懷化學院物理與信息工程系525心理健康月活動總結

物理與信息工程系5.25心理健康月活動總結

一活動簡介活動主題：陽光心理，靚麗人生活動目的：

為加強校園文化建設，宣傳心理健康知識，增強學生相互關愛與合作的意識。為了讓廣大學生了解心理知識、提高自我心理保健知識，增強心理素質而設的年度大活動，讓學習壓力大的我們提供一個調適的平臺，讓我們大學生生活中認識自我，學會生活，學會學習，健全人格�；顒又鬓k：

物理與信息工程系學生分會心理健康部物理與信息工程系心理健康教育協(xié)會活動地點：懷化學院西校區(qū)活動時間：

201*年5月8日至6月1日二活動宗旨

本次活動月將針對我系學生的心理特點，發(fā)揚系部特色，通過豐富多彩的活動深入細致地開展大學生心理健康教育活動，以增強大學生的心理健康意識和提高大學生的心理素養(yǎng)為目的，進一步發(fā)展大學生的各方面的能力，如動手能力、創(chuàng)造力以及思維力等。為營造和諧校園做貢獻。三活動內容

此次舉辦的心理健康活動月，包含了形式多樣，內容豐富的各項活動。薈萃了最美媽媽照片展活動、最美媽媽征文比賽、義務維修、心理健康主題班會等一系列精彩活動。1、最美媽媽照片展活動時間：5.13活動地點：理科樓活動對象：物信系全體師生

活動特點：展現(xiàn)母愛，展現(xiàn)母親偉大的魅力

活動內容安排：參賽者將自己母親的照片制成幻燈片，發(fā)于心鍵部，評選出最具感染力，最有魅力的母親。2、最美媽媽征文比賽活動時間：5月18日活動地點：理科樓活動對象：物信系全體師生

活動特點：表達大學生對母親的感恩之心以及對親人的思念。活動內容安排：參賽者將自己與母親的感人故事寫成一篇不少于一千字的文章。發(fā)于心鍵部，評選出最讓人感動的文章。活動獎勵：頒發(fā)優(yōu)秀作文證書。3、義務維修活動時間：5月19日活動地點：月亮女神旁活動對象：物信系全體師生

活動特點：彰顯物信系特色風采，更好的服務同學。

活動內容安排：在月亮女神設維修點，接收并維修同學們送來的電腦。對電腦的維護進行義務講解。4、心理健康主題班會

活動時間：5月20日晚7：308：30活動對象：物信系全體學生活動地點：各班級教室

活動主題：規(guī)劃美麗人生，珍惜大學生活。四活動特色

本次活動從院大學生心理咨詢中心到系部領導都高度重視，前期各項準備工作比較充分，責任到位，整個活動都開展得非常順利。在活動中，參與人員較廣泛，宣傳力度大，知曉率高，學生興趣高漲，活動效果好�？偨Y起來有如下幾個特色：1.領導重視，組織認真

本次活動得到了學院各級領導的高度重視，從活動策劃、組織安排、活動經(jīng)費、活動場所、活動宣傳、各種關系協(xié)調等等具體步驟的實施都充分體現(xiàn)了我院各級領導對大學生心理健康教育工作的重視和支持。此外，本次活動組織認真，準備充分，每個活動從策劃到宣傳、準備都是經(jīng)過深思熟慮，在活動決策前本系學生分會心理健康部及心理健康協(xié)會召開多次會議，決定細節(jié)，加上系領導給予了大力支持，本次活動的各個環(huán)節(jié)進行有條不紊，秩序井然，組織到位，效果堪佳。2.活動豐富，主題突出

