201*年7月學(xué)年工作總結(jié)(wxy)

個(gè)人總結(jié)及自評(píng)

一、思想方面：

一學(xué)年來(lái)能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進(jìn)步。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為，。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，從不體罰學(xué)生，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，努力做到公正對(duì)待每一位學(xué)生；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。把自己精力、能力大部分用于學(xué)校的育人和教學(xué)過(guò)程中，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象，獲得所教學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。認(rèn)真服從學(xué)校的工作安排，一學(xué)年來(lái)認(rèn)真完成了高三（11）班的班主任工作的同時(shí)，圓滿完成了高三（11）班和高三（6）班的地理教學(xué)任務(wù)，期間還真完成了唐小梅在生病期間的代課任務(wù)，下個(gè)學(xué)期還不辭辛勞得完成了高三年段的地理集備組長(zhǎng)任務(wù)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相尊重、友好相處、互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。二、教學(xué)工作方面：

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。高三階段的地理教學(xué)重點(diǎn)是努力提升學(xué)生的地理成績(jī)。一年來(lái)，圍繞這個(gè)目標(biāo)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，努力發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，盡可能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性和主動(dòng)性，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生在課堂中盡可能學(xué)到更多的地理知識(shí)和技能，使學(xué)生能夠通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，掌握自主學(xué)習(xí)的方法，提升地理能力，提高地理成績(jī)。

（一）認(rèn)真對(duì)待教學(xué)常規(guī)1、備課深入細(xì)致。

平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱高三復(fù)習(xí)的各種資料，上網(wǎng)收集資料，力求深入把握高三地理復(fù)習(xí)方向，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，認(rèn)真制作復(fù)習(xí)課件，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。集

備組長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇細(xì)致。在高三擔(dān)任班主任和跨文科班和美術(shù)班教學(xué)的情況下，下學(xué)期還承擔(dān)起了高三地理集備組長(zhǎng)的任務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)制定和協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度；安排好每一周的集備工作；認(rèn)真安排好每一次的考試出卷；安排好每一次的周末文綜考試改卷；精心收集復(fù)習(xí)資料，根據(jù)我校文科生特點(diǎn)出好每一個(gè)個(gè)專題提綱和相應(yīng)練習(xí)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)高三學(xué)生特點(diǎn)，以問(wèn)題研究教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合，精講精練。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，針對(duì)高三教學(xué)，任務(wù)重，作業(yè)量較大的特點(diǎn)，有針對(duì)性有選擇地抽查批改，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在課堂教學(xué)中做到有的放矢。并有針對(duì)性的集中易錯(cuò)點(diǎn)，讓學(xué)生反思，在后面的練習(xí)和考試中少犯錯(cuò)誤。

（二）課堂教學(xué)中力求調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

在教學(xué)中尊重孩子的不同水平層次，不強(qiáng)求一律；運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)，有針對(duì)性的進(jìn)行作業(yè)的布置。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)由淺入深，層層遞進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。課堂中注意鼓勵(lì)學(xué)生大膽回答，少批評(píng)，多鼓勵(lì)，不厭其煩的講解難點(diǎn)，極大鼓勵(lì)了大多學(xué)生課堂大膽提問(wèn)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）能夠積極應(yīng)用多媒體手段，提高課堂教學(xué)效率

高三的時(shí)間緊，知識(shí)量大，任務(wù)重，學(xué)生壓力大，要在短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)明顯的提升，這是對(duì)高三教師一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，別無(wú)選擇，只有提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)中我能夠充分運(yùn)用多媒體課件把多種多樣的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，達(dá)到復(fù)習(xí)教學(xué)的目的；利用課件營(yíng)造良好的教學(xué)情境，突出教學(xué)重點(diǎn)突破難點(diǎn)；利用課件概括地理知識(shí)結(jié)構(gòu)，歸納對(duì)比地理知識(shí)特征的異同，突顯重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容；特別是對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示進(jìn)行難點(diǎn)突破；利用課件展現(xiàn)各種地理圖片、地圖、圖表，為地理復(fù)習(xí)教學(xué)提供極其便捷的工具，幫助學(xué)生建立空間意義和空間聯(lián)系，為高考打好圖象基礎(chǔ)，突出高考重點(diǎn)。

（四）認(rèn)真參加各種教研活動(dòng)，認(rèn)真自主學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自我

認(rèn)真參加每?jī)芍芤淮蔚母呷�教研活�?dòng)，學(xué)習(xí)名師經(jīng)驗(yàn)；積極參加兄弟學(xué)校開(kāi)展的公開(kāi)課活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師的長(zhǎng)處；認(rèn)真參加省普教室的會(huì)考和省質(zhì)檢考試評(píng)價(jià)會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)試卷評(píng)價(jià)方法，研究試卷優(yōu)缺點(diǎn)，為提高出試卷能力而不斷努力。利用業(yè)余時(shí)間時(shí)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐，經(jīng)常反思。積極撰寫(xiě)論文，撰寫(xiě)的“利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)輔助地理教學(xué)的途徑”發(fā)表在《中小學(xué)教學(xué)研究》201*年第11期上，該文章還榮獲“中國(guó)移動(dòng)校訊通杯”全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)與教育創(chuàng)新論文大賽（福建賽區(qū)）三等獎(jiǎng)。

