第一次作業(yè)檢查總結

第二次作業(yè)檢查總結

根據(jù)我校本學期教導處周工作安排，為了掌握任課教師的批改情況以及學生作業(yè)完成

情況，教導處于201*年10月08日間對七年級、八年級、九年級任課教師作業(yè)進行了檢查。作業(yè)是教學工作的重要環(huán)節(jié)，它既是學生張揚個性，鞏固知識的主陣地，也是幫助我們了解教學情況及時反饋和矯正教學狀態(tài)的有效途徑。從檢查的情況來看，絕大多數(shù)教師對作業(yè)的

設計、批改都高度重視。

一、本次檢查發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點

1、大多數(shù)教師都能及時上交作業(yè)，并且大多數(shù)作業(yè)本數(shù)量與學生數(shù)相符，而且作業(yè)保存

無破損現(xiàn)象。

2、大多數(shù)任課教師能根據(jù)自己學科特點來布置作業(yè)，作業(yè)次數(shù)足，作業(yè)量適中，作業(yè)本統(tǒng)一書寫，整潔、無亂涂亂畫現(xiàn)象。

3、所有任課教師批改符合制度要求，且大多數(shù)教師批改質量較高，體現(xiàn)對學生和作業(yè)認

真負責的態(tài)度。

4、有部分教師在評價中能根據(jù)學生基礎和特點采用評語評價和激勵學生，且以作業(yè)本作為平臺與學生進行情感交流，作業(yè)能根據(jù)學生特點，字跡書寫情況對學生進行準確語言評價。

總體來看，本次作業(yè)中質量較高的有：七年三個班的外語，七年三班語文，八年英語、

語文，九年級化學、語文。

二、存在的不足

1、個別學科作業(yè)次數(shù)不足，而有個別學科作業(yè)存在檢查前集中布置作業(yè)跡象。2、多數(shù)教師布置作業(yè)時以客觀題為主，學生過程與方法、情感態(tài)度與價值觀目標課

后不能得到培養(yǎng)與加強。

三、針對本次作業(yè)檢查情況，教導處建議如下：

1、作業(yè)次數(shù)不足的教師應在不影響正常教學和不增加學生負擔的情況下及時補齊。2、鼓勵所有教師評價應能結合學生特點及作業(yè)質量給出定性評價，并且寫出相應的鼓勵性或期待性的文字評價。但是不要只表揚優(yōu)秀學生作業(yè)，而更應該努力發(fā)現(xiàn)較差學生進步

的閃光點，以此為契機，培養(yǎng)學生興趣，激發(fā)學生上進。

3、對作業(yè)布置，能否選擇一些具有彈性的問題或任務，讓所有學生都能參與，都能

提高。（例如對某一專題進行社會調查、設計家庭小實驗等）

總結人：顏集一中教導處

201*年11月

第一次作業(yè)檢查總結

根據(jù)本期各教研組所提作業(yè)批改次數(shù)要求和檢查的情況，受檢教師都完成了次數(shù)要求。其中次數(shù)多，詳細全批全改有等級或分數(shù)，學生書寫規(guī)范、工整，卷面整潔顯得突出被評為優(yōu)的有：

郭玉蓮、張艷麗、張振江、杜靜、徐玉芳、宋盼盼、李艷、盧玉媛、盧玉鋒、王富珍、杜甫生、劉志超、李新梅、孫巧生、閆明昌等

作業(yè)批改是提高教學質量的一個重要環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了教與學信息反饋。教師所教的內容是否已被學生接受，作業(yè)情況就像一面鏡子反映出教師的教育素質，教師對學生嚴格要求，學生就會重視該科，這些學生的作業(yè)就卷面整潔、字跡工整、書寫規(guī)范，不僅僅是作業(yè)，而是相當于藝術作品，給人以愉悅。反之，學生的作業(yè)要么就是空白，要么就是滿篇黑疤，字跡歪斜，作業(yè)本揉得很臟，給人一種很不舒適的感覺。

通過對青年教師的檢查，說明我們的青年教師的工作是做得扎實的，我們可以說“少年強則國強”，我們也可以說“青年教師強則校強”。

顏集一中教導處201*年10月

期中（第二次）教案檢查小結

在各教研組的大力支持與配合下，，在11月教導處聯(lián)合各教研組對全校教師的教案進行了檢查。檢查結果如下：

各教研組檢查認真，有的組還檢查了實驗報告冊和試卷分析，學校感謝老師們在一線為提高陳經(jīng)綸的教育教學質量做出的努力。

在教案抽查中，老師們認真的工作態(tài)度和敬業(yè)精神深深地感動感染著我們參加檢查的人員。如外語組的郭玉蓮、王富珍、孫巧生老師教案清晰、規(guī)范認真、體現(xiàn)對學生的學法指導，有學科特色且富有創(chuàng)造性。語文組的呂靜、盧玉鋒老師，教案絲毫不馬虎，認認真真，課后有對學生的分析、有課堂心得與小結，為我們的年輕教師起到了榜樣、典范作用。老師的教案很有特色，數(shù)理化組的教案中盧玉媛、徐玉芳、李萬全老師，凸現(xiàn)對學生的指導與課后小結。史、地、生、政組的張芳、張保治、鹿甫忠老師等老師。