在一個月內組織的活動，可謂內容豐富多彩。但活動都始終圍繞“陽光心理，靚麗人生”這個主題而展開。活動如“最美媽媽”照片的征集、“最美媽媽”的征文、義務維修及主題班會等等活動，幾乎都緊緊圍繞這個主題，倡導陽光健康的生活理念，鼓勵學生快樂成長，擁有靚麗的人生。充分展示我院大學生陽光朝氣的一面，在學習的同時也懷著感恩的心。既為大學生的心理健康指明方向，又為大學生心理健康鋪平道路；讓學生投身于各種活動，在活動中得到訓練，得以成長，又在活動中培養(yǎng)自信，激勵自己，陶冶情操，體會心理健康帶給自己的快樂！3活動內容貼近學生

此次活動深受學生歡迎，活動貼近學生，滿足了學生的心理需求，如在“義務維修”活動中為師生修好電器150余件，受到廣大師生的一致好評，廣泛調動學生的參與積極性。對于學生認識自我，培養(yǎng)良好的人際關系有著良好的促進作用。從活動的參與情況與反饋信息來看，同學們從內心深處體會到心理健康的重要。他們清醒地認識到，只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身的發(fā)展奠定內在基礎。

通過本次活動，廣泛宣傳普及了心理健康知識，使我系甚至整個學院廣大師生對大學生心理健康教育有了更深刻的認識，陶冶了情操�；顒右灿写嬖诓蛔愕牡胤�，如人員有時組織不到位以及出現(xiàn)經(jīng)費支出赤字等現(xiàn)象，但我們會吸取教訓，在以后的工作中避免出現(xiàn)類似的情況。另外，在開展本系部活動的同時，我系還積極參與學院舉辦的各項活動，如“關愛心靈”心理健康知識講座；心理健康橫幅簽名；響應學院號召組織的心理健康電影展以及心理情景劇總決賽等活動。在活動中，我系還在心理情景劇總決賽活動中榮獲一等獎，另外還被學院評選為“優(yōu)秀組織獎”，這是對我們這個月的付出最大的鼓勵。

最后，我們的宗旨在于幫助大學生們樹立了正確的心理健康觀念，建立了自信，提高了人際交往能力，提升了心理健康水平與心理素質，倡導了一種健康的生活理念，有效促進了心身健康。此次活動后我們會將繼續(xù)創(chuàng)造性的將心理健康知識的普及工作深入下去，我們將把心理健康教育貫穿于大學教育的始終，讓每位大學生都成長為身心健康的合格人才，讓每位學子的青春都沐浴到最燦爛的陽光。

物理與信息工程系學生分會心理健康部物理與信息工程系心理健康協(xié)會

201*年6月2日

擴展閱讀：湖南藝術職業(yè)學院525活動月總結

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主辦單位：學工處心理健康教育中心承辦單位：各系部和院心理協(xié)會活動時間：201*年4月26日至6月7日

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201*年“5.25心理健康活動月”活動總結

截止6月7日，由學院學生工作處心理健康教育中心主辦、院心理協(xié)會和各系部協(xié)辦的201*年五月心理健康活動月系列活動圓滿結束。本次活動以“青春同路人，成長你我他”為主題，在我院廣大師生中產生了較大的影響，受到了廣大師生的熱烈歡迎，收到了理想的效果�，F(xiàn)將本次活動情況總結如下：

一、活動宗旨

宣傳普及心理健康知識，倡導健康的生活理念，促進大學生健康成才，自覺實踐，勇于探索，加強社會價值的行為規(guī)范，實現(xiàn)人生的價值，以525大學生心理健康活動日為契機，結合學院自身的實際情況，舉辦了豐富多彩的心理健康活動月系列活動。

二、活動內容

本次活動面向全院學生普及心理健康知識，內容豐富多彩，形式多種多樣，創(chuàng)意新穎。主要活動包括“點亮心靈”心理手抄報比賽、趣味心理知識搶答賽、心理專家系列講座、“我愛我”大學生心理健康活動日系列活動以及“用心看世界、用愛暖心靈”第三屆校園心理情景劇大賽等活動。