三、班主任工作上：

本學(xué)年繼續(xù)擔(dān)任高三（11）班的班主任工作。班主任工作上勤勤懇懇，任勞任怨。進(jìn)入高三階段，班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。過(guò)去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、段長(zhǎng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較好的成績(jī)。認(rèn)真完成了德育處交給的各項(xiàng)任務(wù)。教育工作中從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，肯定、鼓勵(lì)他們，注意與學(xué)生心靈的溝通，做班主任以來(lái)及時(shí)構(gòu)建了QQ和飛信群體溝通平臺(tái)，通過(guò)這些通訊平臺(tái)本人樂(lè)此不疲積極和同學(xué)們交流、給他們以鼓勵(lì)和成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)等方面的建議，努力成為他們的良師益友，通過(guò)“耐心、細(xì)心、誠(chéng)心、平常心”的教育，不少問(wèn)題生在品行和學(xué)習(xí)上有了明顯進(jìn)步。

1、完善了班級(jí)管理建設(shè)，重視發(fā)揮班委作用。班級(jí)管理中，做到科學(xué)管理，民主管理，注意建立完善的班級(jí)管理模式，重視對(duì)學(xué)生干部能力的培養(yǎng)，努力做到讓學(xué)生自我管理，對(duì)每一名學(xué)生一視同仁。經(jīng)過(guò)努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的值日班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

2、深入了解學(xué)生，以身作則，全面深入地做好班級(jí)工作

首先，（11）班是一個(gè)文科普通班，學(xué)生成績(jī)參差不齊，但是為了升學(xué)，學(xué)生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定，為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周利用班會(huì)以輕松的形式,去討論各種問(wèn)題，以此放松學(xué)生緊張的心情;另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習(xí)等時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)

生排憂解難。其次，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)要求，自己必須首先做到，然后再要求學(xué)生去做，比如上課不遲到，講話有禮貌等。再者，大多班干部和我配合好，有關(guān)班級(jí)動(dòng)向能及時(shí)的向我匯報(bào)，使我能夠及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)向，調(diào)整好班級(jí)的各項(xiàng)事情。

3、鼓舞士氣，培養(yǎng)班風(fēng)，營(yíng)造高考氛圍

高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，再加上我班實(shí)際情況，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，不難想象有的學(xué)生甚至?xí)�感到迷惘，�?duì)前途失去信心。在這一學(xué)年里，我始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績(jī)，我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來(lái)給以表?yè)P(yáng)。鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。如.舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)；舉行30日沖刺宣誓主題班會(huì)，部署最后30天的復(fù)習(xí)要求；通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)；通過(guò)主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離；做好服務(wù)工作，督促學(xué)生做好計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)參加體育活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向；針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，努力搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)讓他們品嘗到成功的歡樂(lè)與喜悅。

5、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問(wèn)題，必要時(shí)召開(kāi)本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。

6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流

本學(xué)期認(rèn)真召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)通過(guò)電話、短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校情況，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。班主任工作的認(rèn)真和細(xì)致得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

總之，本學(xué)年較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，但通過(guò)工作發(fā)現(xiàn)有不少不足之處。比如在多項(xiàng)工作疊加的情況下，應(yīng)對(duì)能力有待提高；教學(xué)中針對(duì)不同層次學(xué)生的差異性教學(xué)有待于進(jìn)一步提高；在課件的制作上不少先進(jìn)的技術(shù)手段掌握不夠，影響了課件制作的速度和效果；在教育學(xué)生的工作上耐心和細(xì)心程度還有待于進(jìn)一步提高。今后我將在現(xiàn)有工作成績(jī)的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極改進(jìn)，努力把各項(xiàng)工作不斷提高到一個(gè)新的水平。

擴(kuò)展閱讀：201*年7月工作總結(jié)

201*-201*年度學(xué)生處工作總結(jié)

201*年8月至201*年7月，這一學(xué)年是我校爭(zhēng)創(chuàng)技師學(xué)院、全國(guó)1000所高水平中職示范校和實(shí)現(xiàn)“三步走”發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵一年。學(xué)生處高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想偉大旗，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)、支持下，認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》的精神，按照“市場(chǎng)導(dǎo)向、服務(wù)宗旨、高端引領(lǐng)、校企合作”的發(fā)展思路，圍繞一個(gè)中心，即以學(xué)生德育和養(yǎng)成教育為中心；打造兩支隊(duì)伍，即打造一支素質(zhì)過(guò)硬的政工（班主任）隊(duì)伍和打造一支全面發(fā)展的學(xué)生干部隊(duì)伍，積極摸索和探討學(xué)生思想政治工作的規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，嚴(yán)格執(zhí)行新修訂的《班級(jí)管理制度匯編》，認(rèn)真貫徹《中職學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共云南省委高校工委云南省教育廳關(guān)于實(shí)施生命教育生存教育生活教育的決定》，將“三生教育”放在學(xué)校德育的重要位。一年來(lái)，主要做了以下幾方面的工作。

一、基本情況

1、在校學(xué)生情況：全校教學(xué)班204個(gè)、學(xué)生9400人（平均每個(gè)教學(xué)班46人），中專類94個(gè)班級(jí)，4500人，技工類110個(gè)班級(jí)，4900人，畢業(yè)班級(jí)60個(gè)，畢業(yè)學(xué)生2491人。

