安樂中學黨支部201*年度民主評議黨員工作總結

安樂初級中學黨支部201*年度民主評議黨員工作總結

牟定縣安樂初級中學黨支部201*年12月20日

根據中共安樂鄉(xiāng)黨委《關于認真開展201*年度民主評議黨員工作的通知》精神，為加強對黨員的教育管理和考核，進一步提高黨員素質，更好地發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，對照《黨章》、黨員標準、科學發(fā)展觀和深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的要求，結合我校實際，黨支部組織全校13名黨員召開了民主評議黨員專題會議，認真深入地開展了201*年度民主評議黨員工作。黨支部書記吳成海在會上全文傳達了《通知》的內容，就如何開展好201*年度民主評議黨員工作做了說明，提出了要求，明確這次評議工作的目的：使廣大黨員充分認識到深入開展黨員民主評議工作是黨員自覺利用批評與自我批評的思想武器檢查、剖析自己，進一步增強黨性鍛煉，提高自身黨性修養(yǎng)、思想素質和政治素質的有效途徑，是保持共產黨員先進性的長效機制。為此，學校黨支部制定了民主評議黨員實施方案按照自我總結、逐個評議、支部評議、提高認識等步驟進行。

一、自我總結，查找差距。全體黨員結合學校的實際和自己的工作情況，從能否在教育教學工作中起到先鋒模范作用；能否帶領廣大教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新；能否模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；能否在師德建設中起到示范作用等方面實事求是地開展自我總結。在自我總結中，廣大黨員根據此次民主評議的要求，真正做到開誠布公，坦誠想見，敢于暴露自己的真實思想，深入剖析自己，查找差距，實事求是地分析自己在黨性、工作作風等方面存在的問題和原因，針對存在的問題提出切實可行的整改措施。

二、逐個評議，指優(yōu)缺點。評議前，黨支部書記吳成海組織學習了“十八大”報告和新《黨章》，為堅持高標準進行民主評議黨員工作奠定了思想基礎。我校黨支部的13名黨員在評議過程中都能夠按照評議標準和評議內容，從思想政治表現(xiàn)，實現(xiàn)工作情況，特別是結合現(xiàn)在正在進行的師德師風建設方面是否發(fā)揮模范作用進行了剖析，既肯定了成績，同時也指出了缺點，使各位黨員明確了努力的方向。黨員著重以加強作風建設為重點，圍繞改進工作作風，提高工作效率，以誠實遵章、模范執(zhí)行為重點，增強責任意識、努力學習和提高教學水平進行評議。從增強共產黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)，對同志負責的態(tài)度實事求是地開展了批評和自我批評，切實從思想上、組織上、作風上加強建設，增強了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。整個評議過程，大家都能敞開心扉，坦誠相見，消除了隔閡，化解了矛盾，相互間既肯定成績，

又指出問題，既開展批評，又和風細雨，既保持嚴肅認真，又不劍拔弩張，既有正面的思想交鋒，又注意不傷和氣。民主評議中氣氛和諧、健康向上，評出了團結，評出了干勁，評出了新的精神面貌。評議后，廣大黨員感受、收獲很深，大家認為，不是在黨內是很難聽到別人對自己的真實評價的。

