沙霞幼兒園201*學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

沙霞幼兒園201*學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期幼兒園工作圍繞學(xué)期工作目標(biāo)：“實(shí)踐精細(xì)化保教管理，提高教與學(xué)的有效性和管理實(shí)效；加強(qiáng)師德師能建設(shè)，關(guān)注教師成長”等。進(jìn)一步優(yōu)化工作思路，整改不足、完善方法，力爭各項(xiàng)工作求突破。一、園務(wù)管理

1、強(qiáng)化分層管理，提高管理效能

1）、加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷提高其工作的責(zé)任心及管理能力2）認(rèn)真執(zhí)行“三重一大”制度，落實(shí)政務(wù)公開制度，注重民主管理。2、加強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo)力，努力提高保教質(zhì)量

1）、班子人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育課程實(shí)施意見》，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，并對照市文本精神對本園課程實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)研，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上組織課程小組人員修訂了“沙幼課程實(shí)施方案”。

2）、園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入一線，對一日活動保教工作操作情況進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)并分析各環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，組織相關(guān)人員修訂了“沙幼一日活動操作細(xì)則”，努力探索一日活動中保教工作的精細(xì)化管理。

3）圍繞“聚焦課堂、有效教學(xué)”，組織開展日常教學(xué)研究與實(shí)踐，并通過“園際結(jié)對學(xué)習(xí)”等方式，不斷提高教師駕馭新課程的能力和課堂教學(xué)質(zhì)量

3、以創(chuàng)建“市文明單位”，為鍥機(jī)，幼兒園黨支部、工會、團(tuán)支部形成合力，組織開展豐富多彩的“聚人心，凝合力”活動，加強(qiáng)“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”建設(shè)。如開展了“揚(yáng)特色、展風(fēng)采”、“世博志愿者在行動”、“走近世博，文明觀博”培訓(xùn)等活動，不斷增強(qiáng)教職工的“園榮我榮，園強(qiáng)我強(qiáng)”的主人翁意識。

4、借助世博沖刺年契機(jī)，開展“文明小公民，世博小主人”、“學(xué)禮儀，迎世博”等教育實(shí)踐活動，并創(chuàng)編了貼近生活、生動活潑的“情景劇低碳出行，文明觀博”，收到了實(shí)效。

5、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，合理使用經(jīng)費(fèi)，并積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，努力改善辦園條件（主要是食堂設(shè)施、幼兒運(yùn)動器具、游戲設(shè)施等，確保保教工作有良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。二、隊(duì)伍建設(shè)1、干部隊(duì)伍重修煉（1）注重日常的學(xué)習(xí)充電，提升自我修養(yǎng)和課程領(lǐng)導(dǎo)力。

（2）重視日常巡視和聽課活動，善于發(fā)現(xiàn)與分析問題并能在每月工作交流中提出改進(jìn)策略。2、教師隊(duì)伍重專業(yè)

（1）結(jié)合園情，開展有針對性的園本培訓(xùn)。如新課程培訓(xùn)“集體教學(xué)活動的有效反思”、“教學(xué)活動的選擇與設(shè)計(jì)”、“快樂運(yùn)動新課程背景下運(yùn)動目標(biāo)的再梳理”等，科研培訓(xùn)：案例撰寫、課題的選擇等；棋類特色培訓(xùn)：戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，棋類教學(xué)活動的設(shè)計(jì)等，通過園本培訓(xùn)，推動了教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，使新課程和特色課程的有效實(shí)施有了保障。（2）關(guān)注全體教師專業(yè)發(fā)展。骨干教師引領(lǐng)

在外出學(xué)習(xí)機(jī)會有限的情況下，我們充分發(fā)揮區(qū)級、園級骨干教師的輻射作用，幫助教師提高專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期組織了區(qū)級骨干教師集體教學(xué)展示活動4次，園級骨干教師展示一次。骨干教師們并以生動鮮活的教學(xué)實(shí)例，深入淺出的對教學(xué)中的問題作深刻的剖析，這些活動，帶動了全園教師的共同參與，促進(jìn)了教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)化成長。外出培訓(xùn)教師反饋

為了抓好外出培訓(xùn)的質(zhì)量，除了要求整理好的外出活動記錄資料外，更要求教師有及時(shí)的實(shí)踐活動反饋。本學(xué)期我們有4位教師參加了上海李慰宜導(dǎo)學(xué)班，3位教師參加了牽手園的音樂教學(xué)培訓(xùn)班。7位老師通過講座和實(shí)踐展示方式，將她們學(xué)習(xí)到的新理念、新訊息及時(shí)傳遞給園內(nèi)其他教師，為園本教研拓寬了培訓(xùn)的途徑，使培訓(xùn)資源利用達(dá)到最大化。青年教師展風(fēng)采

