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七年級第一學(xué)期語文教育教學(xué)工作總結(jié)[1]

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七年級第一學(xué)期語文教育教學(xué)工作總結(jié)[1]

七年級語文教育教學(xué)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)工作在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處的安排下,本人已經(jīng)按期保質(zhì)保量完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。本人一貫對教學(xué)工作從不怠慢,在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向年輕教師學(xué)習(xí)。堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,平時嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,學(xué)習(xí)過程中能夠發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟,并順利地完成了本期教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教學(xué)工作情況小結(jié)如下。一、本學(xué)年度教育教學(xué)工作總的指導(dǎo)思想

在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處的領(lǐng)導(dǎo)和安排部署下,堅持以學(xué)生為本、科學(xué)發(fā)展的思想,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以從改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法入手,以逐步實現(xiàn)由學(xué)生學(xué)會向會學(xué)的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。從改變課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法入手,提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,將素質(zhì)教育貫穿于整個教育教學(xué)活動中,把學(xué)生培養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生,為學(xué)生將來接受中等教育奠定良好的思想基礎(chǔ)和知識儲備。二、在政治思想方面

1、積極主動、全身心的投入到創(chuàng)優(yōu)爭先黨性教育活動之中,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀重要思想,并以此武裝自己的頭腦,改造自己的世界觀和人生觀。

2、通過學(xué)習(xí),牢記宗旨,堅定信念,做創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)活動的忠實實踐

者。

3、通過學(xué)習(xí),已清醒的認(rèn)識到樹立科學(xué)發(fā)展觀思想,要將創(chuàng)優(yōu)爭先活動貫穿于整個教育教學(xué)活動中,進而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。4、以學(xué)習(xí)活動為契機,進一步加強政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身政治素質(zhì)和思想覺悟素質(zhì)。三、在教育教學(xué)工作方面

1、以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),堅持以人為本、以學(xué)生為本,努力鉆研教材,樹立新理念,學(xué)習(xí)新教法,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力,以適應(yīng)新時代教育教學(xué)工作的需要。

2、備好課、精心設(shè)計好每一節(jié)課堂教學(xué)的導(dǎo)學(xué)案,輔導(dǎo)好學(xué)生,為完成合格率,提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

3、狠抓課堂教學(xué),向課堂教學(xué)要效益、要質(zhì)量。我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為此,我做了下面的工作:

首先、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念、基本知識體系,以及每句話、每個字都弄清楚;了解研究教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握本學(xué)科知識體系的特點,做到舉一反三,觸類旁通,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好、學(xué)好。了解學(xué)生原有的知識技能的層次結(jié)構(gòu),以及他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,明確學(xué)生學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,進而采取相應(yīng)的預(yù)防教育措施。

其次、鉆研教材、了解學(xué)生,一切從實際出發(fā)。教材是學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)的依據(jù),如何用好、用足教材,讓學(xué)生喜歡教材、喜歡學(xué)習(xí),是首先值得考慮的問題。在對教材、教參、教輔等深

入研究后我發(fā)現(xiàn)新教材更注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),對一些語文知識點要求不夠清晰、明確。如,本冊教材注意培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣、邊閱讀邊思考的習(xí)慣、通過各種方法理解詞語的能力,注重學(xué)生對課文獨特的感受。但對一些知識點在練習(xí)中雖有所反映,要求卻不夠明確,如標(biāo)點符號的使用、比喻句、疑問句、反問句、設(shè)問句的了解以及句式的訓(xùn)練等。有了對教材較為正確、清晰的了解后,在教學(xué)的過程中我就能揚長避短、課內(nèi)外互相補充,使教材更加完善。

教材中的閱讀課文,針對不同的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求如何與學(xué)生的學(xué)習(xí)實際相一致,不至于挖得深、學(xué)得難,讓學(xué)生覺得無話可說、無感可發(fā)。這又是另一個擺在面前的難題。我覺得這時教師就要對你的學(xué)生真正地有所了解,知道什么對他們來說是有難度的、什么是他們感興趣的、怎樣設(shè)計通過他們的思考、合作探究會有真正的提高。只有這樣,在設(shè)計教學(xué)方案時教師才會有一個正確的教學(xué)預(yù)測,使導(dǎo)學(xué)案更貼近學(xué)生實際、更合理。我想,這也是從學(xué)生的“學(xué)情”出發(fā)進行備課的一個方面吧。當(dāng)然,在課堂教學(xué)過程中,還要從實際出發(fā),根據(jù)學(xué)習(xí)情況不斷調(diào)整。

再次、不斷實踐,不斷完善,優(yōu)化課堂教學(xué)。

課堂是教學(xué)改革的主陣地,在課堂教學(xué)中教師在教給學(xué)生知識的同時,更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成教育,使學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主人。七年級剛剛從低年級過渡上來,教師的指導(dǎo)作用顯得尤為重要,在課堂上的自主學(xué)習(xí)還是要通過老師的組織、引導(dǎo)進行。因此教師要對自己的教學(xué)行為不斷

