一中課改培訓總結

乘風破浪會有時直掛云帆濟滄海

-----環(huán)縣一中201*年新課改培訓總結

環(huán)縣一中

乘著課改的東風，我校依據(jù)甘肅省新課程改革實施計劃，于201*年12月26日校務會制定并通過了《環(huán)縣一中新課改實施方案》，該方案本著“積極實施、穩(wěn)步推進、以校為本、求實創(chuàng)新”的思路，立足我校實際，借鑒其他省市高中新課程改革的有益經驗，在總結和繼承我校多年教育教學改革成果的基礎上，大力推進教育創(chuàng)新，努力構建理念先進、特色鮮明、充滿活力、富有時代特征的以學生為本的高中新課程教學模式，促進每一個學生全面、生動、個性地發(fā)展，造就一支適應新課程理念、結構合理、素質優(yōu)良的研究型、專家型的教師隊伍。

為此，學校委派管教學的副校長張宗君老師赴天津匯文中學實地掛職學習了半年，體驗其課改氛圍，并與天津匯文中學建立了“友好�！标P系學校，不斷吸收和學習匯文中學的課改經驗；5月份，又組織骨干教師編寫了《環(huán)縣一中新課改通識讀本》，《揚起自信的風帆》兩本校本教材，人手一冊，利用教研活動學習新課改的指導思想和宗旨，轉變教師的教育理念；國培計劃開始后，學校又選派骨干參加了全省的骨干輔導者培訓；教務主任、教研組長親赴蘭州近距離聆聽了專家關于新課改的講座；7月9日11日學校選派了13位輔導老師和13位班主任在西峰參加了輔導老師和班主任培訓；7月27日77位老師參加了全縣新課改革培

訓會議；7月28日至8月8日所有培訓老師在學校多媒體教室參加了“國培計劃”201*年普通高中新課程遠程培訓。

為期12天的新課程培訓，教師們熱情高漲，每天守候、學習、思考、反思，感受新教材、新理念、新教法、新模式的無限魅力，聽取了專家的精彩點評、同行的教學體會研討；不斷地提高了自己的理論水平和實踐能力，為每位老師的教學打下了基礎、指引了方向、提供了素材。總的說來，通過各種培訓學習，我們的收獲是：

一、認識了新課程改革的意義

本次課程改革的重點之一是：如何促進學生學習方式的變革。學習方式的變革迫在眉睫，它關系到我們的教育質量，關系到師生的校園生活質量。把握新課標，吃透新教材。新教材的著眼點不僅僅是知識和技能的簡單給予，而是把形成知識的過程的體驗、把獲取知識的能力的培養(yǎng)放到了突出的位置。我們在給予學生知識的時候，并不是像過去那樣把知識直接呈現(xiàn)在學生面前，而是要給學生提供案例、問題和情境，讓學生自己去思考、去體驗、去選擇、去解決，在這一過程中讓學生自己去判斷“是不是、能不能、該不該、值不值”，讓學生自己經歷知識的生成過程。我們今天必須倡導新的學習方式，是自主學習、合作學習、探究學習的學習方式。這也是實施新課程最為核心和最為關鍵的環(huán)節(jié)。新課程強調師生互動、互教、互學。一方面體現(xiàn)教師的主導地位，另一方面體現(xiàn)學生的主體地位。

二、品味了“以人為本”思想

新課程對教學的要求不同于以往課程的要求，很重要的一點，就是更加強調課堂教學的有效性、科學性、學生的自主性。強調深入到學生的認知世界，通過參與學習過程，給他們深刻的體驗。新課程指導下的學生還要懂得如何善待生命：通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。培養(yǎng)學生正確的人生觀，世界觀，價值觀。

三、自覺轉變了教師角色，大力推進開放式教學教師應該做一個積極的倡導者、推動者、踐行者。此次課改中強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習。

四、領會了“深入學生，交流情感，打造民主和諧課堂”的真正內涵

有時學生往往認為老師所講的，除了應付考試外，和自己再無任何關系。這時要與學生溝通，及時轉變其思想，使其親其師而信其道。還要改變傳統(tǒng)的教學方法，教師必須緊跟時代的步伐，運用多媒體輔助教學，發(fā)揮電視錄像、甚至網(wǎng)上教學的優(yōu)勢。制作內容豐富、形式新穎的教學課件，去激發(fā)學生的學習興趣。如今教師的角色與從前相比發(fā)生了質的飛躍，不再單純的“傳

道，授業(yè)，解惑”，新課程理念下的老師的知識應更豐富、教學理念要不斷創(chuàng)新，不僅要教學生學什么，更要教學生怎么學。

數(shù)風流人物，還看今朝。在改革的浪潮中，我們環(huán)縣一中的全體老師愿充當時代的弄潮兒。不但我們的思想要刷新，我們的教學方式要刷新，更重要的是我們應是終生的學習者,我們要以身作則、虛心求進步，推動新課程改革的順利進行。

環(huán)縣一中

201*年8月12日

擴展閱讀：201*-201*石河子市一中高中新課程培訓總結

石河子市一中高中新課程培訓總結

普通高中課程改革是我國基礎教育課程改革的重要組成部分。201*年秋季，在義務教育新課程開始試驗時，教育部就正式起動了高中新課程改革方案和課程標準的研制工作。一千多名來自全國高等院校和科研院所的課程專家、學科專家以及中學教學一線的優(yōu)秀教師、教研員參加了高中課程方案和各學科課程標準的研制。201*年部分省區(qū)開始了試驗，隨后全國許多省市也陸續(xù)參加了普通高中新課程試驗。201*年，原則上全國普通高中起始年級全部進入新課程。新疆由于處于偏遠地區(qū)，201*年開始進入新課程。

今年暑假，從8月10日至8月23日，市一中約260名高中各學科教師及教輔人員參加了普通高中新課程標準的培訓。由于教育局和學校領導的高度重視，真正做到了“三個到位”和“三個落實”，即：責任到位、政策到位、經費到位，規(guī)劃落實，動員部署落實，評估督導工作落實，培訓工作圓滿結束。全體培訓教師共遞交作業(yè)3000余份，發(fā)表評論近萬條，絕大多數(shù)老師對待培訓態(tài)度認真并深感收獲頗多。

通過此次培訓學校領導和教師們對課程改革的重大意義有了進一步的認識，增強了推進課程改革的責任感和使命感，認識的不斷提高和統(tǒng)一為課程改革實驗工作提供了思想基礎和物資基礎；大家深切地體會到更新教育觀念，用素質教育的觀念來理解和指導課程改革的重要意義；今后學校要加強教師培訓，努力創(chuàng)建以校為本的教研制度，把課程改革和教師發(fā)展緊密結合起來�？傊�，通過暑假的培訓，學校領導和廣大教師們對課程改革的重要意義有了進一步的認識，為明年順利進入課程改革打下了良好的基礎。

石河子市一中教研室201*年8月25日

友情提示：本文中關于《一中課改培訓總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，一中課改培訓總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《一中課改培訓總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/516276.html

• 上一篇：上饒縣第六小學課改工作總結1
• 下一篇：許三灣小學新課程改革工作總結