如果說關(guān)注日常，關(guān)注過程，是我們實(shí)施課程監(jiān)控的有效策略，那么搭建舞臺，積累經(jīng)驗(yàn)，是我們培養(yǎng)青年教師的有效途徑。幼兒園現(xiàn)有1-10年青年教師包括非編在內(nèi)有10名，我們盡量多創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓每個青年教師有展示亮相的機(jī)會。如開展“青年教師周周秀”活動；青年教師教學(xué)評優(yōu)活動；青年教師風(fēng)采展示等，激勵教師在專業(yè)技能上的自我修練與提高，幫助她們梳理和提升教學(xué)理念，推動青年教師的專業(yè)發(fā)展。（3）強(qiáng)化教師一日活動中課程的執(zhí)行力。通過修訂一日活動操作規(guī)范及每日的行政巡視進(jìn)行監(jiān)督檢查，并納入常態(tài)化管理，確保了課程的實(shí)施。

（4）成長手冊助推教師自主發(fā)展。根據(jù)教師實(shí)際，對不同層次教師的成長手冊有不同的要求，讓每位教師認(rèn)清了自我，明確了目標(biāo)，留下了足跡，積累了經(jīng)驗(yàn)，收獲著成長的快樂。（三）保教工作

1、抓好教研陣地，努力提高保教質(zhì)量

1）根據(jù)本園教師實(shí)際，針對教師有困惑的集體學(xué)習(xí)、個別化學(xué)習(xí)版塊開展專題學(xué)習(xí)和研究，通過理論導(dǎo)讀、理念引領(lǐng)、優(yōu)秀課例解讀、實(shí)踐研討等方式，幫組教師提高活動的設(shè)計(jì)能力、反思能力。

2）倡導(dǎo)教師積極參與教研，自我學(xué)習(xí)與積累，做好預(yù)習(xí)、記錄、反思三項(xiàng)功課，扎實(shí)提高教師參與教研和自學(xué)提升的能力。

3）教科研結(jié)合，以課題研究促教研實(shí)效，認(rèn)真做好“教師在使用學(xué)習(xí)活動教材中有效整合的研究”課題的結(jié)題工作，積累實(shí)踐研究中的好方法，努力提高集體教學(xué)質(zhì)量，整理形成了《整合，助教學(xué)更有效》經(jīng)驗(yàn)集。

4）注重教研資料與課題研究成果的整理與提煉，開展了幼兒園第一屆科研課題申報(bào)評比，在此基礎(chǔ)上推薦了3個課題方案參加區(qū)級課題申報(bào)。2、重視常態(tài)管理

1）園際牽手，結(jié)對共建有實(shí)效

本學(xué)期，我們以片內(nèi)聯(lián)動、區(qū)域內(nèi)牽手、市級帶教學(xué)習(xí)等形式，開展教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。為教師提供了多途徑的外出學(xué)習(xí)機(jī)會，切實(shí)提高了教學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)。2）關(guān)注尋常，課程實(shí)施有調(diào)整

保教質(zhì)量是幼兒園的生命，保證幼兒園質(zhì)量的是教師的綜合素質(zhì)。本學(xué)期我們進(jìn)一步規(guī)范、落實(shí)幼兒園保教工作制度，關(guān)注每日活動的尋常時(shí)刻。3）環(huán)境創(chuàng)設(shè)，游戲開展有保障

依據(jù)各年齡段幼兒的不同需求，添置了各游戲室的游戲設(shè)施，滿足了幼兒自主游戲的需要，更好地促進(jìn)幼兒的自主發(fā)展。4）發(fā)展測評，課程落實(shí)有評價(jià)

我園以《上海市幼兒園保教質(zhì)量評價(jià)指南》為標(biāo)準(zhǔn)，開展了幼兒發(fā)展測評。同時(shí)利用這樣的監(jiān)督機(jī)制，保證教師對幼兒園課程的全面實(shí)施。（四）衛(wèi)生保健

1、正常有序地開展保健常規(guī)工作

認(rèn)真、仔細(xì)地做好每天的晨檢，把好幼兒入園的“第一關(guān)”，以預(yù)防各類傳染病的蔓延及保證幼兒的安全、個人衛(wèi)生。調(diào)配好幼兒的飲食，每周增設(shè)了營養(yǎng)水，力求做到科學(xué)平衡膳食。

平時(shí)利用版報(bào)、告家長書等形式向家長宣傳衛(wèi)生、保健、科學(xué)育兒的知識，并做好日常資料的整理與積累。定期測量幼兒的身高、體重、視力，掌握其生長、發(fā)育的狀況。多次接受了區(qū)衛(wèi)生局、食品藥品監(jiān)督所、婦保所等部門的檢查，總體情況良好。

