期末第一次模擬考試作文總結(jié)
期末第一次模擬考試作文總結(jié)
一、優(yōu)秀作文精彩片段
（一）、分解觀點(diǎn)式：
1、例一：
（作文開(kāi)始部分）從前，“慢”是成事的基礎(chǔ)，現(xiàn)在“快”是前進(jìn)的動(dòng)力。今天的我們應(yīng)把“快”與“慢”相結(jié)合，創(chuàng)造成功的奇跡。
（作文分論點(diǎn)）
“快”與“慢”相結(jié)合，是一個(gè)人成人成才的保證。“快”與“慢”相結(jié)合，是一個(gè)企業(yè)獲得成功的法寶�！翱臁迸c“慢”相結(jié)合，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力。（作文結(jié)尾）今天，“慢”仍是成事的基礎(chǔ)，并未過(guò)時(shí)；“快”仍是前進(jìn)的動(dòng)力，而且真的需要。只有將“快”與“慢”結(jié)合，才能更好的發(fā)展。
2、例二：
（作文開(kāi)頭）假如把“快”比作一把“掃帚”，那么“慢”就像是一把“笤帚”，掃帚清掃大的雜物，笤帚清掃小的雜物，二者各有所用，卻又和諧統(tǒng)一。因此，只有快也慢分工合作，才能是事情有序進(jìn)行。（作文分論點(diǎn)）
只有快也慢分工合作，才能使事情少出錯(cuò)誤。
只有快也慢分工合作，才能使事情高速高質(zhì)的完成。快也慢分工合作，還需要從小事中訓(xùn)練。
（作為結(jié)尾）快和慢是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，只有合理分工快和慢，才能使事情更加準(zhǔn)確，更高速度，更高質(zhì)量的進(jìn)行。
（二）對(duì)照式
略（見(jiàn)后面例文）
（三）總分式
1、例一：
（作文開(kāi)始部分）快，是前進(jìn)的動(dòng)力，是當(dāng)今時(shí)代的主題，否則你就將跟不上步伐；慢，是成事的基礎(chǔ)，是品質(zhì)的保證，欲速則不達(dá)，慢工才能出。因此，我們必須正確認(rèn)識(shí)快與慢。（作文分論點(diǎn)）快是時(shí)代的主流。慢是主流中的插曲。
快和慢是相對(duì)的，如今快慢結(jié)合才是最佳選擇。
（作文結(jié)尾）所以，我們必須要正確認(rèn)識(shí)快與慢，要實(shí)時(shí)搭配，該快時(shí)則快，該慢時(shí)則慢，這才是我們的最佳選擇。2、例二：
（作文開(kāi)始）…….�？梢�(jiàn)，快慢各有好處，因此，我們做事情一定要快慢結(jié)合。（作文分論點(diǎn)）
“慢”是成事的基礎(chǔ)�！翱臁笔乔斑M(jìn)的動(dòng)力�？炻Y(jié)合才能做得更好。（作為結(jié)尾）“心急吃不了熱豆腐”，“不快就要落后”。該快的時(shí)候要快，該慢的時(shí)候要慢，快慢結(jié)合，這才是當(dāng)今時(shí)代所真正需要的。
二、總分總式結(jié)構(gòu)
總分式就是在論證的段落、層次結(jié)構(gòu)中引入總說(shuō)和分說(shuō)關(guān)系的論證方法。這種方法的運(yùn)用能使論證內(nèi)容綱目清晰，層次井然。
如《滿(mǎn)招損，謙受益》一文，開(kāi)篇可先總說(shuō)“驕傲自滿(mǎn)會(huì)招來(lái)?yè)p失，謙虛謹(jǐn)慎會(huì)得到好處”；然后分別從滿(mǎn)招損（以項(xiàng)羽、關(guān)羽的反面事例為證）和謙受益（以孔子、唐太宗的正面事例為證）兩個(gè)不同方面分說(shuō)：最后概括總結(jié)出“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的觀點(diǎn)。
總分式首先應(yīng)在“總”字上下工夫，要以準(zhǔn)確精練的語(yǔ)言，將分述內(nèi)容的主旨概括出來(lái)，使之成為能“張目”的總綱。同時(shí)，分說(shuō)必須與總說(shuō)在中心主旨上保持一致，應(yīng)從不同角度、不同側(cè)面來(lái)論證中心論點(diǎn)，相互之間不可重復(fù)、交叉。
快慢結(jié)合，彰顯風(fēng)采
從前，“滿(mǎn)”是成事的基礎(chǔ)，現(xiàn)在“快”是前進(jìn)的動(dòng)力。若想成功，必須快慢結(jié)合。
快慢結(jié)合，彰顯風(fēng)采。
你可知道？我國(guó)偉大的政治家、文學(xué)家和革命家毛澤東在取得國(guó)家政權(quán)時(shí)曾退出根據(jù)地延安，面對(duì)國(guó)民黨大肆宣傳共產(chǎn)黨的成敗，他不急不惱。然而，在內(nèi)戰(zhàn)的最后階段，他帶領(lǐng)軍隊(duì)，節(jié)節(jié)勝出，如閃電一般取得了新民主主義革命的勝利。試想，他當(dāng)初若不將快慢結(jié)合起來(lái)，在不同的形勢(shì)下采取不同的戰(zhàn)術(shù)，怎樣領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的勝利？怎樣充分彰顯他的風(fēng)采？
你可知道？秦國(guó)在取得天下統(tǒng)一之前，曾積蓄了幾十年甚至上百年的力量，不急不躁，耐心等待，而在時(shí)機(jī)成熟之時(shí)，連連出戰(zhàn)，奪得一個(gè)有一個(gè)地區(qū)，氣勢(shì)如虹，快速取得勝利，領(lǐng)天下一統(tǒng)，創(chuàng)造了一段不朽的傳奇。試想，秦國(guó)若在力量不足之時(shí)急于出兵，導(dǎo)致?lián)p兵折將，元?dú)獯髠�，不將快慢結(jié)合起來(lái)，怎樣建立強(qiáng)大的秦王朝？又何來(lái)秦始皇一說(shuō)？又該怎樣書(shū)寫(xiě)這段傳奇？
