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第二學(xué)期紫竹總結(jié))

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第二學(xué)期紫竹總結(jié))

201*.2---201*.6紫竹文學(xué)社工作總結(jié)

一、關(guān)于計(jì)劃

開學(xué)初計(jì)劃201*.3"三院十佳詩鬼"大賽實(shí)際201*年2月12日新學(xué)期新展望--成員大會(huì)201*.4出刊201*年3月1日-4月5日三明學(xué)院紫竹文學(xué)社“詩鬼”大賽201*.5社團(tuán)嘉年華201*.6優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)比

201*年5月5日社團(tuán)嘉年華201*年5月13日三明學(xué)院紫竹文學(xué)社期刊發(fā)行201*年5月25日評(píng)上優(yōu)秀社團(tuán)總結(jié):實(shí)踐證明好的計(jì)劃和執(zhí)行是成功的一半。(要建議下一屆在開學(xué)初就早做計(jì)劃,下學(xué)期紫竹計(jì)劃應(yīng)該側(cè)重在內(nèi)部的重建,以及優(yōu)秀社團(tuán)的再次取得。)

二、關(guān)于社團(tuán)評(píng)比

評(píng)比成績(附件)第一環(huán)節(jié)全校性投票(60%*15%)主要是社聯(lián)人投票第二環(huán)節(jié)問卷調(diào)查(60%*10%)共五卷第三環(huán)節(jié)量化考核(60%*40%)評(píng)優(yōu)材料、會(huì)議考勤、協(xié)會(huì)配合度、協(xié)會(huì)活動(dòng)舉辦第四環(huán)節(jié)室內(nèi)投票(60%*35%)各個(gè)系級(jí)協(xié)會(huì)投票朗誦協(xié)會(huì)問卷調(diào)查有一卷?xiàng)墮?quán)。室內(nèi)投票占數(shù)大,一定要謹(jǐn)慎。

評(píng)上優(yōu)秀社團(tuán)的心得(僅限中文系交流,切記勿外露,語言太過真實(shí)。。。)

1、關(guān)注社聯(lián)

我指的關(guān)注社聯(lián),不僅僅是在社聯(lián)通知下來的跟各個(gè)社團(tuán)有關(guān)的事情,這些常規(guī)工作,本來就是應(yīng)該配合的,比如什么什么材料的上交等等,這個(gè)不需要多說。我指的關(guān)注社聯(lián)是,關(guān)注社聯(lián)里面對(duì)于社團(tuán)評(píng)比會(huì)起作用的,或者在社聯(lián)里能在以后活動(dòng)為你帶來信息的人。在活動(dòng)中,我無時(shí)無刻不感受到主席袁隆文、李榕(主席)、士海(組織部部長)、何曉曉(大一干事)等等人的幫助,如果我們自己社團(tuán)有什么活動(dòng)或者內(nèi)部的交流會(huì)游戲等等可以邀請(qǐng)他們參加。這也是增進(jìn)感情的機(jī)會(huì),事實(shí)證明,他們真的是好人啦,啊哈哈。2、無時(shí)無刻都要表達(dá)自己想評(píng)上優(yōu)秀社團(tuán)的決心。社聯(lián)的人最看重的是什么,就是自己的工作被各個(gè)社團(tuán)所肯定被自己肯定,你這么熱心支持社聯(lián)的工作熱心想評(píng)上優(yōu)秀社團(tuán),再加上自己的努力,大家一定會(huì)支持你的。這是一個(gè)互相的食物鏈,要看到其中的價(jià)值所在。3、自己內(nèi)部要管理好

做好在期初就做好一個(gè)學(xué)期計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃不僅對(duì)于評(píng)上優(yōu)秀社團(tuán)以及對(duì)于自己內(nèi)部發(fā)展都是必須有依據(jù)的可施行的,然后要堅(jiān)決執(zhí)行,一步步到位。我們是要評(píng)上優(yōu)秀社團(tuán),但是這絕對(duì)不是我們唯一的目的,最重要的核心應(yīng)該是自己社團(tuán)由內(nèi)到外的強(qiáng)大,只不過在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)評(píng)上優(yōu)秀社團(tuán)有歷史性價(jià)值而已,最根本的還是做好自己這個(gè)社團(tuán),由內(nèi)往外強(qiáng)大起來。

