201*-201*語文科組教學(xué)工作總結(jié)(吳)
201*201*學(xué)年度第一學(xué)期語文科組工作總結(jié)
(201*年1月8日)
本學(xué)期,我們以學(xué)校的教學(xué)計劃為工作指南,認(rèn)真貫徹落實(shí)深化教學(xué)改革的思想,進(jìn)一步完善學(xué)校關(guān)于在課堂教學(xué)中落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求,在加強(qiáng)科組思想組織建設(shè)和備課組常規(guī)建設(shè)方面做了一些具體的工作,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、科組建設(shè)方面
1、科組學(xué)習(xí)活動有計劃,有主題,效果好?平M活動開展得有聲有色,老師們都能夠準(zhǔn)時參加,有特殊情況的提前請假,活動期間遵守學(xué)校的有關(guān)要求,形成了良好的會風(fēng)。本學(xué)期有全科組的老師都上了1節(jié)以上的公開課。評課議課活動開展得很認(rèn)真,大家暢所欲言,真正達(dá)到了切磋交流、共同進(jìn)步的目的。另外,組內(nèi)聽課、評課、備課等活動能按照學(xué)校的各項(xiàng)要求正常開展,同時各備課組還積極開展了有針對性的教學(xué)研究活動。要突出說明的是,本科組有二分之一老師聽課超過30節(jié),其中最多的是聽了48節(jié)課。聽課、議課、寫教學(xué)反思,相互學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),課組的教研活動開展得好,教學(xué)效果也得到相應(yīng)的提高。
2、備課組周周有活動,營造尊重諒解、團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍。俗話說:“千年修得同船渡,萬年修得共枕眠”,我們科組老師雖然不多,但為了一個共同的目標(biāo),在初中部相聚了,這實(shí)在是一種緣分。老師們都能夠珍惜這種緣分,互相尊重,互相諒解,互相學(xué)習(xí),互相幫助。在教學(xué)中,不斷切磋交流,取長補(bǔ)短,我們科組呈現(xiàn)出其樂融融的良好氛圍。
3、高度重視對青年教師的培養(yǎng)工作。在日常的教學(xué)工作中,老教師非常關(guān)心青年教師的成長,毫不保留地把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳給青年教師,相互聽課,相互討論,做到資源共享,從公開課的準(zhǔn)備過程可以看出,老教師與新教師在本學(xué)期教學(xué)工作中合作很愉快,達(dá)到教學(xué)相長,共同提高的預(yù)期目的。
4、很好地貫徹落實(shí)了學(xué)校提出的高效課堂的要求。本學(xué)期,我們在優(yōu)化課堂教學(xué)模式上下了功夫,運(yùn)用啟發(fā)、討論式、參與式、探索式、發(fā)現(xiàn)式等方法,改革原有的教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、主動性和積極性,使學(xué)生從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變,教師由“傳授型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。注重現(xiàn)代信息技術(shù)
和學(xué)科知識的整合,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力,在提高全體學(xué)生的語文水平上下了很大功夫。
4、抓好初三備考工作,迎接新的挑戰(zhàn)。本屆初三是我校在本部的最后一屆,雖初一初二與初三分隔兩地,但我們通過網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常交換教學(xué)意見,也經(jīng);ネń虒W(xué)信息,整個科組團(tuán)結(jié)一心,在去年語文學(xué)科考試取得優(yōu)良成績的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),抓細(xì)抓實(shí),全面分析學(xué)生情況,制定科學(xué)的迎考計劃,集思廣益,群策群力,力求有所突破,為我校再創(chuàng)輝煌做出新貢獻(xiàn)。在這方面,初三備課組作出了積極的努力,取得了不錯的成效。
5、走出去,讓老師們更多地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),在提升自己的同時,更好地促進(jìn)教學(xué)工作。本學(xué)期,我們選派了吳小麗、謝宇、吳春梅老師到廣州參加省教研中心主辦的“廣東省201*年中青年初中語文教師作文觀摩教學(xué)活動”。聽取了全省各地區(qū)作文教學(xué)參賽選手的22節(jié)公開課,聽專家講座,與各地區(qū)老師交流學(xué)習(xí),共同探討作文教學(xué)。
6、許多老師任勞任怨,不計報酬,為科組、為學(xué)校作出了自己的貢獻(xiàn)。在讀書月活動中,譚芳、林惠玲、章旋、謝宇、吳春梅等老師都參加其中的相關(guān)項(xiàng)目,利用業(yè)余時間輔導(dǎo)學(xué)生參加作文競賽,為學(xué)校作出了很大的貢獻(xiàn);在深圳市十佳文學(xué)少年初評活動中,徐雪梅、謝宇、章旋、譚芳、林惠玲、吳春梅等老師積極組織學(xué)生參加現(xiàn)場作文賽,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣;在詩歌、美文朗誦活動中,吳小麗、吳春梅老師充當(dāng)評委,全科組老師分別輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加比賽,為學(xué)校藝術(shù)節(jié)的圓滿成功貢獻(xiàn)了力量。二、完成的工作任務(wù)