你可知道？我國(guó)建國(guó)后的大躍進(jìn)時(shí)期，人民急于求成，忽視客觀規(guī)律和當(dāng)時(shí)的國(guó)家狀況，導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重下滑，人民生活困苦，社會(huì)風(fēng)氣混亂，使我國(guó)錯(cuò)過(guò)了一個(gè)發(fā)展的好時(shí)期。試想，若當(dāng)時(shí)人民腳踏實(shí)地，穩(wěn)步發(fā)展，根據(jù)具體情況，將快慢結(jié)合起來(lái)，我國(guó)不就會(huì)早已經(jīng)變得更強(qiáng)大？在當(dāng)今的世界上更加輝煌？
你可知道？世界上每年因車(chē)禍死亡的就有十幾甚至幾十萬(wàn)人，其中最大的原因就是超速駕駛嗎，車(chē)禍令無(wú)數(shù)家庭失去親人，使無(wú)數(shù)人失去幸福。試想，若司機(jī)能偶適當(dāng)駕駛，該快則快，該慢則慢，將快慢結(jié)合起來(lái)，以最適當(dāng)?shù)乃俣乳_(kāi)車(chē)，世界上無(wú)數(shù)家庭不就會(huì)更圓滿(mǎn)？人們不就會(huì)更幸福？
別做爬行的蝸牛，在追逐夢(mèng)想的路上走走停停，碌碌無(wú)為。別做不知停息的駿馬，在成功面前不支倒下，功虧一簣。讓我們?cè)谟龅嚼щy和挫折時(shí)停下思考，讓我們?cè)谒悸非逦蜅l件成熟時(shí)自由奔跑。灑脫地活著，成功就在不遠(yuǎn)方。
記住：快慢結(jié)合，彰顯風(fēng)采。
快與慢
從前，“慢”是成事的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在，“快”是前進(jìn)的動(dòng)力�？梢�(jiàn)，快慢各有好處，我們做事情一定要結(jié)合。
“慢工出細(xì)活”。李時(shí)珍用了27年寫(xiě)出了《本草綱目》，司馬遷用了18年完成《史記》，曹雪芹用了10年才寫(xiě)出《紅樓夢(mèng)》前八十回。你能說(shuō)他們不慢嗎？可是他們慢得有價(jià)值�！侗静菥V目》成為中國(guó)歷史上經(jīng)典醫(yī)學(xué)著作；《史記》更被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，成為一部研究歷史的重要史料；《紅樓夢(mèng)》成為四大名著之一，受萬(wàn)人追捧，甚至有“開(kāi)篇不談紅樓夢(mèng)，讀盡詩(shī)書(shū)也枉然”的說(shuō)法。他們是慢，但他們的慢創(chuàng)造了無(wú)價(jià)的財(cái)富，創(chuàng)造了中國(guó)歷史的瑰寶。
“快速出效率”�，F(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，科技推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，人民生活節(jié)奏也越來(lái)越快。上班族可以再幾分鐘之內(nèi)乘車(chē)到達(dá)工作場(chǎng)所；股民可以再幾天里創(chuàng)造億萬(wàn)財(cái)富；手機(jī)可以再幾個(gè)月、近幾天，甚至幾個(gè)小說(shuō)得以更新?lián)Q代。并且，隨著現(xiàn)在交通工具的提速，你可以在幾天里環(huán)游世界，可以再幾個(gè)小時(shí)到達(dá)任何地方。同時(shí)，新聞媒介等各種信息手段更是方便了信息傳遞。汶川剛一發(fā)生地震，全國(guó)人民便通過(guò)電視、廣播和電腦等獲知，并以最快速度及時(shí)奔赴災(zāi)區(qū)救援。設(shè)想，如果你在海上遇險(xiǎn)，你一個(gè)電話(huà)，一個(gè)信號(hào)，一封電子郵件就可在最短時(shí)間內(nèi)得到救助人員的幫助。這一切信息、科技和交通的快速發(fā)展，以其驚人的速度提高了辦事效率，也讓人們的生活變得簡(jiǎn)單快捷。
快慢兩重奏。然而并非所有的事情都只需要慢或快。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，中國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人總結(jié)了以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不僅注重了發(fā)展速度，也注重了質(zhì)量。于是在前進(jìn)中實(shí)行改革開(kāi)放，十分注意快慢結(jié)合，終于實(shí)現(xiàn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛。
快與慢都是相對(duì)的，是可以共存的，是相互交織的。在追求效率的同時(shí)，我們也要注重質(zhì)量。只有結(jié)合具體情況，達(dá)到快與慢的完美結(jié)合，才能取得最佳效果，才能奏出更動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
擴(kuò)展閱讀：62班第一次模擬考試總結(jié)上的講話(huà)
62班第一次模擬考試總結(jié)上的講話(huà)
同學(xué)們：
早上好！緊張的期中考試已淡出我們的記憶。但同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和提高的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