此次檢查充分體現(xiàn)了我們陳經(jīng)綸教師隊伍的整體素養(yǎng)與教學水平，是我們學校今后發(fā)展的有力保證。在現(xiàn)代化信息迅猛發(fā)展的今天，我們提倡老師們積極學習，他山之石可以攻玉，在平日備課中多多參考，取人之長補己之短，互相借鑒互相補充。但是拿來之后要結合我校學生的具體情況消化吸收內化為自己的教學行為與效果，課后要及時總結并記錄，為后續(xù)的工作掃清障礙。特別是年輕老師經(jīng)驗相對不足，必須要有完整的課時教案，要有對我們學生學情的分析，有教學方法、教學手段，課后必須有小結、反思，才能保證教育教學質量，才能保證青年教師的迅速成長，才能保證學生健康全面發(fā)展，我們相信在經(jīng)綸人的共同努力下陳經(jīng)綸中學在示范校的平臺上一定會更進一步。顏集一中教導處201*年11月

第一次教案檢查小結

好的方面：

1、大多數(shù)教師能按學校要求，按進度認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并提前二周備好課。2、大部分教師備課環(huán)節(jié)清晰，操作性強，特別是有的老教師修補教案很充分。

3、大部教案能體現(xiàn)新課標理念。（教學目標多維度：知識目標、能力目標和情感目標；體現(xiàn)教學方式、學習方式等）；

4、部分教師教后反思詳細、具體、能有的放矢，。5、所有教師均能在指出問題后及時修正。不足方面：

1、多門學科，多個小組未能按模板備課；

2、部分科目教學進度安排不合理；3、個別教師有儲備課不足的現(xiàn)象；4、部分青年教師未按要求備詳案；

5、修補教案針對性不強，有的教師修補教案較少；

6、學情分析針對性不強，有的學科組每個人的學情分析只有一兩句話；

7、從日常聽課時發(fā)現(xiàn)修補教案提前量不夠；

8、教后反思不及時，有的教后反思太簡單，只有一句話；部分教師的教學后記比較籠統(tǒng)，空洞、對任何一節(jié)課都適用，缺乏針對性；建議：

1、修補教案必須有一周的提前量；（提倡課前反思、課中反思、課后反思）；2、青年教師備課要詳實，在備課中多向師傅及有經(jīng)驗的教師請教；

顏集一中教導處

201*年10月

擴展閱讀：第一次教案作業(yè)檢查總結[1]

喬溝小學第一次作業(yè)檢查總結

為全面促進學校的教學工作規(guī)范，同時為進一步深化學校的課堂教學改革，本學期教務處將各老師的任課教案、學生作業(yè)進行了第一次較細致的檢查�，F(xiàn)將具體情況總結如下：一、查的時間和范圍

本次教案檢查和學生作業(yè)檢查歷時2周，教案檢查涉及語、數(shù)、英、綜合，作業(yè)檢查涉及1-6年級語文、數(shù)學、美術作業(yè)，3-6年級英語作業(yè)，老師們積極配合教導處的檢查，較好的完成了本項工作。

基本情況：總體情況良好，各班都能及時把本班所有作業(yè)送到教務處。好的班級有語文:六（1）、二（2）；數(shù)學：一（1）；英語：三年級；美術：四（2）。

優(yōu)點：1、作業(yè)評價語豐富、多彩，每句話都透著對學生的鼓勵。讓學生更有信心完成好自己的作業(yè)。

2、作業(yè)全批全改，且批改認真、細致。極大的讓學生重視起自己的作業(yè)，讓作業(yè)的作用最大的發(fā)揮。

3、作業(yè)內容涵蓋面廣，最好的是一（1）班的數(shù)學作業(yè)。4、美術作業(yè)色彩鮮艷、有創(chuàng)新。

5、英語作業(yè)較以往進步大，批改規(guī)范，月號都寫在了三欄四線中。

不足：1、多數(shù)作業(yè)層次性較差，作業(yè)內容單一，望老師們能根據(jù)學生的不同，布置不同層面的作業(yè)，最大程度的發(fā)揮作業(yè)的作用。

2、有些教師作業(yè)批改不規(guī)范。一道大題只打一個對號，沒有要求補錯，鼓勵性評語較少。

3、部分學科仍然存在誤判、漏判現(xiàn)象，個別班級學科存在著，作業(yè)先集體訂正再統(tǒng)一批閱現(xiàn)象。

4、部分班級作業(yè)糾錯還停留在表面，沒有細化到每位學生。

四、建議

1、建議老師們在教案書寫時結合教學實際，切實選擇適當?shù)慕谭▽W法，避免完全照搬教案集。

2、認真對待課后反饋，力爭在學生、教師反饋的過程中認識不足、改進教法、提高能力。

3、教師應切實把學生的作業(yè)做到規(guī)范化，只有這樣學生才能形成較為規(guī)范的學習習慣和作業(yè)習慣。

4、希望老師們在批該作業(yè)時還要認真仔細，盡量避免錯判、漏判。

5、在對學生進行等級性評價的同時，應盡量多加一些激勵性語言、評語。對學困生也不要放棄，多鼓勵，激勵他們不斷進步。總之，本次教案、作業(yè)檢查整體效果較好，我們希望好的做法我們要保持下去，發(fā)揚光大，對于存在的問題要及時解決、不斷完善。作業(yè)、教案的質量優(yōu)劣直接關系著教學效果的好與壞，我們決不能走形式，走過程來應付檢查，我們必須不斷地總結經(jīng)驗與教訓，不斷探索、不斷創(chuàng)新，才能提高教育教學質量。

2111.03.09

友情提示：本文中關于《第一次作業(yè)檢查總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，第一次作業(yè)檢查總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《第一次作業(yè)檢查總結》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/517474.html

• 上一篇：教師備課檢查總結
• 下一篇：小學數(shù)學集體備課活動總結