佛山市南海區(qū)石門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校生物組科組總結(jié)201*.1

走在快樂(lè)、高效的路上生物組科組總結(jié)

石門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校黃帶玲201*-1-16

每當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束要寫(xiě)總結(jié)時(shí)，回頭想想這個(gè)學(xué)期做過(guò)的事，就總覺(jué)得像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鏈條，一環(huán)扣一環(huán)。前面的工作離得很遠(yuǎn)，仿佛這些事我都不曾做過(guò)一般，但它卻與后面的工作緊緊連接，就這樣一環(huán)一環(huán)記錄著了我們科組這學(xué)期在“快樂(lè)、高效”的教學(xué)教研路上的點(diǎn)滴工作。

一、在教學(xué)路上尋找快樂(lè)的源泉1、團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。

雖然我們科組在學(xué)校算是一個(gè)弱小的團(tuán)體，但我們自身的精神力量是強(qiáng)大的，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)。因此每次的科組活動(dòng)都能在快樂(lè)的情緒中進(jìn)行，雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)槟承┙萄袉?wèn)題而爭(zhēng)論，但絕不傷和氣。鄧國(guó)云老師在今年的班主任工作中遇到了不少的挫折，但教學(xué)工作一點(diǎn)也沒(méi)耽誤。而郭錦華老師能用用他樂(lè)觀向上的心態(tài)，多年的班主任心得來(lái)幫助鄧國(guó)云老師。這種團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)還體現(xiàn)在科任老師與班主任之間的合作，例如今年初一級(jí)實(shí)施的導(dǎo)師制使得我們跟班主任、跟學(xué)生的聯(lián)系更緊，合作更多。

2、學(xué)生的快樂(lè)就是我們的快樂(lè)。

從教師組織良好的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生能獲得知識(shí)、獲得進(jìn)步、獲得成就、獲得快樂(lè)；教師必然也能從中獲得快樂(lè)。本學(xué)期我們主要組織了三項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，并取得了一定的成效。

（1）學(xué)期初南海區(qū)開(kāi)展了第三屆“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育”（食品與安全）中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)大賽，我們生物組老師組織八年級(jí)同學(xué)積極參與，從暑期便開(kāi)始進(jìn)行調(diào)查、訪問(wèn)等準(zhǔn)備工作，經(jīng)過(guò)之后一個(gè)多月的撰寫(xiě)與整理，我們學(xué)校共上交了27份優(yōu)秀作品，共有24份獲獎(jiǎng)（見(jiàn)下表），其中南海區(qū)一等獎(jiǎng)4份、南海區(qū)二等獎(jiǎng)11份。

（2）10月份，七年級(jí)生物老師組織七年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了一次“種子萌發(fā)及植株生長(zhǎng)觀察”的實(shí)踐操作活動(dòng)，全年級(jí)七百多個(gè)學(xué)生都全部參與了，并將種子萌發(fā)及生長(zhǎng)觀察瓶擺放在外走廊及窗臺(tái)上，建起了一道綠色長(zhǎng)城。本次實(shí)踐操作活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月，讓學(xué)生有了充分的時(shí)間觀察種子萌發(fā)的過(guò)程、植株生長(zhǎng)情況，并對(duì)“種子萌發(fā)需要的外界條件”、“植株的生長(zhǎng)是否需要陽(yáng)光”、“有土與無(wú)土栽培對(duì)植物生長(zhǎng)的影響”等問(wèn)題進(jìn)行了研究探討。

（3）12月，八年級(jí)生物老師組織八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“釀酒踐真知，品酒暖人心”的學(xué)生釀酒、品酒活動(dòng)。在生物課堂上給八年級(jí)的學(xué)生介紹了酵母菌用于釀酒的生物學(xué)原理后，給每位學(xué)生都發(fā)了酒，讓他們開(kāi)展釀甜酒探究活動(dòng)。經(jīng)過(guò)兩周的釀造后緊接著就是在課堂上開(kāi)展品酒大會(huì)，看誰(shuí)的實(shí)踐成果最受歡迎。課堂上，一群群學(xué)生聚在一起品嘗著各自帶回的香醇的甜酒，并分析討論釀酒過(guò)程的各個(gè)細(xì)節(jié)，成功的要領(lǐng)，以及自己

對(duì)“品酒”的理解。這一次的釀酒和品酒活動(dòng)，讓學(xué)生用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和鞏固了知識(shí)，交流并品嘗到了知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的美妙成果。二、邁著“高效”的步伐前行

1、常規(guī)工作踐行不誤。教學(xué)的常規(guī)是高效的保證，因此我們?cè)谟?jì)劃、集體備課、聽(tīng)課揚(yáng)長(zhǎng)教育課程備課、上課等常規(guī)工作方面都嚴(yán)格按要求執(zhí)行，特別是在相互聽(tīng)課交流方面大大加強(qiáng)了，有效地推進(jìn)了科組教研氛圍。

