大學生暑期社會實踐個人總結(jié) 林杭賓

藍色經(jīng)濟調(diào)研團暑期社會實踐個人總結(jié)

此次暑期社會實踐從7月5日開始到7月15日結(jié)束，歷時10天，團隊共有11人，先后走訪了中水集團遠洋股份有限公司、舟山市海洋漁業(yè)局、舟山遠洋漁業(yè)公司與浙江省遠洋股份有限公司，對各遠洋漁業(yè)公司相關(guān)負責人、從事遠洋漁業(yè)工作的漁民與船長進行訪問，同時發(fā)放調(diào)查問卷，并回收統(tǒng)計，通過這種形式了解舟山近幾年舟山遠洋漁業(yè)的發(fā)展速度與發(fā)展至今的規(guī)模，整理、研究本次活動的相關(guān)資料與數(shù)據(jù)對舟山遠洋漁業(yè)進行分析，從而找出舟山遠洋漁業(yè)的發(fā)展優(yōu)勢與問題并對問題提出對策。

下面我就先從整體再從局部來總結(jié)一下這次三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動：首先，本次社會實踐活動從組隊申請課題開始，再到申請被批準去聯(lián)系各個走訪地點的聯(lián)系人，最后活動順利結(jié)束，這一切的都有賴于隊長余求妹的組織、奔走聯(lián)系，特別是聯(lián)系這塊，基本上都是由求妹負責。當然，各個隊員的積極配合也是至關(guān)重要的。但是就我個人觀點來看，我認為：隊長應該負責的是全隊的統(tǒng)籌工作，這個聯(lián)系的任務雖然很重要，但是完全可以交給其他隊員去做，這不但可以調(diào)動隊員的積極性，也更加符合三下鄉(xiāng)的宗旨之一提高大學生的社會實

踐能力、交際能力。所以建議分配任務時要注意合理性。

再者，遠洋漁船出海時間比學校放假的時間早，所以當我們的調(diào)研活動開始時，漁船已經(jīng)出海了，這導致我們無法對現(xiàn)役的船長、漁民進行采訪，也無法了解第一手資料，所以只能通過各個公司的負責人和海洋漁業(yè)局了解遠洋漁業(yè)的現(xiàn)狀，這當中可能存在信息的遲滯現(xiàn)象。所以建議，在項目批準之后，立馬著手聯(lián)系，提前做好采訪工作，發(fā)放調(diào)查問卷并做好回收工作，這有利于獲取更加準確地信息，提高這調(diào)研結(jié)果的真實性，可利用性。

接著是，在團隊出發(fā)之前，也就是準備階段，我們到了出發(fā)前一天才去訂購旗幟和隊服，由于老板無法按時交貨，所以導致我們不得不推遲一天出發(fā)，這很浪費人力，所以建議下次一定要早點把所需的東西都準備好，避免再次出現(xiàn)這種狀況。

然后，要說的是活動中出現(xiàn)的一個較為嚴重的問題：在去浙江省遠洋股份有限公司

采訪的前天晚上，有幾個隊員因為出外通宵，導致第二天沒有精力去浙江省遠洋股份有限公司采訪，這其中隊長沒有通知到位也要承擔一定責任，但我認為主要還是那幾個隊員應該去反省。所以建議：在策劃階段時應該考慮得更加周全些，對出現(xiàn)類似的情況作出規(guī)定，避免出現(xiàn)類似的情況。

最后一點是：由于我們申請的是一般的團隊，所以根本就沒有經(jīng)費，這次活動中的路費用也都是隊長墊的，但是隊長一個人也不可能支撐全隊的開銷。所以希望學校能加大對大學生暑期社會實踐的支持力度，讓每個團隊都能有足夠的經(jīng)費完成所申請的課題，這樣所取得的成果才會更加有深度，更加有利用的價值，而大學生的積極性也會更加高漲！