2、加強(qiáng)“三大員”隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高后勤服務(wù)質(zhì)量

1）本學(xué)期嘗試對“運(yùn)動中的保育”進(jìn)行研討，組織開展了“運(yùn)動中的保育”隨筆交流活動，注重了日常運(yùn)動環(huán)節(jié)中對孩子的照料及指導(dǎo)，重視了“保育”與“教育”的相互作用過程。

2）定期開展兩大員常規(guī)操作研討，通過跟蹤保育員工作，了解實(shí)際操作情況，注重隨機(jī)抽查，加大了兩大員練兵力度，開展了急癥救助培訓(xùn)、現(xiàn)場操作比賽等。帶教了大眾工業(yè)學(xué)校保育班16名學(xué)生為期兩周的見習(xí)活動，帶教過程中，大家以身作則，規(guī)范操作，耐心指導(dǎo)，為學(xué)生們留下了很好的印象。3）認(rèn)真參與姐妹園保育牽手活動，取長補(bǔ)短，改進(jìn)工作。3、嚴(yán)把“消毒關(guān)”，做好傳染病的消毒、隔離工作

相關(guān)人員多次參加上級部門組織的各類傳染�。ㄓ绕涫鞘肿憧诓。┑呐嘤�(xùn)，隨后，對全體教職工進(jìn)行了集中培訓(xùn)，張貼了宣傳資料，多次發(fā)放了告幼兒家長書，并開展自查自檢和接受上級檢查。晨檢工作中發(fā)現(xiàn)有疑似的勸其就醫(yī)或留家觀察，園領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助晨檢，從預(yù)防、宣傳、疫情處置、家長溝通、晨檢、因病缺勤登記追蹤、信息上報(bào)匯總等方面，全方位地做好預(yù)防傳染病的工作。

加強(qiáng)了設(shè)施建設(shè)，南北部各改建了專用傳染病消毒室。嚴(yán)格消毒程序和規(guī)范操作，有效防止了傳染病在我園的發(fā)生與蔓延。4、關(guān)注肥胖兒，矯治工作有序開展

從營養(yǎng)的搭配；運(yùn)動量的控制、食量的管理；教師、保育員、家長形成合力，使肥胖兒矯治工作得到了有效落實(shí)。（五）合作教育1、搭建活動平臺，家園合作促發(fā)展；

（1）舉辦了迎世博，親子制作教玩具比賽。充分顯示了家長的智慧和才能，一個個廢舊材料，在家長的創(chuàng)意下和巧手下，變成了可愛、有趣、好玩的教玩具。（2）各年級組組織開展了不同層面的親子活動。如：中大班的親子棋賽、大班的迎世博爭做文明小寶寶評比活動等。

（3）開展了家長平安志愿者在行動活動。家長們積極報(bào)名參加幼兒園平安守護(hù)志愿者隊(duì)伍，為校園安全出一份力。

（4）家長積極參與“揚(yáng)特色、展風(fēng)采、促發(fā)展”暨大班畢業(yè)典禮活動。有的配合老師排節(jié)目；有的幫著買演出服；有的攝像拍照；有的做會務(wù)等，在家長的支持和配合下，使本次活動有序、精彩、難忘，獲得了圓滿成功，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。

2、抓實(shí)常規(guī)工作，提升服務(wù)質(zhì)量；

（1）家園聯(lián)系做到多元化、經(jīng)�；�，通過家園之窗、聯(lián)系手冊、溫馨提示、家訪等形式密切家園聯(lián)系，了解家長需求，做好指導(dǎo)工作，提高家園互動的針對性、指導(dǎo)的有效性。

（2）精心設(shè)計(jì)組織開展各類活動，如：“慶祝三八活動”、“親子玩科學(xué)活動”、“慶六一活動”等，為孩子提供展示自己、鍛煉自信的平臺，為家長更好的解讀孩子、支持指導(dǎo)孩子提供了機(jī)會。

（3）堅(jiān)持家委會每周一次駐校辦公制度，全面了解幼兒園工作，有效監(jiān)督幼兒園保教各工作，促進(jìn)依法辦園，健康發(fā)展。

（4）堅(jiān)持家委會督學(xué)制度，從教學(xué)、保育、管理等方面進(jìn)行督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見，幫組幼兒園提高保教管理水平，促進(jìn)幼兒園的持續(xù)發(fā)展。（六）自主發(fā)展

