201*學(xué)年第一學(xué)期 初中教務(wù)處工作總結(jié)

201*學(xué)年第一學(xué)期初中教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮了教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實實開展了教務(wù)處的工作，實施了“規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化”的教學(xué)管理，探索了建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系，初步提升了初中部教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)了過程管理，注重了質(zhì)量管理，做到了向過程要質(zhì)量。

學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：一、本學(xué)期主要工作

1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了初中總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、教師“青藍(lán)工程”的建立、興趣小組的成立等。教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn)。

2、制訂并實施了較科學(xué)的考評機(jī)制，完成了初中部教師教學(xué)考核細(xì)則，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中，教務(wù)處精心準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作。我們通過隨堂課聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、兩次學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查，使檢查面廣、科學(xué)、客觀、公正、真實地反映了目前我部的教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用。

3、加強(qiáng)了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組工作都落到實處，各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施，理性且實際。教研組活動已開始走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、

有時間保證，具體體現(xiàn)在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等教研活動。教研活動內(nèi)容豐富，每位教師一學(xué)年至少開一節(jié)校內(nèi)公開課，安排科學(xué)合理，強(qiáng)化了針對性、實效性。

4、強(qiáng)化了對教學(xué)圖書建設(shè)與管理，購買了幾門主學(xué)科的多種教學(xué)參考書和音像資料，由專人整理與管理，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)借。

5、充分重視并督導(dǎo)了教師參加省、市、校各類教學(xué)教研活動，如：語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、科學(xué)組和社政組教師分別參加了縣一級的教學(xué)活動，教師表現(xiàn)積極出色。同時加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，建立了“青藍(lán)工程”，組織了行政領(lǐng)導(dǎo)及各教研組跟蹤聽課、指導(dǎo)，盡力做好傳幫帶工作。

6、重視并時常督促教師落實校領(lǐng)導(dǎo)提出的“十個一工程”，鼓勵教師積極撰寫教育敘事與論文、師德師風(fēng)論文。同時積極在校園網(wǎng)上及時上傳教育教學(xué)新聞好幾十條，為豐富充實樂外校園網(wǎng)做出了一定貢獻(xiàn)。

7、重視考風(fēng)考紀(jì)。本學(xué)期成功組織了兩次月考、期中和期末考試，在考場安排、監(jiān)考安排、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明，同時進(jìn)行了成績分析和試卷分析；也積極組織了兩次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等。

8、認(rèn)真組織學(xué)生知識大賽。11月份組織過七年級英語單詞書寫大賽、七八年級趣味數(shù)學(xué)知識競賽、語文七八九年級課外知識競賽、12月份組織初三學(xué)生參加全國英語競賽等，學(xué)生取得了教好成績，某同學(xué)獲全國英語競賽二等獎，某老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)師稱號。豐富多彩的競賽活動豐富了學(xué)生的校園生活，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

9、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，除了隨堂聽課、還認(rèn)真組織了教學(xué)技能大賽，如：校優(yōu)質(zhì)課大賽和現(xiàn)場無參考書寫教案大賽。二、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題

1、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。2、尖子生、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。

3、專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化，個別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高。

4、自習(xí)課秩序個別班還不是很理想。5、對教學(xué)過程的反思還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。三、今后的工作思路

1中層領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)加強(qiáng)聽課，每周至少1節(jié)。

2、教師在備課上要多花功夫，要備自己的課，反對用現(xiàn)成教案。3、教師要加強(qiáng)教科研工作，在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。4、教務(wù)處加強(qiáng)監(jiān)督，平時經(jīng)常對教師的聽課本、備課本、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行不定期檢查。

如果說本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績的話，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的努力工作和配合。存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，逐步改進(jìn)上述問題。我們將牢記區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托，認(rèn)真對照課程改革的要求，大力弘揚(yáng)“崇尚實干，負(fù)重拼博”的沙中精神，著眼未來，依時順勢，勇立潮頭，艱苦探索，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，努力實現(xiàn)課程理念的創(chuàng)新、教育決策的前瞻、學(xué)校規(guī)劃的超前、管理措施的創(chuàng)新，為學(xué)校的明天而孜孜不倦地努力！