林杭賓

201*年07月20日

擴展閱讀：水產(chǎn)學院、海運學院寒假思想動態(tài)研判——林杭賓

水產(chǎn)學院、海運學院寒假思想動態(tài)研判報告

信息調(diào)研部林杭賓

水產(chǎn)學院、海運學院全院共有29個班級，有學生1016人，為了及時了解和掌握寒假返校后同學們的思想動態(tài)，我院按年級、分專業(yè)召開學生座談會，并進行了個別訪談。從座談會和個人訪談的結(jié)果來看，學生寒假返校后思想狀況較為穩(wěn)定，對眾多社會問題的認識比較理性，顯示出大學生健康、樂觀、積極、熱情、向上的精神風貌，關(guān)心時政、關(guān)注個人成長是學生思想主流。具體如下：

一、關(guān)注時事政治

從座談會和個人訪談中了解到，我院學生普遍關(guān)注社會熱點問題，包括國內(nèi)外政治、經(jīng)濟等方方面面。我院學生普遍關(guān)注國內(nèi)外政治形勢，同學們不僅為目前敘利亞的動蕩局勢擔憂，還對美國和伊朗劍拔弩張、戰(zhàn)爭一觸即發(fā)的對峙局面感到不安。大部分同學都認為：不管是敘利亞還是伊朗核問題都無法通過武力來解決，大家都贊成通過和平談判來解決問題，談判才是解決問題的最佳手段，而武力只會使局勢越來越糟糕。同學們還關(guān)注著國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢，從國內(nèi)對樓市的強勢調(diào)控到歐盟的債務危機，再到引起關(guān)注的樓市調(diào)控，同學們關(guān)注著發(fā)生在身邊的大千世界。此外，同學們還對廣西龍江的鎘污染事件展開了熱烈討論，大部分同學認為這次事件地發(fā)生看似偶然，實則存在必然的成分，導致這次事件的原因除了兩家企業(yè)非法排污所致外，還包含著地方相關(guān)部門人員的失職、瀆職行為。經(jīng)過總結(jié)近幾年的幾個重大環(huán)境污染事件，同學們認為幾乎所有的重大環(huán)境污染的發(fā)生都與片面追求GDP掛鉤，縱容、默許企業(yè)的非法排污間接導致了近年來環(huán)境污染的事件屢屢發(fā)生。因此大部分同學認為，我國應該堅持經(jīng)濟放緩增長，不能走“先發(fā)展后治理”的老路。另外應該引起注意的是“201*世界末日論”愈演愈烈，部分同學中充斥著不必要的恐慌，應該得到相關(guān)部門的注意。

總的來說，寒假中同學們保持著對黨、國家的熱和對時政的關(guān)心，還有部分同學關(guān)注科學發(fā)展觀的學習實踐活動，表示經(jīng)常通過網(wǎng)絡、報紙等途徑了解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵、意義，并對深入貫徹落實科學發(fā)展觀構(gòu)建社會主義和諧社會提出了自己的看法，認為以人為本是建設和諧校園的核心內(nèi)容，當前重點是要解決家庭經(jīng)濟困難生問題、就業(yè)問題、心理學生問題。

二、關(guān)心考研和就業(yè)，關(guān)注個人成長與發(fā)展。

隨著高校的擴招，大學生數(shù)量急劇膨脹。如今，大學生的就業(yè)形勢越來越嚴

峻，大學生就業(yè)難的問題已經(jīng)成為了社會的焦點問題，該如何安排自己以后的道路，如何可以成為企業(yè)和社會需要的人才，成為大家討論的熱點。我院學生認識到，畢業(yè)生一定要樹立正確的就業(yè)觀，一個人的成長和發(fā)展應該是分步進行的，就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)。同時在校學生要珍惜大學時光，注重綜合全面發(fā)展，力求有大的進步，增加個人核心競爭力。

對于即將畢業(yè)的同學來說，這是大學生活的最后一個學期，也是最忙碌的一個學期。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢，大家都不敢懈怠，簽約的同學忙著到準備畢業(yè)設計或到用人單位實習，沒有簽約的同學大都保持著良好的就業(yè)心態(tài)，與用人單位進行著積極的接觸，與此同時也在抓緊時間充電，為自己的大學生活畫上圓滿的句號。