2、“全員班主任制度”：全校204個(gè)班級(jí)，除應(yīng)屆畢業(yè)的60個(gè)班級(jí)外，在校144個(gè)班級(jí)均實(shí)行“全員管理”，包括外聘教師在內(nèi)共400多名教師參與到班級(jí)管理中。

3、國(guó)家助學(xué)金情況：在校一、二年級(jí)學(xué)生每人每月150元，一學(xué)年共有

6360人（中專3379人，技工2981人）享受?chē)?guó)家助學(xué)金，共發(fā)放國(guó)助金905萬(wàn)多元。

4、涉農(nóng)專業(yè)及農(nóng)村貧困免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助：4093名學(xué)生享受免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助，共發(fā)放308萬(wàn)多元。其中，中專2361人，177萬(wàn)多元，技工1732人，131萬(wàn)多元。

5、省政府獎(jiǎng)學(xué)金、華育獎(jiǎng)助學(xué)金：我校有23名學(xué)生獲得省政府獎(jiǎng)學(xué)金，每生4000元。華育獎(jiǎng)助學(xué)金2名，每生1000元。

6、學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金：獎(jiǎng)學(xué)金：大約30%的學(xué)生享受學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)校對(duì)三好生、學(xué)習(xí)優(yōu)秀者、優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。三好生24元/月，學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)（一等16元/月、二等12元/月、三等8元/月），優(yōu)秀學(xué)生干部20元/月。

二、主要任務(wù)的完成情況

（一）、抓好入學(xué)教育，為后續(xù)的教育管理奠定基礎(chǔ)

10級(jí)新生入學(xué)教育是學(xué)生教育管理工作中重要的一環(huán)。新生剛?cè)胄＃�其思想和認(rèn)識(shí)正處在形成時(shí)期，人格具有較強(qiáng)的可塑性。切實(shí)抓住這一時(shí)機(jī)，對(duì)新生加以正確引導(dǎo)，抓好新生入學(xué)教育，就可為后續(xù)的教育管理奠定良好的基礎(chǔ)。201*年8月10級(jí)新生入學(xué)，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，學(xué)生處組織新生進(jìn)行了軍訓(xùn)。參訓(xùn)新生共計(jì)3234人。軍訓(xùn)內(nèi)容主要包括隊(duì)列隊(duì)形、內(nèi)務(wù)整理、入學(xué)教育、國(guó)防教育。軍訓(xùn)期間，利用班會(huì)時(shí)間對(duì)10級(jí)新生的思想狀況進(jìn)行了深入的調(diào)查，并組織了入學(xué)教育考試。為了表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，在本次軍訓(xùn)結(jié)束后，還評(píng)選出了20個(gè)軍訓(xùn)先進(jìn)班集體，200名軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人。對(duì)同學(xué)們而言，歷時(shí)十天的軍訓(xùn)生活不僅給予了許多教益和啟迪，而且增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)、集體意識(shí)、紀(jì)律觀念；鍛鑄了強(qiáng)健的體

格體魄；錘煉了堅(jiān)韌的意志品質(zhì)；培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神；強(qiáng)化了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，塑造了崇高的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為后續(xù)教育夯實(shí)了基礎(chǔ)。

指導(dǎo)各系結(jié)合本系實(shí)際，對(duì)新生進(jìn)行了專業(yè)教育、校規(guī)校紀(jì)教育和適應(yīng)教育，使其能夠以一種積極的心態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)生活中去。

（二）、穩(wěn)步扎實(shí)地做好日常管理工作，思想工作細(xì)致深入1、加強(qiáng)制度建設(shè)，使學(xué)生日常管理工作步入制度化、規(guī)范化為了規(guī)范管理，會(huì)同6各教學(xué)部，制定完善了《教學(xué)部學(xué)生會(huì)班級(jí)量化考核細(xì)則》、《學(xué)生管理十項(xiàng)規(guī)定》、修訂了《班主任履職量化考核辦法》、《班級(jí)管理考評(píng)辦法》及《學(xué)生考勤及請(qǐng)、銷(xiāo)假制度》等一系列規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上編印出了《班級(jí)管理制度匯編》、《值周工作手冊(cè)》、《班主任工作記錄本》。

為了配合以上制度的具體執(zhí)行，組織教學(xué)部編制了各教學(xué)部《班級(jí)量化考核表》、《德育考核評(píng)分表》、《請(qǐng)假條》、《班主任工作評(píng)價(jià)表》（學(xué)生用）、《退學(xué)申請(qǐng)表》等常用表格，以備使用，并進(jìn)一步規(guī)范了退學(xué)、休學(xué)、入伍的辦理流程。

2、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍，認(rèn)真仔細(xì)地做好日常管理工作

（1）、認(rèn)真執(zhí)行例會(huì)制度，加強(qiáng)學(xué)生教育管理隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)校安排，配合教學(xué)部每周組織召開(kāi)一次全體班主任工作例會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)要求，并使之得到很好地貫徹執(zhí)行。班主任則可反映班級(jí)學(xué)生的各種要求、意見(jiàn)，做好上傳下達(dá)的溝通工作，真正使學(xué)生教育管理達(dá)到和諧統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)有序發(fā)展。

