關于備課組和教師個人對期中考試總結的情況簡報

關于備課組和教師個人對期中考試總結的情況簡報

為了做好期中考試的后期總結工作，根據校行政會工作安排，全�？荚嚳颇康目迫卫蠋熀蛡湔n組對期中考試的情況進行全方位的分析、總結，并形成書面文字上交教科室。全體相關老師和備課組長能認真對待這項工作，利用周二的教研活動時間，組織討論，查找不足，分析原因，提出改進措施。截止到周四下午5:30分，共收到備課組總結12份，教師個人總結46份�，F將總結情況公布如下：一、主要特點：

1、從字數和書寫的工整程度看：

所有老師都能認真總結，內容詳實，書寫工整。絕大多數老師的總結都在300字左右，最多的達600多字。書寫比較認真的有：范海霞、陳婷婷、余亞芹、余亞云、李緒國、朱海燕、薛濤、季秀珍、邢鳳嬌、李崇、王艷春、閆巧麗等老師。2、從內容上看：

教師個人：絕大多數的老師總結到位，分析深入，不同的學科能從不同的方面著手查找原因，有的重點分析成績情況，有的重點分析學生現狀，有的分析題目特點，查找的原因既有主觀的，也有客觀的，有個別的也有共性的。薛濤、朱海燕老師從多方面分析了學生失分的原因，客觀實在；李緒國、陳婷婷老師從聽力、單選和完形填空、閱讀理解、填空和作文五個題型分析了題目的特點和我們學生與之差距，找出了教學中存在的不足，孫茂林主任從思想和教學兩個方面對期中之前的工作做了詳細的總結，其中的教學又從備課、上課、輔導、作業(yè)等方面歸納。王艷春老師從學生的學習狀況和自己所作的努力兩個方面總結了教學的艱辛，以及我們教學工作所遇到的難題。

備課組：絕大多數組都能從成績分析、存在問題和今后打算三個方面總結本組的前階段工作，分析細致，查找的問題實在。初二地理組從試卷、考試成績和考后對學生的了解等方面總結，特別是對學生的了解這一點做的非常好，可以看出她對期中考試的總結工作做得細致深入全面。初一英語組總結了該組上半學期開展的一系列活動，肯定了所取得的成績，對下一階段的工作做了設想。對我們其他組很有借鑒意義。

3、從提出的改進措施看：

教師個人：多數老師提出要重視基礎教學，重視提優(yōu)補差，加強訓練力度等等，也有老師提出一些較為特別的措施，如蘇建梅、蔣紅霞老師提出在最后階段要加強對學生答題規(guī)范性的指導；支伯中老師提出對優(yōu)生全程跟蹤，力爭把其潛力全部激發(fā)出來；孫學明老師提

出多找學生談心；劉梅老師提出認真鉆研業(yè)務，提高自身水平；徐蕾、魯萍老師提出要加強學生的練字等，對我們的教學管理頗有啟發(fā)性。

備課組：都對下階段的工作充滿信心，提出全組齊心合力，把本組工作做的更好。不少的備課組對今后教學也提出了很好的建議：初二政史組提出要培養(yǎng)學生“論從史出”的觀點和分析問題、解決問題的能力；初三化學組提出要對練習認真選題，做到有的放矢；初三物理組分析發(fā)現在這次考試中學生的靈活運用知識的能力不足，提出加強學生靈活運用知識能力的培養(yǎng)；初三語文組提出在最后階段對閱讀、作文兩大板塊進行逐一訓練。初三英語組提出強化語感訓練；初三政史組計劃回歸課本，加強知識點之間的聯(lián)系，形成網絡，幫助學生系統(tǒng)復習知識。從這些建議可以看出，各組的老師對搞好教學質量的期望值還是很高的，大家對教學投入了相當高的熱情。

二、存在問題：

1、小結上交不及時。未按時交的備課組是：初二英語。

2、個別老師對總結報應付差事的態(tài)度，總結書寫字跡潦草，內容空洞，不實在。整改措施不具體或根本沒有。

教學總結是教學“六認真”的一個環(huán)節(jié)工作，它和備、上、批、輔、考一樣是我們每位教學人員應該認真做好的一項工作，希望大家能認真對待，切實做好。以后對于總結應付了事的人員我們將給予通報批評。

總之，這次總結工作總的來說做得很好，起到了應有的作用，對我們下階段的教學工作將會有很好的促進作用，我們今后將一如既往地做好這項工作，為朱碼中學教育質量的提升做實實在在的努力。

朱碼中學教科室二O一一年五月十二日

擴展閱讀：教師備課檢查小結

教師備課檢查小結

為了做好期中考試的后期總結工作，根據校行政會工作安排，全�？荚嚳颇康目迫卫蠋熀蛡湔n組對期中考試的情況進行全方位的分析、總結，并形成書面文字上交教科室。全體相關老師和備課組長能認真對待這項工作，利用周二的教研活動時間，組織討論，查找不足，分析原因，提出改進措施。截止到周四下午5:30分，共收到備課組總結12份，教師個人總結46份�，F將總結情況公布如下：一、主要特點：

1、從字數和書寫的工整程度看：

所有老師都能認真總結，內容詳實，書寫工整。書寫認真的有：喬菊、賈國龍、胡長青、馬富貴、吳啟輝等老師。2、從內容上看：

教師個人：絕大多數的老師教材分析深入，不同的學科能從不同的方面著手查找原因，有的重點分析教材情況，有的重點分析學生現狀，有的分析教法特點，查找的原因既有主觀的，也有客觀的，有個別的也有共性的。胡長青老師從多方面分析了學生學法，客觀實在；張永華老師從完形填空、閱讀理解、填空和作文四個題型備課，找出了教學中存在的不足；吳啟輝老師從思想和教學有機統(tǒng)一。

備課：絕大多數教師都能從技能訓練、存在問題和今后打算三個方面總結期中前工作，備課細致，查找的問題實在。專業(yè)組的教師以技能訓練為導向、全面考慮學生的層次，因材施教；實訓組的教師以實訓為導向，培養(yǎng)學生實際操作的能力；文化組的教師以思想和文本相結合，讓學生樹立正確的人生觀。

3、從備課的改進措施看：

都對下階段的工作充滿信心，提出全組齊心合力，把本組工作做的更好。不少的教師對今后教學也提出了很好的建議：馬邵云提出要培養(yǎng)學生“論從史出”的觀點和分析問題、解決問題的能力；郭樹梅提出要對實驗做到有的放矢；王順蘭分析學生的靈活運用知識的能力不足，提出加強學生靈活運用知識能力的培養(yǎng)；馮棟才提出在對閱讀、應用作文兩大板塊進行逐一訓練。計算機加強知識點之間的聯(lián)系，形成網絡，幫助學生系統(tǒng)復習知識。從這些建議可以看出，所有的老師對搞好職業(yè)教學期望值還是很高的，大家對教學投入了相當高的熱情。

二、存在問題：1、備課上交不及時。2、個別老師對備課應付差事的態(tài)度，書寫字跡潦草，內容簡單。無教法與學法、無課后反思。

教學小結是教學“五認真”的一個環(huán)節(jié)工作，它和備、上、批、考一樣是我們每位教學人員應該認真做好的一項工作，希望大家能認真對待，切實做好。以后對于教學小結應付了事的人員我們將給予通報批評。

總之，這次總結工作總的來說做得很好，起到了應有的作用，對我們下階段的教學工作將會有很好的促進作用，我們今后將一如既往地做好這項工作，為我校職業(yè)教學的提升做實實在在的努力。

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