三、支部評議，確定等次。在逐個評議的基礎上，黨支部著重以加強作風建設為重點，圍繞改進工作作風，提高工作效率，增強為學生服務意識等方面開展評議。從評議的情況來看，全體黨員在思想、學習、工作、作風等方面反映出了以下幾個特點：（一）全體黨員都能以一個共產黨員的標準來衡量自己，能用黨性原則和黨的紀律來嚴格要求自己，在工作上不計個人得失，克己奉公、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作；在教育教學改革發(fā)展中能認真完成組織交給的各項任務；廣大黨員講政治，有大局意識，能做到局部服從大局，個人服從組織，下級服從上級，少數(shù)服從多數(shù)，發(fā)揮了共產黨員的先鋒模范作用。（二）黨員干部能認真貫徹民主集中制原則，嚴格遵守議事規(guī)則和有關會議制度，堅持科學決策，民主決策；領導班子成員顧全大局，自覺維護班子團結，發(fā)揮班子的整體功能，班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強；全體黨員干部在新形勢下帶頭解放思想、轉變觀念、勇于開拓、積極進取，密切聯(lián)系教職工，關心教職工，團結教職工，為教職工排憂解難，做教職工的表率，在教職工中樹立了良好的榜樣，深受廣大教職工的好評。（三）黨員在廉潔自律方面受到廣大教職工的一致好評，廣大黨員能夠自覺遵守各項規(guī)定，做勤政廉政的表率，在教師隊伍中樹立起了浩然正氣。（四）評議中，大家都能自我剖析，不怕亮丑，展現(xiàn)自我，堅持原則客觀評價，勇于開展批評和自我批評。支部評議后，13名黨員通過無記名投票推薦，吳成海、左洪興被確定為優(yōu)秀等次，羅忠全、果發(fā)和、趙建國、山如相、王玉琴、李家長、李子文、李洪宗、楊文才、李光仁、李家潤等11名黨員被確定為合格等次，沒有基本合格或不合格黨員。黨支部書記吳成海在總結時說：今天的民主評議工作會議開得非常成功，收到了良好的效果。各位黨員從不同的角度對學校發(fā)展提出了寶貴的意見和建議，對自己和他人的工作作了批評和自我批評，既肯定了成績，又指出了不足，這對今后學校的發(fā)展和個人的教學成績的提高都有極大的促動作用。希望各位教師在今后的工作中，要大力弘揚求真務實精神，堅持重實際、說實話、務實事、求實效，腳踏實地、埋頭苦干，為安樂中學的騰飛獻計獻策，努力工作。

四、提高認識，明確方向。通過民主評議，使廣大黨員經歷了一次黨內嚴格政治生活的鍛煉，受到了一次理想信念和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的深刻教育。進一步激發(fā)了黨員的工作熱情，增強了黨員自覺執(zhí)行制度、加強黨性修養(yǎng)的意識。使廣大黨員找準了自身存在的突出問題，查明了自身存在問題的原因，明確了今后努力的方向。學校黨支部也以民主評議黨員為平臺，

促進了教師之間的交流、溝通和理解。同時，廣大黨員把在民主評議中激發(fā)出的政治熱情，落實到做好各自本職工作中，落實到服務大局、服務學生的行動中，將有效地促進各項工作的順利開展。

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中共XX支部201*年度民主評議黨員工作總結

接到鄉(xiāng)黨委下發(fā)的《關于認真搞好201*年度農村黨員培訓和民主評議黨員工作的通知》后，我支部組織召開了民主評議黨員專題會議。在會上全文傳達了《通知》的內容，就開展好201*年度民主評議黨員工作做了動員，提出了要求，明確這次評議工作的指導思想，重點解決黨員在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題。

制定了民主評議黨員實施方案，按照學習教育、動員、準備、自我總結、逐個評議、支部評議、個人意見、材料整理的步驟進行。

我黨支部加強了對黨員的學習教育，提高了黨員的思想覺悟，為開展好民主評議黨員工作提供了強有力思想保障

根據鄉(xiāng)黨委的安排，我支部利用了一天的時間對黨員進行了專項學習教育，主要學習了“十七大”報告、新黨章（節(jié)選），為堅持高標準進行民主評議黨員工作奠定了思想基礎。

我支部共有10名黨員，每位黨員都能夠按照評議標準和評議內容，從自己的思想政治表現(xiàn)，實現(xiàn)工作情況，特別是結合現(xiàn)在正在進行的師德師風建設方面是否發(fā)揮模范作用進行了自我剖析，既肯定了成績，同時也找出了差距，明確了努力的方向，認真詳實地填寫了民主評議黨員登記表。

在評議過程中，特邀了學校10名非黨員參加了評議，接受黨外人士的監(jiān)督。民主評議黨員的結果。在10名黨員中，被評為優(yōu)秀的黨員1名，合格黨員9名，沒有基本合格或不合格黨員名。

最后，支部書記xxx作會議小結。對評為優(yōu)秀的黨員的xx同志表示祝賀，并號召其他黨員向他學習；對沒有評為優(yōu)秀黨員的同志給予鼓勵，希望繼續(xù)努力工作，爭取下一次能評為優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀黨員要保持榮譽，再接再厲，為學校乃至社會的教育事業(yè)更大的貢獻。

中共中學支部

201*年12月23日

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