為了學(xué)習(xí)其他學(xué)校在學(xué)生教育管理工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升我校學(xué)生教育管理工作水平，201*年9月，201*年4月，201*年6月，學(xué)生處先后三次組織6個(gè)教學(xué)部的優(yōu)秀班主任參加班主任工作的研修班和學(xué)習(xí)班，就班級(jí)管理和建設(shè)的幾方面工作進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。

（2）、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理自我教育。為了充分發(fā)揮我校學(xué)生的主觀能動(dòng)性，推動(dòng)學(xué)生管理工作的健康開(kāi)展，學(xué)生處于201*年8月末到9月初指導(dǎo)學(xué)生組成立了我校實(shí)行校部管理后的新一屆學(xué)生會(huì)，并指導(dǎo)各教學(xué)部建立起部學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)以倡導(dǎo)“自律、自立、自強(qiáng)”，實(shí)踐“自我管理、自我服務(wù)、自我教育”為其宗旨。本學(xué)期，校學(xué)生會(huì)配合學(xué)校值班制度的施行，圓滿地完成了校宿舍區(qū)、校園公共衛(wèi)生區(qū)及食堂等區(qū)域的每日值勤工作。學(xué)生會(huì)成員本著高度負(fù)責(zé)的精神，每天在校園內(nèi)認(rèn)真檢查、登錄包括遲到、早退、亂扔紙屑、男女生交往不得體在內(nèi)的各種不文明行為，并有禮有節(jié)地勸誡當(dāng)事人。事實(shí)表明，學(xué)生會(huì)的工作在學(xué)校的學(xué)生管理工作中起到了重要作用。

（3）、國(guó)家助學(xué)金工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。學(xué)生處在助學(xué)中心管理人員的積極努力及各班班主任的全力配合下，嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)政策，如期做好了國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放工作，并及時(shí)對(duì)助學(xué)金受助學(xué)生、貧困生資料進(jìn)行更新。201*年9月第一次對(duì)我校08、09級(jí)學(xué)生進(jìn)行了免費(fèi)補(bǔ)助。其中，中專類受助學(xué)生1224人，技校類受助學(xué)生925人。201*年10月在全校學(xué)生中評(píng)選產(chǎn)生了23名省政府獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，獎(jiǎng)金金額4000元/人，同時(shí)還在全校技校學(xué)生中評(píng)選了3名華育助學(xué)金獲得者，獎(jiǎng)金1000元/人。

201*年7月學(xué)生處還進(jìn)行了第二次免學(xué)費(fèi)評(píng)比自主工作，對(duì)象是09、10級(jí)學(xué)生。

做好獎(jiǎng)、助學(xué)金發(fā)放工作的同時(shí)，學(xué)生處還加強(qiáng)了對(duì)貧困生的思想教育，鼓勵(lì)支持班主任深入到學(xué)生中去，及時(shí)了解特困生情況，與他們促膝談心，勉勵(lì)其自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，使他們深切地體會(huì)到國(guó)家的人文關(guān)懷和政策導(dǎo)向，引導(dǎo)他們將更多的精力放在學(xué)習(xí)上。

（4）、嚴(yán)格學(xué)籍管理，把好學(xué)生出入關(guān)。201*年9月做好10級(jí)新生的學(xué)籍電子注冊(cè)與08、09級(jí)學(xué)生學(xué)年注冊(cè)，完善學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、休學(xué)、退學(xué)、入伍、畢業(yè)等手續(xù)的辦理與相關(guān)資料的整理、存檔。201*年4月，學(xué)生處認(rèn)真完成了201*屆畢業(yè)生畢業(yè)證辦理工作。本學(xué)年辦理中專類畢業(yè)證1171人；技校類畢業(yè)證1320人。

（5）、做好獎(jiǎng)懲工作，加強(qiáng)引導(dǎo)。對(duì)表現(xiàn)突出，能起到一種榜樣示范作用的班集體、學(xué)生進(jìn)行表彰，并本著優(yōu)中選優(yōu)的原則，從中再度擇優(yōu)，予以推薦為省先進(jìn)班集體、省級(jí)三好學(xué)生或省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。本學(xué)年，根據(jù)省教育廳的有關(guān)文件精神，共推舉了省級(jí)三好學(xué)生12名、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部3名；市級(jí)先進(jìn)班集體2個(gè)、市級(jí)三好學(xué)生11名，市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部3名。為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，先后對(duì)違反校規(guī)校紀(jì)的224名學(xué)生及時(shí)進(jìn)行了處分，并在全校范圍內(nèi)予以通報(bào)，以儆效尤，且納入了學(xué)籍管理的范疇。獎(jiǎng)懲嚴(yán)明的舉措不僅警醒了受懲者，激勵(lì)了受獎(jiǎng)?wù)�，而�?對(duì)廣大學(xué)生也起到了一種良好的導(dǎo)向作用。

