201*屆體育高考備考總結(jié)

總結(jié)過去，展望未來

新會二中201*屆體育高考備考總結(jié)

張恩全

各位領(lǐng)導、各位同事：

下午好！201*年高考已過，成績喜人，這是我校師生共同努力的成果，同時證明了我們只有愿意付出堅持的代價，才有機會享受到成功的甘甜。201*屆也是我第一次帶領(lǐng)體育高考隊順利結(jié)束的考試。本次體育高考能順利、按計劃如期完成，離不開學校領(lǐng)導胡金榮校長對體藝特色發(fā)展的大力支持和幫助、同時亦得到高三級落級管委會的領(lǐng)導和高三級全體教師、體育科組各位老師、以及班主任的大力幫助和配合下得已完成。下面就我體育備考的各項工作總結(jié)如下，希望學校領(lǐng)導檢查指正，給我提出寶貴意見，我一定虛心接受，以使我在今后的工作中注意方法和方式，使自己能力得以提高，更好地服務(wù)于學校，訓練出更多、更優(yōu)秀的學生，使我校的體藝特色發(fā)揚光大。

一、抓好思想教育，督促體育訓練和文化學習齊頭并進。

體育訓練和文化學習，是體育訓練中不可忽視的一個矛盾。在解決這個問題的時候，我特別強調(diào)了訓練的科學性，要求學生必須按照規(guī)定的時間，規(guī)定的方法進行訓練。只有兩個方面都抓緊，才不至于造成兩頭不到岸的情況發(fā)生。僅僅是一個方面優(yōu)秀，另一個方面不達標，是達不到要求的，也是要被淘汰的，同時還要爭取優(yōu)異的成績，才能保證錄取的時候比較穩(wěn)妥。在保證了訓練質(zhì)量的時候，又要督促學生積極投入到文化課學習上，通過不定時去課室檢查學生是否有遲到、開小差、睡覺等現(xiàn)象，便于開展思想教育。同時加強與兩位班主任聯(lián)系，及時了解情況使體育訓練和文化學習兩不誤，達到有人監(jiān)督管理。經(jīng)

過多次的教育和個別說教，使學生都能自覺養(yǎng)成“我要練”和“我要學”的良好習慣。

二、制定好訓練計劃，定期舉行模擬測試。1、計劃是訓練的根本保證。

沒有計劃，訓練就顯得非常的混亂，學生也易盲目，而失去訓練的熱情，從而整個訓練就顯得稀稀落落。通過制定每個月、每周，每天的訓練計劃，使學生有明確的目標去訓練。每周我們都召開一次隊內(nèi)會議，總結(jié)本周的訓練得失，需要加強的地方。從而制定出下周的訓練內(nèi)容。這樣，通過不斷的總結(jié)按部就班的練習，學生訓練做到心里有底，老師也就避免了臨時安排亂指揮。

2、定期舉行模擬測試，設(shè)置獎勵機制，激發(fā)學生的上進心

常言道“重獎之下，必有勇夫”。我非常認同這個觀點，對于學生來說，適當?shù)莫剟�，我認為是有必要的。畢竟教師所取得的榮譽和成績是學生用辛勤的汗水拼搏回來的。所以，在每次體育模擬測試和文化科的月測前，我都根據(jù)學生各人的實際情況，制定各人不同的奮斗目標，凡達到目標者，給予適當?shù)莫剟�。通過這種方法的實施，我覺得大大地提高學生的訓練積極性，激發(fā)了學生學習文化科的熱情，達到了預(yù)期效果。其中，余錦永、陳均亮同學在體育模擬測試中獲得獎勵的次數(shù)是最多的，而文化科的月測獲得獎勵最多的是譚家鴻同學。

定期舉行模擬測試主要培養(yǎng)學生在考試時如何提前合理、有效地做好準備運動和臨場應(yīng)試能力，為今后體育高考打下奠定的基礎(chǔ)。我個人認為模擬測試的形式要多樣化，這樣才能激發(fā)學生的熱情，提高學生的應(yīng)變能力。方法有：（1）在天氣好，并且容易出好成績和天氣惡劣容易發(fā)揮失常的情況下也要進行

