學(xué)生月考總結(jié)(嘆服)

這一次月考，我注意到自己沒(méi)有一門(mén)考得好的，可我并沒(méi)有感覺(jué)什么特別意外，考試我就這么想過(guò)了�？粗�試卷，我心潮澎湃，無(wú)從下手，如果我寫(xiě)的好些我可能完不成試卷，也不可能存在檢驗(yàn)，寫(xiě)得快了，又不能仔細(xì)思考，又會(huì)重復(fù)歷史，我開(kāi)始在試卷上亂涂亂畫(huà)，最終目的，只是把每個(gè)空擋填滿，我放棄了，我甚至想交白卷。哦！這是多么可悲，考試前，我對(duì)自己說(shuō)，你本來(lái)就不是個(gè)好學(xué)生，對(duì)考試不要不要去太緊張，可是我錯(cuò)了，我對(duì)它是那么重視，而我沒(méi)有能力做好。我很笨，我盡了努力，我不自信，我總是覺(jué)得自己蠢的可憐。我不能讓誰(shuí)再去評(píng)價(jià)我的成績(jī)，我選擇無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)我做任何評(píng)價(jià)，無(wú)疑是在嘲笑我是個(gè)蠢貨。

事實(shí)上，初中僅僅是一部分，每次望著滿校園的學(xué)生，我只是想，多么可憐，優(yōu)秀與差劣，競(jìng)爭(zhēng)總有失敗者的。算了，就只是這樣吧，遺憾與滿足，欣喜與悲傷只是生活，僅僅是生活。人生太復(fù)雜，一部?jī)?nèi)容復(fù)雜的史書(shū)，連接未來(lái)與過(guò)去，未來(lái)不可猜測(cè)，也別對(duì)過(guò)去過(guò)多評(píng)論。做夢(mèng)只是年輕人的天性，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是過(guò)往的云煙。我打算努力過(guò)好每一天，生活，人生短暫而不可預(yù)料，又何必自找麻煩呢？

這個(gè)月，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，我只是還沒(méi)有適應(yīng)考試。我會(huì)在目前進(jìn)行改進(jìn)，我還會(huì)積極進(jìn)取的，至少我怎么都不會(huì)放棄的，我仍會(huì)為夢(mèng)而堅(jiān)持。以一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)看，老師總是說(shuō)學(xué)生不努力，哪個(gè)學(xué)生不想取得好成績(jī)呢？韋強(qiáng)曾經(jīng)在后邊說(shuō)了一些話，我聽(tīng)完很難過(guò)的，他說(shuō)好學(xué)生很幸福，不是上課不想好好聽(tīng)課，只是難懂。我很理解，好學(xué)生的地位是定格的，那是榮耀是閃耀的光環(huán)飛繞在優(yōu)等生的

頭頂，老師對(duì)差等生眼光會(huì)像有濾色鏡的。聰明和低智商，似乎聰明人怎么樣都聰明，差生可能非常努力還是差生，我可能就是個(gè)典型例子。我走在上學(xué)路上，想到自己成為一名清潔工的感受，我那曾經(jīng)的夢(mèng)想會(huì)怎么辦？我什么想要的都得不到，連生活都不能滿足，我屬于最底層的階級(jí)，我可能在掃大街的時(shí)候，望見(jiàn)我的同學(xué)，他們所擁有的，都是我曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)過(guò)的我曾經(jīng)比他們努力，我現(xiàn)在仍然會(huì)貧窮，可憐的人哪!如果生活真有個(gè)上帝，他可能也會(huì)為我落淚。當(dāng)房租催我交錢(qián)，我沒(méi)錢(qián)只能去流落街頭，可能此時(shí)，一只面包就可能讓我投奔撒旦，此時(shí)別對(duì)我提起往昔，我會(huì)奔到你面前，擰住你的脖子，閉上你那張罪惡的嘴，生活給我太多痛苦，它卻未嘗給我色彩。