新學期伊始，同學們的精神狀態(tài)比較飽滿。很多同學表示，一個月的假期，除了必要的放松外，更重要的是總結(jié)過去，調(diào)整好心態(tài)，科學規(guī)劃自己的人生航向。他們對自己新學期的發(fā)展有各種計劃：有的計劃通過更加努力的學習獲得獎學金以緩解家庭經(jīng)濟壓力；有的準備修讀選修課增長知識；有的選擇加強學習外語、計算機等技能，準備考取計算機、英語等各種證書；有的準備通過參加學生組織鍛煉自己的實踐能力，提高人際交往能力�？傊�，廣大學生從多方面入手，制定了新學期的學習計劃以使自己的生活走向正軌，并且迅速調(diào)整心態(tài)，盡快進入正常的學習生活。

三、希望學校繼續(xù)加強學風建設

從廣義上講，學生的學習風氣、教師的治學風氣、學校的學習氛圍都屬學風的范疇；從狹義上講，學風主要指學生學習目的、學習態(tài)度、學習行為的綜合表現(xiàn)。就其存在而言，學風彌漫于無形，卻可觀察與有形；就其作用而言，學風不僅影響到當前的教育效果，影響到人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，而且對同學能否成才都具有重要的不可忽視的作用。一所學校的學風是其人才培養(yǎng)目標和質(zhì)量的重要標識。在同學們的意見中，對學院以及學校學風建設持肯定態(tài)度，但是，我校確實存在學風不正的現(xiàn)象。雖然學風不正問題出在少數(shù)學生身上,但具有很大的危害性，不容忽視。

四、回味溫馨寒假，積極投身社會實踐

寒假期間，部分同學因路途遙遠或家庭原因，未回家過春節(jié)，學校及學院都給予了妥善的安排，留校的大部分同學都選擇做家教或者打工來充實了個人假期

生活。學院還組織晚會，大家歡聚一堂共慶佳節(jié)，過年的喜氣，使得留校的同學們在輕松、愉快中度過了自己的寒假�；丶业耐瑢W感受到了家鄉(xiāng)的變化，特別是農(nóng)村的同學感受到了近幾年新農(nóng)村的巨大變化，紛紛為自己家鄉(xiāng)取得的發(fā)展自豪。

寒假中不少同學積極投身豐富多樣的社會實踐，提升個人素質(zhì)，關(guān)注個人發(fā)展。在這個寒假中，我院各年級學生們通過專業(yè)實習、志愿服務、寒假社會實踐等活動投身社會，學著用自己的眼睛看世界，其中大三同學還深入企業(yè)展開了就業(yè)情況調(diào)查，了解了面對依舊嚴峻的大學生就業(yè)形勢和自身的不足，結(jié)合實際定位個人發(fā)展。在新學期的工作中，我院也將加強對學生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導，建立與學生們的有效溝通。

五、春運交通以及安全

每次寒假回家都不得不面對一個難題：人多，車票難買。今年學校仍舊統(tǒng)一為同學們買票，這解決了大多數(shù)同學的回家買票問題。今年鐵道部新增加了網(wǎng)上訂票，所以不少同學通過電話訂票或者網(wǎng)上訂票也解決了買票難的問題。一些同學表示今年東門車站的買票窗口有了很大的改善，還特地增設了電話訂票和網(wǎng)上訂票取票窗口，使得東門車票代售點不僅僅變得次序井然，使得插隊和黃牛無機可乘，而且售票員的工作效率得到了提高，大大減少了排隊等候買票、取票的時間。但也有許多同學都反映回來的時候的車票很難買到，有不少同學因為買不上車票耽誤了返校的時間，因此大部分同學還是希望能夠更方便地購票。

總之，我院學生寒假返校后思想狀況積極、穩(wěn)定，同學們能正確地運用世界觀、人生觀、價值觀去分析和解決問題，思想上積極向上，充分體現(xiàn)了我院學生良好的精神風貌。

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