模擬測試，主要培養(yǎng)學生提前適應(yīng)不同天氣的應(yīng)試能力。（2）在不同的時間段，都要進行高考項目的輪換模擬測試，培養(yǎng)人體的生物鐘。因為體育高考項目的考試時間是隨機抽定的，沒有提前指定的。（3）立定三級跳和實心球只允許每人二次機會的模擬測試，目的提高成功率。（4）變換不同的場地和變形的實心球進行測試。目的提高學生的適應(yīng)能力。（5）每次月測排球?qū)ｍ�，都邀請不同的班和女生特別多的班到場向體育生施加壓力進行模擬測試。另外，利用教師例會邀請高三級的全體教師到場進行模擬測試，主要目的是提高學生的心理素質(zhì)。通過模擬測試加強了學生的應(yīng)試能力，使學生在測試中得到緞練。同時測試的數(shù)據(jù)可以檢查本階段的訓練狀況。每次都公開考試成績，點評學生的長處和需要加強的地方，今后應(yīng)該如何訓練，從而使每個學生都知道自己的長短處，在訓練中能及時得到解決。

三、做好運動損傷預(yù)防工作，防范意外事件發(fā)生。

體育訓練是室外運動的，而室外運動都有安全的隱患，很有可能受這樣或那樣的損傷，在這一點上，搞運動的人都經(jīng)歷過。為了預(yù)防運動損傷，從訓練的強度和訓練的安排著手，我認真細致地檢查器材和做好訓練的布置。比如練杠鈴的時候，教師必須要專門保護，防止受傷，提高安全的意識。同時選擇練習器材的時候，要使用好的，安全的；練習強度的時候，過重的不宜多練等等。在練習危險項目時，教師一定要強調(diào)安全。比如練實心球，在練習中，球沒扔完，不得進入場地內(nèi)撿球，必須等球都扔完了才可以進到，進去的時候要喊一下，要看一下，只有細致的布置，才能避免意外發(fā)生。在整個訓練中，學生都比較順利的完成訓練，沒有任何的意外事件、傷害事故發(fā)生等。

四、及時了解體育高考信息，提前做好體育術(shù)科高考的準備。

因為每年的體育高考時間都在提前，很多的考試資訊如果了解得不及時，就有可能在訓練和高考前得不到及時的調(diào)整，特別是今年體育高考術(shù)科提前到二月份考試，那么教師應(yīng)提前把住宿的工作做好。特別要開好考前會，準備好考試物品（衣服、釘鞋）和常規(guī)藥品，學生的準考證、身份證教師要提前收好，保管好，不要讓考生自己帶，避免產(chǎn)生遺失；同時二月的天氣，氣候多變，要帶防寒的衣服，而毛巾是用來下雨時擦實心球用。另外，一般提前二天到達考點，第一要熟悉好場地，其二要休息好，休息不能局限于到旅館睡覺，而是讓考生積極性的調(diào)整，聽聽音樂，談?wù)勌鞖猓�盡量少談術(shù)課考試的一些事，讓考生在心理上減少負擔。在考試中，我親自在場外給學生鼓勁，使學生明白到老師是真的關(guān)心愛護他們，鼓勵他們努力考取好成績。正所謂“細節(jié)決定成敗”而一系列的工作安排，都是全部為考試做好充足準備的。

五、體育術(shù)科高考結(jié)束后，作為體育教師也要參與文化科的備考中去。

體育術(shù)科高考結(jié)束后，是緊張的文化學習。也就是高三最后的沖刺階段，學生的心理壓力是很大。對于文化成績好的學生，我們當然要關(guān)注，還要適時地和他們閑聊，或鼓勵或開導減壓。對于成績落后的學生，我們也要關(guān)心，持不放棄的態(tài)度，只要有機會都要盡量表揚或鼓勵他們，讓他們不至于產(chǎn)生放棄的念頭，這對于體育生的學習積極性是非常有幫助的。因為每年體育術(shù)科成績好的學生，都是由于文化成績太差而上不到大學的。這段時間，我與班主任密切關(guān)注，及時了解學生的學習情況，采用不定時檢查學生的早提和晚提是否有遲到、缺席的現(xiàn)象，避免學生放松學習要求。在每次進行“江門一�！薄ⅰ敖�門二�！薄ⅰ皬V州一�！�、“廣州二�！睖y試之后，我都利用互聯(lián)網(wǎng)的QQ功