（6）、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，充分踐行“育人為本，德育為先”的管理理念。為了加強(qiáng)自律，更好地為學(xué)生服務(wù)，制定了相應(yīng)的管理制度，在學(xué)生處的日常管理工作切實(shí)得到了認(rèn)真踐行。平時(shí)凡有學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)前來(lái)學(xué)生處問(wèn)詢或辦理相關(guān)事務(wù)（如：在讀證明、發(fā)放校服、助學(xué)金發(fā)放等），工作人員都會(huì)耐心接待、熱情服務(wù)接待。

201*年4月，學(xué)生處牽頭，在市礦業(yè)醫(yī)院、校醫(yī)室的密切配合下，組織09級(jí)學(xué)生進(jìn)行了體檢，完成09級(jí)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備。在做好以上工作同時(shí),不忘關(guān)心每一位學(xué)生的人身平安,認(rèn)真做好在校生的保險(xiǎn)工作：配合教學(xué)部為10級(jí)新生辦理入保手續(xù)，為08、09級(jí)學(xué)生辦理續(xù)保手續(xù)。

（三）、創(chuàng)新工作機(jī)制，落實(shí)全員德育

201*年，我校被確定為云南省深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)省級(jí)示范點(diǎn)，是全省教育系統(tǒng)唯一的示范職業(yè)學(xué)校。在全校上下開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)廣泛宣傳動(dòng)員，學(xué)生處作為學(xué)生管理的職能部門(mén)，調(diào)動(dòng)各教學(xué)部的工作積極性，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，廣泛開(kāi)展“示范宿舍、示范教室、示范班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生”等活動(dòng)，在校園中形成爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、比學(xué)趕超的良好氛圍，為整合式校部管理后學(xué)生管理工作的推進(jìn)打下了良好的基礎(chǔ)，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利開(kāi)展。

1、突出德育工作地位�！坝�人為本，德育為先”是我校的育人理念，我們努力倡導(dǎo)每位教職工都要確立“思想品德是一個(gè)人最重要的素質(zhì)”的觀念。人人都要營(yíng)造重視“教書(shū)育人”的濃厚氛圍，并努力使之成為學(xué)校的核心文化之一。為此，我們完成學(xué)校重要工作責(zé)任制中的《“全員班主任制”管理方案》的制定，并結(jié)合德育工作的質(zhì)量與數(shù)量對(duì)每位班主任形

成德育工作評(píng)價(jià)，對(duì)于德育成效差的教師就低取德育考核分，對(duì)于不樂(lè)于接受德育工作的教師則視其德育考核分為零。

2、扎根德育課堂滲透。一是發(fā)揮德育課的主渠道作用。二是發(fā)揮公共基礎(chǔ)課和專業(yè)理論課的德育功能，要求每位班主任都應(yīng)寓德育于教育內(nèi)容之中。三是開(kāi)設(shè)德育講座。德育講座是本學(xué)期德育工作的一個(gè)新舉措，它是由學(xué)校行政干部與德育組教師承擔(dān)的主題德育講座，講座內(nèi)容根據(jù)主題活動(dòng)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合而制定，旨在提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而形成校園德育合力。本學(xué)年共成功舉辦了三期德育講座，先后共有3000多名師生參與了活動(dòng)，收到了很好的效果。同時(shí)優(yōu)秀的講座講義將作為德育校本教材資料予以收藏。四是突出教師的課堂德育行為管理。通過(guò)值周班學(xué)生與教學(xué)督導(dǎo)對(duì)課堂紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)狀態(tài)等的巡查、記錄、反饋，提高任課教師對(duì)課堂的德育管理意識(shí)。而且每位教師的學(xué)期德育考核與任課班級(jí)的班集體建設(shè)直接掛鉤，使課堂德育成為每位教師的必修內(nèi)容，大大緩解了學(xué)校行政德育的壓力。

3、推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)會(huì)議，專題研究德育工作。保持班主任隊(duì)伍的高素質(zhì)、高水平發(fā)展，選派優(yōu)秀班主任參加各級(jí)各類培訓(xùn)，如201*年9月份派柴大智等14名班主任參加全國(guó)班主任工作高級(jí)研修班培訓(xùn)；201*年6月份派曹麗等6位班主任赴昆明參加技工學(xué)校班級(jí)管理與建設(shè)研討會(huì)；7月份選派侯躍云等四位老師參加全國(guó)德育管理工作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，不斷翻新德育隊(duì)伍的管理理念，保持強(qiáng)盛的戰(zhàn)斗力。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，形成學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的生動(dòng)局面。

4、規(guī)劃校本德育科研。本學(xué)期我們就圍繞如何強(qiáng)化德育組織管理、德育分層次目標(biāo)、德育活動(dòng)開(kāi)展、德育工作評(píng)價(jià)與考核、德育校本課程的開(kāi)發(fā)等開(kāi)展研究。立足學(xué)校實(shí)際，就地取材，理論聯(lián)系實(shí)際，解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題。分層次推進(jìn)。一是通過(guò)德育講座收集優(yōu)秀的講義。二是發(fā)揮優(yōu)秀班主任的輻射力，開(kāi)展學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。三是召開(kāi)德育工作會(huì)和班級(jí)文化建設(shè)研討會(huì)，促進(jìn)學(xué)校德育研究。

