201*—201*教研組計(jì)劃、總結(jié)

201*201*年度第一、二學(xué)期教研組計(jì)劃、總結(jié)

教研組名稱語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)歷史地理政治物理化學(xué)生物微機(jī)音樂(lè)美術(shù)體育組長(zhǎng)一學(xué)期總結(jié)王艷崔東海張世超3周學(xué)琴3張鳳梅劉金花宋慶祥1閆素靜3趙紅郭霄燕高暢劉勁松梁京已交已交已交已交已交二學(xué)期計(jì)劃已交已交已交已交已交已交已交已交

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201*201*學(xué)年第二學(xué)期中班教研組工作總結(jié)

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼又是期末了。作為幼兒園中班教研組，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)向上的集體，我們是由四個(gè)班級(jí)組成的，我們是統(tǒng)一的，又是各有特色的。在這一學(xué)年里中班教研組通過(guò)教科研活動(dòng)，和日常工作的開(kāi)展，隨著教研活動(dòng)的深入開(kāi)展，教師們?cè)絹?lái)越深刻地意識(shí)到：教育研究活動(dòng)對(duì)提高教育質(zhì)量教學(xué)，提高全組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，解決教師在教育教學(xué)中，日常工作中出現(xiàn)的各種各樣的問(wèn)題起著非常重要作用。我們教研組配合非常好，教師相互學(xué)習(xí)，保教相互結(jié)合，教師們收獲很大。

一、政治思想

教研組全體教師堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，圍繞園務(wù)總目標(biāo)，調(diào)動(dòng)每位教師的研積極性，營(yíng)造良好的教科研氛圍。在這一學(xué)期中我們小組成員全體教師努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，在科研工作的能力與水平上，有了較大的進(jìn)步，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)，針對(duì)我們中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng)。

二、教育教學(xué)方面

我們教研組的教師互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，共同提高。提高全組教師的教育教學(xué)水平。教師相互聽(tīng)課等，以達(dá)到通過(guò)理論學(xué)習(xí)、座談、討論等多樣化地學(xué)習(xí)形式，有效地提高了教師專(zhuān)業(yè)水平，更好地激勵(lì)了教師無(wú)私奉獻(xiàn)，努力工作，齊心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作激情。我們還根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并順著這些問(wèn)題去探索、實(shí)踐，尋找合適的解決辦法，使其成為教研工作的新起點(diǎn)，一個(gè)靈活的教研突破口。同時(shí)開(kāi)展各年級(jí)組間的教學(xué)互動(dòng)，教學(xué)觀摩活動(dòng)。讓教師相互學(xué)習(xí)，共同提高。

三、班級(jí)工作

班級(jí)的主要工作一直是圍繞保教結(jié)合的，我們的老師讓孩子生活在一個(gè)清新、舒適的環(huán)境中。我們加強(qiáng)了對(duì)幼兒的飲水量的提高以及幼兒的戶外活動(dòng)質(zhì)量的提高，使幼兒生病率降低，每天的出勤率、入園率都較高。我們的保教人員一直把孩子的健康、安全工作放在首位，堅(jiān)持保育與教育緊密結(jié)合的原則，保中有教，教中重保。保育工作講究的是細(xì)心、耐心、愛(ài)心，我們?cè)谌粘Ｉ�活中，重視保證戶外活動(dòng)的時(shí)間、質(zhì)量；有目的有計(jì)劃的安排幼兒的生活活動(dòng)，努力在現(xiàn)有條件下提高幼兒的生活品味，我們能夠做到自我批評(píng)和相互提醒是非常可貴的品質(zhì)，大家以誠(chéng)相待，都從自身做起，用我們自己的人格魅力共同營(yíng)造教師之間和諧的生活、工作氛圍。教師快樂(lè)的工作，幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)快樂(lè)的配合，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同營(yíng)造了成長(zhǎng)與發(fā)展需要的軟環(huán)境--健康、快樂(lè)、和諧。我們組的教師都擁有一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心，在良好的生活氛圍中，我們有自己特色的開(kāi)展好各項(xiàng)工作。因此，我們的工作才會(huì)有創(chuàng)意，才會(huì)出色，得到一致的認(rèn)可。

四、家園合作是為老師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間提供了一個(gè)交流和經(jīng)驗(yàn)共享的機(jī)會(huì)：家長(zhǎng)既可以從老師這里了解先進(jìn)的教育觀念、教育技能和教育經(jīng)驗(yàn)；而老師也可以從家長(zhǎng)那里獲取有關(guān)孩子的有效信息，并且也了解家長(zhǎng)對(duì)教育的理解和期望，并從他們所擁有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)中獲得幫助。本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)日活動(dòng)給家長(zhǎng)們留下了非常好的印象。我們加大了對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的工作力度，請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們工作中的各項(xiàng)管理。家長(zhǎng)參與幼兒六一節(jié)目的編排，并與幼兒一起表演。家長(zhǎng)幫助幼兒一起搜集資料、查找信息，參與主題教學(xué)活動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)老師的工作能力和工作方式方法、工作態(tài)度以及班級(jí)的各種活動(dòng)都非常滿意，大加贊賞。我們做好家長(zhǎng)工作的宗旨是：使家長(zhǎng)快樂(lè)參與，提高素質(zhì)，贏得一個(gè)家長(zhǎng)就等于贏得一百個(gè)家長(zhǎng)，放棄一個(gè)家長(zhǎng)就等于放棄一百個(gè)家長(zhǎng)。以點(diǎn)帶面，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，更廣泛的開(kāi)展好家園共育工作。

我們的工作讓我們深深體會(huì)到做為一名老師的光榮和偉大，說(shuō)句實(shí)在話，干工作并不難，難的是干好工作，要想干好，那么我們比別人付出的就一定要多，成績(jī)是實(shí)實(shí)在在干出來(lái)的。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、快樂(lè)的團(tuán)體，所以，我們教師再怎么辛苦都是值得的。

二一二年六月二十六日

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