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（1）“點亮心靈”心理手抄報比賽

5月8日中午12點50分，在學院第二教學樓心理中心舉行了“點亮心靈”優(yōu)秀手抄報評選

活動，學工處書記陸端新、心理中心主任湯瓊明、團委副書記韓云劍、學工處胡昌林老師等擔任評委，從82幅作品中評選出一、二、三等獎，為201*年心理健康活動月拉開了美好的序幕。

（2）“愛生命、愛自己”趣味心理知識搶答賽5月9日晚上，我校南北兩院同時舉行了趣味心理知識搶

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答賽，這是我校在525心理健康教育活動月開展的系列活動之一。搶答賽現(xiàn)場氣氛異常熱烈，余會春副院長、歐陽鋒處長、陸端新書記、湯瓊明主任、李小培書記、王長紅書記、彭正初副主任、韓云劍副書記、王曙光副主任等出席南北兩院的

搶答賽現(xiàn)場。余院長做了非常精彩的演講，強調了大學生心理健康的重要性。

此次搶答賽旨在增加同學們的心理知識，提高同學們對心理問題的解決能力，以各系派代表組隊的形式參加，比賽分為必答題、搶答題兩部分，其中還穿插了觀眾搶答題。在必答題環(huán)節(jié)各系代表抽簽決定回答順序，然后自由選擇題庫作答，由于在賽前同學們都有精心的準備，所以能夠準確的回答大部分

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的題目。搶答題環(huán)節(jié)我們采取了以搶凳子游戲和心電感應的游戲來決定答題機會的形式開展，各隊選手你爭我奪，現(xiàn)場氣氛更加火爆，同時臺下觀眾也變得十分活躍，給本系的代表隊加油助威。

本次活動中，同學們

都表現(xiàn)出了很高的熱情，積極的參與投入進來，通過這次活動使大家了解了更多的心理健康知識，這有助于同學們自己解決心理問題。本次活動是我校舉辦的第二屆趣味心理知識搶答賽，取得了圓滿的成功，也深受學生的歡迎，以后我們將把趣味心理知識搶答賽作為每年高校心理健康教育月必開的常規(guī)活動開展下去。

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（3）“把握現(xiàn)在、掌握未來”心理專家講座●第一場：“學習壓力應對技巧”主講：唐海波教授為提高同學們的綜合心理素質，倡導合理解壓、快樂學習，積極樂觀面對校園生活，在院領導及各系領導支持下，我院心理健康教育中心在5月15、16日晚上七點至九點開展了以“把握現(xiàn)在，掌握未來”為主題的心理專家講座，這也是我院了525心理健康活動月的常規(guī)活動之一。

講座邀請中南大學博士生導師唐海波教授主講，主要內容是“大學生學習壓力應對技巧”，以互動的形式展開，引導同學們一一說出學習、生活、人際交往上的種種疑慮，展現(xiàn)同學們最真實的想法、最真實壓力來源，同時也對這些問題做出了

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深刻的剖析，并提出了寶貴的意見。鼓勵那些困惑中的同學們，要看到自己的長處，對未來充滿希望。

本次活動中同學們都表現(xiàn)很積極、很投入，互動效果非常好。各系的學生能把現(xiàn)實中出現(xiàn)的學習及生活中的各種壓力反映出來，唐教授講座內容生動，在場的學生受益匪淺。

●第二場：“大學生愛情心理”主講：袁紅梅副教授6月6日晚上七點，在101多媒體教室，中南林科大心理中心主任袁紅梅副教授來我院作大學生心理健康教育講座，給同學們上了十分精彩的一堂人生必修課“大學生愛情心理”。講座由我院心理中心主任湯瓊明主持。

講座中，袁教授以“大學生愛情心理”為主題，從愛情心

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理學角度出發(fā)，以貼近當代大學生現(xiàn)實生活為基調，主要從“愛是什么、愛的過程、愛的困惑、愛的能力、愛的箴言”四個方面解讀大學生的愛情；并通過列舉生活中發(fā)生的各類“愛情故事”案例，來呈現(xiàn)當代大學校園的愛情萬花筒。最后她還就大學生失戀后如何應對和調試作了重點強調和指導，鼓勵大家培養(yǎng)正確的戀愛觀、學會心理求助、學會自我調適。