考完試后，我讀過(guò)一個(gè)美妙的下午，我先是洗衣服，然后帶了一本書(shū)拉著討厭鬼一起去了我們村外的沙塘，傳過(guò)幽靜的墳間和栗子園，還望見(jiàn)了藍(lán)色的大河，我看見(jiàn)了樹(shù)上的新芽在綻放，地上的綠色在蔓延，我經(jīng)過(guò)了許許多多的年老的生命，似乎想要領(lǐng)悟些什么，化學(xué)老師的一句話也讓我大大的感動(dòng)，老師說(shuō)，人在死亡后會(huì)回歸自然，因?yàn)樘荚�素，我不算太理解，我只是想如果這樣，我們空間處處是曾經(jīng)的生命的跡象，我們呼吸著，接觸著他們的曾經(jīng)，我們沒(méi)有感受他們過(guò)去的遺憾與哀愁，也許一個(gè)敏感的人，也許是詩(shī)人，能體會(huì)到這一點(diǎn)的。生命有個(gè)開(kāi)始，又有個(gè)終結(jié)，人產(chǎn)生于自然，必然回歸自然，別想去征服自然，大多數(shù)時(shí)候他都是支配我們的。然后我們還撿了一大堆的樹(shù)根，和在路彎拾了一個(gè)塑料袋收拾了一些木屑，為了晚上一個(gè)有趣的活動(dòng)。

(我是在記流水賬，但那很有意思)我和討厭鬼把我的寶貝拿了出來(lái)，一個(gè)光滑的勺子頭，一個(gè)鐵絲架，奶奶的醋，爺爺?shù)木�，偷找�?lái)的打火機(jī)，但是木屑不好使，我們又想出一個(gè)“酒精燈”的想法，那是個(gè)好玩的操作，在無(wú)聊時(shí)用它來(lái)烤花生仁，只是個(gè)瓶蓋，一些白酒。現(xiàn)在，我才想出，為什么往日時(shí)火焰總不大，原來(lái)用了個(gè)鐵瓶蓋，這時(shí)卻用了個(gè)塑料蓋，只是酒精燃燒，塑料蓋卻沒(méi)有傷及。還沒(méi)有說(shuō)這個(gè)無(wú)聊活動(dòng)的目的，化學(xué)老師說(shuō)醋和酒在加熱時(shí)，會(huì)散發(fā)出非常好的清香，我一直都想試試的很快勺子里的醋和酒沸騰，我大叫著，討厭鬼可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的情景，可是，全都著起來(lái)了，很大的火焰，不！完了！最后沒(méi)有清香，確實(shí)刺激的難聞的氣味和一頓厲聲批評(píng)。

（我很高興來(lái)敘述接下來(lái)的快樂(lè)）看《海綿寶寶》，奶奶討厭的“黑面寶寶”，太可愛(ài)的一塊黃色的海綿，快樂(lè)不拘束，愛(ài)搞惡作劇，豐富的情景，我不明白，他算是個(gè)無(wú)知的孩子，還是個(gè)青少年，反正，我非常喜歡他。全家人都睡下的時(shí)候，我忙著收拾上學(xué)帶的東西，然后我又溜到電視前，看有沒(méi)有有意思的節(jié)目，我最討厭的是CCTV10，曾經(jīng)我非常喜歡的，但那些離奇的事物越驚奇越可怕，我會(huì)因此更怕黑的。電視機(jī)一旁書(shū)堆里還有許多我曾經(jīng)買(mǎi)的未解謎和地理探索，我是想把它們賣(mài)破爛的，雖然我曾經(jīng)花了很多錢(qián)，太可怕了。可討厭鬼的同學(xué)又把它們找了出來(lái)。我找到一個(gè)很棒的電影，我有時(shí)不明白自己適不適合，我只想要一點(diǎn)感動(dòng)，一點(diǎn)思想，《聞香識(shí)女人》可能名字太爛，聽(tīng)上去就不像很好的，但內(nèi)容很好，主人公我

總是搞不明白，只要我喜歡，中校身上最使我喜歡的是他課堂上瘋狂拉開(kāi)手榴彈，結(jié)果把自己給炸瞎了，（我也沒(méi)看懂）查理我喜歡他，因?yàn)樗�是�?yōu)等生，他們好學(xué)生身上總有獨(dú)特的魅力的，我靠近電視旁拍著一張張臉，只是崇拜，優(yōu)秀，瘋狂，高尚的氣息該停停了，生活真精彩不是嗎？考試成績(jī)?nèi)匀涣钗翌^疼。

還有一個(gè)有意義的事，“青春的定格”，他將永遠(yuǎn)28歲，意味著什么？他死了，一切都結(jié)束了，在他28歲的時(shí)候，留給人們的只是記憶。我了解記憶，一個(gè)煙霧的形象，總是迷蒙的，我曾經(jīng)把一個(gè)節(jié)目看了好幾遍，想記清一張臉，可不論多么喜歡，最終都會(huì)忘記的，我會(huì)記不起的，我怎么都不能再次感受一樣的感覺(jué)，如果現(xiàn)象讓我看想討厭鬼，我也記不清的，多么可悲的事。

