*年5月教師參觀地質(zhì)博物館和盆景園；蘭鐵四中教學開放周組織教師聽課交流。

4、歷史組：樊亞平老師為學生做“水梓的青年時代”報告；201*年6月參觀西路軍事跡展。

5、政治組：劉慶華老師為學生做有關法律知識的講座；201*年5月王荔莉老師在中國教育教學研究會主辦的“201*中國教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課、課件全國評選”活動中獲二等獎；201*年6月參觀西路軍事跡展。

6、組織教研組老師觀看影片《建黨偉業(yè)》。六、存在問題：

1、有些教師教案書寫不規(guī)范，質(zhì)量不高，不能按時送簽；2、有些教師在教育教學方式、方法上鉆研不夠；3、教學常規(guī)落實不到位缺乏管理力度；4、教研工作力度教弱缺乏教研能力；5、年青教師教學論文水平有待于提高。七、今后工作的努力方向。

1、加強學習，不斷充電，更新觀念，研究學情和教法，使今后的教學工作更有針對行和實效性。

2、加強集體備課，相互切磋，進一步發(fā)揮團隊協(xié)作精神。3、加強論文的學習，爭取寫出較高質(zhì)量論文。

4、繼續(xù)開展新課標學習，進一步規(guī)范教學行為，轉(zhuǎn)變教學觀念。八、建議

希望學校能擴大政史地生老師與同行教師的交流范圍，增加教師的交流機會。

教研是一個不斷發(fā)展的過程，對教學的研究是無止境的，在以后的工作中我們還需要探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地的教學質(zhì)量。

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