堅(jiān)持抓常規(guī)工作夯實(shí)基礎(chǔ)，抓特色工作促進(jìn)發(fā)展。

1、抓師資培訓(xùn)，提高教師教科研能力，更好的總結(jié)和積累棋類活動的經(jīng)驗(yàn)。我們請科研室老師來園為教師作科研方法培訓(xùn)，開展了棋類教學(xué)案例征集，對近二年課題研究成果進(jìn)行梳理并匯編了《棋趣無窮棋樂融融伴成長》、《棋趣無窮棋韻悠悠十載情》二本資料。

2、以棋類活動研究組為抓手，以年級組為研究陣地，根據(jù)實(shí)際定期開展棋類活動研究，如；棋類活動設(shè)計(jì)，棋類活動實(shí)踐研討等。

3、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，各年級組組織開展各類“沙幼親子加油站”活動，如：小班的家長培訓(xùn)沙龍和親子棋游戲活動，中班的親子棋賽和教你一招學(xué)棋家教好方法沙龍，大班親子棋賽和棋譜設(shè)計(jì)比賽。使家長與孩子一起“樂在棋中”。4、4月我園承辦了“上海市國際象棋升級賽”，為我園80多名幼兒提供了鍛煉意志，切磋棋藝，展示自信的機(jī)會，受到了幼兒和家長的歡迎。

5、6月我園向全區(qū)姐妹園和各級領(lǐng)導(dǎo)展示了“悠悠十載情”棋類特色活動。得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、姐妹園和家長的認(rèn)可和好評，也更堅(jiān)定了我們走這條“棋路”的步伐和信心。（七）綜合工作

1、積極參與世博、服務(wù)世博，認(rèn)真做好世博安全工作

做到思想上重視，行動上有序。從提高安全意識到加強(qiáng)安全防范措施，從人簽訂安全責(zé)任書到定期開展安全演練，從全體教職工到全園幼兒的安全教育，從加強(qiáng)設(shè)施設(shè)備的檢修到幼兒活動環(huán)境的安全保障，從多方宣傳世博到人人投入世博志愿者活動，從園內(nèi)到園外，專人負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。

2、結(jié)合和諧校園爭創(chuàng)工作，黨政工形成合力，認(rèn)真做好綜合治理、計(jì)劃生育、學(xué)校衛(wèi)生和控?zé)煿ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，確保各項(xiàng)工作有序開展。

3、認(rèn)真落實(shí)幼兒園語言文字工作，組織開展幼兒講故事比賽，青年教師演講賽等活動，規(guī)范環(huán)境文字，共同為幼兒的語言發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。

4、重視幼兒園人事、檔案工作的管理，積極支持工、青、婦開展各項(xiàng)活躍教工身心，凝聚教工人心的活動，如：參觀學(xué)習(xí)活動、趣味運(yùn)動會、短途旅游活動、探望走訪活動等，豐富、關(guān)愛教職工和退休教職工生活，增添沙幼大家庭的溫暖和歸屬感。

沙霞幼兒園

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雙林鎮(zhèn)中心幼兒園09學(xué)年第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。先將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)的提升。（一）抓師德學(xué)習(xí)，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)

為貫徹落實(shí)區(qū)教育局“展教師風(fēng)采，育時(shí)代新人”師德教育活動，形成“關(guān)愛孩子”的良好氛圍。為使我園教師進(jìn)一步樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，確立科學(xué)的教育理念，我們以計(jì)劃為引領(lǐng)，以活動開展為載體，積極、有效地開展教師政治思想教育，有效地提升了教師師德素養(yǎng)。

1．制度學(xué)習(xí)，提高教師師德修養(yǎng)

我園通過專題講座、業(yè)余自學(xué)等形式，使教師樹立法制觀念，增強(qiáng)依法治教的意識，更使全體教師認(rèn)識到師德建設(shè)的重要性與長期性。在學(xué)習(xí)中，我們逐條學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《民法通則》、《未成年人保護(hù)法》等。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展師德論壇活動，要求教師每人撰寫師德體會，人人參與閱讀，寫讀書體會、做讀書筆記等，營造了愛崗敬業(yè)、為人師表的風(fēng)氣。5月份，幼兒園還開展了“展教師風(fēng)采，育時(shí)代新人”師德征文比賽。

2．先進(jìn)評優(yōu)，樹立教師師德典范

我園領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重教師師德建設(shè)，同時(shí)也注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，帶頭營造健康向上的校園文化心理環(huán)境，以身作則樹立榜樣。并注重對青年教師進(jìn)行職業(yè)道德、理想信念、集體榮譽(yù)感等思想熏陶，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