一切除了我的成績(jī)，我還有機(jī)會(huì)的，成功的人在努力時(shí)都不會(huì)意識(shí)到最后的成功的，還是該努力的，我還意識(shí)到，哎，什么都沒(méi)有了。我渴望徜徉于黑暗，永遠(yuǎn)都不要醒來(lái)，伴著泥土和黃色的小野花，但有許多的名字卻在我眼前模糊又清晰的出現(xiàn)。

我真是個(gè)笨蛋，這算是考試的總結(jié)嗎？老師會(huì)給我一巴掌，但我花了時(shí)間來(lái)寫(xiě)，也不該像垃圾一樣扔掉，如果下次考試后，我再也不要這樣的總結(jié)了。

擴(kuò)展閱讀：高一學(xué)生月考總結(jié)暨表彰大會(huì)

在高一學(xué)生第一次月考總結(jié)暨表彰大會(huì)上的講話

徐巧娟

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今晚我們隆重召開(kāi)高一年級(jí)本學(xué)期第一次月考總結(jié)暨表彰大會(huì)。

開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我們高一年級(jí)全體同學(xué)在常規(guī)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、考試等方面逐步走上了正軌，基本上完成了由一個(gè)初中生向高中生的初步轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，可以說(shuō)，這一個(gè)月，我們高一年級(jí)五十多位老師和三百六十多位同學(xué)度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、意義深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)生活新階段。第一次月考對(duì)我們來(lái)說(shuō)具有重要的意義.這是一次檢閱。不僅是對(duì)你們高中生活適應(yīng)能力、心理承受能力和道德水平的檢測(cè)，而且也是對(duì)教師教學(xué)情況與教學(xué)效果的檢測(cè)。

根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案，今晚我們?cè)谶@里要隆重表彰月考中表現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)，我們中有一大同學(xué)將獲得不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)，其中包括：年級(jí)前50名：

3班李碩3班鄭路3班武小琦5班劉心可3班石博文7班金芳7班李召5班沈倩7班李曉東3班張哲哲8班賈音8班董博蕓2班田沛忠7班趙騰洋8班楊亞琦1班趙娟4班丁彤7班高淵搏2班尹子帆2班牛雨薇4班齊鑫昌2班任品4班喬正陽(yáng)7班柳麗宏8班李鵬拯7班姚廣峰1班王澤帆6班侯旭辰5班馮雅嬋1班李雅倩7班崔曼1班李宗奇6班程浩5班李曉娟1班胡依峰6班梁月月7班薛慈多7班郝立強(qiáng)7班霍佳欣4班李夢(mèng)帆3班楊帥7班劉曼1班周聰8班高逸飛5班楊國(guó)躍1班白雪冰8班王猛8班呂志鵬8班耿謙1班程昭遠(yuǎn)3班劉桐

學(xué)科單科第一名：

語(yǔ)文，2班趙潤(rùn)126分；數(shù)學(xué)，4班齊鑫昌149分；英語(yǔ)，3班李碩131分；物理，5班楊國(guó)躍95分；化學(xué)，1班程昭遠(yuǎn)93分；生物，3班武小琦89分；歷史，7班趙騰洋90分；地理，3班武小琦90分；政治，7班李曉東86分。

以上同學(xué)將張榜公布在年級(jí)專欄，請(qǐng)同學(xué)們注意。

成功的花，人們往往只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)，這次的成績(jī)不是偶然的，是與我們老師和同學(xué)的共同努力分不開(kāi)的，是對(duì)我們同學(xué)一個(gè)月來(lái)勤奮刻苦精神的一種肯定和回報(bào)。

3班李碩同學(xué)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，生活質(zhì)樸，但他絕不是死讀書(shū)，他的紀(jì)律衛(wèi)生都有相當(dāng)出色的表現(xiàn)，尤其是軍訓(xùn)期間內(nèi)務(wù)檢查，被子疊得象豆腐塊，給我們留下了深刻的印象。2班田沛忠的入學(xué)時(shí)班級(jí)第10名，這次月考班級(jí)第1名，4班的李夢(mèng)帆入學(xué)時(shí)34名，這次月考班級(jí)第4名，5班的楊國(guó)躍由入學(xué)40名，此次月考班級(jí)第5名；侯旭辰入學(xué)時(shí)第6名，這次月考班級(jí)第1名，7班李曉東由班級(jí)13名，這次月考班級(jí)進(jìn)步到第3名，8班的董博蕓入學(xué)時(shí)班級(jí)20名，這次月考班級(jí)第2名；今日的成績(jī)是平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮努力踏實(shí)認(rèn)真的結(jié)