1、認(rèn)真組織和圓滿完成了區(qū)教育研究中心舉辦的作文教學(xué)競賽活動。10月中旬,青年教師謝宇積極報名參加作文教學(xué)競賽,科組老師大力支持,聽課、集體備課,給謝老師打氣,最終,只有一年教齡的謝老師獲得了區(qū)賽課二等獎。謝老師在賽課過程中表現(xiàn)出來的好學(xué)精神讓老師們很感動,也受到了區(qū)教研員的好評。
2、在深圳讀書月羅湖區(qū)現(xiàn)場作文大賽中,我校取得了較好成績。全校初中部,選派參加現(xiàn)場作文比賽的同學(xué)中,有一半同學(xué)獲得了二等獎和三等獎的成績。。
3、認(rèn)真組織了中段教學(xué)質(zhì)量自查的命題、中段教學(xué)質(zhì)量自查和期末教學(xué)質(zhì)量自查的改卷,和考后分析等工作。命題人員能根據(jù)學(xué)校要求,聯(lián)系教材、大綱和學(xué)生的情況,做到命題準(zhǔn)確,估測無誤,學(xué)生反映效果良好,達(dá)到了預(yù)期目的,評卷過程中老師們精誠團(tuán)結(jié),認(rèn)真細(xì)致。
三、存在的問題及努力方向
1、從學(xué)生評教評學(xué)情況調(diào)查和質(zhì)量自查來看,我們有些工作還需要進(jìn)一步改進(jìn)。如學(xué)生評價不夠理想,有的老師評改作業(yè)比較簡單,有的老師課堂氣氛不夠活躍,有的老師在課堂教學(xué)中師生互動還做得不夠好等等,這些現(xiàn)象還需要認(rèn)真研究,不斷改進(jìn)。
2、在課堂教學(xué)方面,如何在四十分鐘課堂內(nèi)提高教學(xué)時效,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),我們各備課組應(yīng)當(dāng)在下學(xué)期作為重點(diǎn)進(jìn)行研究,認(rèn)真在教學(xué)的實(shí)際研究上做一點(diǎn)文章。
3、初三的備考工作要結(jié)合新的考試說明以及中考的變化,認(rèn)真加強(qiáng)備考研究,把講與練結(jié)合起來,把中考要求和我們學(xué)生的實(shí)際情況結(jié)合起來,有的放矢,以求在較短的時間內(nèi)提高我們學(xué)生的考試能力和考試水平。
4、繼續(xù)做好以老帶新活動。老教師要誨人不倦,新教師要學(xué)而不厭。其它教師也要積極地幫助青年教師,在科組內(nèi)形成一種“學(xué)、比、趕、幫”的良好學(xué)習(xí)氣氛。
5、繼續(xù)加強(qiáng)備課組的教學(xué)管理工作。各備課組要加強(qiáng)平日的聽課評課活動,除了科組統(tǒng)一安排公開課之外,各備課組一學(xué)期可安排多節(jié)組內(nèi)公開課,聽后組內(nèi)要組織評課,把此項(xiàng)活動當(dāng)成是真正的教研活動來對待,互幫互學(xué),共同提高。
6、繼續(xù)加強(qiáng)對現(xiàn)代教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和掌握,不斷完善語文科組的教學(xué)資源。利用教余時間,學(xué)習(xí)研究多媒體使用的有關(guān)知識,熟練掌握操作方法,加快教育信息化的步伐。
7、作為不同年齡層次的老師,應(yīng)該確定不同的發(fā)展方向。我們的思考是青年教師著重提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),提升自己的業(yè)務(wù)能力,力爭在3-5年內(nèi),熟練做好備課、上課、作業(yè)批改、課余輔導(dǎo)等全方位工作,成熟起來,斬露頭角,有信心有把握參加區(qū)級以上的賽課活動;中年教師主要在深入鉆研某個學(xué)術(shù)問題上下功夫,可選擇課題項(xiàng)目,力爭在某個方面有所突破;老教師的經(jīng)驗(yàn)是一筆寶貴
的財富,在繁忙的教學(xué)工作之余,認(rèn)真總結(jié)研究一下自己的教學(xué)生涯,在形成個人風(fēng)格和品牌特色上努力。
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小學(xué)語文教研組工作總結(jié)(201*-201*上學(xué)期)
光陰荏苒,又一個充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期即將結(jié)束。我校語文教研組是一個年輕向上、銳意進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀集體。組內(nèi)教師具有良好的語文素質(zhì)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教育教學(xué)氣氛濃厚;仡櫛緦W(xué)期的工作,教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)。根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃,以新課程改革為契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,從課題入手,有目的,有計劃,有步驟地進(jìn)行課程改革。具體如下:一、工作與成績:(一)更新觀念,提升能力
為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí),為使大家對更多的教學(xué)模式的課堂進(jìn)行更深入的研討,本學(xué)期,我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,以創(chuàng)設(shè)開放而有活力的語文課堂為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。教研活動是追求課堂效率的活動,很自然地牽涉到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。這學(xué)期,我們每雙周四進(jìn)行一次教研活動,進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí),聆聽老教師的好經(jīng)驗(yàn)、方法等、進(jìn)行課堂教研活動,互想聽課并進(jìn)行研討。通過這一系列的活動,教師們領(lǐng)悟到了:上課是一種生活,是一項(xiàng)充滿情趣,又是富有生機(jī)的活動,只有不斷反思自己的教學(xué)行為,才能夠在行動上融合理論、深化理論。(二)改進(jìn)方法,提高效益