5、豐富校園德育活動(dòng)�；顒�(dòng)是學(xué)校德育的重要載體，我們認(rèn)真辦好每次活動(dòng)，發(fā)揮其德育功能，采取主題系列化，活動(dòng)項(xiàng)目化，即由教研組承辦，某教師承辦，鼓勵(lì)每位教師以主人翁的姿態(tài)，項(xiàng)目經(jīng)理人的心態(tài)認(rèn)真完成各自活動(dòng)德育任務(wù)。

（四）、突出養(yǎng)成教育，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)

1、立足班級(jí)文化建設(shè)。班級(jí)是學(xué)校管理的最基本單位，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、處事和交往的主要場(chǎng)所，班集體的狀況直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。隨著我校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校層面活動(dòng)越來(lái)越難操作，且德育效果不斷弱化，所以我們提出了“加強(qiáng)班集體建設(shè)”的目標(biāo)，發(fā)揮班級(jí)育人潛能，引導(dǎo)班主任以貫徹落實(shí)學(xué)校制度為載體，創(chuàng)建積極進(jìn)取、愉快和諧的班集體，為學(xué)生提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。在班級(jí)建設(shè)上突出文化，如環(huán)境布要彰顯專業(yè)文化，行規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成要講究禮儀文化，學(xué)習(xí)活動(dòng)要循序漸進(jìn)倡導(dǎo)制度文化的引領(lǐng)等，每個(gè)班級(jí)都要在開(kāi)學(xué)前幾周拿出班級(jí)文化建設(shè)的具體方案和直接成果。本學(xué)年我們分別在201*年8月、201*年11月、201*年3月三次組織全體班主任及相關(guān)人員召開(kāi)了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，研討校園文化建設(shè)研討會(huì)暨班級(jí)文化建設(shè)專題，會(huì)議最終形成共識(shí):要在班集體建設(shè)中加入班級(jí)文化建設(shè)，深化學(xué)校的校園文化建設(shè)。本學(xué)年，我們還要求

各班級(jí)對(duì)照學(xué)校規(guī)范內(nèi)容，嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范，同時(shí)學(xué)生處加大了常規(guī)檢查與突擊檢查的力度，狠剎校園一切不文明的傾向和行為，如儀容儀表、考勤、衛(wèi)生檢查、等活動(dòng)。

2、狠抓班會(huì)質(zhì)量。班會(huì)課是德育的主要陣地，班主任通過(guò)班會(huì)課可以豐富學(xué)生生活，溝通師生情感，更可以達(dá)到教育學(xué)生的目的。所以我們加強(qiáng)了班會(huì)課的巡課檢查，監(jiān)督班主任保質(zhì)保量地完成每次班會(huì)。同時(shí)還結(jié)合國(guó)家與學(xué)校的時(shí)政大事，針對(duì)性地學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、法制、安全教育。利用以“學(xué)雷鋒日”、“消費(fèi)者權(quán)益日”、“安全教育日”、“心理健康日”、“環(huán)保日”、“禁毒”等為主題的黑板報(bào)評(píng)比及主題班會(huì)，實(shí)現(xiàn)德育時(shí)效性，大力弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)民族精神和愛(ài)國(guó)主義精神。

3、轉(zhuǎn)化違紀(jì)學(xué)生。目前我們學(xué)校的學(xué)生人數(shù)多，管理難度大，尤其是違紀(jì)現(xiàn)象：抽煙，賭博，遲到，打架等，其中有個(gè)別班級(jí)出現(xiàn)的較多。學(xué)生處高度重視對(duì)后進(jìn)生的教育，牢固樹(shù)立“轉(zhuǎn)變一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)等生同等重要，同等光榮”的思想，高度重視雙差生的教育、管理、轉(zhuǎn)化工作。201*年11月學(xué)生處針對(duì)近300名違反學(xué)校紀(jì)律受處分的學(xué)生舉辦第二期“行為規(guī)范培訓(xùn)班”，培訓(xùn)內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員培訓(xùn)、學(xué)生處培訓(xùn)、心理健康輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練，通過(guò)培訓(xùn)使違紀(jì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的不足，明白學(xué)校沒(méi)有因?yàn)檫`紀(jì)就對(duì)他們不管不顧，而是通過(guò)培訓(xùn)的形式，從違紀(jì)產(chǎn)生的后果和影響，違紀(jì)的心理反應(yīng)，從樹(shù)立其自信等方面，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀、人生觀，培訓(xùn)班取得明顯效果，參訓(xùn)學(xué)生寫(xiě)出了心得體會(huì)。學(xué)生中發(fā)現(xiàn)違紀(jì)苗頭，“全員班主任制”即發(fā)揮全員育人的優(yōu)勢(shì)，全面、細(xì)致地做好教育引導(dǎo)工作，將問(wèn)題解決在最小影響范圍。在后進(jìn)生轉(zhuǎn)

化中，對(duì)思想轉(zhuǎn)變較快，表現(xiàn)較好的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校研究做出撤消原處分，這對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作起到了良好的效果。

4、多方推進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)。結(jié)合學(xué)校技能體育藝術(shù)周的活動(dòng)，積極開(kāi)展體育活動(dòng)。一是依托社團(tuán)、班級(jí)開(kāi)展單項(xiàng)體育活動(dòng)，即由社團(tuán)或班級(jí)承辦或自主開(kāi)設(shè)某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既豐富了校園生活，又鍛煉了學(xué)生的組織管理能力。二是通過(guò)體育教研組和學(xué)生會(huì)體育部狠抓學(xué)生早操質(zhì)量，對(duì)每次早操的出操速度、整隊(duì)、動(dòng)作等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，對(duì)表現(xiàn)差的班級(jí)采取制裁挫措施，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間。