本學(xué)期末，幼兒園還開展了“事業(yè)家庭兼顧型”、“師德先進(jìn)個人”等評比活動。通過自薦、推薦考核等評選方式，費(fèi)娜老師被評為區(qū)“事業(yè)家庭兼顧型”教師。邢繼英被推薦為區(qū)“師德先進(jìn)個人”，使全體教師學(xué)有榜樣，做有方向，行有規(guī)范，趕有目標(biāo)。

3．民主評議，加強(qiáng)教師師德監(jiān)督

為進(jìn)一步規(guī)范教師的教育行為，學(xué)期末考核組專門對師德進(jìn)行有目的考核，同時(shí)，建立將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任的重要依據(jù)，逐步建立懲戒制度，嚴(yán)格實(shí)行師德“一票否決制”。學(xué)期中我們采取自我評價(jià)、年段互評、民

主評議、家長評議等形式，加強(qiáng)對教師的師德監(jiān)督，公布幼兒園師德監(jiān)督電話，建立幼兒園、教師、家長、幼兒四位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)制度，促進(jìn)和完善師德建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了教師自我管理的自覺性。根據(jù)期末家長滿意度調(diào)查問卷的反饋信息，家長對班級教師各項(xiàng)工作的滿意度高，對幼兒園的管理表示認(rèn)可和欣賞。

（二）抓園本培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力

1．組織教師開展園本培訓(xùn)活動，圍繞教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題，以年級組為單位的每周一次集體備課活動，每周由專人負(fù)責(zé)，有專題研究。做到一課多研，一課多磨，為每個教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會，形成教學(xué)互助，博采眾長，使教師在研、磨的過程中學(xué)會評價(jià)、學(xué)會反思，從而達(dá)到教師知識的更新和教研能力提高的目標(biāo)。

2.多種平臺，抓新教師、骨干教師的培養(yǎng)。根據(jù)教齡不同，年齡不同，分組培養(yǎng)，即“研究組”和“成長組”。本學(xué)期，“研究組”的教師每人展示了一堂優(yōu)質(zhì)課。像邢繼英、胡敏、費(fèi)水琴等許多優(yōu)秀的教師展示了精彩的示范課，為年青的教師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。“成長組”教師在師傅和老教師們的幫助下，人人上了一堂“研討課”。吳妍老師獲得本次賽課一等獎，2個二等獎。3個三等獎。嵇榮榮、費(fèi)娜老師送教到村點(diǎn)。本學(xué)期還利用聯(lián)片式研訓(xùn)活動，對幼兒園音樂教學(xué)進(jìn)行了研討，通過一起分析指定教材、集體備課、課后分析反思的一系列活動，研討如何優(yōu)化幼兒園音樂活動集體備課模式，以校本研訓(xùn)、聯(lián)片研訓(xùn)為平臺，通過姐妹幼兒園同行們的研討，幫助教師加深對教材的理解，拓展教學(xué)思路。

3.認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)月查工作。教學(xué)規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。我們堅(jiān)持月檢查制度，并做到每次檢查有記載、有反饋。從聽課、檢查情況看，大部分教師工作都做得十分認(rèn)真。各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，大家也已經(jīng)形成了一種共識，能夠自覺地根據(jù)主題重點(diǎn)及季節(jié)的變化來及時(shí)調(diào)整環(huán)境布置。本學(xué)期還進(jìn)行了班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查及區(qū)域活動材料布置檢查。（）

4.積極開展各項(xiàng)競賽活動。通過競賽有利于提升幼兒園的辦學(xué)水平和教師積極進(jìn)取的精神。本學(xué)年我園舉行的教師競賽活動及教研活動有：青年教師基本功比賽、自制教玩具比賽、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比等活動。通過以上一系列活動，充分挖掘了教師們的聰明才智，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師，為參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)，體現(xiàn)出我園高度凝聚的團(tuán)隊(duì)精神。二、抓保教質(zhì)量，促幼兒和諧的發(fā)展。1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在開學(xué)初制定各類計(jì)劃，平時(shí)要求教師提早一周上交《工作手冊》（即：主題計(jì)劃、周工作計(jì)劃、教學(xué)活動設(shè)計(jì)三大版塊；

每周寫好教學(xué)反思、區(qū)域活動觀察記錄、教養(yǎng)筆記、家訪記載），并根據(jù)區(qū)教研中心統(tǒng)一的要求認(rèn)真查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交《工作手冊》、聽課筆記及各類總結(jié)，并進(jìn)行期末教學(xué)方面的測試，做到有檢查、有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)期教學(xué)考核，使各項(xiàng)工作走向制度化、規(guī)范化。