自己內(nèi)部要管理好,還有另外一個(gè)點(diǎn)。這個(gè)也是我這一學(xué)年沒做好的。郭云杰做的比我好,這就是社團(tuán)內(nèi)部的凝聚力和協(xié)調(diào)能力。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者不是說能力要有多強(qiáng),而是能夠調(diào)動(dòng)起內(nèi)部成員的積極性和主動(dòng)性。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量永遠(yuǎn)是大于一個(gè)個(gè)體的。這一點(diǎn)在社團(tuán)評(píng)比的問卷調(diào)查上有所突顯。4、關(guān)于建設(shè)社團(tuán)

這應(yīng)該是歸結(jié)為給下屆的話。就紫竹而言,現(xiàn)狀是,有了第一次優(yōu)秀社團(tuán)的稱號(hào)了,外面的名聲在實(shí)踐部資金物資的支持下在不斷辦大型活動(dòng)下是打出去了,內(nèi)部成員的凝聚力不強(qiáng),內(nèi)部有象征性的活動(dòng)沒有,真正與文學(xué)掛鉤的活動(dòng)突出性不是很強(qiáng)(建議可以在對(duì)外這塊拓展,比如說與三明其他地方合作,爭取更多的有稿酬的投稿機(jī)會(huì),比如說與三明日?qǐng)?bào)等等機(jī)構(gòu)聯(lián)系爭取讓我們的優(yōu)秀文章上刊等等),所以,我給下屆的期望是,內(nèi)塑強(qiáng)身,外鞏固形象,再次爭取優(yōu)秀社團(tuán)。這是一個(gè)目標(biāo),我想說,目標(biāo)對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)很重要,有引領(lǐng)性和導(dǎo)向性。

強(qiáng)大各個(gè)社團(tuán)的實(shí)踐部,如果有能力的話,系里實(shí)踐部最好能繼續(xù)扶持社團(tuán),雖然這樣實(shí)踐部工作量又會(huì)加大,壓力又會(huì)加大?墒菦]實(shí)踐部不行啊,要壯大就得要錢要錢啊,太耗錢了,誒。

擴(kuò)展閱讀:校本培訓(xùn)計(jì)劃

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期紫竹廟小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

紫竹廟小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步確立“和諧教育”、“可持續(xù)性發(fā)展”為核心的現(xiàn)代教育觀點(diǎn),切實(shí)把優(yōu)化教育過程、更新課程內(nèi)容、完善管理體制作為深入教育科研、推動(dòng)教育改革的主要抓手,堅(jiān)持“教育科研為教育改革和發(fā)展的實(shí)踐服務(wù)、為提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理水平服務(wù)、為促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長服務(wù)”的宗旨,以教師專業(yè)發(fā)展和綜合素質(zhì)提高為目標(biāo),以信息化為載體,以教師學(xué)習(xí)觀念的真正轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo),以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),轉(zhuǎn)化培訓(xùn)方式,以如何實(shí)現(xiàn)“高效課堂,有效學(xué)習(xí)”為重點(diǎn)開展培訓(xùn),做到重點(diǎn)突出、培訓(xùn)有序、組織得當(dāng)、學(xué)以致用。二、培訓(xùn)要點(diǎn)

(一)逐步規(guī)范學(xué)校的校本培訓(xùn)制度,不斷提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性,在理論學(xué)習(xí)上做到“邊培訓(xùn)、邊應(yīng)用”、“樹骨干、推典型”,以點(diǎn)帶面,不斷提升教師的專業(yè)化發(fā)展。

(二)認(rèn)真落實(shí)校本培訓(xùn)的各項(xiàng)要求、任務(wù),真正做到不走形式,不做過場(chǎng),繼續(xù)開展好以教師基本功為主的常規(guī)校本培訓(xùn),開展好以集體備課為依托的課堂教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),關(guān)注教師的自身發(fā)展。

(三)采取學(xué)教結(jié)合,以學(xué)促教,以教促學(xué)的方法;采用集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、集體培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式,不求大求全、力爭讓每個(gè)培訓(xùn)教師都學(xué)有所獲、并能應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,使教師的教育教學(xué)不斷得到更新與發(fā)展。