（五）、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，美化和諧育人環(huán)境。

學(xué)生宿舍是學(xué)生生活的重要場(chǎng)所，是傳播精神文明、培育“四有”新人的重要陣地，是學(xué)生思想政治素質(zhì)、品質(zhì)修養(yǎng)、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要陣地；更是學(xué)生強(qiáng)化自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)吃苦耐勞和集體主義精神的重要場(chǎng)所。為此，學(xué)生處非常重視學(xué)生宿舍管理，做了大量具體細(xì)致工作。

1、對(duì)宿舍管理員的培訓(xùn)。201*年8月至201*年7月，學(xué)生處先后6次組織對(duì)宿舍管理員的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容有：宿舍管理知識(shí)、消防安全管理知識(shí)、與學(xué)生談話的技巧、開(kāi)展宿舍創(chuàng)新管理工作的方法與技巧。2、制定宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理制度。201*年6月學(xué)校實(shí)現(xiàn)校部管理以來(lái)，宿舍管理實(shí)施《星級(jí)宿舍管理制度》、《宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生每日三查制度》，不定期召開(kāi)宿舍管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，督促班主任要加強(qiáng)與生活指導(dǎo)師的溝通，多下寢室，多方了解住校生情況。男生多的班級(jí)，要加強(qiáng)對(duì)寢室內(nèi)務(wù)整理的指導(dǎo)，特別是寢室違紀(jì)，要強(qiáng)化教育疏導(dǎo)，堵疏結(jié)合。

3、建立宿舍安全管理隊(duì)伍。在學(xué)生中選拔優(yōu)秀學(xué)生成立宿舍安全管理隊(duì)伍，對(duì)學(xué)校宿舍區(qū)域進(jìn)行巡邏、上報(bào)處理突發(fā)事件，讓宿舍區(qū)呈現(xiàn)每棟有棟長(zhǎng)、每層有層長(zhǎng)，沒(méi)舍有舍長(zhǎng)，宿舍區(qū)有巡邏隊(duì)伍。

4、進(jìn)行宿舍承包的試點(diǎn)。為提高宿舍管理員的積極性級(jí)管理水平，提出了對(duì)宿舍管理的承包試點(diǎn)，并在試點(diǎn)過(guò)程中制定了一系列考核指標(biāo)，到本學(xué)期為止，學(xué)校宿舍管理承包試點(diǎn)工作取得一定成效，在今后工作中根據(jù)各棟宿舍的實(shí)際管理情況逐步推廣。

（六）、積極配合招就處做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作。

學(xué)校已連續(xù)五年探索“2＋1”頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)模式，今年自5月份起，已分20多批將201*多名將于201*年畢業(yè)的學(xué)生輸送到上海、蘇州、廈門(mén)、重慶及市內(nèi)20多家企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，并為他們配備專職班主任以進(jìn)行管理，學(xué)生處在以下幾個(gè)方面做了大量工作：

1、配合做好專職班主任的選派工作。督促班主任做好實(shí)習(xí)學(xué)生的安全和穩(wěn)定工作；按照《頂崗實(shí)習(xí)方案》有關(guān)規(guī)定，做好提前返回學(xué)生的處及后續(xù)工作。

2、做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的崗前培訓(xùn)工作。

本學(xué)年自201*3月開(kāi)始指導(dǎo)和配合教學(xué)部完成了3000余人的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的崗前培訓(xùn)工作。通過(guò)崗前培訓(xùn)，學(xué)生紀(jì)律觀念、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、職業(yè)道德、就業(yè)觀念有了極大的改善和提高，培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的效果。形成了具有我校特色的“崗前培訓(xùn)”模式。

（七）、深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)中心工作201*年，我校被確定為云南省深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)省級(jí)示范點(diǎn)，是全省教育系統(tǒng)唯一的示范職業(yè)學(xué)校。在全校上下開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)廣泛宣傳動(dòng)員，學(xué)生處作為學(xué)生管理的職能部門(mén)，調(diào)動(dòng)各教學(xué)部的工作積極性，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，廣泛開(kāi)展“示范宿舍、示范教室、示范班級(jí)、優(yōu)

秀學(xué)生”、“校園十佳學(xué)生”評(píng)選等活動(dòng)，在校園中形成爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、比學(xué)趕超的良好氛圍，為整合式校部管理后學(xué)生管理工作的推進(jìn)打下了良好的基礎(chǔ)，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利開(kāi)展。

1、201*年1月，學(xué)生處組織開(kāi)展“首屆校園十佳學(xué)生”評(píng)選，經(jīng)過(guò)層層推薦、選撥，有劉永金等20名學(xué)生入選“校園十佳”學(xué)生，產(chǎn)生10名“校園十佳學(xué)生”、10名“校園十佳提名學(xué)生”，201*年3月學(xué)生處組織召開(kāi)了表彰大會(huì)，對(duì)20名學(xué)生進(jìn)行了表彰。