能，與番禺、韶關(guān)、惠州、茂名、開平、深圳、新會等地區(qū)的個別體育教師互相交流、互相學習并了解和分析各地區(qū)目前體育生文化成績的情況，同時預(yù)測今年體育術(shù)科高考上線的分數(shù)線，做到心中有底。便于有針對性地向體育生傳達數(shù)據(jù)和信息，使學生更積極地復(fù)習文化科，爭取好成績，考上理想的大學。六、今后努力方向。

在成績面前，我用冷靜的頭腦分析備考的得失，其實有許多地方還可以做得更好。例如：在參加201*年體育術(shù)科考試11人中，有10個達到體育術(shù)科�？埔陨系馁Y格線，其中有2個上重點線、有7個上本科線、有1人上專科線，上線率達到90.9%。但到最后真正文化成績和術(shù)科成績雙線上線的只有6個，分別是4個本科、2個專科，上線率才是54.5%。而體育術(shù)科成績名列新會區(qū)第一的余錦永同學以及余順康、張榮炬、張福橋等四位同學，競?cè)贿B三B專科線都達不到。值得反思！也就是我今后要想辦法解決體育生術(shù)科成績和文化成績雙線上線的重要課題。

（最后，請允許我代表高三級全體體育生感謝學校的全體行政領(lǐng)導，感謝高三級落級管委會的領(lǐng)導和高三級全體教師，特別感謝胡金榮校長對體藝特色發(fā)展的正確領(lǐng)導，以及李進略主任、陳榮輝級長和曾錦源、陳鳳連兩位班主任。沒有你們正確的引導和支持鼓勵，就沒有體育生今年的好成績。多謝大家！）

201*年7月5日

擴展閱讀：201*屆高考備考總結(jié)(溫樹清)

高三A2班高考備考總結(jié)

溫樹清

201*年高考已經(jīng)結(jié)束。今年高考我們A2班共有43位同學參加，其中上重點本科的有2人，二本A以上的共有11人，二本B以上的共有13人，專A以上的共有17人�；仡櫢呷�這一學年，我本著培養(yǎng)學生體育和文化協(xié)調(diào)發(fā)展為原則、全身心地投入到教育教學工作中。

做為體育特長班的班主任，不可否認精力與心思的投入，遠遠超過了想象。初次接手時，班上多數(shù)學生位于年級650名之后，其次他們的身體素質(zhì)較弱，部分學生術(shù)科很差，因為他們大部分都是高二才開始選報體育的，而且男女生比例嚴重失調(diào)，全班只有三個女生。這也無形之中加大了對班級的管理工作。體育考生能夠被大學錄取，需要具備兩個基本條件：一是文化成績要達到分數(shù)線要求，二是體育術(shù)科分數(shù)要達到分數(shù)線要求。體育術(shù)科成績和文化成績的好壞，決定體育生能否上大學。所以正確處理體育訓練和學習的關(guān)系是關(guān)健。一、嚴抓體育訓練

積極協(xié)助教練做好訓練工作，在訓練的時間選擇上，將訓練時間盡可能的安排在學生的空余時間。訓練時間為每天早上7點前和最后的2節(jié)課以及放學后的一段時間，體育課、周六和周日以及寒暑假來進行訓練。在訓練中常出現(xiàn)信念不堅定、信心不足的情況，做好他們的思想工作，時刻鼓勵他們，讓他們樹立信心，認真訓練尤為重要。首先與教練溝通，了解學生在訓練中的具體表現(xiàn)及術(shù)科中較薄弱的項目，然后有針對性地與該學生進行談話，從他的優(yōu)勢項目出發(fā)，增強其自信心，引導他樹立目標，堅定信念，不斷提高自身素質(zhì)。二、嚴抓文化學習