初中部教務(wù)處201*年1月11日

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南嶼中學(xué)201*~201*學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，以抓教學(xué)常規(guī)管理工作為重點，認(rèn)真落實學(xué)校工作計劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識，教務(wù)處圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學(xué)期具體工作情況做以下幾方面總結(jié)：

一、講規(guī)范、重細(xì)節(jié)，教學(xué)管理求實效。

1、做好課務(wù)分工、協(xié)調(diào)工作，保證教學(xué)工作平穩(wěn)開展。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)教師狀況，綜合考慮各年級的實際狀況和現(xiàn)有師資做好分工，盡可能使課務(wù)安排合理化。開學(xué)課表運(yùn)行一周后，教務(wù)處通過征集意見，對課表進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整，以保證課時安排的最優(yōu)化。當(dāng)有教師請假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時，教務(wù)處本著教師自行調(diào)整的基礎(chǔ)上在第一時間將課務(wù)調(diào)整到位，保證了教學(xué)工作的正常有序進(jìn)行。

2、做好教學(xué)常規(guī)督查工作。本學(xué)期，教務(wù)處對教師的教案、業(yè)務(wù)手冊、學(xué)生作業(yè)等資料分別于半期考前和期末考由教務(wù)處、教研組進(jìn)行了三次檢查，按教研組評出優(yōu)秀、良好、中、合格等等級，并在校務(wù)公開欄公示，做到有檢查、有記錄、有整改意見。除例行檢查之

外，教務(wù)處還不定期進(jìn)行了抽查，并通過經(jīng)常聽課、教務(wù)處巡課及學(xué)生問卷調(diào)查等了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時表揚(yáng)先進(jìn)，指導(dǎo)督促某方面工作有缺陷的教師，以保證教學(xué)質(zhì)量。

3、抓好教研集備活動。本學(xué)期，各教研組都制訂了詳實的教研活動計劃，利用星期二上午、星期三下午教研活動時間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改、新課程的有關(guān)精神。特別是引導(dǎo)語文組、數(shù)學(xué)組、英語科組將教研的形式內(nèi)容走向深入，研究主體性教學(xué)策略，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實際的提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)方法，本學(xué)期有林善泉等多位教師的論文參與閩侯縣論文匯編，并獲二、三等獎。加強(qiáng)集體備課，做到教案統(tǒng)一，重難點統(tǒng)一，步驟統(tǒng)一，為下一階段全校教學(xué)教研提供有益的參考。并通過隨機(jī)聽課，對全體教師的上課情況進(jìn)行檢查，及時了解教學(xué)進(jìn)度和教師課堂情況以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，同任課教師進(jìn)行交流、溝通和科學(xué)指導(dǎo)，想方設(shè)法提高教學(xué)成績。

4、做好考務(wù)工作，保證每一次考試順利進(jìn)行。本學(xué)期，教務(wù)處認(rèn)真組織10月份月考、期中考試和期末考試。每次考試中都要求認(rèn)真監(jiān)考、閱卷、做好質(zhì)量分析。對考試中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象，如帶手機(jī)等，嚴(yán)肅處理，端正考風(fēng)和學(xué)風(fēng)，對考試中學(xué)生缺考的現(xiàn)象及政治歷史考試中學(xué)生未帶教材現(xiàn)象進(jìn)行登記，并及時了解處理。

5、開好質(zhì)量分析會，重點做好問題學(xué)科、問題班級的解剖工作。本學(xué)期，教務(wù)處在每一次考試之后都及時地組織召開質(zhì)量分析會，幫助年段、任課教師總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，針對考試中存在的問題，提出整改

意見。對于在教學(xué)和管理中存在嚴(yán)重問題的班級和學(xué)科，教務(wù)處不僅要求教師要引起重視，而且還詳細(xì)分析問題，在此基礎(chǔ)上提出工作要求和措施，幫助那些班級和學(xué)科及時改變現(xiàn)狀、縮小差距、提高教育教學(xué)水平。