果，一分耕耘一分收獲，他們的進(jìn)步印證了這一道理。

我在這里向同學(xué)們鄭重地發(fā)出號(hào)召，希望同學(xué)們向這些同學(xué)看齊，向他們學(xué)習(xí)，我們從這里開(kāi)始，在全年級(jí)要形成一股表彰先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的潮流，年級(jí)各班之間要進(jìn)行學(xué)習(xí)和常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，看哪個(gè)班的考試平均成績(jī)處于年級(jí)前列，看哪個(gè)班的成績(jī)進(jìn)步大，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍，我希望通過(guò)下個(gè)月的努力，下次能有更多的同學(xué)得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

但是在我們看到成績(jī)的同時(shí)，我們更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，我們身上還存在著比較突出的問(wèn)題值得反思和改進(jìn)，我們今后必須認(rèn)真面對(duì)和急待解決的問(wèn)題主要有：

（1）有的班級(jí)紀(jì)律和時(shí)間觀念淡�。�

表現(xiàn)在部分同學(xué)上課遲到，鈴聲響后不能迅速安靜，課間秩序混亂，自習(xí)課紀(jì)律差，課堂紀(jì)律有待強(qiáng)化、上操動(dòng)作遲緩，總比要求慢半拍，缺乏緊迫感,特別是調(diào)休返校這三天,有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),近日來(lái)，違紀(jì)情況有：

10月5日：11-4班高培星、胡家璇、田、張亞倩、李夢(mèng)凡11-5班張旭11-6班侯旭晨、程浩、張曉波早操有遲到上課遲到有：11-2班姚吉朝11-6班程浩。10月6日男生11-1班203宿舍、11-6班223宿舍學(xué)生午休就寢后仍然說(shuō)話，

10月7日11-1班武陽(yáng)、胡依峰11-2班牛興民、尚浩學(xué)、何平、楊家偉,11-4班劉世名早操遲到。在此提出批評(píng)，希望同學(xué)迅速調(diào)整狀態(tài)。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成一日學(xué)習(xí)生活常規(guī)

（2）缺乏勞動(dòng)衛(wèi)生意識(shí)。

缺乏衛(wèi)生意識(shí)、亂丟紙屑和雜物、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣不強(qiáng)、在教學(xué)樓打球、語(yǔ)言不文明等。（3）學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)意識(shí)，成績(jī)不夠理想。

有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上對(duì)老師依賴性很強(qiáng)，一離開(kāi)老師便不知所措，無(wú)所適從，自覺(jué)性差；遇到問(wèn)題不積極主動(dòng)尋求老師的幫助，自習(xí)課沒(méi)有自己的規(guī)劃和打算，不是無(wú)所事事，就是鬧哄哄。

在今后我們應(yīng)該從哪些方面著手，使我們的學(xué)習(xí)取得更大的進(jìn)步呢？

我們首先要進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)高一年級(jí)階段的重要性：高一年級(jí)是起始年級(jí)，是高中三年級(jí)的基礎(chǔ)，俗話說(shuō)千里之行始于足下，高一年級(jí)階段習(xí)慣培養(yǎng)的優(yōu)劣、基礎(chǔ)的夯實(shí)與否，直接關(guān)系到高二階段時(shí)能否升擋進(jìn)位，關(guān)系到高三階段最后關(guān)頭沖刺的后勁與力量。從某種意義上講，高一年級(jí)的學(xué)習(xí)和管理效果，已決定了一個(gè)學(xué)生、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)科甚至整個(gè)年級(jí)最終的結(jié)果與命運(yùn)。因此抓好高一階段非常迫切和重要。有些同學(xué)認(rèn)為高一玩一年，高二高三再努力，這種觀點(diǎn)是絕對(duì)錯(cuò)誤的，如果不趕快覺(jué)悟過(guò)來(lái)，將會(huì)悔之晚矣。

所以我們要培養(yǎng)幾種意識(shí)和精神：（1）增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想

俗話說(shuō)“人無(wú)志不立”意思是說(shuō)一個(gè)人如果沒(méi)有志氣，他就難以在社會(huì)上立足，難有作為。這里的“志”也就是目標(biāo)和理想。同學(xué)們，我們要早立志，立長(zhǎng)志、立大志。高一年級(jí)我們要實(shí)現(xiàn)一個(gè)什么樣的目標(biāo)？將來(lái)三年以后我干什么？要考什么樣的大學(xué)？為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要細(xì)化到每一周，每一天，甚至每一課。只有這樣我們才能做“預(yù)則立”，否則就會(huì)“不預(yù)則廢”。明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，河北理

