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201*~201*第一學(xué)期支教活動總結(jié)

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201*~201*第一學(xué)期支教活動總結(jié)

201*~201*第一學(xué)期支教活動總結(jié)

一、綜述

時間總是過的很快,不知不覺到學(xué)期末了,新的支教團(tuán)隊已日漸成熟,活動的開展也變得不再已經(jīng)成功開展了四次愛心支教行活動。每一次活動都會有別樣的收獲,看到孩子們一點點的成長,并快樂著,辛苦些已經(jīng)根本沒所謂了。

經(jīng)過了半年的努力,支教活動在保證教學(xué)質(zhì)量的同時,已經(jīng)初步的穩(wěn)定下來,并為之后的發(fā)展做好了鋪墊。期間遇到的許許多多的困難,無不依靠團(tuán)隊的力量一一克服,同時也讓我感嘆,大家的心,因共同的目標(biāo)而緊緊聯(lián)系在了一起。

二、教員招新

本學(xué)期的教員招新工作整體安排十分縝密、嚴(yán)謹(jǐn),招新工作開展的比較理想。

招新工作:分為前期準(zhǔn)備(宣傳),教員面試,教員大會三部分。從開學(xué)第一周開始,前支教部老干事們數(shù)次開會討論擬定新學(xué)期教員招新方案,從招新細(xì)則、流程,招新宣傳,報名表,教員手冊的編寫到招新后期的評選、培訓(xùn)、教員大會,無不考慮周全。同時,暴露出的問題也有許多:

a.

招新門檻較高,面試難度大。

b.面試時間安排不合理,與新生課程安排沖突,致使許多有志之士無法參加。c.

宣傳工作不理想,在?瓢嗟男v工作未能達(dá)到預(yù)期效果。

d.培訓(xùn)工作不完善,應(yīng)當(dāng)適當(dāng)結(jié)合小學(xué)校方老師的要求,并邀請老教員協(xié)助培訓(xùn)。

三、支教活動

本學(xué)期一共組織開展了四次愛心支教行活動,其中馬湯村小學(xué)三次(9月23日、11月25日、12月8日),新橋小學(xué)一次(10月21日)。9月下旬到10月下旬之間的時間基本用于新教員的培訓(xùn)準(zhǔn)備工作,負(fù)責(zé)人難以騰出時間組織其他活動。往后可嘗試期間由干事組織1~2次支教或其他活動使之不至于真空。

具體支教活動細(xì)節(jié)工作及問題見歷次活動總結(jié)。四、團(tuán)隊文化建設(shè)

自本學(xué)期支教部與社會實踐部合并以來,我一直著力與支教團(tuán)隊內(nèi)外的文化建設(shè)。這是個人數(shù)眾多的大集體,是因同一個目標(biāo),克服重重困難聚集到一起的優(yōu)秀集體。在我看來,這并不是一個部門,一個機(jī)構(gòu),而是一個一起去做善事的大家庭。諸如“組長”、“領(lǐng)隊”、“部長副部”的職位的稱呼,與我而言在任何時候都根本無足輕重,或許這也是我所希望的文化的一部分吧。因為是教員干事是一家,一起參加支教活動,一起娛樂聚餐,開心事一起分享,有困難一起幫忙,很簡單而又很不簡單。

我真心希望,我們支教團(tuán)隊里的每一個人,不會在大學(xué)畢業(yè)后回想起過往,感嘆只是來過,而是感嘆從未離開。

為此,我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,以后還需要花很多精力來塑造。

五、支教未來規(guī)劃

支教,作為一項面向農(nóng)民工子弟小學(xué)學(xué)生的大型公益活動,具有極強(qiáng)的可塑性和發(fā)展?jié)摿。目前的支教團(tuán)隊還未能發(fā)展成為相對獨立自主、體制健全、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的團(tuán)隊。

支教未來的發(fā)展還是應(yīng)該從穩(wěn)做起,保證每次支教活動的教學(xué)質(zhì)量。今后應(yīng)當(dāng)注意如下幾點1.逐步完善管理體制(就目前來說所謂的管理體制基本沒有),明確工作細(xì)則。2.緊密銜接科學(xué)商店各項工作,豐富支教內(nèi)容。3.圍繞201*倫敦奧運會組織并開展支教特色活動。4.提升內(nèi)部凝聚力,發(fā)掘并大力培養(yǎng)人才。

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201*201*第一學(xué)期支教總結(jié)

時間總是過的很快,不知不覺到學(xué)期末了,經(jīng)過了半年的努力,支教活動在保證教學(xué)質(zhì)量的同時,已經(jīng)初步的穩(wěn)定下來,新的支教團(tuán)隊已日漸成熟,并為之后的發(fā)展做好了鋪墊?吹胶⒆觽円稽c點的成長,并快樂著,雖然期間遇到的許許多多的困難,辛苦些已經(jīng)根本沒所謂了。現(xiàn)就半年支教工作總結(jié)如下:

一、積極調(diào)整心態(tài),克服生活困難

201*年8月,按照武安教育局礦山鎮(zhèn)教育辦的統(tǒng)一分配,我們分在邑城鎮(zhèn)楊屯村小學(xué)教。初到學(xué)校,由于學(xué)校自身條件的限制,冬冷夏熱,一時間真有點令我們無所適從。但我們沒有抱怨,更沒有因此而消極工作。我們暗暗地下決心,無論遇到什么困難也要安下心來,潛心教學(xué),樹立榜樣,決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望與重托,用滿腔的愛心和無私的奉獻(xiàn)克服種種困難,適應(yīng)新環(huán)境,融入到新的集體中去,扎扎實實地做好一年的支教工作,為發(fā)展鄉(xiāng)村的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、團(tuán)隊文化建設(shè)

1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)深入細(xì)致備課,認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、把新課程的理念引入課堂,注重課堂教學(xué)效果。針對各年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。

3、積極參加支教學(xué)校的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真執(zhí)行教育方針,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念,努力探索教育教學(xué)規(guī)律。積極參加教研活動,服從分配,處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平

三、先進(jìn)個人事跡

申翠萍老師擔(dān)任五年級的數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)等課程。這班學(xué)生底子特差,連三年級知識水平都達(dá)不到,課程不能正常進(jìn)行,每一道例題所涉及到的知識點都要從低年級知識講起,課程進(jìn)度很慢,照這樣的進(jìn)度,等到期末考試,書也講不到一半。為了不影響學(xué)生年終考試,申老師利用放學(xué)時間給學(xué)生補(bǔ)課。學(xué)生挺配合老師,也愿意補(bǔ)課。就這樣,學(xué)生每天早出晚歸,一段時間過后,有的家長還帶著自家種的白菜和一種叫“心里美”的咸菜送到學(xué)校,以示感謝。半年過去了,學(xué)生有了很大的進(jìn)步。四、支教未來規(guī)劃

支教未來的發(fā)展還是應(yīng)該從穩(wěn)做起,保證每次支教活動的教學(xué)質(zhì)量。今后應(yīng)當(dāng)注意如下幾點1.逐步完善管理體制(就目前來說所謂的管理體制基本沒有),明確工作細(xì)則。2.緊密銜接各項工作,豐富支教內(nèi)容。3.組織并開展支教特色活動。

4.提升內(nèi)部凝聚力,發(fā)掘并大力培養(yǎng)人才。

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