2、201*年10月，學(xué)生處組織在全校學(xué)生中評(píng)選產(chǎn)生了23名省政府獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，獎(jiǎng)金4000元/人，2名華育助學(xué)金獲得者，獎(jiǎng)金1000元/人，201*年4月進(jìn)行了發(fā)放儀式。

3、201*年4月，根據(jù)云南省教育廳、玉溪市教育局下發(fā)的相關(guān)文件精神，學(xué)生處組織評(píng)選出省級(jí)三好學(xué)生12名、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部3名；市級(jí)先進(jìn)班集體2個(gè)、市級(jí)三好學(xué)生11名、市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部3名。4、201*年5月，根據(jù)云南省教育廳下發(fā)相關(guān)文件精神，學(xué)生處組織評(píng)選出56名優(yōu)秀畢業(yè)生。

三、創(chuàng)新實(shí)踐

力求做到“月月有主題、周周有活動(dòng)”

201*201*年度學(xué)生處先后組織了4個(gè)實(shí)踐活動(dòng)月，12個(gè)活動(dòng)周。

4個(gè)實(shí)踐活動(dòng)月：

1、弘揚(yáng)民族精神月2、社團(tuán)展示活動(dòng)月3、三月文明禮貌實(shí)踐活動(dòng)月4、“三生教育”實(shí)踐活動(dòng)月

十二個(gè)活動(dòng)周

1.入學(xué)教育實(shí)踐活動(dòng)周2、愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)周3、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)踐活動(dòng)周4、主題班會(huì)實(shí)踐活動(dòng)周

5、技能體育藝術(shù)活動(dòng)周6、德育工作實(shí)踐活動(dòng)周7、養(yǎng)成教育實(shí)踐活動(dòng)周8、安全教育實(shí)踐活動(dòng)周9、傳統(tǒng)文化實(shí)踐活動(dòng)周10、心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)周11、就業(yè)實(shí)踐活動(dòng)周12、國(guó)防教育實(shí)踐活動(dòng)周

四、存在的問(wèn)題和不足

1、由于分部管理，人員輪崗，很多工作是邊學(xué)邊做，邊做邊完善，甚至有些工作是摸著石頭過(guò)河，導(dǎo)致在學(xué)生管理上還存在問(wèn)題。

2、對(duì)年輕班主任的培訓(xùn)相對(duì)不足，班主任隊(duì)伍建設(shè)的手段較為單一。還需進(jìn)一步拓展工作思路。

3、由于獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資政策的實(shí)施，原班級(jí)管理費(fèi)用發(fā)生變化，班主任工作積極性受到影響。

4、建議：班主任管理津貼，軍訓(xùn)教育待遇單獨(dú)核算（正式員工和外聘教師標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一）。

五、今后的工作思路

學(xué)生管理工作總體思路：強(qiáng)化服務(wù)，抓好“育形、育心”

強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)監(jiān)督，深入教學(xué)部共同做好學(xué)生管理工作。1、完善制度建設(shè)。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)干部隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、學(xué)生隊(duì)伍的建設(shè)。

3、建立特殊學(xué)生檔案。育形工作

1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育。以一日作息為時(shí)間順序，開(kāi)展活動(dòng)，做到每周一主題，每周一練習(xí)，每月一匯報(bào)、驗(yàn)收。

2、針對(duì)學(xué)生管理實(shí)際，創(chuàng)新新生軍訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)工作，入學(xué)教育。軍訓(xùn)中突出：站、坐、文明禮貌、儀容儀表、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、精神面貌、宿舍教室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生習(xí)慣、跑操規(guī)范，以驗(yàn)收為考核。

3、以各類大型活動(dòng)為契機(jī)，推進(jìn)育形工作。逐步形成學(xué)生有效模式。4、有針對(duì)性地開(kāi)展拓展訓(xùn)練。育心工作

1、通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，樹(shù)立典型，形成必學(xué)趕幫的校風(fēng)，達(dá)到育人、育心的目的。

2、開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化深入學(xué)生腦髓，達(dá)到育人育心的目的。（編寫(xiě)學(xué)生早讀教材，組織傳統(tǒng)文化宣講團(tuán)，開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生會(huì)唱五首歌：《國(guó)歌》、《團(tuán)歌》、《校歌》、《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《團(tuán)結(jié)就是力量》）3、組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義主旋律影片。

4、開(kāi)展一系列感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、感恩父母。（如：學(xué)會(huì)和老師打招呼問(wèn)好）

5、開(kāi)展文明禮貌教育。宿舍、教室管理1、推進(jìn)宿舍管理承包制。2、推進(jìn)宿舍、教室7s管理模式。

總之，學(xué)生管理工作的開(kāi)展，目的是通過(guò)探索、創(chuàng)新，實(shí)踐出學(xué)生管理的有效模式，通過(guò)二至三年的努力，在10級(jí)學(xué)生良好養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，鞏固和加強(qiáng)11級(jí)新生德育工作規(guī)范模式，形成具有我校特色的良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

學(xué)生處

二○一一年七月十二日

友情提示：本文中關(guān)于《201*年7月學(xué)年工作總結(jié)(wxy)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年7月學(xué)年工作總結(jié)(wxy)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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