科狀元王亞玉“堅(jiān)持自己的理想，并為之努力，即使不一定能成功，但是這條路不會(huì)是錯(cuò)的�！�

（2）培養(yǎng)和強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

同學(xué)們，我們所處的社會(huì)是一個(gè)適者生存的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)非常殘酷。因此我們必須盡快樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在班級(jí)內(nèi)部，班級(jí)之間開(kāi)展全方位的競(jìng)爭(zhēng)從學(xué)習(xí)、常規(guī)管理、集體活動(dòng)、文明禮貌等等，人有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，才能有壓力，有壓力才能有動(dòng)力>才能有活力>才能有實(shí)力（聯(lián)系高一年級(jí)月考成績(jī)）。不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄

（3）培養(yǎng)惜時(shí)精神，明白勤奮才能鑄就輝煌的道理

古往今來(lái)，大凡有成就的人無(wú)一不是因愛(ài)惜時(shí)間才獲得成果的。與其嘆息時(shí)間的短暫不如從現(xiàn)在起分秒必爭(zhēng)，減少閑談、閑思，用拼搏與時(shí)間賽跑，用勤奮鑄就輝煌。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。

記得有一年的廣東高考狀元在總結(jié)成功秘訣時(shí)列了這樣一個(gè)等式：勤奮＋方法＋心態(tài)＝成功。貴州201*文科狀元黎：平日學(xué)習(xí)注重總結(jié)，對(duì)于老師每天教授的知識(shí)都會(huì)做一個(gè)總結(jié)歸納。認(rèn)真聽(tīng)課，做好每一堂課的筆記。河北文科狀元高媛經(jīng)驗(yàn)談：踏實(shí)、認(rèn)真。天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，勤能助巧。高考更多的是考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。這些狀元們之所以成績(jī)突出，原因之一就是注重基礎(chǔ)。我們身邊的，如今晚獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)中，他們就是靠嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、沉穩(wěn)成就的優(yōu)秀，我認(rèn)為，勤奮學(xué)習(xí)，至少要做到以下兩點(diǎn)：

①高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成一日學(xué)習(xí)生活常規(guī)

②緊緊瞄準(zhǔn)高三同學(xué)，珍惜時(shí)光，爭(zhēng)分奪秒（高三學(xué)生，三點(diǎn)一線，走路是跑）（4）培養(yǎng)細(xì)節(jié)意識(shí)，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)

細(xì)節(jié)決定成敗，這是海爾集團(tuán)成功的經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)系到我們，事業(yè)和學(xué)業(yè)的成敗，往往取決于細(xì)節(jié)的把握，一個(gè)人要想比別人更優(yōu)秀，就要在每一件小事上比功夫。細(xì)節(jié)決定成敗，一滴滴水的匯聚形成海洋，一個(gè)蟻穴的忽視，會(huì)造成整條大壩的崩陷。細(xì)節(jié)的成功看似偶然，實(shí)則孕育著成功的必然。

作為一個(gè)剛邁進(jìn)高中校門(mén)的新生，你注意過(guò)身邊的“細(xì)節(jié)”嗎？看看我們同學(xué)們不在教室午休教室還亮著燈；開(kāi)著電腦，忘記鎖門(mén)

又如在學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)過(guò)程的一些細(xì)節(jié)，你“關(guān)照”了嗎？課前回憶一下前一節(jié)課的內(nèi)容，便于集中精神聽(tīng)好課；聽(tīng)課時(shí)把老師補(bǔ)充的解題技巧記下來(lái)；學(xué)完一個(gè)單元知識(shí)后進(jìn)行小結(jié)歸類；還要準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試，就絕不議論前面已考完的科目；將作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題進(jìn)行訂正；201*年河北文科狀元?jiǎng)㈤L(zhǎng)佳的狀元心得，我在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)小本子，隨時(shí)記下不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)或常犯的錯(cuò)誤，

同學(xué)們，讓我們安下心來(lái)關(guān)注生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。教室里，你撿起的是一片紙，收獲的卻是素質(zhì)；下課后，你放棄的是一點(diǎn)嘻笑打鬧的時(shí)間，回報(bào)的卻是成績(jī)。滴水穿石，寂寞鑄就輝煌，平凡孕育偉大。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。讓我們每一位同學(xué)銘記：細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)，態(tài)度決定一切。不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比聰明比勤奮

最后，幾項(xiàng)具體工作：在月考后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

最后，祝全體同學(xué)和老師在學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利！謝謝大家！

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