(四)立足“校本”,狠抓“教研”,構(gòu)建以課堂教學(xué)為中心的校本研修機(jī)制,師訓(xùn)、教研真正結(jié)合課堂,真正指導(dǎo)幫助教師解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的各種“真問題”,通過教師反思、學(xué)習(xí)、嘗試等步驟,逐步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三、培訓(xùn)內(nèi)容(一)師德師風(fēng)培訓(xùn)

1.加大對(duì)教師法制思想的培訓(xùn),使教師做到依法執(zhí)教。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀、事業(yè)觀,激發(fā)積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。2.培養(yǎng)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,甘于奉獻(xiàn),樂于付出的師德風(fēng)范,開展系列活動(dòng),打造一個(gè)自信,自強(qiáng),自立的團(tuán)隊(duì)。

3.結(jié)合教師的實(shí)際,開展教師自我成長的規(guī)劃設(shè)計(jì),制訂自己的成長規(guī)劃,通過此項(xiàng)活動(dòng),使教師一方面獲得成功的體驗(yàn),另一方面讓教師進(jìn)行自我加壓,分階段實(shí)現(xiàn)教師在教育教學(xué)上的轉(zhuǎn)變與提高。(二)課堂教學(xué)研究的培訓(xùn)

課堂教學(xué)研究的培訓(xùn)主要以實(shí)施名師培訓(xùn)計(jì)劃為主線,以完善骨干教師梯隊(duì)培養(yǎng)制度為主要工作目標(biāo),引導(dǎo)教師加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,實(shí)現(xiàn)“高效課堂,有效學(xué)習(xí)”這一工作重點(diǎn)。

1.教師的自我認(rèn)識(shí),自我反省,自我定位,自我提高

要求教師對(duì)自我進(jìn)行綜合的、切合實(shí)際的再認(rèn)識(shí)。找出教師在教育教學(xué)中存在的不足、困難、困惑并提出來,思考彌補(bǔ)不足的方法、途徑,對(duì)自己進(jìn)行準(zhǔn)確定位,并不斷探討解決現(xiàn)實(shí)中問題的方法,以便正確認(rèn)識(shí)自己、提高自己。2.重視青年教師的培養(yǎng),完善骨干教師隊(duì)伍梯隊(duì)培養(yǎng)制度

重視青年教師成長。認(rèn)真全面地制訂青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,與全校青年教師簽訂成長目標(biāo)責(zé)任書。在師德師風(fēng)、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)常規(guī)、教育科研、繼續(xù)教育、成為骨干教師、自評(píng)自查等七個(gè)方面對(duì)青年教師提出具體的、體現(xiàn)個(gè)性化的年度目標(biāo)要求。同時(shí)發(fā)揮青年骨干教師的典型示范作用,以典型引路的形式,激勵(lì)全體青年教師鉆研課堂教學(xué),探索好的教學(xué)方法,努力形成特色鮮明的教學(xué)風(fēng)格,讓自主、探索、合作的教學(xué)方式成為課堂的主旋律。本學(xué)期,將著力抓好以青年教師為主體、以教育隨筆撰寫活動(dòng)為載體的教育反思工作,引領(lǐng)全體教師特別是青年教師把反思的目光投向各個(gè)層面,讓一個(gè)個(gè)彌足珍貴的教育案例在咀嚼中走向思考的深度,引發(fā)生命的睿智。努力把全體青年教師培養(yǎng)成為“有自己的優(yōu)勢(shì)、有自己的特色、有自己的思想、有自己的成果”的“四有”教師。3.轉(zhuǎn)改教研活動(dòng)“假”、“全”、“空”、等現(xiàn)象

體現(xiàn)教研活動(dòng)中“教”和“研”的實(shí)質(zhì)性。要求“教者”要不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法,不斷嘗試新的教法為“觀者”提供最具價(jià)值的素材“研者”(包括授課教師在內(nèi))要研究“直正的問題”,不求全,只求能命中真正的要害,今后的教研活動(dòng)要避免“怕出錯(cuò)”“怕失誤”“求形式”“求熱鬧”等刻意掩蓋,追求課的“完美”等現(xiàn)象,做到在課堂上暴露問題,在課堂實(shí)踐中解決問題。(三)班主任,輔導(dǎo)員的培訓(xùn)