小結(jié)、不斷反思、不斷探索,提高自己的教育教學(xué)理論水平、不斷更新教育觀念,在工作中調(diào)整自己的教學(xué)行為,使自己的課堂教學(xué)得到最優(yōu)化。如在教學(xué)《風(fēng)箏》時,由于備課時側(cè)重于對課文內(nèi)容的挖掘、側(cè)重于教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,對學(xué)生的學(xué)情沒有正確的估計、預(yù)測,在課堂上,學(xué)生感到在跟著老師走,有些要求不知如何去操作,結(jié)果學(xué)得很累、學(xué)得被動。針對教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題,我在課后及時反思、小結(jié),在后面的幾篇課文學(xué)習(xí)時,我特別注意這些問題,不再為了課堂的“完美”而勉強學(xué)生,有效地避免這些問題的再次發(fā)生。

最后、挑戰(zhàn)自我、充實自我,在否定中完善自己。

作為年輕教師的我,真的覺得是和學(xué)生在一起成長,我不斷的學(xué)習(xí)為自己充電。讀一些教育教學(xué)理論方面的書籍、接受一些新的教學(xué)理念,增加自己的文化底蘊、向有經(jīng)驗的年輕教師多學(xué)習(xí)、常請教,對自己的教學(xué)多反思,提高自己對教材的整體把握。四、存在的問題

1、教學(xué)設(shè)計,課堂組織能力尚顯得不夠成熟。缺乏“運籌幃幄”“決勝千里”的總體調(diào)控能力,主要是因為本人知識老化、反應(yīng)遲鈍,這一點還須向各位年輕教師學(xué)習(xí),不斷提高自己的教育教學(xué)能力。。

2、閱讀教學(xué)的課外遷移能力沒有得到根本解決。絕大部分的中下生連正常的課內(nèi)閱讀都消化不了,更不用說課外閱讀了。因為課外閱讀是一種綜合素質(zhì)的測試,如何提高學(xué)生(尤其是中下生)的整體綜合素質(zhì),將是擺在我們教師面前的一項十分急迫而又艱巨的

任務(wù)。所以優(yōu)等生學(xué)生綜合素質(zhì)高,較容易出效果,而中下生的提高問題則亟待解決。

五、改進教育教學(xué)工作的設(shè)想和提高措施

1、多向名師學(xué)習(xí),多向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他上課的技巧,學(xué)習(xí)他輔導(dǎo)學(xué)生的方法,同時學(xué)習(xí)他們閱讀教學(xué)作文教學(xué)中思維能力、表達(dá)能力的訓(xùn)練方法。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊雜志中介紹最新的有關(guān)教育教學(xué)理論優(yōu)秀的文章,不斷更新知識層次結(jié)構(gòu),樹立全新的教育教學(xué)理念,進一步提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)工作的新的需要。3、繼續(xù)摸索、實驗新的課堂教學(xué)模式,尋求更好的課堂教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率,進而全面的大面積的提高教育教學(xué)質(zhì)量,做一名不負(fù)時代所望的人民教師。

二零一三年一月十日日

擴展閱讀:201*-201*年第一學(xué)期七年級語文教學(xué)工作總結(jié)

201*-201*年第一學(xué)期七年級語文教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任初一(5)班和(6)班語文教學(xué)工作本人堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一、思想方面

本人熱愛教育事業(yè)、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,努力做到“八要”,“十不”。

二、教學(xué)方面

1、備課上課在教學(xué)中,我始終堅持預(yù)先備好課,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。因此,我在課堂教學(xué)中,堅持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析教材的編寫意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng),力爭向課堂45分鐘要效率。同時,利用課余時間,學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點,并且注重在教學(xué)實踐中的靈活應(yīng)用。

2、課后作業(yè)。課后作業(yè)做到合理,精練,有代表性和啟發(fā)性,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)重點,精心設(shè)計,盡量讓學(xué)生練得深一些,透一些,“跳一跳摘桃子”,充分挖掘?qū)W生的潛力,讓他們通過練習(xí),結(jié)合所講授的知識,掌握其規(guī)律,在精心設(shè)計的練習(xí)中求快求好,比如在學(xué)習(xí)《春》之后,就讓學(xué)生運用景物描寫的方法來寫《秋天的校園》;對提高課堂效率有一定的促進作用。

3、補差工作。由于我校的學(xué)生大多是從農(nóng)村學(xué)校過來的,無論從基礎(chǔ)上,還是從學(xué)習(xí)習(xí)慣上,都比較差。要想提高教學(xué)質(zhì)量,扶差工作至關(guān)重要,只有把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,才能有好的班風(fēng)形成,如果這工作做不好的話,會影響一批人,就別想談效率和成績了。于是對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、使他們知道老師沒把他們“看扁”,樹立起他們學(xué)習(xí)語文的信心。

4、及時充電。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中,我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時,平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進步。

三、存在不足與今后打算:

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標(biāo)不明確,學(xué)困生的思想教育沒有大的變化。

2、繼續(xù)加強理論修養(yǎng),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一學(xué)期下來,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和幫助。工作上有得有失,我會不斷反思,不斷努力,揚長避短,爭取不斷的進步。

友情提示:本文中關(guān)于《七年級第一學(xué)期語文教育教學(xué)工作總結(jié)[1]》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,七年級第一學(xué)期語文教育教學(xué)工作總結(jié)[1]:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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