1.為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益。我們組織了集體備課活動,特別是在課堂教研活動中,老師們共同參與備課、研討,從各語言點(diǎn)的分析到課文難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握,從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一絲不茍,精益求精。復(fù)習(xí)階段,大家也是共商策略,辦公室內(nèi),時常洋溢著團(tuán)結(jié)互助,群策群力的氣氛,有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教學(xué)或?qū)W生方面亟待解決的問題,辦公室內(nèi)的老師都會出謀劃策,一起幫助解決教學(xué)問題和學(xué)生思想問題。
2.我們的教研活動立足于人人參與,全員提高。每位教師進(jìn)行了人人一節(jié)公開課;在活動中,開課的教師積極準(zhǔn)備,虛心聽取建議;評課的教師們踴躍發(fā)言,不偽飾、不做作,真心地幫助授課者。3.扎實(shí)嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)是學(xué)校的語文教學(xué)工作有序良性運(yùn)行的保證,是有效提高學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量的不二之法。本學(xué)期,教研組從備課、上課、批改、試卷分析、輔導(dǎo)、反思“六認(rèn)真”入手,全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初檢查了老師的教案、教學(xué)計劃和學(xué)生作業(yè)的批改情況;12月份組織檢查了聽課筆記、復(fù)習(xí)計劃等,每次檢查結(jié)果都非常理想。通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),持之以恒的工作,我們把教學(xué)常規(guī)真正落到了實(shí)處。
(三)沐浴書香、營造氛圍,
盡管本學(xué)期教學(xué)時間短暫,比較緊張,但“書香校園”的建設(shè)仍如火如荼地展開。古詩文的背誦、積累,課外閱讀,這些都已經(jīng)成為孩子日常學(xué)習(xí)的一部分。另外老師們還引導(dǎo)孩子每天花一定的時間進(jìn)行課外閱讀,讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂,積累一定的詞匯,養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣,沐浴在濃濃的書香中。(四)一份耕耘、一份收獲
本學(xué)期,我們語文組以建議和發(fā)展有效性模式為主題,各年段都確定了相應(yīng)的子課題。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中,大家能圍繞課題搜集資料,結(jié)合教學(xué)工作展開研究,做到定期交流,階段小結(jié)。許多老師有強(qiáng)烈的教科研意識,能認(rèn)真寫好教后感、案例。1、抓住契機(jī),進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。大部分老師在11到13周上了一節(jié)公開課,部分老師上了示范課。老師們在課堂教學(xué)研討月活動中奉獻(xiàn)智慧,主動學(xué)習(xí),提高,并不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),形成了濃厚的教研氛圍,并認(rèn)真寫出總結(jié)和反思,促進(jìn)自己的提高。2、組織各種語文實(shí)踐活動。一、二、三年級拼讀比賽、寫字比賽、講故事等,一批優(yōu)秀的同學(xué)脫穎而出。這一系列的活動使學(xué)生明白:生活中處處皆語文,生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂,即“課堂小舞臺,舞臺大課堂”。二、努力的方向:
1、充分利用可用資源,推進(jìn)信息化教研的速度。
2.研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文,不斷提高自己的素養(yǎng),更好地為學(xué)生服務(wù)。
3.引導(dǎo)更多的老師積極主動參與教科研究,提高自己的文學(xué)修養(yǎng),豐富文化底蘊(yùn)。
4、下期加強(qiáng)學(xué)生文學(xué)積累的量與質(zhì),深入開展文學(xué)積累與課外閱讀活動。5、深入開展小課題形究,并形成專題論文。
本學(xué)期,我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,但每一位老師都能踏實(shí),認(rèn)真地工作。以后還將在教科研,教學(xué)實(shí)踐上做文章,爭取早出成績。總之,在這一學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績。沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。
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