6、分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教務(wù)處和年段兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校總的教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，各年段主任負(fù)責(zé)日常管理，落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年段主任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時，通過他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們在教學(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。

7、繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)抓起。教師備課要力求體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”精神，要把備課從過去的重點備“教師如何教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c備“學(xué)生如何學(xué)”上，確保教學(xué)高質(zhì)量的完成。

二、抓師資隊伍建設(shè)，保證教師綜合素質(zhì)的提高。

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。在針對學(xué)校年輕教師多的情況，本學(xué)期，我們在抓教師隊伍建設(shè)上采用了以下幾點做法。

1、開學(xué)初，教務(wù)處積極組織全體教師做好傳幫帶活動。2、抓培訓(xùn)，幾年來，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。積極支持教師參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，并要求教師積極掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教學(xué)效率。

3、注重青年教師培養(yǎng)。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是對青年教師的培養(yǎng)，是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校今年有林曉霞、陳武晶、林金芳三位教師參加縣級骨干教師培訓(xùn)，吳傳睿、黃洪力、江秀蓮等三位教師參加閩侯縣名優(yōu)教師赴東北師大培訓(xùn)學(xué)習(xí)，林大偉、江瑩等多位教師參加福建省教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)等。

4、認(rèn)真組織教學(xué)開放日、教師優(yōu)質(zhì)課、教師技能比賽、學(xué)生學(xué)科競賽活動，選送教師參加縣教師技能大賽，張寶德、林燕平、林步綏、唐自燦等9位教師分別獲得二、三等獎，選送學(xué)生參加縣田徑運(yùn)動會，20人次獲得一、二、三等獎豐富師生的文化生活，提高教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。本學(xué)期多次召開了畢業(yè)班教師工作會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級檢查督促工作，定期召開工作會議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。同時加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流、學(xué)習(xí)，本學(xué)期還組織了九年級部分學(xué)生到實驗中學(xué)開展“手拉手結(jié)對子”，學(xué)習(xí)取經(jīng)。

畢業(yè)班學(xué)生的控輟防輟工作是一個難點，特別是外來工子女，流動性大，有些學(xué)生成績差，對學(xué)習(xí)沒有興趣的，很容易形成厭學(xué)情緒，

從而造成流生，今年畢業(yè)班的流生形勢不容樂觀，下一階段要開展流生動員返校工作，為中考報名打下堅實的的基礎(chǔ)。

四、體育工作今年再創(chuàng)佳績。開展了學(xué)校第一屆田徑運(yùn)動會，體育組唐家清、林晨光老師利用國慶節(jié)放假時間對參加縣運(yùn)動會的運(yùn)動員進(jìn)行集訓(xùn)，使運(yùn)動隊的成績穩(wěn)中有升。在今年舉行的全縣中學(xué)生田徑運(yùn)動會上，我校取得了第14名的好成績。

五、存在的問題

1、學(xué)校教研集備工作還停留在形式上，在內(nèi)容的深度廣度上還有待于進(jìn)一步規(guī)范落實，只有扎實抓好教研集備，教師真心做教研集備，認(rèn)真進(jìn)行課題研究，教研集備才會出出成效，教育教學(xué)質(zhì)量才會提高。

2、對優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度、學(xué)法指導(dǎo)不夠到位，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)；對差生的培養(yǎng)還缺乏行之有效的辦法。

3、缺少教學(xué)的競爭機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。

4、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。師生互動過程比較差，有的班級學(xué)生有睡覺、玩手機(jī)等現(xiàn)象，個別教師不能正確處理師生關(guān)系。

5、現(xiàn)代教育教學(xué)手段的應(yīng)用尚未成為老師們的自覺行動，教師之間水平差異較大。

六、下學(xué)期工作設(shè)想。1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。

2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。特別是最后階段的復(fù)習(xí)工作學(xué)校要加強(qiáng)引導(dǎo)。把九年級教學(xué)作為重中之重，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取201*年取得一個理想成績。

教育教學(xué)工作，是一項常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責(zé)的做好各項工作，我們堅信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)，有德才兼?zhèn)涞慕處熽犖�，我們的各項工作一定會有更大的發(fā)展!

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