我們要正確面對(duì)考試成績(jī)。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事。在順利完成目標(biāo)之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖希�有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你還沒(méi)有能抓住成功的父親，那就是“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。
一、態(tài)度決定一切。
有這樣一句話(huà)：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。就目前看來(lái)，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，淺嘗輒止；有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對(duì)照自己的行為，加以避免。為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安全、良性的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，維護(hù)班級(jí)正常的教學(xué)秩序，消除影響學(xué)習(xí)的不良因素，學(xué)校對(duì)全體同學(xué)特提出以下明確的要求：
1、時(shí)時(shí)刻刻注意交通安全、人身安全、食品安全、按時(shí)作息，身體安康是學(xué)習(xí)的前提。
2、飯后到教室抓緊學(xué)習(xí)，善于利用時(shí)間是學(xué)習(xí)的保障。
3、上課時(shí)間不遲到、不早退，請(qǐng)不要以各種理由到食堂、商店、寢室、廁所等處躲藏，聽(tīng)好課是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
4、課上認(rèn)真聽(tīng)講，不要亂接下句，頂撞老師，悄聲說(shuō)話(huà)和搞小動(dòng)作。尊敬老師是學(xué)生良好道德的體現(xiàn)。
5、課下杜絕打架罵人，曠課滋事，抽煙喝酒，談情說(shuō)愛(ài)�；突W(xué)，尊敬他人是建設(shè)和諧班集體的關(guān)鍵。
6、最好不要將學(xué)習(xí)機(jī)、游戲機(jī)、手機(jī)、mp3等各種電子用具和佩戴飾物、玩具、故事書(shū)等帶入校園。攜帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的工具和書(shū)籍是產(chǎn)生學(xué)習(xí)懶惰的重要因素。7、各科作業(yè)不能敷衍、抄襲，更不能浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。認(rèn)真做作業(yè)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯。
8、人人都要努力搞好個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。
二、目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。
一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
三、勤奮是成長(zhǎng)的階梯。
書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。學(xué)校是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，拿起筆就開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的，我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹�未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)；重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高消耗和低效率中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
四、恒心是持久不變的意志。
恒心是一種執(zhí)著，執(zhí)著向前，不懈努力。我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)們，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行�；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jī)；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同學(xué)們而感到欣慰和自豪，你們同樣是值得驕傲！我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)！因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力！
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。
同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。沒(méi)有播種，沒(méi)有耕耘，怎么會(huì)有收獲？你以懶惰對(duì)待生活，生活就會(huì)回敬你以無(wú)盡的苦澀。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩。
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