2、科組專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)的提升參加新教材培訓(xùn)。教師專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)的提高是高效教學(xué)的發(fā)展需求。借著教材修訂的春風(fēng)，我們科組老師先后兩次參加了新教材的培訓(xùn)會(huì)：市級(jí)培訓(xùn)和區(qū)級(jí)培訓(xùn)。后者是在邀請(qǐng)了省教研員楊計(jì)明老師在我校面向全區(qū)開(kāi)展的，我們科組全體老師都參與了培訓(xùn)。在會(huì)上，楊計(jì)明老師激情四溢的講解，讓我們對(duì)新課標(biāo)的理念、變更的細(xì)節(jié)有了更全面的理解，使我們心中對(duì)“教”與“學(xué)”有更精準(zhǔn)的把握，為我們今后在教學(xué)上邁出“高效”的步伐打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、自我的歷練研討課的開(kāi)展。研討課的開(kāi)展既是自我的歷練，也是邁出“高效”步伐的試金石。本學(xué)期我們每一位組員都開(kāi)上的了一節(jié)研討課并對(duì)“多樣化教學(xué)手

段推進(jìn)教學(xué)實(shí)效及提高學(xué)生能力”這一研討主題開(kāi)展了研討。時(shí)間地點(diǎn)研討主要內(nèi)容研討課課題執(zhí)教人第8周第8周104101大瀝鎮(zhèn)生物新課標(biāo)示范課及教材植物體的結(jié)構(gòu)層次研討組內(nèi)同課異構(gòu)植物體的結(jié)構(gòu)層次組內(nèi)研討：素材的多樣化選擇及細(xì)菌應(yīng)用組內(nèi)研討：教學(xué)方式有效性植株的生長(zhǎng)組內(nèi)研討：關(guān)注細(xì)節(jié)，調(diào)控課堂積極的思維方式組內(nèi)研討：課堂自主討論的有效嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)性復(fù)習(xí)課組內(nèi)研討復(fù)習(xí)課組內(nèi)研討練習(xí)評(píng)講第三單元復(fù)習(xí)黃帶玲李金鳳郭錦華劉永棟梁艷芳鄧國(guó)云郭錦華李金鳳第11周215第13周110第14周112第15周210第18周215第18周1134、高效完成期末工作，取得期末考試優(yōu)異成績(jī)。在緊張的期末復(fù)習(xí)中，我們科組的老師團(tuán)結(jié)合作，研讀考點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生的期末復(fù)習(xí)工作，最終在期末考試中取得了七年級(jí)級(jí)平均：84.4，八年級(jí)級(jí)平均：92的優(yōu)異成績(jī)。

走在“快樂(lè)、高效”的教學(xué)教研路上，有時(shí)可能會(huì)慢一些，有時(shí)可能要調(diào)整方向，但我們始終在努力地前行。本學(xué)期初，佛山市教育局還授予了我們科組“佛山市示范科組”的稱(chēng)號(hào)。在授牌儀式上，我想，這是我們前行路上一個(gè)很好的里程碑，也是給我們前行的一股動(dòng)力。

擴(kuò)展閱讀：高中組工作總結(jié)201*.1

201*-201*年度上學(xué)期

工高作總

中結(jié)組

201*-201*年度上學(xué)期工作總結(jié)

高中組

本學(xué)期在局室的精心安排和指導(dǎo)下，以教研室的總體目標(biāo)為導(dǎo)航，高中組全體同志精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，忠職敬業(yè)，善始善終、完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：一、狠抓常規(guī)工作，打造高雅團(tuán)隊(duì)。

1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，努力提高教研員政治理論水平。全體教研員認(rèn)真、按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，尤其是《十八大報(bào)告》通過(guò)集中與分散、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習(xí)，努力領(lǐng)會(huì)黨的有關(guān)精神，了解國(guó)家教育改革與發(fā)展的新形勢(shì)，新要求。

2、健全計(jì)劃制度，落實(shí)崗位職責(zé)，努力提升教研工作效率。本學(xué)期，完善了各類(lèi)規(guī)章制度，對(duì)各教研員進(jìn)行了詳細(xì)分工。開(kāi)學(xué)初，組上討論制訂了工作計(jì)劃，各教研員制訂了個(gè)人工作計(jì)劃。各教研員遵守工作紀(jì)律，服從安排，潛心工作，有效地提高了教研員的服務(wù)意識(shí)。