此次心理講座對我院學生的健康成長起到了較好的指導作用，有助于學生培養(yǎng)正確的戀愛觀。

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（4）“我愛我”大學生心理健康日系列活動

“525”與我愛我諧音，表明了珍愛自我，健康生活，快樂學習，和諧發(fā)展的主題，也充分體現(xiàn)了心理健康教育活動的宗旨和目的。在201*年5月25日中午11點40

至下午兩點，我院心理健康教育中心主辦了三項活動，一是現(xiàn)場心理咨詢活動與趣味心理圖片小測試；二是心理中心有獎問卷調查活動與派發(fā)心靈書簽；三是心理手抄報優(yōu)秀作品展。

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我愛我系列活動吸引了全院學生的關注，現(xiàn)場氣氛非�；鸨�，進一步讓同學們了解心理咨詢的必要性，了解自我。

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（5）“用心看世界、用愛暖心靈”

第三屆校園心理情景劇大賽

●院級初賽及彩排

為了響應“5.25”全國大學生心理健康日，心理健康中心特舉辦此次心理情景劇比賽以推動心理健康知識的普及、提高學生的綜合素質、拓展新的活動領域，營造積極向上文明健康的文化氛圍，增強大學生之間的溝通合作能力和集體榮譽感。同時為同學們提供了一個探討與解決心理問題的平臺。為增強活動的影響力，更好的普及心理知識。彩排前期我們通過了海報，院廣播站，心協(xié)同學口頭傳達等進行宣傳。從初賽現(xiàn)場觀眾數(shù)量來看，宣傳獲得了成功。同時心理中心的老師召開心協(xié)干部會議，使協(xié)會工作人員了解比賽流程。其次收

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集了原創(chuàng)劇本后，指導老師告知彩排的具體事項。初賽當天邀請了學院各領導，心理健康中心湯主任、心理中心陳老師、蔡老師擔任評委。在彩排中，由于較好的前期準備，心理協(xié)會成員充分掌控現(xiàn)場秩序，加上觀眾和演員們的配合，使得心理情景劇初賽獲得圓滿成功，各參賽系表現(xiàn)優(yōu)異，準備充分，為了讓此后的決賽節(jié)目能更好，各位評委老師給出了中肯的評價與建議。

活動準備由心理中心老師和心理協(xié)會干部負責，精心布置舞臺，通過科學合理方式安排節(jié)目順序，為了保障活動質量，協(xié)會和指導老師們都付出了大量心血。

彩排表演精彩紛呈，有讓人捧腹不禁的場面，有讓人潸然淚下的場景，最后在由心理中心湯老師做本次活動總結，為本次心理情景劇初賽劃上圓滿句號。從觀眾的反饋以及評委的點評來

看，活動取得了良好的教育意義，同時也擴大了心理健康教育中心對我院學生的影響力。

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●院級決賽及演出

5月29日晚，由我院學工處心理健康教育中心主辦，各專業(yè)系和院心理協(xié)會協(xié)辦，以“用心看世界、用愛暖心靈”為主題的第三屆心理情景劇大賽決賽在南院二教101多媒體大廳舉行，獲得圓滿成功。

副院長楊向東、學工處處長歐陽鋒、學工處書記陸端新、各系的主要負責人到場觀看比賽，受邀擔任大賽的評委老師有劉堅平、李雪蓉、王含光、湯瓊明、陳世英、蔡穎。學工處的老師以及各系的輔導員