2.落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求。充分利用好“幼兒成長檔案袋”，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。本學(xué)期把強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練作為重要養(yǎng)成教育工作。要求教師把品德習(xí)慣教育、安全衛(wèi)生教育、環(huán)境保護(hù)教育在一日活動中滲透，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。還根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)、合理地安排幼兒的一日活動，豐富戶外體育游戲活動的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉不少于2小時(shí)。為了落實(shí)工作，每日按“出勤、晨間工作、早操、教學(xué)活動、戶外活動、特色教學(xué)、進(jìn)餐、午睡、衛(wèi)生”等項(xiàng)目對教師實(shí)行日常工作檢查，該檢查作為對教師月考核的重要依據(jù)。

3．抓好特色教學(xué)。我園連續(xù)四年開展的“快樂節(jié)奏“這一活動得到了幼兒和家長的喜愛，托、小、中班以打擊樂器為主；大班則以豎笛吹奏為主要特色。經(jīng)過老師和孩子們的共同努力，今年的”六一“兒童節(jié)前夕，我園舉辦了“迎六一快樂節(jié)奏”展示活動。雖然出于安全因素的考慮我們沒有邀請家長來園觀看，但我們還是利用宣傳櫥窗向家長們展示了孩子們的風(fēng)采，得到了家長們的好評，取得了較好的社會效應(yīng)�？粗�托班孩子有模有樣的跟著音樂演奏《數(shù)鴨子》；看著中班孩子熱情有力的敲打《桃花朵朵開》；聽著大班孩子的豎笛演奏《草原圓舞曲》，令我們不得不感慨：孩子的潛能是無限的。在教師們認(rèn)真教學(xué)，仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，填寫好孩子的情況報(bào)告單；并評選出了我園特色教學(xué)的47名優(yōu)秀學(xué)員，進(jìn)行了專項(xiàng)的表揚(yáng)。

4.組織多種活動，促使幼兒能力發(fā)展。

根據(jù)本園實(shí)際，開展了一些適合本地幼兒的特色教學(xué)豐富幼兒的活動內(nèi)容，開展豐富多彩的幼兒單項(xiàng)技能比武等。讓每個幼兒都有展示自己的機(jī)會和舞臺，使幼兒產(chǎn)生自豪感，樹立自信心，養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格，促進(jìn)幼兒心理的健康成長。

（1）組織了幼兒春游活動。

春暖花開之時(shí)，我園利用周邊環(huán)境資源，組織幼兒到園外觀看春天美景，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，這種將課堂引入大自然，靈活、開放的教育方式深受幼兒喜愛。（2）舉行了幼兒運(yùn)動會。

五月份，我園舉行了幼兒運(yùn)動會，本次運(yùn)動會分年段設(shè)計(jì)比賽方案，富有創(chuàng)

意，運(yùn)動會場面熱烈、大氣，運(yùn)動項(xiàng)目富于趣味性、游戲性、參與性，培養(yǎng)了孩子的合作團(tuán)隊(duì)精神與競爭意識。（3）舉行了幼兒現(xiàn)場畫比賽。

本學(xué)期，我園開展了幼兒現(xiàn)場畫畫比賽，每個班選出數(shù)名繪畫能手，分年段現(xiàn)場命題作畫，充分給了孩子想象的空間，寓想象與技能為一體，并選拔出四名幼兒參加區(qū)級比賽，取得了3個一等獎、1個三等獎的優(yōu)異成績。

5.科研引領(lǐng)，提升保教質(zhì)量

（1）教師們樹立終身學(xué)習(xí)的意識。我園一直注重教師們的理論學(xué)習(xí)，除要求她們寫好讀書筆記、教養(yǎng)筆記、做好摘要之外，為每位教師訂閱了《幼兒教育》雜志。利用集體學(xué)習(xí)時(shí)間共同學(xué)習(xí)《幼兒教育》上相關(guān)的教育理論。為了能使大家很好地使用好多媒體，請電腦有特長的楊建業(yè)老師，對全體教師進(jìn)行了PPT制作的培訓(xùn)，取得了較好的效果。現(xiàn)在大家都能使用多媒體課件上課，很多教師還經(jīng)常共同研討制作課件，做到了資源共享。要求每位教師每月不少于一次在區(qū)教育信息網(wǎng)發(fā)表報(bào)道或教育心得等。本學(xué)期，我園教師在區(qū)教育網(wǎng)上共發(fā)布信息報(bào)道或教育心得100多條。

（2）加強(qiáng)全國級德育子課題《家園同步實(shí)施幼兒常規(guī)安全教育的研究》的具體研究工作，除了定期開展課題討論外，根據(jù)本學(xué)期的實(shí)際情況，將幼兒安全作為我們工作的頭等大事來抓，通過警、校協(xié)作，有效地保護(hù)了幼兒的安全，得到了家長們的一致好評。