1.狠抓班主任責(zé)任意識(shí),使班主任真正理解其重要地位。轉(zhuǎn)變班主任“當(dāng)與不當(dāng)一個(gè)樣,管與不管一回事”的觀念,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。2.進(jìn)行班主任常規(guī)工作的教育,要統(tǒng)一班主任的班級(jí)管理的要求,細(xì)化班級(jí)管理的實(shí)施要求。本學(xué)期重點(diǎn)要抓學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng),班風(fēng)問題。特別要抓好班級(jí)文化建設(shè),營造一種健康面向上的文化氛圍,在日常教育教學(xué)工作中,指導(dǎo)學(xué)生開展好各種綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題中隊(duì)活動(dòng)。

總之,本學(xué)期要以班級(jí)建設(shè)為載體,以養(yǎng)成教育為目標(biāo)開展活動(dòng)。(四)現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)

1.繼續(xù)加強(qiáng)我校信息技術(shù)培訓(xùn)的力度,不斷拓展書本知識(shí),拓寬課堂資源。2.本學(xué)期加大對(duì)中、青年教師的培訓(xùn)力度。要求每個(gè)中、青年教師能熟練制作多媒體課件,熟練查找網(wǎng)絡(luò)中各種教育教學(xué)資源并加以整合利用,熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件等。老教師要掌握基本的文檔處理和簡單的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),基本能查找所需資源。四、培訓(xùn)形式

為了加快教師專業(yè)化成長的速度,本學(xué)年將積極開展以參與式培訓(xùn),變統(tǒng)一的單層次培訓(xùn)為具有針對(duì)性、實(shí)效性和地方性的多層次培訓(xùn),采取集中研修、校本研修與自學(xué)相結(jié)合的方式,加大培訓(xùn)和管理力度,通過各種專題課例研修、評(píng)比活動(dòng),激發(fā)廣大教師學(xué)習(xí)的積極性,逐步提高全校教師的整體水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。(一)以自學(xué)求發(fā)展

自覺認(rèn)真學(xué)習(xí),及時(shí)撰寫心得體會(huì),在深化《課程標(biāo)準(zhǔn)》的過程中將“有效教學(xué)”的理論落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐并客觀地進(jìn)行總結(jié)和反思,以學(xué)悟,積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)教訓(xùn),謀求發(fā)展。

(二)以合作求共進(jìn)

以集體備課、集體教學(xué)研究的形式,開展合作,在教研組中談?dòng)^點(diǎn)、說想法,相互交流,借他人之長,補(bǔ)已之短,利用集體的力量實(shí)現(xiàn)共同提高。(三)以活動(dòng)促提高

定期開展公開課、交流會(huì)、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),進(jìn)行優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案的評(píng)比活動(dòng),開展各科教學(xué)的研究和學(xué)習(xí)活動(dòng),讓教師在活動(dòng)中通過學(xué)習(xí)觀摩和對(duì)比,實(shí)現(xiàn)自身的提高。

(四)以借鑒謀發(fā)展

學(xué)校將派出去、請(qǐng)進(jìn)來作為常規(guī)的培訓(xùn)方法,在走出去學(xué)習(xí)、借鑒兄弟學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的過程中相互比照,找到自身差距,借鑒別人的方法,結(jié)合實(shí)際,實(shí)現(xiàn)教師的自我超越。五、培訓(xùn)安排3月

1.擬訂、學(xué)習(xí)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃,教師針對(duì)自身實(shí)際,擬定自學(xué)提高計(jì)劃、師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃。

2.語文、數(shù)學(xué)教研課。

3.結(jié)合作風(fēng)整頓工作開展師德師風(fēng)培訓(xùn)4月

1.骨干教師示范課。2.各學(xué)科研究課。3.現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)5月

1.階段性課程改革研討會(huì),探討新課改中出現(xiàn)的疑難和困惑。2.校本教研成果展示觀摩活動(dòng)。6月

1.組織教師參加優(yōu)秀論文評(píng)比。2.現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)3.評(píng)選校本培訓(xùn)先進(jìn)組及個(gè)人。4.整理資料,分類存入檔案。5.骨干教師小講座。

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