們也蒞臨現(xiàn)場，對大賽以熱情支持。

經(jīng)過前期歷時近1個月的精心準備和各系初選、全院彩排選拔之后，共有7個情景劇進入總決賽。各參賽隊通過自編自導自演的形式分別把在校學習、人際交往關系、情緒問題、大學生同伴沖突等不同的生活場景搬上舞臺，從不同的層面、不同視角再現(xiàn)學生群體普遍存在的心理現(xiàn)象或心理困惑，以實現(xiàn)其自我發(fā)展。整場比賽過程中，臺上演員們認真演繹著情感沖

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突、內心彷徨、對人生的感悟；臺下觀眾用心體會著人物心理的變化的心理變化，收獲了樂趣和心靈的震撼。

此次活動是一次面向全院學生的心理健康知識的普及活動，通過校園心理情景劇大賽的活動形式，傳播和普及了我院大學生心理健康知識，加強他們對班級和對自我負責的的心理意識，幫助學生學習與掌握自我調節(jié)的基本方法，從而樹立正確的價值觀念，提高自身的心理素質，也給同學們提供了一個自我展示的平臺，達到了心靈交流的目的。

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經(jīng)過激勵角逐，戲劇系《誰拿走了我的項鏈》榮獲一等獎；美術系《愛》榮獲二等獎；戲劇系《讓我們攜手同行》榮獲三等獎；舞蹈系《蛻變》、音樂系《稚野》、社文系《笑著活下去》、影視系《瞬息間的幻影》榮獲優(yōu)勝獎；舞蹈系《蛻變》榮獲最佳原創(chuàng)劇本獎；美術系榮獲最佳組織獎。

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三、活動特色

（一）領導重視，精心組織

本次活動月所有活動得到了學院各系部領導的高度重視，從活動策劃、組織安排、活動經(jīng)費、活動場所、活動宣傳、各種關系協(xié)調等等具體步驟的實施都充分體現(xiàn)了我院各級領導對大學生心理健康教育工作的重視和支持。雖然活動種類節(jié)目繁多，但本次活動的各個環(huán)節(jié)進行有條不紊，秩序井然，組織到位，效果堪佳。

（二）活動豐富，趣味遞增

在一個月內組織這么多的活動，可謂內容豐富，活動形式多樣，可謂多彩。但活動始終圍繞“青春同路人、成長你我他”這個主題而展開。充分展示我院大學生陽光朝氣的一面，既為大學生的心理健康指明方向，又為大學生心理健康鋪平道路；讓學生投身于各種活動，這樣，既在活動中得到訓練，得以成長，又在活動中培養(yǎng)自信，激勵自己，陶冶情操，在豐富多彩的活動中領悟心理健康的真諦，體會心理健康帶給自己的快樂！

（三）宣傳到位，氛圍濃厚

從4月中旬策劃開始，我院心理健康教育中心就組織院心理協(xié)會成員全力投入此次活動。主要通過懸掛橫幅、宣傳版面、張貼海報、校園廣播、心協(xié)博客、心協(xié)微博等方式進行宣傳，同時利用學院網(wǎng)絡對活動效果進行報道；此外，每次活動都要

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求院心理協(xié)會成員到各系班級進行宣傳，并且選派一定數(shù)量的學生參加，并且對系部進行考勤，盡量擴大活動的知曉度及影響度。整個活動學生參與人數(shù)達到1500多人次，分發(fā)心靈書簽1000多份，心理健康教育氣氛如火如荼，學生興趣濃厚。

通過“5.25心理健康宣傳月”系列活動的開展，不僅使學生從中享受到活動帶來的快樂，更重要的是讓同學們都能積極、熱情地參與到活動中來，領會到心理健康教育工作的重要性。我們將繼續(xù)堅持育人為本，尊重科學，著眼教育，立足學校，服務學生的目標和要求，為我院心理健康教育工作進一步完善而努力。

當然我們還有許多不足之處，如：學生活動場地設施不完善從而影響學生參與活動的積極性；宣傳要更加到位，參與的學生更加廣泛等，這些我們將積累經(jīng)驗，將活動開展得更好。

湖南藝術職業(yè)學院學工處心理健康教育中心

201*年6月11日

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