（3）根據(jù)區(qū)教學(xué)研訓(xùn)中心的要求，認(rèn)真開展“幼兒早期閱讀”的嘗試教學(xué)活動。利用人手一冊的閱讀材料定時(shí)對孩子進(jìn)行閱讀方面的教學(xué)，并撰寫教學(xué)心得，以便更好的為下學(xué)期活動的開展做好準(zhǔn)備。三、抓設(shè)施完善，促育人環(huán)境的優(yōu)化。

1.搬入新園后，很多設(shè)施設(shè)配必需更新和添置。為了給孩子們創(chuàng)設(shè)良好的保教環(huán)境，一年來，在社會各界人士的關(guān)心和支持下，我們利用有限的資金，不斷改善了辦園條件。每個班級配備了多媒體一套，幼兒園午睡床70套組合，大型玩具一個，擁有260平米的多功能大廳，并安裝多功能多媒體一套，1600平米的塑膠操場、1700多平方的綠化面積，打造著花園式的幼兒學(xué)習(xí)生活的樂園。

2.創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)幼兒園校園文化建設(shè)和幼兒園環(huán)境建設(shè)，結(jié)合區(qū)“幼兒園主題背景下個性化校園文化環(huán)境評比”的活動，努力建設(shè)好新園的環(huán)境布置，并要求各班根據(jù)班級特色進(jìn)行班級環(huán)境布置。各年段組根據(jù)各自的主題，統(tǒng)一布置公共區(qū)域，從小班年段以愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛世界為主題、中班年段真正實(shí)現(xiàn)幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的樂園、花園，為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

3．抓食堂設(shè)施完善。新食堂，按照B級標(biāo)準(zhǔn)配備所有設(shè)施設(shè)配，現(xiàn)已申報(bào)B級食堂。

四、抓家園共育，促家園合力的實(shí)效性。

通過家長會、知識講座、家教咨詢、家長開放日等，幫助家長提高思想認(rèn)識，樹立正確的家教觀念，了解幼兒園教育，提高家庭教育效果。

（1）組織家長會、開放日活動

本學(xué)期以年段為單位，召開了全園家長會，家長會上先由園領(lǐng)導(dǎo)向家長進(jìn)行了專題講座，再由班主任及配班教師向家長介紹本班幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。每月向家長開放半日活動，我們希望通過家長開放日這個平臺，家長通過參觀、觀摩，可以全面正確的了解幼兒園的教育，直接觀察到孩子的各種行為表現(xiàn)。

（2）發(fā)揮家委會的積極作用

家委會作為家長與幼兒園聯(lián)系的紐帶，在疏通家園信息渠道方面更能發(fā)揮巨大的作用。它能充分發(fā)揮家長主人翁精神，從而積極配合到班級的各種活動中來�！傲�一節(jié)”前。我園召開了家委會，會上家長發(fā)表了對幼兒園教育的不同看法，并針對教育過程中碰到的困惑展開討論，提出合理的意見和建議，著手建立家長資源庫，為更好地達(dá)到家園同步發(fā)揮了很大的作用。家長委員會成員在“六一節(jié)”那天贈送了書架12個和圖書30冊，小籃球架兩副。

（3）做好幼小銜接的工作

為了能使大班幼兒更快地適應(yīng)小學(xué)生活，我們請來了慶同小學(xué)的教導(dǎo)主任以幼小銜接為主題開展了講座,使大班家長們明確了孩子上小學(xué)要做的準(zhǔn)備，包括心理、物質(zhì)、習(xí)慣等各方面的。利用暑期假日活動，還開設(shè)了“小學(xué)教育入學(xué)準(zhǔn)備”的培訓(xùn)活動，為順利入學(xué)打好了基礎(chǔ)。

（4）開展豐富多彩的親子活動

3月份，在家長開放日時(shí)間，組織家長與幼兒一起組合跑步比賽。六月初，我們面向各個社區(qū)的2-3歲寶寶及其媽媽發(fā)出誠懇的邀請，進(jìn)行了一次別開生面的親子活動，寓教于樂，寓知識技能于游戲之中，一次次的親子活動受到寶寶和媽媽的青睞與喝彩。

（5）多渠道與家長取得聯(lián)系

還開展多種形式的家訪，如上門家訪、電話聯(lián)系、家園通聯(lián)系等。借助幼兒成長檔案與家長建立聯(lián)系。教師認(rèn)真記錄《幼兒成長檔案》，并利用家長會、家園通、博客積極宣傳檔案的作用，每月及時(shí)發(fā)放，積極宣傳幼兒園的辦園理念和成果，借助檔案加強(qiáng)與家長的交流和溝通，贏得家長的理解、支持和配合。各班每周更新家園橋，把每周教學(xué)計(jì)劃張貼上墻，有利于家長更多地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。利用幼兒園宣傳櫥窗向家長宣傳各種育兒知識。