多年來已經(jīng)證實，多數(shù)特長生都是由于文化課原因而沒被錄取。所以在文化課管理上必須嚴格認真，我給學生在思想上形成一個概念，讓學生認識到文化課的重要性。然后通過與各任課教師及時的溝通，抓好學生的文化課知識。各學科教師可以根據(jù)體育生的特點，安排復(fù)習內(nèi)容和授課進度，有針對性地進行輔導。（1）教案的編寫

任課教師認真參考高考大綱，以考綱為基礎(chǔ)，根據(jù)體育生的文化情況，科學地編排教案。（2）授課進度

課堂上，教師本著讓大多數(shù)學生聽得懂、跟得上的原則，放慢速度，詳細講解。對一些學習成績較好的學生單獨進行難點知識講解，對一些學習成績較差的學生單獨進行課后輔導，盡量不讓學生掉隊。（3）課后反饋

課后認真批改作業(yè)，詳細填寫反饋意見，通過作業(yè)了解學生在課堂上掌握知識的程度，通過反饋信息，給學生指出正確的做題思路和良好的學習習慣，并且利用輔導自習的時間及時和學生們溝通，隨時做好學生的思想工作。

三、體育術(shù)科結(jié)束后1、及時做好思想工作

體育術(shù)科考試結(jié)束后，距離高考還有不到100天，這段時間有些學生認為體育術(shù)科考試完了，可以放松一下了，學習的勁頭不象以前那么足了，上課聽講的效率也很差，我立即給學生們召開了一個名為“高考最后沖刺100天”的主題班會，強調(diào)這100天的重要性，要求他們要穩(wěn)住心態(tài)，苦學100天，迎接高考，不要給自己這一生留下遺憾。2、隨時督促學習

體育生課堂上很容易分散精力，我會不定時地到教室去監(jiān)督、檢查，督促他們上課時要時刻保持清醒的頭腦，認真聽講，并隨時隨機檢查各科作業(yè)的完成情況。

3、在日常生活中，和學生們交朋友，關(guān)心他們的生活

在平時，和學生打成一片，師生間相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充。讓學生在無拘無束中與自己溝通，談學習，談理想，談人生，共同提高，共同發(fā)展。

4、針對班上學生文化成績普遍不理想的局面，通過各種方法提高他們的文化成績

（1）“人盯人”戰(zhàn)術(shù)，關(guān)注他們的思想動向，主動找到他們談心。當他們在學習上或是生活上遇到一定的困難時，給予一定的幫助，使他們順利地度過難關(guān)；當他們?nèi)〉抿溔说某煽儠r，及時地給予一定的贊揚，同時也會告誡他們不能被暫時的勝利沖昏頭腦，只有贏得高考才是笑到最后的人。

（2）“陪讀”戰(zhàn)術(shù)，就是堅持每天早、中、晚來到教室關(guān)心同學們的學習，督促同學們學習，使他們能夠感覺到老師離他們不遠，時時刻刻都在他們的身邊，（3）“歸類”的戰(zhàn)術(shù)，就是教會學生將考試卷、練習卷等復(fù)習資料按科目進行歸類，這樣既便于學生對學習中問題的發(fā)現(xiàn)，也有助于學生在考前進行復(fù)習，養(yǎng)成良好的學習習慣。

而針對體育成績好、文化成績一般的“臨界生”，我會格外注重對他們的培養(yǎng)，因此，在文化課方面，我積極與各科任老師進行溝通，老師上課的時候經(jīng)常點那些文化成績一般的同學回答問題，一方面暗示他們要上課專心聽講，開設(shè)補課的環(huán)節(jié)，在條件容許的情況下，請文化課老師對學生進行針對性很強的輔導。

以上就是我作為體育班班主任的一些膚淺總結(jié)。一年下來，成績還是不理想。體育特長班確實是個特殊的群體，要更好地教育他們還需要更多更好的方法。

201*．6.

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