3、“說(shuō)課標(biāo)，說(shuō)教材”，提升教研員教研業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真落實(shí)渭南市“說(shuō)課標(biāo)，說(shuō)教材”活動(dòng)的文件精神，按照教研室“三精四優(yōu)”的工作要求，組上利用開(kāi)學(xué)初一個(gè)月時(shí)間，組織高中組全體教研員認(rèn)真學(xué)習(xí)高中各學(xué)科新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研讀各學(xué)科教材，理解各學(xué)科教學(xué)新理念。全體教研員通過(guò)集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、會(huì)議培訓(xùn)和組內(nèi)四次專(zhuān)題檢測(cè)等多種形式學(xué)習(xí)教研理論，掌握教研要求，記寫(xiě)了大量的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，同時(shí)，各教研員堅(jiān)持“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，有效地提高了教研員的教育理論和業(yè)務(wù)指導(dǎo)水平。

二、配合縣局工作，服務(wù)教育教學(xué)。

1、配合縣局工作，參與教學(xué)活動(dòng)，努力提高澄城教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們?nèi)�組成員積極配合縣局組織的常規(guī)教學(xué)檢查和“千人百校行”活動(dòng)和“高中教育教學(xué)現(xiàn)狀”、“基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)管理”專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)�；顒�(dòng)中各教研員積極參與此項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，深入學(xué)校，走進(jìn)課堂，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課、查看資料、研討交流、搜集信息、撰寫(xiě)報(bào)告等方式了解了各學(xué)校的管理設(shè)置、班級(jí)設(shè)置、課程開(kāi)設(shè)、師資配備等基本情況，加強(qiáng)了對(duì)各高中常規(guī)教學(xué)的管理力度。

2、廣泛開(kāi)展教學(xué)研究，有效對(duì)基層教科研工作進(jìn)行管理和指導(dǎo)。按照教育局安排，我們對(duì)全縣六所高中進(jìn)行了“學(xué)校校本研修專(zhuān)題督查”活動(dòng)，圍繞澄城中學(xué)“1+1”教學(xué)模式和王莊中學(xué)“三步五環(huán)研修、五度六步知識(shí)清單導(dǎo)教課、同課題公開(kāi)課對(duì)抗賽”三大系列研修活動(dòng)以及“微型課題”研究，對(duì)各校校本研修活動(dòng)的進(jìn)行了調(diào)查研本學(xué)期積極參加各類(lèi)教研業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教研員教研水平。本學(xué)期，高中組對(duì)全體教研員開(kāi)展了有效地組內(nèi)業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)活動(dòng)。各教研員參加了省教科所組織的西安高考專(zhuān)家報(bào)告會(huì)，參加了市教研所組織的“說(shuō)課標(biāo)。說(shuō)教材”專(zhuān)題報(bào)告和山東省杜郎口學(xué)校的教改專(zhuān)家講課研討活動(dòng)，各教研員受益匪淺。

3、重視高三備考，堅(jiān)持校室聯(lián)系，努力提高高考升學(xué)率。組織元月份市高三一模考試，參與市上組織的一模考試網(wǎng)上閱卷工作，認(rèn)真進(jìn)行市一模考卷分析，研究考試大綱，研究高三教情和學(xué)情，及時(shí)建議，及時(shí)改進(jìn)，增添措施，和一線教師一道探討備考策略，指導(dǎo)教師有針對(duì)性地科學(xué)備考，為確保我縣高考質(zhì)量穩(wěn)步提升做了不懈的努力。

4、加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)管理，認(rèn)真組織全縣高中基礎(chǔ)年級(jí)期中期末兩次大型考試。堅(jiān)持自主命題，嚴(yán)肅考紀(jì)，認(rèn)真分析，不斷改進(jìn)，高效提高學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量。各教研員廣泛搜集各方面的試卷信息，進(jìn)行周密的分析和篩選，提出了課堂改進(jìn)的多方建議。通過(guò)召開(kāi)高中學(xué)段期中考試質(zhì)量分析會(huì)議，撰寫(xiě)學(xué)科分析報(bào)告并以《澄城教研》的形式，適時(shí)傳達(dá)給領(lǐng)導(dǎo)決策層和各高中學(xué)校一線教師。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教學(xué)管理過(guò)程的督查和監(jiān)控，指導(dǎo)了高中的教學(xué)工作。

5、重視高中學(xué)科尖子生培養(yǎng)，認(rèn)真組織我縣全國(guó)中學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽。組織了并實(shí)施了高中學(xué)段全國(guó)中學(xué)生物理學(xué)科競(jìng)賽和全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽兩次活動(dòng)。并對(duì)兩學(xué)科獲獎(jiǎng)學(xué)生以文件和獲獎(jiǎng)證書(shū)之形式及時(shí)進(jìn)行了表彰。

一學(xué)期來(lái)，我們高中組全體同志竭盡全力，以踏實(shí)的工作作風(fēng)，創(chuàng)新的工作理念，圓滿(mǎn)完成教研室的各項(xiàng)工作，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

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