五、抓安全教育，促安全責(zé)任意識。

1.成了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。幼兒園安全工作重于泰山，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，園長是第一責(zé)任人，明確后勤園長主抓，各部門負(fù)責(zé)，人人都是安全員。成立幼兒園安全工作辦公室（設(shè)在總務(wù)處，主任由總務(wù)主任兼），從校舍、安全教育、穩(wěn)定、消防、飲食等方面，明確專人負(fù)責(zé)，建立層層責(zé)任制。安全小組成員一月一次安全大檢查，每月一次教學(xué)及食品衛(wèi)生抽查，每天行政檢查，安全檢查作為教師月安全獎考核依據(jù)。

2.完善了安全工作制度。規(guī)范了安全巡查上報(bào)程序，制定了安全工作應(yīng)急預(yù)案，制定了門衛(wèi)制度、會客制定。實(shí)行了刷卡入園、家長不進(jìn)入教學(xué)區(qū)的幼兒接送制度。強(qiáng)化了安全責(zé)任意識，確立了安全工作運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)和程序。

3.落實(shí)“三防”，加強(qiáng)安全措施。在各級部門的協(xié)助下，落實(shí)了“三防”措施，聘請了兩名專職保安，安裝了與派出所連接的報(bào)警系統(tǒng)和視頻系統(tǒng)，配備了基本的安全防范裝置。并對重點(diǎn)部位如食堂、寢室、廁所、地面、線路、設(shè)施等也進(jìn)行了專項(xiàng)整治。

4.結(jié)合課題研究，提高師生安全防范意識。在幼兒一日活動中，滲透安全教育并繼續(xù)開展“每日5分鐘安全警示”活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。為了進(jìn)一步提高教師的安全防范意識，本學(xué)期，為對教師加強(qiáng)突發(fā)事件的處理能力的提高，聘請了派出所的沈世明教導(dǎo)員為全體教師進(jìn)行了“安全自護(hù)自救防范知識”的講座，并開展了兩次模擬演習(xí)活動。

5.加強(qiáng)衛(wèi)生環(huán)境整治。本學(xué)期，根據(jù)新園面積大、衛(wèi)生環(huán)境包干區(qū)多的實(shí)際情況，聘請了專職打掃衛(wèi)生人員三個，并簽定保育員安全衛(wèi)生責(zé)任書，衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，責(zé)任到人。

6.嚴(yán)格執(zhí)行了衛(wèi)生保健制度，重點(diǎn)完善了消毒程序、細(xì)化了晨午檢查要求、認(rèn)真組織了師生體檢，有效地防止了流行病傳染病的發(fā)生。安全工作落到了實(shí)處，全年無責(zé)任事故發(fā)生。

六、收獲與反思：

一年來，在區(qū)教育局與鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，我園取得了驕人業(yè)績：通過了市巾幗文明崗的驗(yàn)收；獲得了市文明單位、區(qū)德育工作先進(jìn)單位、區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)單位、區(qū)“平安校園”等光榮稱號；通過了省二級幼兒園的評審；在區(qū)學(xué)校目標(biāo)管理發(fā)展性評估中獲得一等獎；在區(qū)教職工大合唱比賽中榮獲一等獎；在區(qū)工會工作評比中榮獲一等獎；在“幼兒園主題背景下個性化校園文化環(huán)境”評比中獲得二等獎等；在區(qū)市舉行的各項(xiàng)比賽中我園的老師和幼兒也捷報(bào)頻傳在總結(jié)回顧的過程中，我們看到了自身的努力與成績，同時(shí)也暴露了工作中的不足和遺憾。

1．科研雖已起步，但力度需加大，教師的科研水平有待提高。2.如何有計(jì)劃地培養(yǎng)年青教師，加快年青教師的專業(yè)化成長。3.如何開辟多樣化的家園聯(lián)系方式，更好地利用好家長資源。4.教師認(rèn)真?zhèn)湔n之余，靈活性和創(chuàng)新性還有待于加強(qiáng)。

5.在一日活動的組織過程中如何高效利用每段時(shí)間促進(jìn)幼兒的發(fā)展是值得我們繼續(xù)探索的課題。

6.對教師工作的評價(jià)如何因人而異，實(shí)施彈性管理，這也是在以后的工作中要探索的新的管理模式。

總之，本學(xué)期，通過全園上下的共同努力，我園在各方面都取得了較好的成績，但各方面也存在許多的不足，還需要我們不斷地去完善、去改造。在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒的輝煌！

友情提示：本文中關(guān)于《沙霞幼兒園201*學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，沙霞幼兒園201*學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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